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大班韻律活動《花兒朵朵》教案設計
活動目標:
1、通過集體舞的表現(xiàn),感受各種隊形變化帶來的驚喜和變化。
2、能隨音樂較合拍的做踏步進行、轉圈等動作,并能在與同伴合作的基礎上遷移經驗來學習舞蹈。
3、探索理解圖譜內容,探索在舞蹈中用不同的方法與同伴保持一致。
活動重難點:
重點:理解圖譜內容、在舞蹈中和同伴保持一致。
難點:在理解圖譜的基礎上,和節(jié)拍做踏步轉圈等動作。
活動準備:
音樂《郵遞馬車》 圖譜《花兒朵朵》
活動過程:
。ㄒ唬┯變盒蕾p樂曲,并探索、理解圖譜多表達的內容。
1、欣賞圖譜,理解手腕花和圖譜是一致的。
――你們帶的花和圖上花的顏色是一樣的嗎?
――你做的是哪一種顏色的花?
(二)幼兒初步欣賞音樂,感受音樂旋律。
――這兒有一段音樂,就是說的小花朵的故事,我們一起來聽一聽把。
1、教師引導幼兒觀察圖譜,并創(chuàng)編花開和花苞的動作。
――花苞與花有什么不同的呢?
――如果讓大家來當花苞,可以怎么做?花開了又可以怎么做?
2、展示第三、第四幅圖,探索箭頭是什么意思。
――這幅圖比前兩幅圖多了什么?
――這些箭頭表示山貓意思呢?
――能不能配上動作來做一做。
3、幼兒再次欣賞音樂,了解音樂結構。
(1)邊看圖片邊欣賞音樂。教師有節(jié)奏的指圖。
。2)引導幼兒用手指小幅度的做相應的動作。
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――我們怎樣變成圖上的四朵花呢?
――怎樣變成花苞又開花呢?
――教師放慢速度哼唱旋律,讓幼兒練習。
。ㄋ模┘w完整表演。
――引導幼兒反思:今天是什么幫助我們學會了舞蹈?
――舞蹈過程中怎樣才能讓自己和別人都感到很舒服?
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