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中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革論文
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)中非常重要的一種教學(xué)組織形式。本文根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)，深入探討了網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過程管理與實(shí)訓(xùn)成績考核與評定等方面。
一、引言
隨著中等職業(yè)教育改革的不斷深入，社會對中等職業(yè)技能人才的需求日益增加，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的地位尤為突出，那么作為中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)來說，實(shí)訓(xùn)教學(xué)在教學(xué)組成單元中所占的比重就更大。本人幾年來都擔(dān)任計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)班的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，通過對實(shí)訓(xùn)教學(xué)的總結(jié)體會，得出的結(jié)論顯示，成效顯著的實(shí)訓(xùn)教學(xué)不僅有助于學(xué)生加深對理論教學(xué)內(nèi)容的理解，還可以理論與實(shí)訓(xùn)聯(lián)系在一起，有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作專業(yè)技能，讓學(xué)生未出校門就能掌握就業(yè)崗位所需的知識技能，使得學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠較快地適應(yīng)崗位工作，并付諸于良好的工作狀態(tài)中。這將大大提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，也極大地滿足了用人單位的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三方贏利。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)能否順利開展需要實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)室等硬件設(shè)施支撐。為此，我校投入了大量的人力、物力和財(cái)力，和有關(guān)設(shè)備廠家合作，結(jié)合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能比賽的實(shí)際情況，組建了西元網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，在硬件設(shè)施上提供了有力的保障。而要使實(shí)訓(xùn)教學(xué)達(dá)到預(yù)期的成效，硬件設(shè)施投入只是其中的一部分，師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和組織、項(xiàng)目實(shí)施的過程管理以及實(shí)訓(xùn)成績考核與平定等都是非常重要的組織部分。如何把中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課上得好，上得活，讓學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)課來把所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄�，我主要從以下幾個(gè)方面來談?wù)剛�(gè)人的觀點(diǎn)。
二、以就業(yè)為導(dǎo)向、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)
中等職業(yè)學(xué)校教育的辦學(xué)理念是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以素質(zhì)為核心。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也要必須以提高學(xué)生的就業(yè)能力為人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排要有很強(qiáng)的針對性和目的性，這樣才能讓學(xué)生清楚地知道不是為了應(yīng)付做實(shí)訓(xùn)而做實(shí)訓(xùn)，而是為了掌握“必須、夠用”的專業(yè)技術(shù)能力，為自己將來畢業(yè)時(shí)擁有很強(qiáng)的就業(yè)競爭力而做實(shí)訓(xùn)。我校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在專業(yè)設(shè)置就闡明了始終堅(jiān)持中等職業(yè)學(xué)校教育的辦學(xué)理念，并汲取了其它兄弟學(xué)校安排網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，保障專業(yè)培養(yǎng)的每項(xiàng)能力均有對應(yīng)的1-2個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，主要開設(shè)了以下實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)：
(一)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。這類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)組建的能力，要求學(xué)生通過相關(guān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目熟悉網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)方法和實(shí)施流程，并能夠構(gòu)建小型家庭辦公網(wǎng)絡(luò)。這方面的主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)有：制作雙絞線(直通線和交叉線)、ADSL撥號上網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、路由器的基本配置操作、基于寬帶路由器開展的多臺PC共享上網(wǎng)、交換機(jī)的基本配置項(xiàng)目訓(xùn)練、使用交換機(jī)劃分VLAN、交換機(jī)的級聯(lián)和鏈路聚合配置操作等。通過這些實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠初步掌握網(wǎng)絡(luò)綜合布線及構(gòu)建小型家庭辦公網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)性的網(wǎng)絡(luò)技能。
(二)網(wǎng)絡(luò)管理類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。這類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)的能力。這方面的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)主要有：交換機(jī)的端口鏡像、綁定端口和MAC地址、使用抓包工具軟件分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、配置VPN(虛擬專用網(wǎng))、分配IP地址、網(wǎng)絡(luò)帶寬的監(jiān)控維護(hù)、基于802.1x的AAA服務(wù)配置等。通過這些實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)可以使學(xué)生基本掌握、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)故障及性能管理、計(jì)費(fèi)管理等方面的技能。
(三)網(wǎng)絡(luò)安全類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。這類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是為了培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控方面掌握防范網(wǎng)絡(luò)入侵與網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本技能，能夠應(yīng)付一般的網(wǎng)絡(luò)入侵和攻擊，并掌握網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置的基本方法。
(四)網(wǎng)絡(luò)綜合類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。這類實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的主要是為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用能力，滿足大中型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作的需求。
三、科學(xué)合理地管理實(shí)訓(xùn)過程
由于網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地相對一般教室而言學(xué)習(xí)氛圍比較輕松，學(xué)生表現(xiàn)尤為活躍，如果對實(shí)訓(xùn)過程不進(jìn)行科學(xué)合理的管理，那么實(shí)訓(xùn)課可能會變成自由活動課、教學(xué)成效就會大打折扣。因此，制訂出一套行之有效的實(shí)訓(xùn)基地管理制度來就顯得尤為重要。例如，服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排、實(shí)訓(xùn)課時(shí)間內(nèi)不得做與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的事情;教師應(yīng)隨時(shí)隨機(jī)抽查各實(shí)訓(xùn)小組的進(jìn)展情況、掌握程度等。通過對學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程的有效督導(dǎo)，有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)存在的問題，以便幫助學(xué)生改進(jìn)。
四、重視對學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)果的考評
對實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行考評是整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，更是檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)完成度和完成成效的重要衡量手段。對網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)結(jié)果的考評形式主要是對學(xué)生單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)的考核。對學(xué)生所做的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核，主要是以實(shí)訓(xùn)的完成情況與出現(xiàn)問題是否正確解決來進(jìn)行評判，這部分的考核占整體考評的一小部分。占較大比重的是進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)的考核，通過綜合實(shí)訓(xùn)的進(jìn)展情況來考察實(shí)訓(xùn)效果，除了讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中進(jìn)行基本配置之外，還應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)環(huán)境中設(shè)置一定干擾性問題。
五、指導(dǎo)老師的知識需要不斷更新
實(shí)訓(xùn)課成與不成功，學(xué)生參與度高不與高，學(xué)生是否學(xué)到真的技術(shù)?很大程度取決于實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的安排和老師的指導(dǎo)水平，所以為了提高實(shí)訓(xùn)效果，讓我們的教學(xué)內(nèi)容貼近市場需要，這就要求我們的老師不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)，時(shí)刻掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的最新知識和了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展的需要。老師可以通過自學(xué)或者參加教育職能部分組織的區(qū)級、國家級的專業(yè)老師技能培訓(xùn)來提高自己的知識水平;同時(shí)也要求我們老師也要下到第一線，到企業(yè)中去了解企業(yè)所需要的人才和工作崗位對人才的技能要求，這樣我們更好地組織實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作，讓學(xué)生學(xué)得更有興趣，學(xué)得更有效果。
六、結(jié)束語
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和崗位能力所起的作用是不容置疑的，但在實(shí)際教學(xué)工作中也存在一些實(shí)際困難。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)所面臨的問題和矛盾，有的需要投入經(jīng)費(fèi)，有的需要增加課時(shí)，有的還需要技術(shù)進(jìn)步才能解決，同時(shí)更需要我們老師全力以赴，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，才會把我們的學(xué)生培訓(xùn)成中等職業(yè)技術(shù)人才。
【中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革論文】相關(guān)文章：
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