二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過具體的實(shí)例感受萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值。

　　2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位萬(wàn)，單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。

　　3、學(xué)會(huì)讀寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)（中間、末尾沒有零），知道數(shù)的組成，掌握數(shù)位順序表。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位萬(wàn)，會(huì)數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)位順序表。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前獨(dú)立學(xué)習(xí)支架

　　課前我先學(xué)

　　請(qǐng)收集3個(gè)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)（不小于一千）

　　試著把你找到的數(shù)（寫其中的一個(gè)）在下面的數(shù)位表中寫出來(lái)

　　萬(wàn) 千 百 十 個(gè)

　　寫作

　　讀作

　　這個(gè)數(shù)的組成

　　二、課堂合作學(xué)習(xí)。

　　1、組內(nèi)交流課前學(xué)習(xí)結(jié)果，初步溝通學(xué)習(xí)收獲。

　　2、組間匯報(bào)、互動(dòng)質(zhì)疑。

　　匯報(bào)完后提出新的問題，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書

　　讀作：二千三百五十六

　　寫作：2356

　　這個(gè)數(shù)是由（ ）個(gè)千，（ ）個(gè)百，（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。

　　有關(guān)這個(gè)數(shù)你還知道什么？

　　[設(shè)計(jì)意圖]通過自主探究，掌握數(shù)位的順序，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　3、形成結(jié)論和方法。

　　4、數(shù)位順序表。

　�。�1）說(shuō)一說(shuō)到目前為止，你已學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位？哪些數(shù)位？

　�。�2）你通從左往左分別說(shuō)出它們的順序嗎？

　�。�3）教師拿出數(shù)位順序表格問：有誰(shuí)會(huì)填出這張表？

　�。ń處熣�(qǐng)一名學(xué)生填寫，其他學(xué)生在本子上自己制作。）

　�。�4）記這個(gè)表格。（同桌互說(shuō)。）

　　5、課堂練習(xí)。

　�。�1）課本第75頁(yè)的做一做第1題。

　　先寫出各數(shù)，再讀一讀，最后說(shuō)出這些數(shù)的組成。

　�。�2）用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。

　�、�?gòu)?94-1000；②從9995-10000。（男、女生分組數(shù)數(shù)，每組數(shù)一題。）

　�。�3） 同桌互相撥數(shù)、認(rèn)讀，并將認(rèn)讀的數(shù)寫在本子上。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　通過活動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的推理、分析能力和知識(shí)的遷移的能力。

【二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

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