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教案

變化的溫度大班科學(xué)教案

時間:2022-09-30 14:08:35 教案 我要投稿

變化的溫度大班科學(xué)教案

  教學(xué)目標:

變化的溫度大班科學(xué)教案

  1、學(xué)習(xí)識讀溫度計,并從記錄中發(fā)現(xiàn)溫度與天氣的關(guān)系。

  2、激發(fā)幼兒對觀察、測量、記錄天氣變化的興趣。

  教學(xué)準備:

  1、每人溫度計1支。

  2、每桌涼水、熱水各1盆。

  3、《科學(xué)》下p.6~7。

  教學(xué)過程:

  一、提出問題,引發(fā)思考。

  1、教師扮演天氣預(yù)報員,播報今天的天氣情況。

  2、討論:怎樣能知道每天的氣溫?

  3、教師了解每位幼兒有關(guān)天氣溫度的認識。

  二、探究溫度計的使用方法。

  1、出示溫度計,請幼兒說一說它有什么用途,怎樣使用它測量溫度。

  2、小實驗:請幼兒將溫度計分別放在熱水和涼水中,觀察溫度計內(nèi)水銀柱的變化。

  3、實驗后幫助幼兒總結(jié):氣溫變熱,溫度計的紅線上升;氣溫變冷,溫度計的紅線下降。

  三、測量溫度。

  1、請幼兒觀察和記錄室內(nèi)溫度,然后帶著溫度計到室內(nèi)測量,觀察溫度計上的紅線的變化,比較室內(nèi)、室外的溫度。

  2、請幼兒選擇太陽照射到的地方測量并記錄下彎度,然后再到背光陰涼的地方測量,觀察溫度計內(nèi)水銀柱的變化。

  3、請幼兒說一說變化的溫度告訴人們什么信息。

  4、讓幼兒知道從天氣預(yù)報中了解溫度邊哈,并注意增減衣服。

  四、請幼兒了解一天內(nèi)不同時間溫度的變化。

  1、觀看畫冊《變化的溫度》。

  2、教師指導(dǎo)幼兒按畫冊上的要求記錄一天內(nèi)不同時間室內(nèi)或室外的溫度變化,讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)時間與溫度的變化。

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