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北京版二年級上冊數(shù)學(xué)《6~9的乘法口訣》教案
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
用6~9的乘法口訣求商。
教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中熟記6~9的乘法口訣,并能熟練的進(jìn)行表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法計算,能用所學(xué)的知識解決生活中簡單的問題。
2.能力目標(biāo):提高學(xué)生分析、判斷、推理和計算能力。
3.情感目標(biāo):向?qū)W生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想教育。
教學(xué)重點:
用6~9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點:
除法的意義。
教學(xué)具:
投影片。
教學(xué)過程:
一、新課。
1.出示例1。
。1)指名讀題
。2)怎樣列式? 63÷9=( )(頁)
。3)你是怎樣想商的,先想哪道乘法算式?(9×( )=63)
。4)用哪一句口訣?
(5)商幾?
(6)完整敘述求商過程。
2.出示例2。
。1)指名讀題。
。2)怎樣列式。 48÷8=( )(串) 48除以8商幾?怎么想?
(3)試著在本上做。要畫出思維線。
(4)人到黑板畫思維線,說思考過程。
。5)同桌互相說一說。
。6)要穿9串,72個紅果夠嗎?你是怎樣想的?
二、練一練。
1.計算。
6÷1=56÷8=49÷7=63÷9=54÷6=7÷7=8÷1=81÷9=30÷6=63÷7=45÷9=72÷8=
。1)說一說怎么想?用哪句口訣?商幾?
。2)做在書上。
2.填空。
36÷4=( )54÷6=( )48÷6=( )72÷8=( )
(1)獨立做。
。2)訂正。
。3)說說怎么想?用哪一句口訣?商幾?
3.看乘法口訣,寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
六八四十八四九三十六七九六十三
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)乘、除法豎式
教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會乘、除法豎式的寫法;并會解決有余數(shù)的除法的簡單實際問題。
2.能力目標(biāo):提高學(xué)生分析、判斷、推理和計算能力。
3.情感目標(biāo):向?qū)W生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想教育。
教學(xué)重點:
用6~9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點:
除法的意義。
教學(xué)具:
投影片。
教學(xué)過程:
一、新課。
1.出示例1。
。1)2×4=8 乘法可以用豎式計算
2 …因數(shù)
×4 …因數(shù)
8 …積
。2)7×8=56
7
× 8
56
2.出示例2。
(1)用豎式計算下面各題。
5×8= 56×7= 72÷9=
。2)在 □ 里填上<、>或=。
36÷6□3028÷7□4×15+8□5×81÷1□063÷9□18÷28÷8□1×1
(3)有54棵白菜,9天吃完,平均每天吃幾棵?
□○□=□(棵)
答:平均每天吃□棵。
。4)園林工人要在廣場上擺6行菊花,每行7盆。一共要擺多少盆?已經(jīng)擺好了23盆,還要擺多少盆?
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