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勵(lì)志作文

勵(lì)志的作文

時(shí)間:2022-10-07 18:39:22 勵(lì)志作文 我要投稿

【必備】勵(lì)志的作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的勵(lì)志的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】勵(lì)志的作文5篇

勵(lì)志的作文 篇1

  小時(shí)候,老師常常說(shuō)我有出息我只知道這是褒揚(yáng),并不懂什么意思,漸漸長(zhǎng)大,漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力,我沒(méi)有追逐的目標(biāo),沒(méi)有方向,那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義,在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中,我漸漸放縱自己。

  我不想讀書(shū),接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的,我已初二了,再讀一年,初中畢業(yè),我不知道是否繼續(xù)求學(xué),應(yīng)該會(huì)的,在如今意義文憑當(dāng)敲門(mén)磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué),幾乎等于自尋死路,更何況,除了讀書(shū)還過(guò)的去,我一無(wú)所長(zhǎng)。

  在學(xué)校里,如果我多幾分毅力與韌性的話(huà),我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。

  以前我的文章寫(xiě)的很好,與周?chē)啾,可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了,那時(shí)我的心態(tài)極不端正,之后的每次寫(xiě)作都受其影響,每況愈下,我就像泄了氣的皮球,不過(guò)管它了,現(xiàn)在的文字功底,隨著其它人的突飛猛進(jìn),已為淪為常人,我有很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差,輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明,想過(guò)做數(shù)學(xué)家,并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題,可是伴著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力,更何況,是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情,于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。

  我的普通話(huà)挺標(biāo)準(zhǔn),也有那么一段時(shí)間,我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置,慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng),我的嗓門(mén)較小,朗讀的力度自然就不夠,音調(diào)有些低沉,怎么讀都沒(méi)有韻味,這些是可以改變的.,但我認(rèn)為沒(méi)必要,很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初,我還是班長(zhǎng),當(dāng)了一年了,初一初期,我很有熱情,老師和同學(xué)們都大為贊賞,當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn),我長(zhǎng)嘆短吁,不敢面對(duì),這一次的競(jìng)選班長(zhǎng),我沒(méi)參加,又放棄了少壯不努力,老大徒傷悲策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。

  我知道,繼續(xù)這樣下去,是絕對(duì)不行的,一塊好木,可青春勵(lì)志作藝術(shù)品,也可以當(dāng)柴燒。

  我試著把問(wèn)題放下,頓覺(jué)輕松許多,原來(lái)也不是不可避免的,我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖,只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng),那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了,我又回去充實(shí)的生活中,盡管我暫時(shí)未到努力的方向,但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到,現(xiàn)在優(yōu)秀這樣的想法雖不遠(yuǎn)大,但也足夠支持著我

  青春期間的少年最易迷途,我是這句話(huà)的翻版之一,我無(wú)力掙脫,也不想就此屈服,路是人走出來(lái)的,即便我處在荒野,也無(wú)所畏懼,無(wú)路可走,不妨開(kāi)辟出一條新的道路。

  未來(lái)!我來(lái)。

勵(lì)志的作文 篇2

  日趨黃昏,夜幕就要垂下,冰冰涼涼的風(fēng)在空中惆悵地哭泣。

  我憂(yōu)傷地站在街頭,失敗的痛楚錐立于自己的內(nèi)心深處,麻木充斥了我的整個(gè)身體,毫無(wú)知覺(jué)。不知這是我的第幾次失敗,又將是第幾次放棄。每次都總是信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)不能放棄,決不能再出現(xiàn)失敗,但每次結(jié)果都一樣--失敗。"失敗乃成功之母",我不免對(duì)這神圣的格言產(chǎn)生了無(wú)限的懷疑,畢竟我失敗很多很多次,然而依舊沒(méi)有成功,這次月考,完全考砸了。

  夜,吞噬了最后一絲陽(yáng)光,兩旁的街燈慘慘淡淡,朦朦朧朧。也許是我熱愛(ài)籃球的緣故,不知不覺(jué)我來(lái)到了公園里的籃球場(chǎng)上。

  球場(chǎng)雖已模糊,但仍依稀可見(jiàn)一個(gè)小男孩,借著昏暗的燈光疲憊地玩著籃球。突然,男孩子擺出一個(gè)并不優(yōu)美的投籃姿勢(shì),球隨之在空中劃出一道很不規(guī)則的弧線(xiàn),眼看球就要入筐,只聽(tīng)"砰"一聲,球被無(wú)情地彈出。我的心為之一震,落在地上的那只球猶如我失落的心。球已數(shù)次被拒之筐外,對(duì)此我再也不能控制自己的壓抑,淚--終究還是沖破眼眶,奔涌向臉頰。趕緊閉上雙眼,黑暗中的一幕幕還是無(wú)情地閃過(guò):一次次的失敗,一次次的打擊,折磨之后僅留下自己一個(gè)孤獨(dú)的身影;殘酷的事實(shí)如眼前飄落的.淚,無(wú)情而又真實(shí),讓人難以接受,深秋催落的葉片,寄寫(xiě)了我迷茫中的傷感,顯得那么蒼白又是那么無(wú)助;夜深沉,心亦深沉。那空蕩蕩的籃筐就是我的心,排斥著一切。面對(duì)恨之入骨的失敗,我又沒(méi)了勇氣面對(duì),只能選擇放棄!

  憂(yōu)人獨(dú)立,飄渺孤魂。風(fēng)依舊冷冷地吹,擾亂著我無(wú)比凌亂的心。擦掉晃悠悠的淚珠,模糊的小男孩隨即清晰起來(lái),可憐的他,投了多次拋物線(xiàn),總是被無(wú)情的事實(shí)玩弄著。難以置信,他怎么還有興趣一次次撿回那只被排斥的籃球!

  終于,男孩感到不耐煩了,發(fā)泄性地把球踢到了別處,嘴里嘟嚕著什么。他的母親走到他死的身邊,撫摸著他的頭說(shuō):"投不進(jìn)并不是你笨,也不是你積極性不夠高,而是你沒(méi)明白它的本質(zhì),每一次出手你都該為那只球負(fù)責(zé),你都應(yīng)該尊重那只球,你得去重視它,用心去重視,并要有絕對(duì)的執(zhí)著,才會(huì)投進(jìn)的。"

  "嘣"鏗鏘有力的一聲,球竟打板而入!小男孩握緊了雙拳,做出了一個(gè)勝利的姿勢(shì),進(jìn)了,的確進(jìn)了!我的心也蕩起一層漣漪,難道這既是所謂的負(fù)責(zé),尊重,執(zhí)著,它背后的成功就是那個(gè)被古人演繹成的神話(huà)?!之后,小男孩又接連投進(jìn)三球,我被球的空心而入深深感悟:原來(lái)無(wú)數(shù)次的失敗并不是失敗,一次次的放棄才叫失敗,失敗的后面往往是成功的開(kāi)始。

  現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)街的燈光亮起來(lái)了,暖進(jìn)我的心窩。雙眼止住淚水,射出一道矢志的光芒,嘴角泛出一絲絲久違的笑意。我堅(jiān)定地明白了一切:既然要做蠟燭就要發(fā)出希冀的光;既然成為音符,就應(yīng)奏響宏大的樂(lè)章;既然是個(gè)堂堂正正的男子漢,就應(yīng)奮發(fā)向上,執(zhí)著拼搏。對(duì)自己的事負(fù)責(zé),尊重身邊的人與物。面對(duì)失敗,我不能輕言放棄,執(zhí)著才是屬于自己的路,而成功的路亦是執(zhí)著。

  小男孩拿球走出廣場(chǎng),他的奶奶遞給他一只誘人的蘋(píng)果,咬一口--真是苦盡甘來(lái)。我不禁聯(lián)想到自己的將來(lái),如果生活在讓我品嘗失敗,我選擇的定然不會(huì)是放棄,而是執(zhí)著。

勵(lì)志的作文 篇3

  似水的年華,一點(diǎn)一滴地從我們的手中逃走。我們不曾發(fā)覺(jué),不曾感傷。只是到了終點(diǎn),轉(zhuǎn)過(guò)身,帶著微笑輕描這一路的荊棘!}記

  沉睡不愿醒來(lái),任憑淚打濕心痕,綻放追憶的小花,追憶著似水的年華。

  曾經(jīng),晴空下豪言壯志地描繪離別后的未來(lái)。

  曾經(jīng),我們?cè)陲L(fēng)中哭泣著以后的離別,讓風(fēng)帶著淚飄向遠(yuǎn)方。

  曾經(jīng),我們無(wú)數(shù)次地在星空下宣讀我們的誓言……

  昨夜的星辰,昨夜的風(fēng)。那些萌動(dòng)的.過(guò)去已隨著流年悄然逝去。我們懷念,我們追憶過(guò)去;別懷念,別追憶,懷念也回不去過(guò)去……

  淚水打濕睫毛,三年的時(shí)光,唯有不舍……

  初一的我們桀驁不馴,將一切視為身外之物,不會(huì)思考未來(lái),不會(huì)追憶過(guò)去,只是一味地享受現(xiàn)在。也許那時(shí)的我們十分可惡,乃至可恨,但那時(shí)的我們卻一直洋溢著青春的快樂(lè)。那年我十三歲。

  初二的我們漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始關(guān)心身邊的一切,幻想美好的未來(lái),慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中,我們是不理世事的小孩;考試面前,我們是渺小的炮灰。曾無(wú)數(shù)次地立志努力,卻又一次次地失敗,我們?cè)谂诨抑袣v練。我們也曾迷茫,也曾頹廢,我們知道怎樣用眼淚來(lái)訴說(shuō)一切,那時(shí)的我們?nèi)缤碌挠暌话銤駶?rùn),。那年我十四歲。

  初三夜如約而至的到來(lái)了,我們開(kāi)始忙碌,開(kāi)始苦惱。也開(kāi)始選擇我們的未來(lái),我們憧憬,憧憬未來(lái)的美好;我們害怕,害怕以后的黑暗;

  如今的我們?nèi)缫槐瓭庥舻目嗖,苦中有甘,回味無(wú)窮。靜靜的品,個(gè)中的滋味只有自己清楚……

  一路荊棘過(guò)后,一定會(huì)有花開(kāi)。

勵(lì)志的作文 篇4

  尋在夢(mèng)里飛花的路上,穿針樓間,你是瘦黃花,待君歸來(lái)。寂莫沙場(chǎng),你是南歸雁,劃過(guò)刀光劍影成淚。貶謫路上,你是孤鴻影,揀盡寒枝不相棲。在科學(xué)技術(shù)充斥著人們生活的今天,我們還記得古風(fēng)嗎?

  看看我們周?chē)纳畎,城市像小學(xué)生的作業(yè)本,五光十色的繁雜,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛中人們的眼光漠然,鱗次櫛比的房屋再無(wú)自由狂妄的穿梭,心似乎被一種無(wú)形之物鎖住。汽車(chē)、高樓、手機(jī)……這些東西得到之后,卻又感到失去了什么。朋友“埋頭”、家人“埋頭”,手機(jī)的世界里不需要面對(duì)面的溝通,只有冰冷。

  我用筆尖獨(dú)自垂釣著一地瘦瘦的憂(yōu)傷,這不禁讓我思考,科技的原點(diǎn),不就是讓我們享受生活嗎?可如今,我們卻被科技奴役。心中有時(shí)會(huì)不停懷念著那些無(wú)聲的經(jīng)典,“落花人獨(dú)立,微雨雁雙飛”。經(jīng)典是永遠(yuǎn)的流行,從古風(fēng)經(jīng)典本身來(lái)看,它就像是夜空中飄蕩的一首清歌,在我們毫無(wú)防備之時(shí)闖入我們的心中,它本身就是迷人的,好似落花微雨,在靜謐中撥動(dòng)心弦。詞壇圣手方文山在生活貧苦之際依然堅(jiān)持創(chuàng)作,憑的就是對(duì)古風(fēng)的滿(mǎn)腔熱情,他曾是防盜系統(tǒng)安裝師,過(guò)著最困窘的生活,但卻令沉悶的華語(yǔ)樂(lè)壇掀起一股濃郁的中國(guó)風(fēng),不就是古風(fēng)本身的魅力嗎?從文化發(fā)展的'角度來(lái)看,古詩(shī)詞中的韻味是歷史與時(shí)間過(guò)濾不掉的,它不靠時(shí)下潮流彰顯美麗,而是用內(nèi)在價(jià)值守住一份永恒,給予人們享受與思考,用寧?kù)o又悠遠(yuǎn)的力量熏陶一代又一代。

  可是,從反面的角度來(lái)看,也并非每個(gè)人都真正愿意去懷念這種味道,在科技高速發(fā)展的今天,有不少人都寧愿去享受科技的成果,而不愿去看難懂的詩(shī)詞。是啊,科技在我們的生活中無(wú)法被替代,如果古風(fēng)不能深入大眾,不被通俗所接受,那么它是否依然要流浪?從前有“家家爭(zhēng)唱飲水詞”,而如今卻被通俗的流行元素所覆蓋,就連“山有木兮木有枝”都被曲解,何談懷念。所以,如何在科技生活加入古風(fēng)元素,也十分重要。

  記得除夕夜上,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出現(xiàn)了一首名為《卷珠簾》的歌曲,歌曲有古韻卻又讓人易懂,唱出來(lái)婉約清麗,仿佛讓人看到了千年前為君憔悴的伊人。這不正是最好的方式嗎?讓古風(fēng)淺一點(diǎn),化作一條小溪,讓現(xiàn)代的魚(yú)兒暢游。

  懷念古風(fēng),并不是排斥科技。雖然科技在推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展上起了不小作用,但是因?yàn)閼涯钪棚L(fēng),現(xiàn)代人可以多一分細(xì)膩,多一分溫暖,讓心靈找到柔軟的棲息之處,倦飛的鳥(niǎo)兒也需要一首清歌安撫,在現(xiàn)代高壓快速的生活之中,如果沒(méi)有心靈的一塊至純至凈之地,每天戴著假的面具,那么生活也就失去價(jià)值與意義。

  懷念古風(fēng),古風(fēng)背后是中國(guó)傳統(tǒng)文化,當(dāng)人們?cè)诿β迪硎芸萍汲晒畷r(shí),他們是否想過(guò)民族文化與精神是什么?不要忘記古風(fēng),讓心靈騰出一片空地,去裝一片唐風(fēng)宋韻。

勵(lì)志的作文 篇5

  什么是追求?在我看來(lái),一個(gè)人的追求即是當(dāng)自己心中有了清晰明確的目標(biāo)、有了理想抱負(fù)時(shí),便會(huì)去奮斗、努力,為之揮灑汗水的過(guò)程。但是,現(xiàn)在卻有很多人的追求變了味。有些人追求的是一夜成名乃至名利雙收,也許這個(gè)目標(biāo)無(wú)可厚非,但是他們追求的過(guò)程卻扭曲了,他們嘩眾取寵,甚至打法律的擦邊球……

  在我看來(lái),追求代表的應(yīng)該是人們美好崇高的愿望、理想……人們所想要的安逸、坐享其成,并不算是追求,那樣的目標(biāo),寧愿不要。我一直在按照自己的心而走,這樣讓我感到很輕松,至少不會(huì)被當(dāng)前的少許東西所迷惑。而我們,作為小學(xué)生,我們有無(wú)限的未來(lái),更應(yīng)該有著自己的追求和抱負(fù),更應(yīng)該去努力,去奮力前行,但是身邊許多人卻只是每天無(wú)所事事,沒(méi)有想過(guò)自己的.以后。

  盡管我一直在自己的人生目標(biāo)選擇上有些徘徊,不過(guò)我絕對(duì)不會(huì)對(duì)未來(lái)摒棄!人生的歷程本來(lái)即是漫長(zhǎng)艱苦的。沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的人生就不叫人生,沒(méi)有明確目標(biāo)的追求就不叫追求……

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