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教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得買與賣的行為都應(yīng)當(dāng)遵守道德。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)他們分辨真假?gòu)V告的能力。
3、初步理解誠(chéng)信的普遍意義。
4、在實(shí)際生活中購(gòu)物時(shí)能做個(gè)受歡迎的顧客，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道德規(guī)范的行為習(xí)慣。
說(shuō)教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生懂得買與賣的行為都應(yīng)當(dāng)遵守一定的道德規(guī)范，學(xué)會(huì)文明購(gòu)物，做一名受歡迎的小顧客。
說(shuō)教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生學(xué)會(huì)文明購(gòu)物，做一名受歡迎的小顧客。
說(shuō)學(xué)生準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幾位奶奶或媽媽介紹一下在購(gòu)物中遇到的商家或廠家存在的不道德行為。2、請(qǐng)學(xué)生向自己的親戚朋友了解購(gòu)物中曾經(jīng)親身遇到的上當(dāng)受騙的過(guò)程。 3、指導(dǎo)學(xué)生到附近的購(gòu)物場(chǎng)所，調(diào)查、采訪了解顧客在商場(chǎng)不受歡迎的行為及商家缺失誠(chéng)信的事例。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
一、猜商品，開(kāi)啟購(gòu)物之旅。
猜商品——廣告語(yǔ)：“在看我，還在看我，還在看我，再看我就把你喝掉”。（旺仔牛奶）
師：我們來(lái)繼續(xù)猜商品，好不好？寶寶金水的廣告語(yǔ)，“洗啊洗啊洗澡澡，寶寶金水少不了。滴一滴啊泡一泡，沒(méi)有蚊子沒(méi)蟲咬。”
設(shè)計(jì)意圖：好的開(kāi)始是成功的一半。上課伊始，播放精心制作的多媒體，從兒童廣告出發(fā)，引入話題，容易引起學(xué)生情感上的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下面的主題活動(dòng)作了前期必要的鋪墊。}
二、逛商場(chǎng)，學(xué)習(xí)買中道德。
1、播放動(dòng)畫：商場(chǎng)中出現(xiàn)某些不文明購(gòu)物行為。（臺(tái)山斗山鎮(zhèn)東泰購(gòu)物商場(chǎng)，兩名小女孩，搞破壞，不文明）
2、發(fā)現(xiàn)不文明行為：兩名小女孩那樣做對(duì)嗎？錯(cuò)在哪兒？
3、小組交流課前調(diào)查的“不文明購(gòu)物行為”。（小組交流）
4、全班交流。（教師梳理板書）
5、這些不文明行為給商家或工作人員帶來(lái)哪些麻煩呢？
6、小結(jié)：這些不文明行為給商家和工作人員帶來(lái)多少麻煩呀！所以，買東西時(shí)，作為顧客，我們應(yīng)該講道德（板書：顧客）做一個(gè)文明（板書：文明購(gòu)物）的消費(fèi)者。
7、那么，你們認(rèn)為該怎樣做一個(gè)文明的消費(fèi)者呢？（小組討論交流）
8、全班交流，教師梳理、板書。
9、情境判斷，加深認(rèn)識(shí)。（出示圖片：）如果你在商場(chǎng)中，遇到了這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？
師小結(jié)：說(shuō)得好！在生活中，我們不但自己要做到文明購(gòu)物，遇到不文明的行為時(shí)也應(yīng)該用我們正確的言行影響他人。
三、 聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)略道德的作用
1、創(chuàng)設(shè)故事情境，引發(fā)辯證思考。
同學(xué)們都知道，商家推銷商品最有效的途徑是廣告。是不是所有廣告中的商品，質(zhì)量都令顧客放心呢？老師遭遇的經(jīng)歷。
請(qǐng)同學(xué)們想想，這是為什么呢？（商家以假冒真）
2、觀看小品表演，抒發(fā)各自見(jiàn)解。
師：請(qǐng)先看小品表演（82頁(yè)衣服的價(jià)錢稍加改編）。然后針對(duì)表演發(fā)表自己的看法。
�。ㄉ碳译S意調(diào)整價(jià)格也是一種不道德的行為）
3、聯(lián)系生活事例，滲透維權(quán)行動(dòng)。
師：你和家人有無(wú)遭遇虛假?gòu)V告上當(dāng)受騙或者買到假冒偽劣商品的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你談?wù)勆钪械膶?shí)際例子。當(dāng)你和家人購(gòu)買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)是怎么想的，心里有何感受？
�。▽W(xué)生先在小組中交流、然后選取有代表性的向全班匯報(bào)）
師：同學(xué)們的發(fā)言很精彩，對(duì)于那些虛假的廣告，沒(méi)有質(zhì)量保證的產(chǎn)品，我們一定要提高警惕，避免上當(dāng)受騙。為此，我們國(guó)家還制定了專門的法律呢！豆博士的話： 出示：（1994年10月27日，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)廣告法》，并于1995年2月1日起施行，這是我國(guó)的第一部廣告法�！稄V告法》中明確規(guī)定：廣告內(nèi)容必須真實(shí)，不得誤導(dǎo)消費(fèi)者，必須誠(chéng)實(shí)、守信。
師:同學(xué)們,當(dāng)我們消費(fèi)者的利益受到侵害時(shí),我們除了恨,還能干什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
師:對(duì)!馬上撥打12315消費(fèi)者權(quán)益保障熱線。記住,我們一定要拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,懲治那些不講誠(chéng)信的商家。
4、講述正面事例，引導(dǎo)學(xué)生明理。
（1）師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，剛才我們講的都是商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不遵守道德，缺乏誠(chéng)信的事例。但并非所有的商家都這樣。下面老師給同學(xué)們講一個(gè)格力董事長(zhǎng)朱江洪講誠(chéng)信的真實(shí)故事。
�。�2）師講述故事后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)心目中的商家是怎樣的。你們遇到過(guò)這樣的商家嗎？
�。�3）師小結(jié)
設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)小學(xué)生直觀形象的認(rèn)知特征，針對(duì)《品德與社會(huì)》學(xué)科“生活性、活動(dòng)性、趣味性”的特點(diǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了講故事，小品表演等形式，引導(dǎo)學(xué)生用雙眼去觀察、發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，從中了解更多的社會(huì)現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到道德在商家經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的巨大作用，初步形成正確的道德觀、價(jià)值觀。}
四、再現(xiàn)生活，體會(huì)道德的力量。
1、再看看模擬超市視頻。
2、 展示三個(gè)情節(jié)讓學(xué)生正確判斷。
讓學(xué)生分組選其中一個(gè)進(jìn)行討論，判斷這些行為的正誤。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本課的內(nèi)容正確判斷生活中的例子，形成教學(xué)反饋。
4、情理交融，深化行為。
聽(tīng)了同學(xué)們的精彩發(fā)言，老師也想當(dāng)一回電視臺(tái)的記者，來(lái)采訪采訪我們現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，請(qǐng)實(shí)話實(shí)說(shuō)。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)你平時(shí)購(gòu)物是怎樣做的？你是怎樣看待超市中購(gòu)物不文明的行為的？
5、做文明小顧客：全班制定“購(gòu)物公約”。
�、俜中〗M討論。我們?cè)鯓幼霾攀且粋�(gè)受歡迎的顧客呢？請(qǐng)小組合作，自定“購(gòu)物公約”。（每個(gè)小組用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄2條）
②展示交流。（學(xué)生匯報(bào)）。
6、小結(jié)：
{設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)看超市模擬錄像，現(xiàn)場(chǎng)采訪等形式，勾起學(xué)生對(duì)日常購(gòu)物經(jīng)歷的回憶，再現(xiàn)出生活畫面。采用“看一看”、“談一談”、“議一議”、“想一想 ”、“說(shuō)一說(shuō)”等多種方式，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)，在感悟后交流，在理解中升華，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)。}
五、教師小結(jié)
說(shuō)板書：
買賣中的道德
顧客 文明購(gòu)物
商家 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)
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