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開題報告須知與范例
開題報告中應注意的問題
一般來講,學生在寫開題報告時,往往只是知道開題報告要填寫的表格及需要填寫的內容,但難有一個可以參考的范例。所以,在寫作中仍然有許多需要注意的問題。
1.文獻綜述部分力求精練
簡要介紹選題所涉及的主要概念、歷史背景、研究現狀和主要存在的問題,切忌長篇大論。關于這一部分的寫作,很多同學常常是將文獻綜述的內容直接粘貼到開題報告中來,沖淡了開題報告的主題。正如前面所述,開題報告的重點應放在陳述擬研究的內容上而不是陳述文獻綜述。因此,這一部分的寫作其實是單獨文獻綜述的綜述,即濃縮或提煉。另外,學生在寫作中,要注意一些敘述的術語表達。例如,許多學生往往在開題報告中作如下的敘述:本文主要對 問題進行了 研究。須知,開題報告是在畢業(yè)論文形成之前就要寫的,而文章還沒有形成,因此建議改成本選題主要對 問題進行 研究。
2.擬解決的關鍵問題部分,在寫作中要簡短醒目,敘述清楚
很多學生在寫作此部分時,常常敘述得很多,而一些常識性的問題也成了其研究的關鍵問題。有同學在寫作時,把一些概念的定義也作為研究關鍵問題,給人一個無論什么問題都是關鍵問題的感覺。關鍵問題一般應是解決問題的突破點,在這部分要把關鍵問題和選題用到的基礎理論分清楚。
3.關于開題答辯進行中的問題
為了使評委能對開題有一個比較詳細的了解,在開題時最好能用幻燈片進行演示。在演示時,應重點展示研究的思路和擬解決的關鍵問題,必要的時候可以邊展示邊口頭闡述,以便評委能對方案的可行性有一個較好的把握。
4.關于開題答辯之后的問題
這一部分往往被大家所忽略,很多學生只重視開題答辯之前和進行過程中的準備工作,而對開題答辯之后的工作則極不重視,把開題報告當成了一種期末考試,答辯完畢后就不再考慮開題報告的問題了。實際上,開題答辯是對選題是否恰當、研究能否如期進行的一個初步檢測,在答辯過程中,答辯評委往往會提許多不曾想到的問題,糾正一些可能錯誤的認識,幫助同學們理清解決問題的思路。答辯完畢后,應該根據答辯情況,再次修改開題報告,有時甚至可能要重新選題,并且將答辯時的一些思想貫徹到今后畢業(yè)論文的寫作中去。
總之,一份較好的開題報告,不能僅僅停留在開題報告的一張表格上,不僅要把開題報告的表格內容填好,同時要重視開題報告進行中和答辯后的問題,在答辯完畢后還要進行修改和完善。通過這一過程的工作,開題報告的目的才算真正達到了,也為今后畢業(yè)論文的順利寫作奠定下良好的基礎。
范文實例:廣西工學院機械工程系畢業(yè)設計(論文)開題報告
課題:學生宿舍地源熱泵供熱系統(tǒng)設計
專題:總體設計
專 業(yè):機械工程
班 別:機自041
學 號:2
學生姓名:
指導教師:
完成時間:
學生宿舍地源熱泵供熱系統(tǒng)設計
----總體設計
1、選題的依據及意義:
1.依據:
進入90年代后,我國的居住環(huán)境和工業(yè)生產環(huán)境都已廣泛地應用熱水供應裝置,熱水供應裝置已成為現代學校居住必備。90年代中期,由于大中城市電力供應緊張,供電部門開始重視需求管理及削峰填谷,熱泵供熱技術提到了議事日程。近年來,由于能源結構的變化,促進了地源熱泵供熱機組的快速發(fā)展。
隨著生產和科技的不斷發(fā)展,人類對地源熱泵供熱技術也進行了1系列的改進,同時也在積極研究環(huán)保、節(jié)能的地源熱泵供熱產品和技術,現在利用成熟的電子技術來進行綜合的控制,并和太陽能結合更注意能源的綜合利用、節(jié)能、保護環(huán)境及趨向自然的舒適環(huán)境必然是今后發(fā)展的主題。
2.意義:
地源熱泵技術,是利用地下的土壤、地表水、地下水溫相對穩(wěn)定的特性,,通過消耗電能,在冬天把低位熱源中的熱量轉移到需要供熱或加溫的地方,在夏天還可以將室內的余熱轉移到低位熱源中,達到降溫或制冷的目的。地源熱泵不需要人工的冷熱源,可以取代鍋爐或市政管網等傳統(tǒng)的供暖方式和中央空調系統(tǒng)。冬季它代替鍋爐從土壤、地下水或者地表水中取熱,向建筑物供暖;夏季它可以代替普通空調向土壤、地下水或者地表水放熱給建筑物制冷。同時,它還可供應生活用水,可謂1舉3得,是1種有效地利用能源的方式。通常根據熱泵的熱源(heat source)和熱匯(heat sink)(冷源)的不同,主要分成3類:
空氣源熱泵系統(tǒng) ( air-source heat pump) ASHP
水源熱泵系統(tǒng) (water- source heat pump) WSHP
地源熱泵系統(tǒng) (ground- source heat pump)GSHP
平時還有人把熱泵系統(tǒng)按照1次和2次介質的不同,分別叫做:
空氣---水熱泵系統(tǒng)
水 --- 空氣熱泵系統(tǒng)
水 --- 水熱泵系統(tǒng)
空氣---空氣熱泵系統(tǒng)
這些都是把熱源、熱匯以及空調系統(tǒng)的傳遞介質也包括進來分類形成的。
為了和國際標準接軌,我們還是應該依照國際慣例來命名。在1997年由美國的ASHRAE(美國采暖、制冷與空調工程師學會)統(tǒng)1了標準術語,無論是WSHP、GSHP都叫做GSHP--地源熱泵系統(tǒng)。
另外,為了讓我們在學習和討論中更方便,介紹1些地源熱泵室外能量交換系統(tǒng)的概念:
土壤埋管系統(tǒng)----土壤換熱器(水平埋管、豎直埋管)
地下水系統(tǒng)
這些都是地源熱泵的熱源或熱匯形式。(具體參見下圖)
圖。1。1土壤換熱器(水平埋管)圖
圖。1。2土壤換熱器(豎直埋管)圖
圖。1。3 地表水系統(tǒng)圖
圖。1。4 地下水系統(tǒng)圖
2、國內外研究現狀及發(fā)展趨勢
1。 地源熱泵的發(fā)展歷史
地源熱泵是1種先進的技術,它高效、節(jié)能、環(huán)保,有利于可持續(xù)發(fā)展。這項技術最先開始于1912年,瑞士Zoelly提出了地熱源熱泵的概念。
1946年美國開始對地源熱泵進行系統(tǒng)研究,在俄勒岡州建成第1個地源熱泵系統(tǒng),運行很成功,由此掀起了地源熱泵系統(tǒng)在美國的商用高潮。
1985年美國安裝地源熱泵14000臺,1997年則安裝了45000臺,目前已安裝了400000臺以上的地源熱泵,并且以每年10%的速度遞長。1998年美國商用建筑的地源熱泵空調系統(tǒng)已經占到空調保有量的19%以上,其中在新建筑里面占30%。在歐洲國家里更多的是利用淺層地熱資源,來供熱或者取暖。
上個世紀70年代以來,隨著能源和環(huán)境問題的逐漸變得嚴重,在各個方面節(jié)能也被更多的考慮,以可再生的地熱源為能源的地源熱泵又引起了人們的重視。尤其是近年來,隨著能源和環(huán)境問題的日益突出,地源熱泵的研究和應用發(fā)展迅速,國內外的很多高校和研究機構相繼開展了理論和實際應用方面的研究。隨著研究的深入,我們的地源熱泵研究工作者在全國范圍內舉行了各種交流探討會。
中國制冷學會第2專業(yè)委員會主辦了全國余熱制冷與熱泵技術學術會議;1988年中科院廣州能源研究所主辦了熱泵在我國應用與發(fā)展問題專家研討會;中國能源研究會地熱專業(yè)委員會于1994年9月6日至8日在北京召開了第4次全國地熱能開發(fā)利用研討會;從90年代開始,每屆全國暖通制冷學術年會上都有熱泵應用的專題;
2000年6月19~23日,中美地源熱泵技術交流會在北京召開,會議介紹了地源熱泵技術,國外的應用狀況和在中國的推廣;山東建筑工程學院地源熱泵研究所與山東建筑學會熱能動力專業(yè)委員會聯合發(fā)起并承辦國際地源熱泵新技術報告會于2003年3月17日在山東建筑工程學院舉行,加強了國內外地源熱泵先進技術的交流。
2.地源熱泵在中國的發(fā)展現狀及前景:
目前在中國,地下水熱泵系統(tǒng)已開始廣泛使用,而土壤源熱泵系統(tǒng)尚處于研究機構工程摸索和研究階段。
從有關調查來看,地下水熱泵工程真正成功的并不多。原因在于要實現100%的回灌,并回灌到同1含水層,不污染地下水,且能長時間穩(wěn)定運行,并不容易做到。同時,還出現了大量不進行回灌的熱泵工程,更有甚者,出現了直接利用地下水通入風機盤管內進行空調。這樣做,1則污染水體,2則浪費水資源。
對于土壤源熱泵的發(fā)展主要是從1998年開始。國內數家大學建立了土壤源熱泵實驗臺,且大多數進行了地下換熱器與地面熱泵設備的長期聯合運行。其中1998年重慶建筑大學建設了包括淺埋豎埋管換熱器和水平埋管換熱器在內的熱泵系統(tǒng);1998年青島建工學院建成了聚乙烯垂直土壤源熱泵系統(tǒng);湖南大學1998年建設了水平埋管土壤源熱泵系統(tǒng);1999同濟大學建設了垂直土壤源熱泵系統(tǒng)。這些系統(tǒng)為中國推廣土壤源熱泵奠定了基礎。從2000年開始,在國內長春、濟南、溫州、重慶、米泉建立了1系列土壤源熱泵系統(tǒng)的示范工程。土壤源熱泵系統(tǒng)越來越多的被房地產商所關注和采用。
鑒于國內的國情和地源熱泵系統(tǒng)自身的特點,我們對其各自的前景作1分析。隨著地下水熱泵工程技術改進和規(guī)范化,由于其突出的節(jié)能和保護大氣環(huán)境的功能,還是存在著巨大的潛在的市場。水平埋管土壤源熱泵,雖然占地面積大,但靠地表換熱可以自然恢復地溫,在年排熱量和吸熱量不平衡的地區(qū)應用比較有優(yōu)勢。而垂直埋管土壤源熱泵,隨著專業(yè)安裝隊伍的發(fā)展,鉆孔設備的完善,勢必會使造價大幅度降低,無疑會成為今后最有競爭力空調方式。
3、本課題研究方案:
本課題屬于設計改造現有熱水系統(tǒng),學校宿舍的熱水供應系統(tǒng)。在改造中應該充分考慮到:
1、 學生的定時供熱,需要的功率及系統(tǒng)響應時間問題。
2、 屬于改造系統(tǒng),要和現有的系統(tǒng)相結合。
3、 考慮到成本問題,造價是否合理。
4、 在使用過程中維護的費用及技術的要求是否合理。
5、 運行的安全及噪音處理問題。
6、 廢物的處理及環(huán)保問題。
4、本課題研究的內容:
廣西工學院北區(qū)5#的熱水供應改裝。
1、該大樓空調工程包括:
1-6層的熱水供應,所有宿舍。
2、設計參數:
每層有14個房間,每間8人,共6層。
3、柳州地區(qū)基本氣象參數:
根據物候報告,5月1號到10月1號之間為高溫區(qū)很少用熱水,寒假期間不用熱水.
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