- 相關(guān)推薦
分析高校公益社團(tuán)如何自我“脫困”
作為高校公益社團(tuán)自行擺脫困境的對(duì)策，大學(xué)生們要提高思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)知識(shí)技能學(xué)習(xí)、積極投身實(shí)踐;社團(tuán)自身則要完善各項(xiàng)制度、建設(shè)良好的社團(tuán)文化、開發(fā)人力資源、從社會(huì)公益獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)方面努力拓寬資金渠道、提升創(chuàng)新能力、積極尋求校內(nèi)外合作。
摘要：高校公益社團(tuán)扮演著大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主體角色，因此，確保高校公益社團(tuán)的狀態(tài)及其所處環(huán)境的條件均有利于社團(tuán)的發(fā)展。而事實(shí)是，高校公益社團(tuán)面臨著各方面的問(wèn)題而處在困境中。這些問(wèn)題具體表現(xiàn)為：部分大學(xué)生責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)公益認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)、工作效率不高、時(shí)間管理能力不強(qiáng);高校公益社團(tuán)各項(xiàng)制度亟待完善、資金來(lái)源匱乏、激勵(lì)機(jī)制缺乏;社團(tuán)所處的環(huán)境中存在激烈競(jìng)爭(zhēng)造成資源虛耗、公益活動(dòng)資源良莠不齊，易對(duì)社團(tuán)產(chǎn)生誤導(dǎo)、社會(huì)輿論的敏感性使高校公益社團(tuán)時(shí)刻可能承受巨大壓力、傳統(tǒng)思想在一定程度上限制了高校公益社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞：高校;公益社團(tuán);大學(xué)生;志愿者;志愿服務(wù);問(wèn)題;對(duì)策
當(dāng)前，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，政治、文化、精神文明等方面的建設(shè)也成果不斷，使人民生活水平不斷提高。與此同時(shí)，社會(huì)不平衡的現(xiàn)象也日漸突出，而公益事業(yè)的出現(xiàn)可以在一定程度上緩解這樣的不平衡。另一方面，“公益”這一神圣的詞匯也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一些負(fù)面報(bào)道或爭(zhēng)議引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)公益的質(zhì)疑。
在此背景下，高校公益社團(tuán)一直在以自己的方式踐行著公益。在向全社會(huì)展現(xiàn)了大學(xué)生的蓬勃朝氣和崇高情懷的同時(shí)，也暴露出大學(xué)生、高校公益社團(tuán)及其所處環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題都影響著高校公益事業(yè)的推行，亟待解決。本文主要討論高校公益社團(tuán)如何從自身做起，以求擺脫困境。
一、大學(xué)生群體自身的困境
(一)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)
1.高校公益社團(tuán)在人事關(guān)系上不具有強(qiáng)制性和約束力，而公益志愿服務(wù)又需要較高的思想覺悟，故部分大學(xué)生存在責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：缺乏恒心，往往熱衷于參加一次性的公益活動(dòng)，而在需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的志愿服務(wù)活動(dòng)上不能堅(jiān)持;執(zhí)行力差，對(duì)分配到自己的任務(wù)，慣于拖延，當(dāng)任務(wù)需要一定技能才能完成時(shí)，也不愿意去學(xué)習(xí)技能，導(dǎo)致執(zhí)行力下降;中途退社。以中國(guó)海洋大學(xué)為例，公益社團(tuán)每年因退社造成的人員流失率可達(dá)13%;對(duì)社團(tuán)的關(guān)注程度不夠，社團(tuán)事務(wù)在個(gè)人計(jì)劃表中常讓位于其他社團(tuán)的事務(wù)、校內(nèi)外兼職等。
2.對(duì)公益的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)
不少大學(xué)生對(duì)公益的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，對(duì)大學(xué)生個(gè)人對(duì)待公益的態(tài)度產(chǎn)生不良影響。一些大學(xué)生認(rèn)為，做公益單憑一腔熱情就能夠而且應(yīng)該獲得別人的認(rèn)可和最終的成功。但實(shí)際上，公益與其他行業(yè)本質(zhì)上都只是一項(xiàng)事業(yè)，在其他行業(yè)存在的困難、挫折等，一樣存在于公益事業(yè)。另外，公益事業(yè)也需要相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)和技能才可以做好，絕非“熱情”兩個(gè)字就能做好的。
3.個(gè)人工作學(xué)習(xí)效率不高、時(shí)間管理能力不強(qiáng)
凡是加入了高校社團(tuán)的大學(xué)生，都要面對(duì)這樣的問(wèn)題：在社團(tuán)工作和課程學(xué)習(xí)之間或多個(gè)社團(tuán)的工作之間取得平衡。這要求社員擁有較高的學(xué)習(xí)效率、工作效率以縮短所需時(shí)間，或擁有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力以協(xié)調(diào)工作、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。部分社員既不能高效學(xué)習(xí)、工作，又無(wú)法有效管理自己的時(shí)間，只得疲于應(yīng)付來(lái)自各方的壓力，最終結(jié)果必然導(dǎo)致社員放棄社團(tuán)工作，或勉強(qiáng)兼顧社團(tuán)和學(xué)習(xí)，但最終兩頭均不能取得好的結(jié)果。
(二)高校公益社團(tuán)內(nèi)存在的困境
1.社團(tuán)制度亟待完善
高校公益社團(tuán)一般都集中精力于活動(dòng)的舉辦，而對(duì)社團(tuán)制度的建立不夠重視。缺乏基本章程，使社團(tuán)工作缺乏綱領(lǐng)性的指導(dǎo);活動(dòng)管理機(jī)制不完善，使社團(tuán)對(duì)自己的活動(dòng)平均用力，導(dǎo)致對(duì)大活動(dòng)開發(fā)不夠，對(duì)小活動(dòng)虛耗資源，始終不能打造品牌活動(dòng)。同時(shí)，社團(tuán)處于多個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉辦的狀態(tài)時(shí)，由于社員多項(xiàng)目管理知識(shí)的缺乏，社團(tuán)的時(shí)間安排和資源分配必然是混亂的，容易造成社員忙成一團(tuán)，卻不清楚自己何時(shí)該忙、該忙到何種程度、該使用哪些資源等情況;人員管理制度不健全，社團(tuán)缺乏對(duì)個(gè)人的激勵(lì)機(jī)制，也不致力于對(duì)人員進(jìn)行分類后的全面細(xì)化管理，造成人力資源的浪費(fèi)。
2.社團(tuán)資金匱乏
高校公益社團(tuán)資金來(lái)源主要依靠直屬領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，但報(bào)銷并不能解決社團(tuán)舉辦活動(dòng)過(guò)程中現(xiàn)金流不足的問(wèn)題。很多社員一方面自掏腰包先行墊付相關(guān)款項(xiàng)，另一方面又千方百計(jì)削減活動(dòng)預(yù)算以減少自己的支出，甚至削減了預(yù)算中的必要項(xiàng)目。這必然使社員工作積極性下降，并直接影響活動(dòng)質(zhì)量。同時(shí)，由于品牌活動(dòng)的缺乏，社團(tuán)也難以憑借現(xiàn)有活動(dòng)參與社會(huì)公益獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)而獲得獎(jiǎng)金資助。
3.社團(tuán)面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)
高校公益社團(tuán)林立，同一所高校的社團(tuán)活動(dòng)輻射范圍的限制和活動(dòng)創(chuàng)新思維、合作雙贏思維的缺乏，使得眾多社團(tuán)之間活動(dòng)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、競(jìng)爭(zhēng)，甚至惡性競(jìng)爭(zhēng)非常激烈�；顒�(dòng)領(lǐng)域相似的社團(tuán)看到對(duì)方也在辦相似的活動(dòng)，第一反應(yīng)往往是去表達(dá)自己的不滿，而不是思考合作的可能，雙方矛盾不斷。而每當(dāng)社團(tuán)之中出現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)，又總被其他社團(tuán)競(jìng)相模仿。由于在社團(tuán)活動(dòng)方面并沒有類似于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，社團(tuán)也會(huì)失去繼續(xù)創(chuàng)新的動(dòng)力。
(三)高校公益社團(tuán)所處環(huán)境存在的問(wèn)題
1.社會(huì)輿論的負(fù)面報(bào)道對(duì)高校公益的影響
近年來(lái)，關(guān)于公益和慈善的負(fù)面新聞使高校公益社團(tuán)，尤其是與某些機(jī)構(gòu)存在合作關(guān)系的高校公益社團(tuán)的工作難度增大。有些活動(dòng)參與者會(huì)因社團(tuán)與這些機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系而對(duì)社團(tuán)的工作，尤其是關(guān)于資金的運(yùn)作工作產(chǎn)生質(zhì)疑。這種現(xiàn)象影響了高校公益事業(yè)的推行，既使社團(tuán)要花精力在公關(guān)上，又減少了社團(tuán)活動(dòng)的參與度。
2.社會(huì)活動(dòng)資源良莠不齊
企業(yè)推行公益事業(yè)，并向高校公益社團(tuán)釋放活動(dòng)資源時(shí)，有時(shí)會(huì)以公益為營(yíng)銷手段，以營(yíng)利為直接目的，加入過(guò)多商業(yè)元素，使活動(dòng)“變質(zhì)”。高校公益社團(tuán)一旦接受這樣的活動(dòng)資源，其形象和名譽(yù)必然受到嚴(yán)重影響。
3.傳統(tǒng)思想對(duì)高校公益社團(tuán)的創(chuàng)新有阻礙
大學(xué)生群體已具有處在時(shí)代前列的思想水平，而社會(huì)上的人們還存有許多有待批判的傳統(tǒng)思想，二者的碰撞導(dǎo)致高校公益社團(tuán)在敏感話題領(lǐng)域的活動(dòng)創(chuàng)新得不到社會(huì)廣泛的理解。在2006年，南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會(huì)對(duì)不同人群所作的10場(chǎng)以“生殖健康知識(shí)和艾滋病預(yù)防”為主題的同伴教育培訓(xùn)中，大學(xué)生的接受能力最強(qiáng)，中小學(xué)生次之，社區(qū)居民則難以接受。有居民片面地認(rèn)為同伴教育就是教人怎么使用避孕套，從而產(chǎn)生抵觸情緒。
另外，一些接受志愿服務(wù)的單位把志愿者隊(duì)伍當(dāng)成傳統(tǒng)意義上的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，于是對(duì)其不夠重視，隨意指派瑣碎雜活。這樣的舉動(dòng)會(huì)削弱志愿者隊(duì)伍的創(chuàng)新意識(shí)，最終造成志愿者的流失。
二、高校公益社團(tuán)自我“脫困”對(duì)策解析
高校公益社團(tuán)無(wú)法改變所處的社會(huì)大環(huán)境，所以應(yīng)當(dāng)從自身做起，尋找自行擺脫困境的途徑。
(一)大學(xué)生群體方面：自我強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
大學(xué)生群體作為高校公益事業(yè)直接的組織者、執(zhí)行者、參與者，其綜合素質(zhì)對(duì)高校公益事業(yè)推行的效果其決定性作用。因此，大學(xué)生必須從自身做起，進(jìn)行全面的自我教育和自我完善。
1.堅(jiān)定思想信念
大學(xué)生必須堅(jiān)定自己的思想信念，擺正自己的心態(tài)，加深對(duì)公益的認(rèn)識(shí)，不斷升華思想境界，真正把志愿服務(wù)精神銘記心中。在此基礎(chǔ)上，大學(xué)生才會(huì)主動(dòng)提高公益事業(yè)在自己的計(jì)劃表中的優(yōu)先級(jí)，積極參與公益活動(dòng)或開展社團(tuán)工作。
2.學(xué)習(xí)知識(shí)技能
大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)一些專業(yè)知識(shí)技能，對(duì)開展社團(tuán)工作是十分必要的。學(xué)習(xí)多項(xiàng)目管理知識(shí)，解決社團(tuán)同時(shí)開展多項(xiàng)活動(dòng)的問(wèn)題;學(xué)習(xí)人力資源管理知識(shí)，解決社團(tuán)人員管理的問(wèn)題;學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)，解決社團(tuán)資金浪費(fèi)問(wèn)題;學(xué)習(xí)時(shí)間管理技巧，解決不能正確多項(xiàng)工作之間關(guān)系的問(wèn)題;學(xué)習(xí)志愿者通用禮儀、志愿服務(wù)技能，解決參與公益活動(dòng)時(shí)專業(yè)技能缺乏的問(wèn)題等。
3.積極投身實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有積極投身公益實(shí)踐，才能真正做到學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)提供更好的志愿服務(wù)。
(二)高校公益社團(tuán)方面：提升社團(tuán)實(shí)力，打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)
1.建立健全各項(xiàng)制度
健全基本章程，組織社團(tuán)干部，制定基本章程，為社團(tuán)的工作、管理和發(fā)展提供指導(dǎo)和規(guī)范;建立例會(huì)制度，為了保證會(huì)議效率，應(yīng)當(dāng)對(duì)例會(huì)召開的頻率、地點(diǎn)、出席考勤、會(huì)議流程、時(shí)間控制等做出規(guī)定，繼而嚴(yán)格執(zhí)行;完善公益活動(dòng)管理機(jī)制，首先，對(duì)社團(tuán)一定時(shí)期的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間進(jìn)度、必要性和重要性的安排，根據(jù)安排結(jié)果，決定資源在各活動(dòng)上的分配。其次，在社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施期間，要對(duì)各活動(dòng)的執(zhí)行和相互之間的關(guān)系進(jìn)行及時(shí)調(diào)控，提高社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃實(shí)效。再次，要實(shí)行靈活的活動(dòng)執(zhí)行機(jī)制，必要時(shí)可以跳出“部門”的圈子，從各部門抽調(diào)得力干將，組成項(xiàng)目組去舉辦活動(dòng)。最后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人也要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面把控，將人力資源、物質(zhì)資源配置最優(yōu)的理念滲透到活動(dòng)執(zhí)行的各方面和全過(guò)程;完善檔案制度，高校公益社團(tuán)的檔案是社團(tuán)進(jìn)行文化建設(shè)、氛圍營(yíng)造、工作安排的根本依據(jù)，其運(yùn)用對(duì)社團(tuán)各方面發(fā)展都有重要意義，必須及時(shí)建立社團(tuán)的人事、工作檔案。檔案建立后，對(duì)檔案的管理也是一項(xiàng)極為重要的工作，需要社團(tuán)提供檔案管理所需經(jīng)費(fèi)，并挑選細(xì)心社員對(duì)檔案進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地管理。
2.建設(shè)社團(tuán)文化
要建設(shè)能讓社員能發(fā)揮主觀能動(dòng)性、愿意按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)，并對(duì)社團(tuán)充滿歸屬感的社團(tuán)文化。這要求：第一，社團(tuán)在制度完善的前提下，在日常工作中不斷滲透人文關(guān)懷，以培養(yǎng)社員對(duì)社團(tuán)的組織承諾。例如，依據(jù)檔案制度，在社員生日來(lái)臨時(shí)以短信形式送上祝福;依據(jù)社團(tuán)內(nèi)部的激勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)突出的社員或志愿者予以培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)名額推薦等獎(jiǎng)勵(lì);依據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度，社團(tuán)組織集體出游、聚餐等活動(dòng)來(lái)使社員得到放松，社員之間得到更充分的交流等。第二，社團(tuán)要維護(hù)社員和志愿者的合法權(quán)益。例如，在公益活動(dòng)中報(bào)銷志愿者的交通費(fèi)、保護(hù)社員和志愿者的個(gè)人信息以防泄露。第三，在社團(tuán)工作中，有意地創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)會(huì)、設(shè)置有適當(dāng)挑戰(zhàn)性的工作，培養(yǎng)社員、志愿者的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉他們的能力，并將團(tuán)隊(duì)精神和能力鍛煉變成社團(tuán)的傳統(tǒng)。
3.開發(fā)人力資源
首先，高校公益社團(tuán)要實(shí)行人本管理并奉行“人的管理第一”的首要原則，并建立以人為本的組織機(jī)構(gòu)、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。其次，要進(jìn)行合理的定崗定員定額。社團(tuán)要根據(jù)自身的現(xiàn)有規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)、活動(dòng)數(shù)量和大小，規(guī)定所需活動(dòng)部門和職能部門數(shù)量、部門內(nèi)人員數(shù)量、與各部門相適應(yīng)的工作量。再次，要實(shí)行績(jī)效管理。雖然高校公益社團(tuán)并不能給社員發(fā)放酬勞，但績(jī)效管理仍是社團(tuán)加強(qiáng)溝通、規(guī)范行為、激勵(lì)斗志、促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。在工作過(guò)程中實(shí)時(shí)進(jìn)行績(jī)效監(jiān)測(cè)，在例會(huì)中進(jìn)行績(jī)效溝通、考評(píng)和診斷，領(lǐng)導(dǎo)層、管理層分別指導(dǎo)其下轄部門、社員在工作中修正偏差。最后，開發(fā)社員技能。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)社員、志愿者的學(xué)習(xí)號(hào)召、直接培訓(xùn)等手段，使全員的綜合素質(zhì)得到不斷提高，人力資源得到充分開發(fā)。其中，“學(xué)習(xí)號(hào)召”包括對(duì)學(xué)習(xí)志愿者精神、人力資源、財(cái)務(wù)管理、多項(xiàng)目管理、時(shí)間管理方面的知識(shí)的號(hào)召，“直接培訓(xùn)”的內(nèi)容包括志愿者通用禮儀、特殊志愿者專業(yè)技能，如：手語(yǔ)、初級(jí)救護(hù)技巧、導(dǎo)盲技巧等只適用于特殊人群的技能。
4.拓寬資金渠道
在“報(bào)銷”渠道問(wèn)題重重而高校公益社團(tuán)又不能像一般社團(tuán)那樣拉商業(yè)贊助的情況下，必須開發(fā)“社會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)”這一渠道。
這里“社會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)”包括兩部分。一是社團(tuán)將自己所做的活動(dòng)整理成材料，參加社會(huì)公益獎(jiǎng)、公益比賽或高校公益獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)后得到的對(duì)應(yīng)資金。知名的社會(huì)公益獎(jiǎng)項(xiàng)包括：阿克蘇諾貝爾大學(xué)生社會(huì)公益獎(jiǎng)、光明公益獎(jiǎng)、京華公益獎(jiǎng)等。知名的公益比賽有：谷歌杯中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽(已停辦)、全國(guó)環(huán)境友好科技競(jìng)賽等。參加這些獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)或比賽，要求社團(tuán)擁有精彩的品牌活動(dòng)、出色的文檔整理能力或過(guò)硬的知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。社團(tuán)通過(guò)自身的能力建設(shè)和意識(shí)提升，是可以在這些評(píng)獎(jiǎng)或比賽中勝出并獲得資金獎(jiǎng)勵(lì)的。二是社團(tuán)通過(guò)向一些NGO、企業(yè)申報(bào)公益項(xiàng)目或承接它們的公益項(xiàng)目，通過(guò)審批后，NGO或企業(yè)給予社團(tuán)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和額外的資金獎(jiǎng)勵(lì)。知名的NGO公益項(xiàng)目包括：中華扶貧基金會(huì)“愛心包裹”項(xiàng)目、中國(guó)宋慶齡基金會(huì)星巴克大學(xué)生環(huán)保踐行者項(xiàng)目、黑蘋果青年項(xiàng)目等，高校公益社團(tuán)可以積極參與到這些項(xiàng)目的申請(qǐng)中去。知名的支持高校公益社團(tuán)項(xiàng)目申報(bào)的企業(yè)多為互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站：如騰訊公益、新浪公益等。社團(tuán)可以將自己想做的公益項(xiàng)目發(fā)送至這些網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)選后，若項(xiàng)目得到認(rèn)可，則可以領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)，開展項(xiàng)目工作了。
5.提升創(chuàng)新能力
“創(chuàng)新”一詞最早是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特于1912年出版的《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》一書中提出。他認(rèn)為，所謂創(chuàng)新，就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，把一種從來(lái)沒有過(guò)的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系。高校公益社團(tuán)如果擁有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，就可以在公益活動(dòng)內(nèi)容上、形式上、領(lǐng)域上、資金渠道上、社團(tuán)的工作、管理方式上不斷推陳出新，確立優(yōu)勢(shì)并長(zhǎng)期保持。
高校公益社團(tuán)要提升創(chuàng)新能力，一要提供能夠產(chǎn)生創(chuàng)新能力的硬件條件和軟件條件。前者指社團(tuán)公益活動(dòng)創(chuàng)新所必需的資金、場(chǎng)地、物料等各種條件，后者指社團(tuán)的文化、氛圍、風(fēng)氣等各方面。二要構(gòu)建創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。社團(tuán)要做到因人定崗、因能配崗，并使用靈活的執(zhí)行機(jī)制，把作為創(chuàng)新主體的人員組成團(tuán)隊(duì)去完成創(chuàng)新，發(fā)揮比個(gè)人能力單純相加更大的能量。
6.尋求合作伙伴
(1)與其他公益社團(tuán)合作
高校公益社團(tuán)之間應(yīng)當(dāng)摒棄“同行是冤家”的傳統(tǒng)觀念，并化競(jìng)爭(zhēng)為合作。合作可以使各社團(tuán)相互學(xué)習(xí)、借鑒，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。與活動(dòng)領(lǐng)域相近的社團(tuán)合作，可以使該領(lǐng)域的公益活動(dòng)形成規(guī)模效應(yīng)，增大活動(dòng)的影響力，提升外界對(duì)合作雙方的關(guān)注度，對(duì)雙方均是很好的推廣手段;與活動(dòng)領(lǐng)域不同的社團(tuán)合作，可以使合作雙方都接觸到新的活動(dòng)內(nèi)容、形式和資源，使之成為社團(tuán)日后的活動(dòng)拓展參考方向。
一些非公益社團(tuán)也可成為高校公益社團(tuán)的合作對(duì)象，例如，與自行車協(xié)會(huì)合作宣傳低碳出行、與大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合作以提升公益晚會(huì)的節(jié)目質(zhì)量等。
(2)與校內(nèi)各類實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作
在高校內(nèi)，存在著如三下鄉(xiāng)、本科生研究訓(xùn)練計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯等實(shí)踐或競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，這些團(tuán)隊(duì)擁有志愿服務(wù)精神、創(chuàng)新精神和過(guò)硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，與高校公益社團(tuán)的現(xiàn)有精神或需求相契合。如果社團(tuán)無(wú)暇抽出精力自己成立這些團(tuán)隊(duì)，那么可以選擇與現(xiàn)有的這些團(tuán)隊(duì)合作，不僅為三下鄉(xiāng)等團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充了人力資源，同時(shí)又彌補(bǔ)了社團(tuán)自身知識(shí)、技能、資金的不足。
(3)與校外NGO合作
高校公益社團(tuán)在正確辨別社會(huì)公益活動(dòng)資源的優(yōu)劣的前提下，應(yīng)多尋求與校外NGO的合作。具體合作方式包括：向NGO申報(bào)項(xiàng)目、申請(qǐng)資助、主動(dòng)展示社團(tuán)能力以承接NGO的公益項(xiàng)目、申請(qǐng)具有公信力的志愿者證明、派遣骨干成員去NGO參與相關(guān)培訓(xùn)等。與校外NGO的合作可以使社團(tuán)得到更多支持和激勵(lì)，也可以學(xué)習(xí)到NGO專業(yè)的管理模式和活動(dòng)執(zhí)行模式、分享到公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，更可以借助NGO的影響力進(jìn)一步推廣自己，樹立良好的社會(huì)形象。
三、結(jié)語(yǔ)
在中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，政府以及社會(huì)各界也越來(lái)越注重“軟實(shí)力”的提升，而公益事業(yè)的推行十分有利于提升“軟實(shí)力”。當(dāng)代大學(xué)生作為未來(lái)國(guó)家建設(shè)的后備軍，能夠在學(xué)習(xí)之余，運(yùn)用自己的知識(shí)技能，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，自發(fā)組建公益社團(tuán)，參與到公益事業(yè)中去，實(shí)屬難能可貴。同時(shí)，也要看到，高校公益社團(tuán)在發(fā)展中也面臨各種困境。那么，大學(xué)生群體為了將公益做得更好，應(yīng)當(dāng)從自身做起，提升個(gè)人和社團(tuán)的綜合素質(zhì)和實(shí)力，促進(jìn)高校公益社團(tuán)實(shí)現(xiàn)自我“脫困”。
【分析高校公益社團(tuán)如何自我“脫困”】相關(guān)文章：
社團(tuán)面試如何自我介紹05-04
關(guān)于民事公益訴訟與行政公益訴訟的比較分析論文10-09
高校社團(tuán)工作總結(jié)07-30
助你擺脫困境的語(yǔ)錄10-12
環(huán)境公益訴訟濫用的規(guī)制分析論文10-10
分析高校行政管理現(xiàn)狀10-01
高校物業(yè)管理特點(diǎn)分析10-08
高校體育文化建設(shè)分析10-01