紅黃排排隊叫教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識黃色，鞏固認(rèn)識紅色。

　　2、讓幼兒學(xué)會把紅、黃色進行分類。

　　3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、裝有紅、黃顏料的瓶子若干，瓶里的顏料水不能太滿便于幼兒搖動。

　　2、紅、黃色玩具餅干多于幼兒人數(shù)。

　　3、紅、黃色小毛驢與幼兒人數(shù)相等。

　　4、紅、黃色標(biāo)志各一。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒玩手指游戲—我的小手，集中幼兒注意力。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看場景，提問：這里有些什么顏色的東西？

　　教師在場景中放置好與幼兒人數(shù)等同的紅、黃顏色的小毛驢，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、第一次分類：教師準(zhǔn)備好標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒騎小毛驢按顏色排隊，體驗同種顏色排在一起的樂趣，重點認(rèn)識黃色。

　　讓幼兒認(rèn)識顏色標(biāo)志，并要求幼兒把自己的小毛驢騎到顏色標(biāo)志處排隊。

　　你的小毛驢是什么顏色的？你把它騎到什么顏色的標(biāo)志后面了？

　　二、找找玩玩，體驗快樂

　　游戲"搖搖搖，變變變"變出色的集合）

　　1、讓幼兒把紅色顏料送到小毛驢后面排隊。

　　2、讓幼兒把黃色顏料送到小毛驢后面排隊。重點認(rèn)識黃色。

　　三、送餅干給小毛驢吃，激發(fā)情感

　　1、游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送給小毛驢吃，用同樣的方法送黃色餅干。

　　2、今天小朋友都很棒，找到了自己喜歡的小毛驢并幫助它找到自己的顏色，給它排了隊。現(xiàn)在小朋友們和小毛驢都累了，我們一起休息一會兒吧！ （幼兒同小毛驢一起假裝睡覺）

　　活動延伸：

　　讓幼兒用相應(yīng)顏色的顏料給小毛驢做一個漂亮的小手帕，可讓幼兒自己用手蘸顏料將教師準(zhǔn)備好的一張正方形小紙涂滿色，或根據(jù)自己的意愿畫上相應(yīng)的圖案。

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