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計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與設(shè)計
下面是小編整理的計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與設(shè)計的論文，歡迎各位計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)借鑒!
摘要：本文通過計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程的建立和開發(fā)，闡述了網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計特點、系統(tǒng)環(huán)境配置、教學(xué)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境上實施的教學(xué)活動設(shè)計。為學(xué)生提供更好、更方便的學(xué)習(xí)平臺。實現(xiàn)計算機應(yīng)用的遠(yuǎn)程教育。
關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)課程 設(shè)計 動態(tài)頁面
計算機應(yīng)用課程是面向大學(xué)生開設(shè)的一門實踐性很強的公共基礎(chǔ)課，為了使大學(xué)生更好的掌握計算機應(yīng)用能力，服務(wù)于社會，建設(shè)與開發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò)課程已迫在眉睫。計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計思想是結(jié)合學(xué)科特點，使學(xué)生能以計算機輔助方法加強計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的意愿來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，與教師能夠在第一時間進行交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。全面培養(yǎng)大學(xué)生計算機基本技能。
一、網(wǎng)絡(luò)課程特點
網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)是為了形成開放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，是充分利用和憂化我國教育資源普及與提高全民素質(zhì)，降低教育成本與全民享有受教育權(quán)利的重大任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程要具備如下特點：
1、資源共享：將網(wǎng)絡(luò)資源中與教育相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)人力資源共享。網(wǎng)絡(luò)教育資源是一種以電子網(wǎng)絡(luò)為錄存載體和傳輸媒介的數(shù)字化信息資源，具有傳遞迅速、取之為盡、用之不竭的非凡特性。
2、時空不限：網(wǎng)上教育活動可以在個體、群體、眾體三個層次上進行，按活動方式可分為異步教學(xué)和同步教學(xué)。同步教學(xué)具有空間上的自由度，異步教學(xué)在空間和時間上均具有很大的自由度。
3、多向互動：雙向互動曾經(jīng)是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計所追求的目標(biāo)，而網(wǎng)上教學(xué)能夠做到多向互動。從學(xué)生視角來看，他一方面可以通過利用課件、信息資源及智力工具進行學(xué)習(xí)而產(chǎn)生互動，另一方面可以通過與在線教師、同伴、專家等對話而產(chǎn)生互。
4、通過網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以不受時空限制，不僅能夠進行交流研討，還可以利用適當(dāng)?shù)能浖ぞ咧С謪f(xié)同創(chuàng)作。
二、構(gòu)建成開發(fā)環(huán)境
本網(wǎng)絡(luò)課程使用Dreamwerver技術(shù)創(chuàng)建網(wǎng)頁，Microsoft Access技術(shù)進行數(shù)據(jù)庫管理，后臺數(shù)據(jù)使用ASP技術(shù)�；顒臃⻊�(wù)器頁面(ASP)就是一個編程環(huán)境，在其中，可以混合使用HTML、腳本語言以及組件來創(chuàng)建服務(wù)器端功能強大的Internet應(yīng)用程序。通過在HTML頁面中加入腳本命令，創(chuàng)建一個HTML用戶界面，通過使用組件包含一些商業(yè)邏輯規(guī)則。組件可以被腳本程序調(diào)用，也可以由其他的組件調(diào)用。當(dāng)在Web站點中融入ASP功能后，用戶調(diào)出站點內(nèi)容，默認(rèn)頁面的擴展名是.asp;瀏覽器從服務(wù)器上請求ASP文件;服務(wù)器端腳本開始運行ASP;ASP文件按照從上到下的順序開始處理，執(zhí)行腳本命令，執(zhí)行HTML頁面內(nèi)容;最后頁面信息發(fā)送到瀏覽器。操作步驟:
1、安裝IIS服務(wù)器。在開始菜單中單擊[控制面板]，在[控制面板]窗口中雙擊[添加或刪除程序]圖標(biāo)，再在彈出的[添加或刪除程序]對話框中選擇[添加/刪除WINDOWS組件]，然后在[WINDOWS組件向?qū)窗口中勾選[INTERNET信息服務(wù)(IIS)]選項，單擊[下一步]開始安裝，經(jīng)過一段時間后安裝操作完成。
2、設(shè)置站點屬性。安裝好IIS服務(wù)器后，在[控制面板]中單擊管理工具，在彈出的[管理工具]窗口中雙擊[INTERNET信息服務(wù)]圖標(biāo)，打開[INTERNET信息服務(wù)]窗口，設(shè)置默認(rèn)站點屬性。在打開的屬性對話框中點擊“主目錄”，更改默認(rèn)的本地路徑。
3、測試環(huán)境。安裝完成后打開IE瀏覽器，在地址欄上輸入“localhost/text.aspx”假定text.aspx文檔不存在，那么IE瀏覽器上一定會返回錯誤信息。至此，ASP.NET的運行環(huán)境基本構(gòu)建完畢。
三、系統(tǒng)設(shè)計
1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)主要包括三個方面。一是素材類教學(xué)資源建設(shè);它包括網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和每章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二是教育資源管理系統(tǒng)的開發(fā);包括課程簡介，教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)實踐。三是通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)支持平臺的開發(fā);在這里實現(xiàn)了網(wǎng)上互動，完成了網(wǎng)上答疑和最新文章。
2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計
數(shù)據(jù)庫是信息系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)的重要組成部分，把信息系統(tǒng)中大量的數(shù)據(jù)按一定的模型組織起來，提供存儲、維護、檢索數(shù)據(jù)的功能，使信息系統(tǒng)可以方便、及時、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫中獲得所需的信息。在動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計中，合理地設(shè)計數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)可以提高數(shù)據(jù)存儲的效率，保證數(shù)據(jù)的完整和統(tǒng)一。
本系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫采用Access數(shù)據(jù)庫，在IIS環(huán)境下運用ASP技術(shù)、HTML語言，通過ADO數(shù)據(jù)訪問接口可以方便地操作Access數(shù)據(jù)庫。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)功能的要求以及功能模塊的劃分，設(shè)計了兩個數(shù)據(jù)庫并在兩庫中建立了4個表。
四、開發(fā)及設(shè)計
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程的功能，網(wǎng)站的設(shè)計分為前臺和后臺兩部分。前臺提供了學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)，如自學(xué)、討論、實踐活動、作業(yè)提交、在線測試、網(wǎng)上資源查詢等活動的平臺。后臺的功能則是實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的維護和更新。在整個設(shè)計過程中，利用Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計軟件進行網(wǎng)頁的設(shè)計以及網(wǎng)站的管理和維護。
1、課程主界面的設(shè)計。學(xué)生登陸本學(xué)習(xí)網(wǎng)站，打開的網(wǎng)站首頁，點擊進入可直接進入學(xué)習(xí)頁面。首頁的設(shè)計包括教學(xué)圓地、在線交流、后臺管理。
2、教學(xué)園地設(shè)計。教學(xué)園地的頁面包括教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、課程簡介、課后作業(yè)。
3、互動平臺的設(shè)計。輸入用戶名與密碼進行登陸頁面。在該頁面中，用戶可提交自己的問題，也可以回復(fù)其他人的提問。其代碼略。
4、后臺管理設(shè)計。網(wǎng)絡(luò)課程后臺是為了維護和更新網(wǎng)頁。網(wǎng)站管理員可以通過輸入密碼和用戶名進入后臺，對頁面中的用戶、文章、留言進行管理。實現(xiàn)管理功能的代碼略。
photoshop網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與設(shè)計，是通過對前臺和后臺兩部分來實現(xiàn)的。使學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進行一系列的學(xué)習(xí)活動。是網(wǎng)絡(luò)課程的自主性，協(xié)作性，互動性的有機結(jié)合。同時，網(wǎng)站還提供了對后臺數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)添加、刪除和修改等操作。
本系統(tǒng)用戶界面友好，模塊清晰，操作簡單，使用方便，一看就懂，一學(xué)就會，通用性能好，實用性強，易于推廣。
參考文獻
[1]王興玲 劉鵬 王焱.大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ).[M].北京.機械工業(yè)出版社.2009.5.
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