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北京版二年級上冊數(shù)學(xué)《6～9的乘法口訣》教案
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
用6～9的乘法口訣求商。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中熟記6～9的乘法口訣，并能熟練的進(jìn)行表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法計算，能用所學(xué)的知識解決生活中簡單的問題。
2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析、判斷、推理和計算能力。
3.情感目標(biāo)：向?qū)W生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想教育。
教學(xué)重點：
用6～9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點：
除法的意義。
教學(xué)具：
投影片。
教學(xué)過程：
一、新課。
1.出示例1。
�。�1）指名讀題
�。�2）怎樣列式？ 63÷9=（ ）（頁）
�。�3）你是怎樣想商的，先想哪道乘法算式？（9×（ ）＝63）
�。�4）用哪一句口訣？
（5）商幾？
（6）完整敘述求商過程。
2.出示例2。
�。�1）指名讀題。
�。�2）怎樣列式。 48÷8=（ ）（串） 48除以8商幾？怎么想？
（3）試著在本上做。要畫出思維線。
（4）人到黑板畫思維線，說思考過程。
�。�5）同桌互相說一說。
�。�6）要穿9串，72個紅果夠嗎？你是怎樣想的？
二、練一練。
1.計算。
6÷1=56÷8=49÷7=63÷9=54÷6=7÷7=8÷1=81÷9=30÷6=63÷7=45÷9=72÷8=
�。�1）說一說怎么想？用哪句口訣？商幾？
�。�2）做在書上。
2.填空。
36÷4＝（ ）54÷6＝（ ）48÷6＝（ ）72÷8＝（ ）
（1）獨立做。
�。�2）訂正。
�。�3）說說怎么想？用哪一句口訣？商幾？
3.看乘法口訣，寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
六八四十八四九三十六七九六十三
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)乘、除法豎式
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會乘、除法豎式的寫法；并會解決有余數(shù)的除法的簡單實際問題。
2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析、判斷、推理和計算能力。
3.情感目標(biāo)：向?qū)W生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想教育。
教學(xué)重點：
用6～9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點：
除法的意義。
教學(xué)具：
投影片。
教學(xué)過程：
一、新課。
1.出示例1。
�。�1）2×4=8 乘法可以用豎式計算
2 …因數(shù)
×4 …因數(shù)
8 …積
�。�2）7×8=56
7
× 8
56
2.出示例2。
（1）用豎式計算下面各題。
5×8= 56×7= 72÷9=
�。�2）在 □ 里填上<、>或=。
36÷6□3028÷7□4×15+8□5×81÷1□063÷9□18÷28÷8□1×1
（3）有54棵白菜，9天吃完，平均每天吃幾棵？
□○□=□（棵）
答：平均每天吃□棵。
�。�4）園林工人要在廣場上擺6行菊花，每行7盆。一共要擺多少盆？已經(jīng)擺好了23盆，還要擺多少盆？
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