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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《前后》教案
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)位置與順序之前后
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：在對(duì)實(shí)際情境的觀察中，認(rèn)識(shí)物體前后的相對(duì)位置與順序，初步培養(yǎng)空間觀念。
2、能力目標(biāo)：能用語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際情境中物體間的前后關(guān)系。
3、情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)探索精神，樹立學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)物體的前后位置與順序，并能用語(yǔ)言描述。
教學(xué)難點(diǎn)：
體驗(yàn)前后位置的相對(duì)性。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）活動(dòng)引入，初步感知利用前后知識(shí)。
師：聰明的孩子們，你們想和老師一起做個(gè)小活動(dòng)嗎？
生：想！
師：那么請(qǐng)告訴自己：一切行動(dòng)聽指揮！
活動(dòng)：請(qǐng)你像我這樣做！我就像你這樣做！前前后后，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，看誰(shuí)端端正正坐坐好！
（反復(fù)做兩遍）
孩子們，就在我們剛才的活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)了一對(duì)表示位置關(guān)系的詞語(yǔ)嗎？
生1：前后。（ppt1）
師：對(duì)！那就是前后．．。今天我們就要學(xué)習(xí)位置與順序中前后這一課的知識(shí)�，F(xiàn)在為了盡快熟悉前后這兩個(gè)字寶寶，請(qǐng)跟著老師書空寫寫前后兩字。（教師板書：前后）
師：小朋友寫得真認(rèn)真。通常我們約定：站定以后，面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后。誰(shuí)能介紹一下你的前后都坐著誰(shuí)？
師：孩子們，你們表現(xiàn)的真棒，老師決定帶你們?nèi)タ匆粓?chǎng)盛大的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)！你們想一起去看看嗎？
生：想！
師：但是老師有個(gè)要求：希望同學(xué)們觀看比賽時(shí)，用上前后．．兩字把話說清楚、說完整，你們能做到嗎？
生：能
師：好！那就讓我們一起出發(fā)吧！
（二）進(jìn)一步感知探討前后的位置與順序
活動(dòng)一：百米賽跑
師：同學(xué)們，瞧！緊張的百米賽跑就要開始了。請(qǐng)小朋友們按順．．序．
看一看，有哪些運(yùn)動(dòng)員參加比賽。（ppt2）
師：聽！裁判員的槍聲打響了，小動(dòng)物們加油的向前跑啊跑，跑了一會(huì)，你能看出誰(shuí)在最前面．．．？誰(shuí)在最后面．．．嗎？
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