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幼兒園數(shù)學小猴作客教案
活動目標:
1、讓幼兒感知4的形成。
2、讓幼兒在感知4的形成的基礎(chǔ)上,能用語言表述3添上1是4,, 4去掉1是3。
3、感受招待客人的快樂。
活動準備:
1、課件小猴作客。
2、果盤人手一個、水果圖片若干。
3、紙球石頭若干。
4、老鼠洞四個。
活動重點:感知4的形成。
活動難點:能用語言表述3添上1是4, 4去掉1是3。
活動過程:
1、以小猴子一家來做客的生活情景 ,引導幼兒感知3添上1是4, 4去掉1是3。
感知招待客人的禮儀。
。1)今天我們班來了幾位小客人,你們看是誰呀?小猴子一家,有猴爸爸、猴媽媽、猴姐姐。
。2)我們一起數(shù)一數(shù)來了幾只小猴子?(三只小猴)。
。3)咚咚咚,誰在敲門?是猴妹妹。三只小猴又來了一只猴子,現(xiàn)在有幾只小猴子?引導幼兒點數(shù)感知3添1是4。
。4)猴妹妹很頑皮,它跑到門外去玩了,現(xiàn)在屋里有幾只小猴子?引導幼感知4去掉1是3 。
。5)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述怎樣招待客人。
師:"小猴子一家來我們班做客,該怎樣招待他們呢?它們最喜歡吃什么?"(桃子)
。6)猴妹妹肚子餓了,它拿起桃子就吃,很快就吃完了。
。7)請小猴吃面條。強化3添1是4,4去掉1是3 。
2、操作游戲《裝水果》,進一步感知4的多種形成。
。1)盤子里的水果有1個的、2個的、3個的,要求幼兒把每個盤子里的水果都變成4個。(幼兒操作)。
(2)師檢查是否每個盤子都是4個。
。3)請幼兒說一說是怎樣把水果變成4個的。
3、游戲《貓捉老鼠》。鞏固提升幼兒感知3添上1是4, 4去掉1是3。
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