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大班韻律活動《花兒朵朵》教案設計

時間:2022-09-30 18:15:33 教案 我要投稿
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大班韻律活動《花兒朵朵》教案設計

  活動目標:

大班韻律活動《花兒朵朵》教案設計

  1、通過集體舞的表現(xiàn),感受各種隊形變化帶來的驚喜和變化。

  2、能隨音樂較合拍的做踏步進行、轉圈等動作,并能在與同伴合作的基礎上遷移經驗來學習舞蹈。

  3、探索理解圖譜內容,探索在舞蹈中用不同的方法與同伴保持一致。

  活動重難點:

  重點:理解圖譜內容、在舞蹈中和同伴保持一致。

  難點:在理解圖譜的基礎上,和節(jié)拍做踏步轉圈等動作。

  活動準備:

  音樂《郵遞馬車》 圖譜《花兒朵朵》

  活動過程:

 。ㄒ唬┯變盒蕾p樂曲,并探索、理解圖譜多表達的內容。

  1、欣賞圖譜,理解手腕花和圖譜是一致的。

  ――你們帶的花和圖上花的顏色是一樣的嗎?

  ――你做的是哪一種顏色的花?

  (二)幼兒初步欣賞音樂,感受音樂旋律。

  ――這兒有一段音樂,就是說的小花朵的故事,我們一起來聽一聽把。

  1、教師引導幼兒觀察圖譜,并創(chuàng)編花開和花苞的動作。

  ――花苞與花有什么不同的呢?

  ――如果讓大家來當花苞,可以怎么做?花開了又可以怎么做?

  2、展示第三、第四幅圖,探索箭頭是什么意思。

  ――這幅圖比前兩幅圖多了什么?

  ――這些箭頭表示山貓意思呢?

  ――能不能配上動作來做一做。

  3、幼兒再次欣賞音樂,了解音樂結構。

  (1)邊看圖片邊欣賞音樂。教師有節(jié)奏的指圖。

 。2)引導幼兒用手指小幅度的做相應的動作。

 。ㄈ┯變浩鹆⑻剿魑璧戈犘巍

  ――我們怎樣變成圖上的四朵花呢?

  ――怎樣變成花苞又開花呢?

  ――教師放慢速度哼唱旋律,讓幼兒練習。

 。ㄋ模┘w完整表演。

  ――引導幼兒反思:今天是什么幫助我們學會了舞蹈?

  ――舞蹈過程中怎樣才能讓自己和別人都感到很舒服?

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