數(shù)學(xué)《用乘法口訣求商》的優(yōu)秀教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　用乘法口訣求商

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　運(yùn)用除法的含義，解決一些簡單的實(shí)際生活問題，并能比較熟練地運(yùn)用2～6的乘法口訣，口算有關(guān)的除法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何解決生活問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生提高運(yùn)用除法的含義解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖

　　教學(xué)過程：

　　一、口算訓(xùn)練

　　64=

　　56=

　　35=

　　246=

　　305 =

　　153=

　　244=

　　306=

　　155=

　　二、解決問題

　　1、出示P43第4題圖（一）：你看到什么？茄子老師要我們怎樣做？學(xué)生在書上列式計(jì)算。

　　然后指明交流：為什么用除法？84=2是什么意思？

　　2、出示P43第4題圖（二）：你知道什么？求什么？

　　學(xué)生獨(dú)立完成，同桌交流為什么用除法？

　　計(jì)算它們用了哪句口訣？

　　44第6題仔細(xì)看一看，同桌說一說你看到什么？要求什么？然后全班交流。

　　請小朋友列式計(jì)算，指名板演。

　　說一說每個(gè)算式什么意思？它們有什么相同？有什么不同？

　　獨(dú)立完成第7、8題

　　三、小結(jié)

　　今天你有什么收獲？

　　作業(yè)

　　第44頁第9題

　　板書設(shè)計(jì)：

　　用乘法口訣求商

【數(shù)學(xué)《用乘法口訣求商》的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：

用乘法口訣求商教案03-03

數(shù)學(xué)教案: 用7的乘法口訣求商10-07

數(shù)學(xué)《用2-6的乘法口訣求商》教案10-07

關(guān)于7的乘法口訣和用口訣求商的教案10-06

《用2~6的乘法口訣求商》教案范文10-12

用2～6的乘法口訣求商的教案范文10-07

《9的乘法口訣及求商》教學(xué)教案10-09

用2—6的乘法口訣求商的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09

《用2—6的乘法口訣求商》公開課教案10-06

求商用2—6的乘法口訣教案10-07