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《好玩的繩子》大班健康優(yōu)質(zhì)教案

時間:2022-09-30 08:18:33 教案 我要投稿
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《好玩的繩子》大班健康優(yōu)質(zhì)教案

  活動目標:

《好玩的繩子》大班健康優(yōu)質(zhì)教案

  1.能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異意識。

  2.提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  3.體驗合作游戲的快樂。

  活動準備:

  幼兒每人一根繩子、音樂磁帶《健康歌》、一段舒緩的音樂、貼地彩紙;場景設(shè)置一條5米寬的河流;小猴子毛絨玩具若干、一棵大樹。

  活動實錄:

  一、自由玩繩子

  1.自由玩。

  師:孩子們,今天老師給你們每人帶來一個小禮物,請你帶著你的小禮物和我一起鍛煉一下身體吧。ǚ乓魳,運用繩子帶孩子做一些身體舒展的運動。)

  2.討論:繩子還可以怎么玩?

  師:剛才你們和老師一起用繩子鍛煉了一下身體,繩子還可以怎樣玩,請你說說。ㄓ變河懻。)

  3.玩玩你的方法。

  師:剛才小朋友說了很多好玩的方法,請你們自己去玩玩。

 。ㄓ變鹤杂赏嫠。)

  二、營救小猴子

  1.情景展開。

  師:剛才老師接到了猴媽媽打來的電話,她說小猴子被抓到河對面的山上去了,想請小朋友們?nèi)蛶兔。你們愿意嗎?/p>

  幼兒:愿意去。

  2.帶領(lǐng)幼兒走過第一段路。

  師:現(xiàn)在我們要去救小猴子,聽好,如果在路上遇到大灰狼,你一定要蹲在地上,這樣就不會被大灰狼發(fā)現(xiàn)了。如果遇到小橋,我們要一個一個地過小橋,一定不要推擠。(幼兒走過第一段路。)

  3.討論:怎樣過河?

  師:孩子們,現(xiàn)在我們來到這條小河面前,但是小橋被河水沖走了。我們要怎么過河呢?

  (幼兒自由發(fā)表意見。)

  4.討論:用繩子過河。

  師:剛才你們說的方法都很好,但是這些東西我們都沒有。我們只有我們每個人手中的繩子,想象它能幫助我們嗎?

  幼兒:用繩子做一個石頭。

  師:這個想法好,還有沒有?

  幼兒:用繩子搭一個橋。

  師:也很好。

  ……

  5.幼兒過河。

  師:剛才小朋友們說了很多很好的方法,請你們來試試吧!

 。ㄓ變簢L試。)

  師:這個小朋友的繩子不夠長,你們能幫幫他嗎?

  (幼兒嘗試合作完成。)

 。ㄓ變哼^河。)

  師:孩子們你們就這樣把我送給你們的禮物放在這里了呀!那等一下我們回去的時候怎么辦呢?

 。ㄓ變菏帐白约旱睦K子,然后繼續(xù)前進。)

  6.營救猴子。

  師:看小猴子在那里,我們快去救它。

  7.送小猴子回家。

  師:現(xiàn)在我們要送小猴子回家了,記住過河的時候可以把你剛才看到的好的辦法用起來,當然如果你有更好的方法也可以用。

  三、開派對

  師:我們終于把小猴子送回家了,猴媽媽說為了感謝我們,為我們準備了一個派對,請你們一起來舞蹈吧。ㄔ谝魳钒樽嘀,做一些放松運動。)

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