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新課標數(shù)學一年級《我換牙了》教案
教學目標：
1. 體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享由此帶來的成長的喜悅與煩惱。
2. 初步了解換牙和牙齒保健的常識，認識到牙齒健康對身體的重要性。
3. 對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。
4. 逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5. 克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。
教學重點和難點：
1. 初步了解換牙和牙齒保健的常識。
2. 幫助兒童學習刷牙的正確方法。
3. 逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
課前準備：
牙具模型（恒牙和乳牙） 牙刷 課件。
教學過程：
一、謎語導(dǎo)入
1. 上一排，下一排，你要猜不著，張開嘴巴看一看。（牙齒）
2. 牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢？課件一
二、 觀察統(tǒng)計
1. 請同學數(shù)一數(shù)自己小伙伴有多少顆牙齒，畫一畫小伙伴牙齒的形狀。
2. 學生統(tǒng)計換牙人數(shù)，完成35頁統(tǒng)計表
三、 交流感受
1. 請換牙的同學說一說換牙時曾有的難忘經(jīng)歷。
2. 回憶自己是如何處理由換牙帶來的不舒服感受。
3. 小結(jié)：換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程，它標志著我們長大了。
四、認識乳牙和恒牙
1. 看圖討論：出示書34頁奶奶與孫女的對話圖，結(jié)合自己對生活的觀 察討論。
�。�1）為什么有的人牙掉了能再長出來，而有的人的牙掉了就不能再長 出來？
（2）哪些人的牙掉了能再長出來，哪些人的牙齒掉了就不能再長出來 了？
2. 教師小結(jié)：一個人一生會長出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。 乳牙長到一定的時候就會換掉，再長出來的牙就叫恒牙。恒牙如果沒有保護好，掉了就不會長出來了。
五、探究活動
1. 換牙時應(yīng)該注意什么？實物投影出示35頁圖
�。�1）牙齒剛剛松動時
�。�2）掉牙時
�。�3）剛長出新牙時 教師小結(jié)：不要搖動自己已松動的牙齒；不要舔自己新長出來的牙；不 要用牙齒去咬硬東西；乳牙沒掉就長出新牙時應(yīng)該到醫(yī)院看牙醫(yī)；經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物等。 2. 怎樣才能保護好自己的牙齒呢？
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