關(guān)于青春的作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于青春的作文1
高考是一場青春的聚會(huì)，是一場青春的贊美，是一場青春的集合，也是一場青春的突破、希望和再創(chuàng)造。這一回青春的大考驗(yàn)，是生命當(dāng)中獨(dú)一無二的精彩華章，也是每個(gè)人的青春印記中最有榮光的篇章。
人生最美的時(shí)光，莫過于青春時(shí)光；人生最美的故事，莫過于和青春有關(guān)的故事。這一場青春的考驗(yàn)，更是一場青春的歷練和升華。正因?yàn)榈雌鸱�，正因�(yàn)榫薀o限，這段青春時(shí)光才如此讓人眷戀和難忘，這段青春時(shí)光，才更應(yīng)該用最好的態(tài)度，安放在自己經(jīng)過的生命時(shí)光中。
高考，是青春成長的坐標(biāo)，是人生思考的一次轉(zhuǎn)機(jī)，也是青春成長的一次轉(zhuǎn)身。裝點(diǎn)青春的行裝，活出青春的力量，打起一份少年情懷，活出一份幸福昂揚(yáng)。該做什么，該承擔(dān)什么，該思考什么，出發(fā)，去面對(duì)。也許生命當(dāng)中會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)悲壯、眼淚和傷感，但總有方向和希望。這世間沒有什么真正的憂傷，能阻擋少年的腳步，這世間沒有真正的悲傷，能困惑少年的情懷。
路，在前方，心，在丈量。青春是一種坦誠的陪伴，是一種昂揚(yáng)的詮釋，是一種樂觀的笑納，是一種歡喜的遇見。也許這一路走來有些困惑，有些曾經(jīng)的迷茫，也許有時(shí)候有些失落，有些寂寥、感傷或蒼涼。經(jīng)歷過，所有的經(jīng)過已經(jīng)不那么重要，最重要的是不改對(duì)未來的希望。
青春在線，方向在前方，這一次青春的聚會(huì)，這一次青春的盛宴，這一次青春的遇見，這一場青春的考場，更是生命的歷練場，更是生命的分享地，更是生命的一份青春集結(jié)號(hào)。
世界怎么樣，在青春面前徐徐打開，歷練著青春，成就著青春，啟迪著青春，也鞭策著青春。青春具有強(qiáng)大的可塑性，青春具有無可超越的推動(dòng)力，青春有無可掩蓋的`青春榮光，青春有可以繼往開來的青春信心。
青春是最美的風(fēng)景，青春也是生命最強(qiáng)大的力量，青春也是最精彩的一種呈現(xiàn)，是生命綻放最美的時(shí)段。如何塑造一個(gè)更加美好的青春，不是用一種自我去表述，彰顯自我獨(dú)特的個(gè)性，不是用盡方法，表達(dá)自我的特立獨(dú)行。而是去尋找一種參與、融入、合作、分享，我們叫做，小小少年，正在長大，不拒絕困惑和煩惱，不懼風(fēng)雨和磨礪，活出和這個(gè)世界的再一次認(rèn)知和擁抱，塑造一種青春的情懷，塑造一種青春的高度，塑造一種青春的信念，打開一片青春的視野。
回首高考，青春的信心仍然不改。做一個(gè)行走多年，情懷不改的人，做一個(gè)歷經(jīng)滄桑，情懷純粹的人，作一個(gè)倍加感傷，還能篤定生命信仰的人，做一個(gè)不管多少年，還能夠自己欣賞自己，自己尊重自己，自己點(diǎn)贊自己的人。
關(guān)于青春的作文2
青春，在人們的心里是一個(gè)多么有著活力和朝氣的詞語啊！它是那么地讓人琢磨不透，又是那樣地耐人尋味。每個(gè)人都有著屬于自己的美好青春，每個(gè)人對(duì)青春都有著自己不同的看法。然而并不一定每個(gè)人都能真正地理解和懂得青春的含義！
青春是美好的，是令人向往的。當(dāng)我們走過青春的歲月，回顧以往，又是多么地讓人眷戀！
在我眼里，我認(rèn)為既然青春是屬于我們自己的，那我們就應(yīng)該好好把握。童年的我們都年幼無知，對(duì)身邊所有的事物都是那么地充滿著好奇�；厥淄陼r(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和工作中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。不要依賴任何人，我們好好把握自己的青春，認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一樣知識(shí)，把握每分每秒，把寶貴的時(shí)間用在需要的地方。
人的一生能有幾個(gè)青春？誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春！
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的`種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！
曾經(jīng)的雷鋒同志，還有向雷鋒這樣許許多多的人，一直在默默無聞、任勞任怨地為人民服務(wù)。雷鋒在日記中寫到“我愿做革命的螺絲釘”，這句話一直激勵(lì)和鼓舞著一代又一代的人奮發(fā)向上。這種無私忘我奉獻(xiàn)的精神，時(shí)時(shí)鞭策著人們不斷地勇往直前。他們不正是把握了自己的青春，為自己的人生寫下美麗的篇章嗎？
青春是屬于我們每一個(gè)人的，也是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，我們就不可能再擁有一次！
關(guān)于青春的作文3
誰的青春不飛揚(yáng)，誰的青春不迷茫。既然我們都一樣，年輕又彷徨，何不化夢(mèng)想為翅膀，于歲月中飛翔。
回憶，是青春的伏筆，總免不了對(duì)無拘無束的時(shí)光癡迷�；蛟S沒有借故曠課和朋友出去浪，也沒有放學(xué)后一腔熱血的找人干架，但總免不了上課時(shí)，會(huì)不讓老師點(diǎn)到自己名字而深埋腦袋，為逃避老師的視線而在課桌上堆砌起高高的“書墻”，在那小心翼翼地做著其它作業(yè)。每遇下課鈴響，便個(gè)個(gè)生龍活虎般竄來竄去，鬧嚷的教室內(nèi)外隨處可見的是同學(xué)追逐嬉戲的身影。快樂的同時(shí)，也少不了聊天時(shí)因插不上話題兒被晾在一旁的尷尬;因獨(dú)自上學(xué)放學(xué)而感到的.寂寞;因家庭作業(yè)上的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)而感到的苦惱……時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，那些不知憂愁、不記憂愁的日子，在回首之間已隨歲月走遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力，是我們一直向往的王國。或許誰都曾迷迷糊糊地?zé)o所事事，有的只是奮筆在題海中，機(jī)械性地做著一張又一張的試卷，于是，這便將我們最后一點(diǎn)的小情緒也化為麻木。少了幾分快樂，多了幾許無奈和迷惘。追逐夢(mèng)想的旅程枯燥而艱辛，我不知道熱情會(huì)何時(shí)褪去，也不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜。
臨近六月，此刻我的熱情正高漲，七尺黑板被填滿老師飄逸的板書，半邊課桌被堆滿紅跡覆蓋的練習(xí)卷。執(zhí)經(jīng)叩問老師，援疑質(zhì)理同學(xué)，我們?cè)跁：皖}海中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但我們?nèi)阅芨惺艿娇鞓放c希望。就讓我們奮力奔跑，體驗(yàn)汗水和步伐的揮灑前進(jìn)，以澎湃的激情、堅(jiān)持的毅力在青春中奮斗吧!
青春絢麗年華，如逝水般的歲月，不經(jīng)意間就悄然流逝。如果天荒地老得太早，我們與春是否還來得及道別?就讓我們化夢(mèng)想為翅膀，努力為動(dòng)力，在充滿未知的歲月中翱翔，飛向那更高更高的天空。
致我們還未離去、卻終將逝去的青春。
關(guān)于青春的作文4
似水的流年里你有沒有嗅過青春的味道？是少年溫潤的臉龐還是女孩動(dòng)人的發(fā)香？它很復(fù)雜，又很深刻。
青春有陽光的味道。我們很幸福，生活在一個(gè)能被朝陽喚醒的星球上。我們迎著日日的朝霞開啟一天的學(xué)習(xí)生活，還可以手拉著手在陽光底下奔跑著歡鬧，躺在被太陽曬過的草地上訴說各自的理想。太陽是從來不會(huì)缺席我們青春的人，誰都會(huì)走會(huì)遠(yuǎn)去而他總會(huì)在每個(gè)朦朧的清早把窗戶照亮。太陽下的青春散發(fā)著陽光的味道，是一種蓬勃、不可抵擋的力量。
青春有淚水的味道。年少輕狂的我們并不是相應(yīng)的無所畏懼，反而是一個(gè)淚水流淌的年紀(jì)。有人說流淚的人是幼稚的，不，我們是在一次次流淚的過往中才長大才成熟的。淚水是青春的靈魂，沒有淚水見證的青春是不會(huì)轟轟烈烈的。青春就是無數(shù)次跌倒爬起，就是無數(shù)次把眼角的淚擦干繼續(xù)走別回頭。青春只有浸在眼淚里，才所謂成長。
青春有甘甜的味道。在這多路上我們總會(huì)有屬于自己的成功，總獲得過這樣那樣的殊榮，不論當(dāng)時(shí)你是開懷的笑了，還是抿起嘴感動(dòng)到哭了，你都是青春的.勝利者，你體會(huì)到了青春給你的甘泉般的滋養(yǎng)，那是只有自己只有這些妙齡的孩子才知道的，青春是甘甜的味道。
青春有苦澀的味道。在我們兵荒馬亂的小青春里，埋伏了好多好多道坎，那是要披荊斬棘的，給勇敢者準(zhǔn)備的路。這場旅程中總聽到各種訴苦，或許是在日復(fù)一日的早讀晚自習(xí)中迷失了心志，抑或在手不停筆的快拍生活里麻木了勇氣。請(qǐng)別低下頭去，這是青春的修煉日記，苦澀是她的藥力，那都是暫時(shí)的，昂著下巴走過去才是真正的你。這也是青春，她總不會(huì)讓你太過容易。
青春有分離的味道。你走了多少路口有多少人離你而去，青春是一場場畢業(yè)典禮，散了一場場相聚。畢業(yè)典禮上我們相擁而泣，把淚水毫不吝嗇地留在彼此懷里，那些說好一起走的人真就沒能一起走下去，他們只留給你一段最珍貴最美好的回憶然后拍拍肩膀說你一定要過得很好。那些陪過你無數(shù)個(gè)冬暖夏涼的孩子現(xiàn)在在哪里他們還會(huì)不會(huì)想起，那段還能擁有彼此的日子。青春是一遍遍相聚分離，我只愿你們走后有更坦蕩更綿長的路，有更好的人陪你們走下去。
太陽東升西落撒在無垠的大地和我們稚嫩的臉上，有時(shí)候我們笑了，很爛漫，有時(shí)候我們落淚了，很天真。但我們選擇無論苦和甜都勇敢下去，為了曾擁抱過的人那些在時(shí)光里不曾遠(yuǎn)去的他們。這不就是青春的味道？彼年豆蔻里的童謠，深刻又美好。
關(guān)于青春的作文5
青春，如同潺潺流動(dòng)的河水輕松快活;青春，如同春意盎然的鮮花艷麗大方;青春，如同浩瀚無比的星空璀璨耀眼�？煲饺�18歲的花季了，我的青春錯(cuò)過了很多很多，也隨著時(shí)間慢慢的消失。一晃，我的曼妙年華已經(jīng)快要過去了。
“懵懂”的青春
11歲時(shí)，我是一個(gè)大大咧咧的小女孩，跟一個(gè)小“女漢子”一樣，短發(fā)沒有頭簾，也不愛穿裙子，愛跟男生們玩沙包、踢足球。幾乎每天都無憂無慮、開開心心的，而且當(dāng)時(shí)的小女生都非常喜歡跟我在一起玩，因?yàn)樗齻冇X得我非常勇敢，玩她們都不敢玩的東西。那時(shí)自己的心里別提多高興了，覺得自己像一個(gè)明星，有很多小女生崇拜我，喜歡我，心里不時(shí)產(chǎn)生了一種傲氣，時(shí)的自己真的很單純。青春也在自己身邊悄悄的來了......
“炙熱”的青春
13歲，踏入了初中的校門，不一樣的環(huán)境不一樣的同學(xué)。小學(xué)時(shí)的童真似乎已經(jīng)逐漸的消退，慢慢的開始長大，懂事。初中的生活，讓我來比喻一下，就是像我們生活中的酸甜苦辣的.調(diào)味劑一般。酸在三年之后的同學(xué)分開時(shí)的難舍難離，甜在三年之間與自己的同學(xué)們一起玩耍開心的瞬間，苦在三年之間所有考試沒有考好時(shí)的心情，辣在我們用激情來書寫我們青春時(shí)的畫面。中的畢業(yè)告訴我們青春已經(jīng)過去了一半了......
“溫暖”的青春
15歲，一切的回憶難以抹去，青春的一點(diǎn)一滴隨著我成長慢慢消失。當(dāng)我踏入高中的時(shí)候，小學(xué)的童真，初中的炙熱，都已經(jīng)消失不見，我已經(jīng)變得成熟，穩(wěn)重。雖然，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的犯著小脾氣，但是已經(jīng)懂得很多世態(tài)人情，也懂得了很多的大道理。高中的三年，我想是我成長的一大過度，它給我的愛是讓我真正的變成一個(gè)有責(zé)任的人，從孩童時(shí)代的童真到青年時(shí)代的穩(wěn)重，這一過程，我的體會(huì)甚多。
現(xiàn)在17歲的我，馬上步入18歲的成年禮，并且我也要與我的青春告別了。我想說我的青春里面沒有遺憾，這幾年里面，我最欣慰的就是我懂事了，能夠體恤父母給予我的一切辛勤付出，我想這也是我的成年典禮上的一份貴重的禮物。青春，我想我會(huì)一直擁有你給我的教誨，感謝你這些年來的陪伴，讓我懂事，成長。我想，你會(huì)是我最珍貴最憐惜的朋友。
關(guān)于青春的作文6
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學(xué)生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。
語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的`樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒牵辉敢�，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。
人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
關(guān)于青春的作文7
這些年，我們狂放不羈。在書的海洋里徜徉，在題的世界里游走，也在青春期不留遺憾地吹牛。
這些年，我們一起趴在課桌上呼呼大睡，只為抓緊時(shí)間好好休息一下，補(bǔ)充大力士般的體力；這些年，我們一路狂奔，只求上課沒有遲到，家長在同事及朋友之間吹著他們所謂的00后孩子，因?yàn)樗麄兠刻觳粩嘤巫咴陬}海中，不斷解析每一種題非常刻苦，沒有讓他們失望，可是他們知道嗎，我們鴨梨山大。
人們常說生容易，死容易，而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們?cè)谀齼鲋行阂硪淼刈咴诮Y(jié)冰的路面上，甚至摔倒，只為每次試卷發(fā)下來后的吹噓，看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學(xué)生。而我們?cè)谒奚徇t遲不肯熄燈，哪怕只為多看一道題，我們時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)想著中考，變得神經(jīng)質(zhì)。不過我們的.課余生活卻豐富多彩。幾個(gè)姐妹在一塊吹噓著生活:很是無聊，整天只能數(shù)錢（數(shù)試卷）家住在深山每次去買東西只能開保時(shí)捷。
青春，是我們這代人的資本，不滿意于現(xiàn)實(shí)寫照，不滿足于身邊的寫照，乃至學(xué)生同樣都無所謂，痛苦著裝著，苦中作業(yè)游戲青春，但也鑄就了今天的年代，鍛煉了我的膽魄與韌性的吹牛，這些年，我們一起吹過的牛，幾經(jīng)題海去迫尋自己的夢(mèng)，強(qiáng)迫自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，只為有一個(gè)美好的前途，人生最重要的不是有什么，而是你去做過什么！青春不能被吹著吹著便埋沒了。
這些年，我們?cè)诖蹬＃瑒e人在奮斗，我們?cè)诒г�，別人在題海戰(zhàn)術(shù)，我們?cè)谙构漶R路，別人在瘋狂的奧數(shù)，積累了中考的資本！思想決定你的高度，這就是吹著牛便有的差距，雖然冬天教室里暖爐，但我們也能數(shù)錢 （數(shù)試卷）。在有限的生命里，我一定要做到真善美地吹牛，那得流淌更多的汗水，一念天堂，一念地獄，空穴來風(fēng)地吹噓，只有使自己舉步唯艱！清醒吧，我的小伙伴們，也許這便是青春的迷茫，但憤青的同學(xué)們，我們一起戲游題海，共同創(chuàng)造吹牛式的奇跡！因?yàn)槲叶寄茏�，你們的智商那么高。相信一定做得比我好�?/p>
除了吹牛，除了感慨，再感慨，還能做什么？還能創(chuàng)造奇跡！我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧靜，讓我們有本事的吹一回牛吧！
關(guān)于青春的作文8
爺爺生前曾說，人生的旅程就像一個(gè)圓，無論怎樣都會(huì)回到起點(diǎn)，但沿途的人或物都會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化。唯一不會(huì)磨滅的，是青春的痕跡。
夏天早上五點(diǎn)半，我們一行人已在校門口集合完畢準(zhǔn)備向寺山進(jìn)發(fā)，一路上有說有笑。身后，天空漸漸泛起魚肚白，一絲霞光透出，絢爛了天際。沿山的小路往上爬，每個(gè)人剛開始都還好，可是不一會(huì)兒便已是氣喘吁吁，但誰都不想先喊停。咬緊了牙關(guān)，一口氣爬上了山腰，累得腳步虛浮，臉色通紅，上氣不接下氣。但稍作休息，“戰(zhàn)爭”便又開始了，其中一個(gè)人剛起身，另外幾人也蠢蠢欲動(dòng)�！皯�(zhàn)爭”一觸即發(fā)，只見那人一個(gè)大跨步，其他幾人也不甘示弱，開始了你追我趕的戰(zhàn)術(shù)。我雙眼快速掃描著山路，尋找著爬山的最好路線。終于，一行人爬到山頂?shù)陌肷酵ど�，我望著螞蟻大小�?城市被晨霧掩映著，突然領(lǐng)悟了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的妙處。旁邊不知是誰，大喊一聲：“青春真好！”是啊，青春真好，就像爬山一樣，偶爾或許會(huì)累的停下來休息，卻很快便又重整旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)，充滿斗志和活力。也只有拼搏過，才會(huì)感到酣暢淋漓的樂趣，才能享受到登頂時(shí)的趣味。
湯木曾說“青春雖美但易逝，年輕時(shí)不吃苦，不奮斗，何時(shí)吃苦？生活中不知辛勤付出，又何以享受生活的恬淡舒適。”青春的真諦是什么？難道僅僅是瘋狂和玩鬧嗎？不，那只會(huì)剩下空虛的回憶，并沒有什么實(shí)質(zhì)意義。
我曾總以為自己在同齡人中已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以一度荒廢青春，把時(shí)間和精力投放在游戲和小說上。在學(xué)習(xí)中，總是把背書的任務(wù)今天拖后天，等到考試再臨時(shí)抱佛腳，成績上遇到瓶頸，也一直未能提高。也未曾想過，天外有天，人外有人。我只把自己比別人落后的原因，都?xì)w結(jié)為他人得天獨(dú)厚。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到這樣一段話，感觸頗深：“最可怕的并不是別人有多比你優(yōu)秀，而是別人比你優(yōu)秀還比你努力”。我常把“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊，卻只是簡單積累了句名言，沒能領(lǐng)悟它的真諦。年少時(shí)不盡力拼搏，等到白發(fā)滿鬢還怎么努力。青春，也是無言的“舌戰(zhàn)群儒”，不見硝煙的“甲午戰(zhàn)爭”。
我曾嘲笑過物理老師的話“我們要利用有限的課堂時(shí)間，上出百分之一百二十的課堂效率”。但現(xiàn)在，我卻頓悟了，青春不也正是如此嗎？用有限的青春，燃燒出百倍的意義和價(jià)值。人生的書寫就像一篇文章，青春的努力和辛苦是為老時(shí)的清閑和幸福做鋪墊。所以，開頭必須完美，內(nèi)容才會(huì)豐富，結(jié)局才能幸福。
我不曾明白爺爺那句話的真諦，也沒能理解爺爺那天臉上浮現(xiàn)的希冀。但我知道青春的痕跡，就是燃燒自我，努力拼搏，讓人生有意義，讓遲暮年間不留遺憾。
關(guān)于青春的作文9
有時(shí)，我在想，如果我也有一身超能力，那該多好�。∠癯艘粯语w翔神秘莫測的宇宙，像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市，像神奇四俠一樣守護(hù)普天同慶的時(shí)光。想著想著，邪惡的念頭出現(xiàn)了——任意破壞，任意惡搞，任意多來我想要的東西，我便能稱霸世界，會(huì)當(dāng)絕頂。
也許，正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的念頭，蒼天拒絕了賜與我超能力。
有時(shí)，我在想，做一名普通人也不錯(cuò)��！我羨慕老師，羨慕老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講授知識(shí)，在黑板上行云流水地書寫歷史，在學(xué)生間興高采烈地談天說地……有時(shí)，我會(huì)望著一只折斷的粉筆而發(fā)呆，那橫截面上一個(gè)個(gè)可愛的小孔是什么呢？我苦苦思索。哦！大概是老師用來貯藏知識(shí)和汗水的倉庫吧！然而，父母卻認(rèn)為我不是一個(gè)平庸人，我也時(shí)常不甘平庸，妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣，我才能驕傲地活下去，真正實(shí)現(xiàn)我那輝煌人生的價(jià)值。
也許，正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的想法，我墜入了迷茫的深淵。
有時(shí)，我在想，我來到這個(gè)世界是為了什么呢？為幸福？為什么只能得到有限的幸福？難道是一次歷練，一次體驗(yàn)的過程？嗯，也許是吧。
那以后我該怎樣做呢？處在青春期的我這樣問自己。
心中的太陽已是八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻，風(fēng)和日麗，鳥語花香，天光水色，瀲滟波光……此等上好美景，怎能容我褻瀆？怎能容我玷污？怎能被我心中那塊陰霾所湮沒呢？
太陽的臉上都有黑子，我心中的世界亦有狂風(fēng)暴雨。纖細(xì)的樹林，像是理發(fā)師前的頭發(fā)，被風(fēng)伯伯奸笑著一卷而走；柔弱的小鳥在雷大叔的`咆哮下，顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦，驚悚地望著眼前這一切，絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴；一朵朵嬌艷的花兒，終于承受不住雨點(diǎn)的掃射，如同戰(zhàn)場上被敵人包圍的軍人一樣，一個(gè)個(gè)都倒下了；踩著眼前的泥濘，尋找粼粼波光的湖水。��！不見了它的蹤影。唯有一片散著熏熏臭氣的淤泥……
眼前這片狼藉望著一臉無奈的我，時(shí)而發(fā)出無聲的嘲笑，但我聽得真切。忽然，遠(yuǎn)方亮起了一道彩光�！安屎�！”我驚嘆道�！安屎纭蔽业拖铝祟^。這就是希望嗎？這就是我那可望不可及的夢(mèng)想吧！
美好景色的維持需要?jiǎng)恿�。學(xué)海無涯勤是岸，書山有路志為梯。等心中那片美景終于恢復(fù)原樣后，樹上的葉子也都開始微微發(fā)黃了。風(fēng)雨照舊，美景依然照舊。
��！青春啊青春，你到底是個(gè)什么東西？一條虛幻的三岔口嗎？無論我選擇的是哪道岔口，最終的道路都只有“向前”一個(gè)方向。
關(guān)于青春的作文10
歲月如此斑駁，使我無法看清黎明前那最后一絲月色。我沒有沐浴過春風(fēng)般的柔情，沒有體味過夏荷般的輕柔。我沒有那柔情似水的年華，也沒有那風(fēng)華易逝的青春。也許，很多人如我般不是把青春奉獻(xiàn)給了歲月，而卻是把歲月奉獻(xiàn)給了青春。
也許你會(huì)沉浸在那份難以忘懷的年華歲月，也許你也曾想起那獨(dú)自相識(shí)于蔚藍(lán)天空下的自己。也許多年以后當(dāng)與那個(gè)自己共勉當(dāng)初那份承諾時(shí)，你會(huì)弱弱的問自己：“我的青春去了哪里？”送君千里終須一別，我不知道我的青春將何去何從，不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝，更無法想象未來的自己將如何給自己的`青春歲月畫上一個(gè)未知的句號(hào)。也許我的青春注定如此多嬌，分外妖嬈。
談及年華，也許是正直青春期的毛頭小子，你會(huì)為你正直青春年華之際而感到慶幸，感到彷徨。也或許你是一個(gè)老淚縱橫的白首耄耋，你卻會(huì)為青春已逝永不復(fù)回而倍感傷痛，苦累。歲月不停的洗禮著每個(gè)人的青春，催促著每個(gè)人的歲月。在這萬千世界之中，每個(gè)人都扮演著自己的角色，但卻不知何時(shí)的你才能扮演你當(dāng)初懷念的那個(gè)自己。如果歲月允許，你是否還想再次扮演當(dāng)初的自己，回到那遙不可及的過去？
那些已逝的青春歲月，我不知如何才能回去，只因我知道時(shí)光已不再允許，不再允許我扮演那心之所向的自己，不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無法想象當(dāng)我失去青春時(shí)我是否會(huì)懷念，是否會(huì)悲痛。歲月不容我一點(diǎn)點(diǎn)的雕琢我青春的年華，我只得大步向前緊隨歲月的腳步無法停止。有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已不再奔波，不再迷茫，也許你的青春已經(jīng)離你而去，你毫無察覺，只能任憑它的擺布，任憑它悄無聲息的離去。
我并不期待我的青春能有繁星般的繁華，不渴望我的青春能有江河般的洶涌，我只愿我能在那萬千世界中找到那屬于我自己發(fā)光的一席之地，盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無所依之回憶我的青春之時(shí)，發(fā)現(xiàn)歲月留給我的除了那滿滿的空白之外只剩下那獨(dú)自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說青春如此美好，然而卻沒有幾個(gè)人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來的時(shí)光，江河那般洶涌也總有風(fēng)平浪靜的歲月，每個(gè)人的青春只有一次，不要為了一時(shí)的安逸而荒廢了這總?cè)怂虻那啻簹q月。
抓住青春的尾巴，為自己瘋狂一次，也許多年以后當(dāng)你回首，也許你會(huì)感激當(dāng)時(shí)的自己，感謝那時(shí)的你給了現(xiàn)在的自己如此美好的回憶，如此炫彩的青春。我不知青春從何時(shí)而起，只因當(dāng)時(shí)的瘋狂，現(xiàn)在的自己。
關(guān)于青春的作文11
1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的'性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
關(guān)于青春的作文12
青春不過是淋了雨，還想再淋一遍
青春是什么？青春是潑出去的水，用力的浪費(fèi)，再用力的后悔。凝視青春，你是否有過失望？是否有過徒勞無功？是否對(duì)它有過辜負(fù)？請(qǐng)不要擔(dān)心，這些每個(gè)人都需要經(jīng)歷，堅(jiān)持你所選擇的路并一直走下去，繼續(xù)做你想做的夢(mèng)。你要相信，只管你不放棄，一定能到達(dá)你想去的地方。
王國維曾說過：“不困于心，不亂于情，不念未來，不懼過往�！蹦阃耆梢灾划�(dāng)往事是一個(gè)過路人，寵辱不驚，凝視我們的現(xiàn)在，凝視我們的青春，把當(dāng)下活好，從此抬頭走路別顧回頭。在青春這條崎嶇不平的路上，不論你是孤獨(dú)的'走著還是結(jié)伴同行，年輕的眼眸里總裝著夢(mèng)也裝著思想，你只需要努力，剩下的就交給時(shí)光。
不知何時(shí)開始，我迎著晨曦離開，披著月光回去，努力讀書，奮戰(zhàn)刷題，趴在桌子上酣眠；攥著不理想的試卷，沖向操場，拼命的跑上幾圈，再見又是一副笑臉；凝視成功學(xué)子的勵(lì)志故事，在桌上寫下“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己”這樣的字眼；與好朋友肩并肩，許下兩年后，大學(xué)里，友誼存的諾言。沒有一代青春是容易的，青春如果沒有了奮斗，沒有了掙扎，沒有了希望，沒有了絕望，還叫什么青春。這一路上，哭了，笑了，累了，痛了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)說算了。對(duì)于昨天，我只能揮一揮衣袖，與它告別，而我將擁抱的是明天。我們年輕的好處就是，時(shí)間用來做什么都是有意義的
在這個(gè)世界上，不是所有合理和美好的都能按照自己的意愿存在或?qū)崿F(xiàn)。所以與其擔(dān)心未來，不如現(xiàn)在就好好努力，在這條路上，只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的閑言碎語，因?yàn)槲磥硎悄阕约旱�，只有自己才能給自己最大的安全感，別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了自己想去的地方，不管那有多難，有多遠(yuǎn)，有多不靠譜。不嘗遍酸甜苦辣，萬般滋味，怎知人生坎坷，路途險(xiǎn)阻。不得到，不失去，怎能珍惜眼前，青春，就像經(jīng)歷了一場車禍，驚險(xiǎn)刺激的感受漾動(dòng)在心頭。把你遇到的人見過的事都記下來，趁年輕；把感動(dòng)過的奮斗過的都寫下來，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個(gè)其他人都沒有的青春，這樣才算活過。
凝視你的青春，珍惜它，像汪國真所說，只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，趁青春還在，去做你想做的夢(mèng)，去想去的遠(yuǎn)方。
關(guān)于青春的作文13
人生，有三個(gè)階段——青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。
從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹葉，在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來說，初三后的`中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。
也許他們?cè)?jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來
關(guān)于青春的作文14
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的影抬頭仰望陽光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚，暖暖的陽光照在身上時(shí)，我有一種被幸�；\罩著的感覺，把手指從陰暗伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來，無須語言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺，讓發(fā)了霉的陰暗角落重新充滿陽光的味道，我，又一次失敗了，面對(duì)慘不忍睹的試卷，心仿佛被支離破碎的玻璃劃得遍體鱗傷，眼淚也沒有了以往的驕傲，舍棄了我的眼，一滴一滴落在了試卷上，在內(nèi)心深處奏起了一首以失敗為主題的交響曲。
你，著一身淺藍(lán)，圓圓的臉上掛滿了燦爛的笑容。與我這個(gè)陰沉的世界顯得格外不入，似一個(gè)不小心闖入人間的`小精靈，是那么的美，是那么的溫柔，可那笑，太過刺眼，灼傷了我的眼，心里涌起一股無名怒火，想把你的笑容摧毀，不禁嘲諷起來，“哎呀，沒想到某人還有心情在那笑，自己理科考得那么差，還不知道反省，不就是文科考得不錯(cuò)嗎?這么快就忘了自己的失敗了，只知道為成功而歡呼了。
你的笑忽然地凝固住，那雙大大的眼睛中充滿了掙扎、傷心、不甘，我的心里忽而閃過一絲快感。但之后，你的眼里便涌出了一種自信，堅(jiān)定，你的笑容越來越燦爛，越來越刺眼，全身不再是剛才高興的光芒，而是一種自信，是一種我從未有過的光芒，你開口道：“我知道啊，理科不會(huì)，上課認(rèn)真聽，下次加油考。我相信，總有一天，我不會(huì)單為文科而高興，你嘛!就不要在傷心了，這次不行。下次努力哦!我們一起加油!”
你絲毫不介意我剛才的話語。你的語言如一縷陽光，照進(jìn)了我內(nèi)心那個(gè)暗無天日的世界，那里不再是寒風(fēng)凜冽，而是春暖花開，我的臉忽然紅了，小聲地開口道：“那個(gè)，我剛才不應(yīng)該那樣說你的，不應(yīng)該以小人之心度君子之腹�！蹦锹曇舴浅Ｐ。坪跽f的也很模糊，但你還是聽見了。
“沒事，記住哦，一起加油�！闭f完了你笑了。笑得那么的溫暖，摸摸口，感覺好暖。
那一縷陽光永不黯淡。心中的一輪太陽散發(fā)著光和熱，它給我的是自信、堅(jiān)定和溫暖。陽光，如此溫暖、清新、自然。灑在心靈的窗臺(tái)上，感受大你的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味陽光的美好。
關(guān)于青春的作文15
青春，好似那明艷的花朵，驚艷了時(shí)光;青春，好似那渺小的綠草，溫暖了光陰;青春，好似那明亮的火焰，照亮了歲月;青春，好似那淅瀝的小雨，清洗了心靈。時(shí)光，帶的走青春，卻帶不走回憶。
驀然回首，曾經(jīng)的教室坐著的還是我們，黑板粉筆，無不暖人心靈。陽光照在窗臺(tái)邊，時(shí)不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語。瞧!那位同學(xué)笑的多陽光燦爛啊。“橡皮借我用一下。”“嗯。”“……”嘈雜的教室瞬間安靜，忽的聽見一聲“老班來了，快坐好。”……青春，是一聲暖心的提醒。
時(shí)光荏苒，歲月不再，那時(shí)候的朋友很多，最熟的就數(shù)小娜了。有天，早晨陽光明媚，晴空萬里，于是我便沒帶傘，可偏偏這天氣變臉快，一會(huì)兒便說下就下起了雨。上著課，我愁眉苦臉的望著窗外，雨絲如牛毛，如細(xì)針，一會(huì)又大雨傾盆，瓢潑而下了，一會(huì)又發(fā)出噼里啪啦的聲響，雨下大了。“嘿，想啥呢”，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)聲音把我從千愁萬緒中拉回現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)頭，視野中出現(xiàn)了一對(duì)溫潤如玉清澈如溪的眼睛，“啊，沒怎么”，她卻像與我心心相印，猜透了我的心思，“沒帶傘嗎?”我沒再隱瞞，“嗯”，“我送你回家吧!”我心想：那多難為情啊，便回答了不用�？煞艑W(xué)了，我后悔了，望著窗外的'雨，稀里嘩啦，愈來愈大，吹來的風(fēng)，陣陣刺骨。青春，是一次果斷的決定。
我決定跑回家去，帶上帽子，穿好外套，拿上包，準(zhǔn)備出發(fā)。耳畔突然響起一個(gè)熟悉溫柔的聲響，“一起走吧!”“可你不是不跟我一路嗎?”“沒關(guān)系，就當(dāng)是鍛煉身體好了。”“嗯�！鼻啻海且粓鲛Z轟烈烈的雨。
雨中，多了兩個(gè)充滿青春熱血的小小的背影。
是啊，五年青春的時(shí)光，說短不短，說長也不長;轉(zhuǎn)瞬即逝，又度日如年;忽覺蹉跎了歲月，虛度了光陰，浪費(fèi)了青春。不過，讓我們揮起畫筆，為初中生活增添色彩吧!
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