- 鼓勵的作文 推薦度:
- 實(shí)用的鼓勵的作文 推薦度:
- 實(shí)用的鼓勵的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選鼓勵的作文(通用45篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的鼓勵的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
在成長過程中難免會遇到困難,在困難面前我們往往會退縮,其實(shí),只需要一個小小的鼓勵,事情的結(jié)果或許就會截然不同。在我成長的過程中,就因?yàn)樗囊粋鼓勵,讓我發(fā)生了巨大的改變。
那是一個陽光明媚的早晨,我早早地來到舞蹈室練習(xí)基本功,為等會兒的練習(xí)做準(zhǔn)備。不一會兒,老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了,老師便組織大家練習(xí)組合。前面的組合對于我來說真的是“小菜一碟”,老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候,一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習(xí)“壓腿”這個組合時(shí),有一個動作我怎么也做不到位,那就是下豎叉并用手抓后腿,我怎么也夠不到,我開始?xì)怵H了,認(rèn)為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時(shí),老師走了過來:“怎么呢?動作不到位?我來幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我,我慢慢往下蕩,但是還是夠不到。“別著急,慢慢來,你一定能行!”老師的聲音十分溫柔,沒有一點(diǎn)兒責(zé)怪我的`意思。這時(shí)老師的鼓勵猶如一束陽光照進(jìn)我的心田,讓我看見了希望,于是我重新打起精神,再一次嘗試,老師在一旁不斷鼓勵我、指導(dǎo)我,同學(xué)們也為我加油,我的臉漲得通紅,終于我成功了。我心里美滋滋的,高興得差點(diǎn)兒跳起來。
老師的一個鼓勵讓我成功,把不可能的事情變?yōu)榭赡堋4撕竺慨?dāng)遇到困難的時(shí)候,我不會氣餒,會在心中默默鼓勵著自己,因?yàn)槲抑溃撼砷L需要鼓勵。
鼓勵的作文 篇2
老師,是個神圣的字眼,正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵,我們的國家才有更多為祖國美好的明天做出貢獻(xiàn)的人才。有時(shí)候,也許只是一個微笑,一種不經(jīng)意間的鼓勵,也許都會給你一種動力。
記得那時(shí)候,在看完一本《兒童文學(xué)》后,心血來潮,隨手在紙上寫下一篇文章,大意是講書對我的幫助。在完成之后,我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上,并沒有把那篇文章當(dāng)一回事,只認(rèn)為那是一篇信手涂鴉的作品。沒想到,過了幾天,姚老師居然在我寫的文章下面評論說:“這篇文章還不錯!”我回復(fù)時(shí)頗為自豪地說:“是我心血來潮的時(shí)候?qū)懙摹!币蠋熡终f:“希望你再接再厲!边@幾句短短的話語,讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動力。
姚老師有時(shí)候也把同學(xué)們寫的好文章當(dāng)范文,叫同學(xué)上去讀,我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的特點(diǎn),而那些我沒發(fā)現(xiàn)的`自己作文的亮點(diǎn),似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時(shí)候還會在我讀好文章后,讓同學(xué)們做“現(xiàn)場點(diǎn)評”,聽到同學(xué)們對我文章做出的評價(jià)后,我覺得自己又增添了些許信心。
姚老師還經(jīng)常動員我們把一些好的文章傳到校園網(wǎng)上去,讓更多人看到。如果文章達(dá)到一定水平了,姚老師還會把文章傳到教育網(wǎng)上。這對同學(xué)們來說可是莫大的榮耀!我的作文也被傳到教育網(wǎng)上去過。不用說,當(dāng)時(shí)我激動的心情真是難以言表。
直到現(xiàn)在,每每想起老師對我的鼓勵,我就有了一種源源不斷的動力,在促使我前進(jìn),促使我更上一層樓。
鼓勵的作文 篇3
因?yàn)樾袆泳徛瑸觚斚壬3J艿絼游飩兊某靶。尤其是得過幾次長跑冠軍的兔子,一見到烏龜,就要糟踐它,說烏龜應(yīng)該與蝸牛結(jié)為親家,剛好配對……
這讓烏龜很沒面子,自感在其他動物面前抬不起頭。背著沉重心理包袱的烏龜,行動愈發(fā)顯得遲緩了。
一天傍晚,烏龜在海灘邊獨(dú)自哀嘆。這時(shí),一只上了年紀(jì)的螃蟹來它的身邊,見烏龜一副無精打采的樣子,就停下來關(guān)切地詢問原因。
烏龜傷心地說:“就因?yàn)槲倚袆舆t緩,每次與兔子賽跑時(shí),都被它甩在后面,現(xiàn)在,只要它一見到我,就嘲笑我!
“老弟,你也別太在意兔子的嘲笑了,我相信你,相信你總有一天能戰(zhàn)勝兔子,你肯定是笑在最后的勝利者。”老螃蟹不停地鼓勵著烏龜,為它打氣加油。
烏龜相信了老螃蟹的話,從此以后,它卸掉思想上的包袱,在爬行時(shí)也總是不由自主地哼著小曲。
在后來的一次盡人皆知的比賽中,驕傲的兔子因知道烏龜行動遲緩,而放心地在大樹下睡覺,等它一覺醒來時(shí),烏龜已站在高高的領(lǐng)獎臺上了。
當(dāng)大家鼓掌為烏龜祝賀時(shí),烏龜卻把老螃蟹請到了領(lǐng)獎臺上,并把獎牌掛在了老螃蟹的脖子上。面對大家的疑問,烏龜解釋道:“諸位,我現(xiàn)在把這個獎牌送給螃蟹先生,是因?yàn)槿绻麤]有它的鼓勵,就沒有我的'今天!在此,我還要當(dāng)著大家的面,向螃蟹先生表示深深的感謝!”說完,烏龜深深地向螃蟹鞠了一躬。
旁敲側(cè)擊
在很多時(shí)候,管理者給員工精神上的鼓勵,往往要比給予他們物質(zhì)上的獎勵重要得多,特別是對于那些自信心不強(qiáng)的員工。因此,作為一個企業(yè)的管理者,不要吝嗇你的鼓勵和贊美,說出你對員工的肯定話語,這些都將在他們的心中燃起希望之火。
鼓勵的作文 篇4
我小時(shí)侯對數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計(jì)算題,我都懶得算,等著抄答案?扇缃竦奈覍(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢?因?yàn)榉独蠋熃o了一句催我奮進(jìn)的表揚(yáng),正是這一句表揚(yáng)改變了我對數(shù)學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級時(shí),教數(shù)學(xué)的是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數(shù)學(xué)課上我一個人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上,被細(xì)心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒有馬上批評我,而是叫我回答而我卻答非所問,語無倫次。我十分懊惱,我本以為范老師一定會和家長聯(lián)系但她沒有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對我說“凌偉強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己,你自己能的”于是投給我了一個贊賞的目光。
這時(shí),我百感交集,心想:“范老師,您放心。我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)的!從此,我對數(shù)學(xué)有了興趣,漸漸的,我變成了一只數(shù)學(xué)書蟲,歡快在數(shù)學(xué)的迷宮中鉆來鉆去;變成了一位數(shù)學(xué)“研究生”喜歡探究。
到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報(bào)報(bào)了數(shù)奧班。課堂上,我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩?xí)題的`多種解法而絞盡腦汁課間,我常和班級同學(xué)就一道難題而爭得面紅耳赤;一次次期末測試中,都取,得了一個又一個優(yōu)異的成績;在三年級華羅庚數(shù)奧競賽中獲得了三等獎的好成績。
如今,范老師已不教我一年多了。但當(dāng)我手捧華羅庚數(shù)奧競賽一等獎的證書時(shí),我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很有天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己你自己能行的。”
范老師,我感謝您是您讓我堅(jiān)持不懈;是您,幫我樹立了信心;是您使我有了自己的目標(biāo)。范老師,我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表揚(yáng),讓我愛上了數(shù)學(xué)!我永遠(yuǎn)不會忘記!
鼓勵的作文 篇5
我最好的朋友干孜喬是一個聰明能干的人,會制做很多精美的玩意。不經(jīng)意,我看見了她放到課桌椅里的著作——一朵紅火的蓮花。那蓮花足有一個手掌心那么大,花朵尺寸勻稱,重重疊疊,那色調(diào)紅的好像要點(diǎn)燃起來。它是干孜喬用彩紙做出來的,我艷羨無比,真期待自身也可以做出那樣一個精美漂亮的手工著作,因此,我求教了干孜喬。
干孜喬為我解讀了一遍,并示范性了一次。但見她那機(jī)敏的兩手像彩蝶般左右飄舞,都看我目不暇接。只一會兒,一朵美麗的荷花便呈現(xiàn)在我眼下。我內(nèi)心暗暗春風(fēng)得意:“嘿,好像也并不會太難嘛!”可絕情的.客觀事實(shí)迅速便扇了我一巴掌。我追憶著干孜喬的姿勢,可做出來的并不是花朵損壞便是花朵間有一大塊間隙,哪還能稱為蓮花呀?不甘的我還在持續(xù)損毀了多張彩紙后完全瀉氣,分毫無法釋懷為何我的作品和干孜喬的著作一比,就變成天差地別。我造成了舍棄再次和這種彩紙做斗爭的想法。煩悶的我雙眼死死的盯住那多張彩紙,好像要把它盯出個洞來。
正當(dāng)性我和這種彩紙賭氣時(shí),一個動聽的響聲在我耳旁傳來:“非常好嘛,加上把力,相信你一定會做得更強(qiáng)!”一回首,就看見干孜喬笑瞇瞇地站在我的身邊。干孜喬鼓勵的話語使我發(fā)燙的人的大腦理智了出來。我猛吸一口氣,又拿出彩紙,對著干孜喬的方式,耐心地一步步做著,假如哪個地方不對,干孜喬會馬上提示我。就是這樣,我還在干孜喬的激勵和指導(dǎo)下,總算做出了一個極致的蓮花。
我很感謝干孜喬在我氣餒時(shí)給與我激勵,就是我修復(fù)了自信心。這也讓我懂得了,別人的激勵,有時(shí)候是大家驅(qū)動力的原動力。
鼓勵的作文 篇6
那天,是期中考試后開家長會的日子。當(dāng)時(shí)初二年級的我并未領(lǐng)悟到,學(xué)習(xí)對我的重要性。
放學(xué),我和同路的朋友,一起回到家。這時(shí)媽媽正在學(xué)校開著,一年一度的家長會。我和平時(shí)一樣,慣性的打開電腦,看起了韓劇。媽媽開完家長會回來,在我正看得起勁的時(shí)候破門而入。我一臉懵的望著她,她坐在了床上嘴角微微顫動:“這次我真的對你太失望了,我再怎么也不會想到你的成績會差成這般模樣,我從來不管你的學(xué)習(xí),那是我對你的信任,從今天開始。你就自生自滅吧!”順手把成績單摔在了我身上。媽媽這一動靜引來了爸爸和哥哥。我拿起成績單一看,我的'每科成績都不及格。爸爸看到后說:“唉!你看看你,難怪老媽對你這么失望!蔽业臏I水不受控制的流了下來,我對自己也感到很失望。哥哥走了進(jìn)來,關(guān)上門,坐在一旁,拍了拍我的肩膀:“加油吧,不是還有時(shí)間嗎?你可以的,哥哥相信你!”我望著哥哥,沉入海底的心,又服了上來。我把眼淚摸盡。
我相信自己,也堅(jiān)信自己。在這短短的一年直接。我比誰都努力,無論是在課上,還是在課間,在家中,就連在公交車上,我都在復(fù)習(xí)著。我也有過想要放棄的時(shí)候,但是因?yàn)橄肫鸶绺鐚ξ艺f過:“你可以的,加油,哥哥相信你!”如果沒有哥哥那句鼓勵我的話。想必我現(xiàn)在也不會取得更好的成績。
因?yàn)楣膭,才有今天的我?/p>
鼓勵的作文 篇7
對于任何一個人來說,鼓勵是很重要的,并且,每個人都需要鼓勵,因?yàn)楣膭羁梢宰屓碎_心、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……我身邊就有一個小故事呢!
去年夏天,我和爸爸媽媽一起去開沙島游玩,那天,我剛到那兒,就驚得目瞪口呆,因?yàn)槟抢镉泻芏嘤螛吩O(shè)施,最讓我想挑戰(zhàn)的是“森林探險(xiǎn)”。我迫不及待的穿好安全防護(hù)裝備,準(zhǔn)備去“探險(xiǎn)”。
“森林探險(xiǎn)”規(guī)則是攀爬通過每一關(guān)到達(dá)終點(diǎn)。探險(xiǎn)開始了,我信心滿滿地攀爬了上去。
第一關(guān)小菜一碟,就是幾個臺階。第二關(guān)開始有一點(diǎn)兒難,一個桶橫著,我要從一頭爬到另一頭,我開始爬了,就在我快爬到另一頭時(shí)完時(shí),安全帶勒了我一下,原來,我忘了把鉤子往前推,我只有回去重新再來。第三關(guān)走鋼絲繩,我一開始腳有點(diǎn)抖,晃晃悠悠差點(diǎn)兒掉下去了,可后來我努力使身體保持了平衡,這樣,我艱難的通過了這一關(guān)。到了最后一關(guān),是爬網(wǎng),由于前面花費(fèi)了我很多體力,我感覺很累,可我還是咬著牙,一開始幾步還勉強(qiáng)應(yīng)付,可后面我體力快堅(jiān)持不住了,我好想這時(shí)有人能拉我一把。這時(shí),一直陪在我旁邊的媽媽開始鼓勵我:“兒子,你是最棒的',加油,加油,你只要堅(jiān)持到底,就是勝利!甭犃诉@句話,我好像充了電一樣,一下子充滿了力氣,我一鼓作氣,終于到了終點(diǎn),闖關(guān)成功!
鼓勵是非常重要的,希望以后大家能多多鼓勵我,這樣我會表現(xiàn)的更棒的!
鼓勵的作文 篇8
鼓勵是沙漠中的綠洲,給我們帶來希望;鼓勵是大海上的燈塔,為我們指點(diǎn)方向;鼓勵是饑餓時(shí)的一塊巧克力,給我們送來力量,我們每個人都需要鼓勵。
那是一次英語考試。教室里靜悄悄的.,同學(xué)們在認(rèn)真答題,老師在講臺上批改作業(yè),只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因?yàn)閯偛诺穆犃芎唵,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡單,所以放松了一些,不太認(rèn)真了。
這時(shí),一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來,于是就從最笨的方法開始想。經(jīng)過我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來,可是時(shí)間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆,開始奮筆疾書。這時(shí),MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時(shí)感覺渾身僵硬,無法動彈——我可還有半面沒寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時(shí)間寶貴,能寫多少是多少吧!
“還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來。就在這時(shí),前排的秦天悅轉(zhuǎn)過身來,對我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲說道:“加油!靜下心來,你能做完的!本拖褚还汕迦鬟M(jìn)心田一般,我不知怎么地平靜了下來,開始埋頭苦干。經(jīng)過一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。
我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵,以后,我也要去鼓勵別人。如果我們四(2)班的同學(xué)都懂得鼓勵和愛護(hù)別人,這一股股涓涓細(xì)流就一定可以匯聚成愛的江海!
鼓勵的作文 篇9
從小到大,我得到過老師,同學(xué)和父母的鼓勵.但是對我來說,老師和同學(xué)們的鼓勵,對我的影響最大.
那是我上個學(xué)期的事了,那天,老師要我們上講臺講口語交際的內(nèi)容.這使我的心繃得緊緊的,像是有個兔子在亂蹦亂跳.擔(dān)心老師會叫我上去演講.但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了,我是最后一個上去演講的人.心想:我怎么會這么好運(yùn),最后一個人竟是我?老師拉大嗓門:“下面有請周翩同學(xué)上來演講."
畢竟這是我第一次上臺演講,我紅著臉說道:"老師,我......我不會。⒗蠋熉犃耍]有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過.而是走過來鼓勵餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個訓(xùn)練,又不是真正的比賽.說不好,也沒有人嘲笑你,而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣。⒁粋同學(xué)也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會為你加油的!"
聽了老師和同學(xué)們的話,我的心得到了松懈.鼓起一作氣走向講臺.開始了我的'演講.過了好一會兒,我的演講才結(jié)束.隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動了整個學(xué)校.這個結(jié)果使我深感欣慰.這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵,他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺.讓它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓勵!
鼓勵的作文 篇10
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜。曹中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長的.十分清秀。因?yàn)樗f地第一句我的話,我改變了!變得,自信。這簡直就是一場夢!一場美夢!
記得有一天,早上上課,曹老師問了我們一個問題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說錯了,們笑我,于是,我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對說:“別緊張,只不過是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬萬沒有想到,語文曹老師竟然走到我前面,響亮地說:“真好!你說地答案太好了!……”我愣住了!老師說我回答得好?我甚至懷疑地聽力!老師忽然拍拍我的肩,如般,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地相對,她親切的對我說:“為什么不舉手呢?你說得很好。∠麓我掠谂e手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對我說她相信我!從那一刻,我心里充滿了,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語,永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的,永遠(yuǎn)忘不了您我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師,您鼓勵的話語我永世難忘。
鼓勵的作文 篇11
有人說鼓勵是冬天的一杯熱茶,有人說鼓勵是秋天的一片楓葉,有人說鼓勵是夏天的一個游泳池。但是,我覺得同學(xué)們的鼓勵,更像干旱中的及時(shí)雨,滋潤著我的心。
徐又高又瘦,像一根樹枝。他有一雙明亮的眼睛。在他高高的鼻子下面是一張可以安慰和鼓勵別人的嘴。
上學(xué)期語文老師突然說:“大家準(zhǔn)備好,兩分鐘后開始考試。”匆忙拿出語文書開始復(fù)習(xí),只剩一分鐘了。后悔之前沒好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在沒時(shí)間復(fù)習(xí)。我很想哭。這時(shí),坐在我旁邊的徐樂天看到我的表情,走過來安慰我說:“不要垂頭喪氣,哪怕只有一秒鐘,也是時(shí)候了,好好學(xué)習(xí),在考試中更加努力,說不定能多拿分!”我聽了之后,覺得心里垂死的那根樹枝就像被及時(shí)雨澆過一樣,充滿了希望。
幾天后,結(jié)果出來了。我還是老樣子。我一直掛在89分的位置。許萬和是班上的第一名。他們都得了97分。許看到我的`成績,非但沒有嘲笑我,反而安慰我說:“雖然你沒有進(jìn)步,也沒有退步,但你不能止步于這個分?jǐn)?shù)。你必須加強(qiáng)復(fù)習(xí)。我相信你的能力,你一定會在期末考試中取得好成績!蔽衣犕,趕緊說:“我會的,謝謝!逼谀┛荚嚾缭敢詢敗
同學(xué)是一個人一生中不可缺少的。同學(xué)就像拼圖,會形成一幅美麗的圖畫。如果少了一塊,它就永遠(yuǎn)不會完整。學(xué)生的鼓勵讓這個謎題更精彩。
鼓勵的作文 篇12
我在成長中會遇到很多困難,但正是因?yàn)槟愕墓膭睿铱朔死щy,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),讓我成長。
考試結(jié)束后,我的心好復(fù)雜,我嘆了口氣,覺得自己又失敗了;氐郊遥稍诖采,不知道如何面對明天的結(jié)果。早上起來感覺心寒,但畢竟要面對這個成績。到了學(xué)校,老師看了我的成績。我看成績的時(shí)候,聽起來像打雷一樣,很不爽。我似乎聽到了父母的'責(zé)罵和斥責(zé)。耶穌基督!我該怎么辦?天上掛著的星星似乎在嘲笑我,于是我走在回家的路上。以前試卷上的大叉已經(jīng)傷透了我的每一根神經(jīng)...我恍恍惚惚的回家了。我像一根圓木一樣站在父母面前,把裝滿大叉子的試卷遞給父母,接過試卷。
我父母燦爛的笑容僵住了。沉悶的空氣越來越熱,讓我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹來,全身不由自主地顫抖,雙腿停止工作,腦子一片混亂,不知道該怎么辦。我只是找了個理由,沮喪地走進(jìn)房間,低下頭,默默看著手中的試卷。過了一會兒,我媽來到我的房間,她很熱情地對我說:“考砸了沒關(guān)系,重要的是找出原因,哪里錯了?”下次注意就好。媽媽相信你,你能行的!蔽铱粗鴭寢,她慈祥的目光鼓勵我不要放棄,要求我克服各種困難和挫折。她慈祥的目光給了我前進(jìn)的勇氣。
正是因?yàn)槟愕墓膭,我在人生的道路上更加?jiān)定,更加堅(jiān)強(qiáng)。
鼓勵的作文 篇13
今年的運(yùn)動會和兩年前一樣充滿活力和激情。運(yùn)動員可以在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。比賽之外,有啦啦隊(duì)員的歡呼聲和喊叫聲。
看,我們班的晨雪像飛奔的羚羊一樣向前沖去。她身邊的其他運(yùn)動員也不弱,有幾個比非洲豹還快。突然超過了晨雪。可惜她沒有進(jìn)入400米決賽前三。作為后勤人員,看到她坐在錄音室邊哭,立馬跑過去!俺垦,別哭!”“秀秀,我沒進(jìn)前三,我太沒用了。去年第四,今年第四,我……”陳雪突然停止說話,看著我的身后。我順著她的目光,回頭看去。原來是400米決賽亞軍亞西。
“哦,今天早上不是下雪了嗎?咦,真可憐。躲在這里哭。你不是說要打我嗎?別看你有多少肉,敢跟我比?嘿,你會被打敗的!闭f完,轉(zhuǎn)身離開了。
“她說得對,我沒用,只是站著不動!背垦┑难劬ψ儼盗恕!安唬瑳]有這回事。晨雪,你要記住你很棒,真的很棒。雖然你輸了這場比賽,但我知道你不會因?yàn)檫@個再站不起來。我將在下午看比賽。4X100最有趣的是你。最后沖刺一定要贏!來,笑笑讓我看看,別哭。”我拍了拍陳雪的背,希望她會感覺好些!班,我會的!比缓笏嗣业念^,沖我笑了笑。
這家伙的韌性比我想象的還要強(qiáng)!在下午的比賽中,陳雪確實(shí)是第一名。她開心地笑著,一看到我就給了我一個大大的`擁抱!爸x謝你的鼓勵,秀秀。你在我最難過的時(shí)候給了我力量!
幾句鼓勵的話,可以安慰那些傷心難過的人。太好了,鼓勵身邊的人!
鼓勵的作文 篇14
我永遠(yuǎn)記得你的鼓勵,因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。
期中考試迫在眉睫,各科學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。心里極度緊張,生怕考不好,辜負(fù)父母養(yǎng)育自己的恩情。一天后就要考試了,我也開始加緊復(fù)習(xí)。雖然“磨槍來不及”,但扎實(shí)的過程真的能帶來好的結(jié)果?荚嚹翘煸缟,還有一個小時(shí)左右的復(fù)習(xí)時(shí)間,我趕緊復(fù)習(xí)了一下。人雖然在,但不知道在哪里?荚囬_始時(shí),我憂心忡忡地走進(jìn)考場。毫無疑問,第一門課是語文,這是九門課中最難的一門,因?yàn)橄衿渌n一樣寫答案不僅僅是對的,還要靠理解和表現(xiàn)感情。語文考完,可以說是度過了一段艱難的時(shí)光。剩下的,更難的只有歷史和政治。兩天的考試很快就過去了,兩天后,就是決定命運(yùn)的時(shí)候了。周一到了,我的小心臟怦怦直跳,越來越快,好像要飛出去了。我焦急地坐在座位上,接受了命運(yùn)的審判。一個班的卷子送到我手里,鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮。
看著其他同學(xué)的開心表情和試卷上的紅十字會,我忍不住流下了眼淚;氐郊,我把我的成績告訴了父母。父母沒有罵我打我,而是鼓勵我不要?dú)怵H,和我進(jìn)行精神交流。其中,最讓我重拾信心的'一句話是:“讓我們來評判命運(yùn),而不是命運(yùn)來評判我們!”之后我努力學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的走著。最后我的成績上去了,像芝麻開花一樣,越來越高。現(xiàn)在,我的成績穩(wěn)定了。因?yàn)槟愕墓膭睿铱梢灾厥靶判。因(yàn)槟愕墓膭,我蒸蒸日上;因(yàn)槟愕墓膭,我可以判斷自己的命運(yùn)。
謝謝各位家長!
鼓勵的作文 篇15
冷酷的冬天來臨了,肅殺的風(fēng)又吹起來了,期末考將至,一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖,一談到期末考,我又想起了以前,想起了母親。
記得十歲那年期末考試,在考試前就盡管我做了全面的復(fù)習(xí),但考試十分害怕考不好,結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多,導(dǎo)致我考不好。打我拿著那張考的.很差的試卷時(shí),心就像跌到了萬丈深淵,垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步,艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上,一切美好的事物在我的眼里,已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí),我猶豫了一會兒,接著物無力的開了門,小心翼翼地走進(jìn)家門,此時(shí)媽媽正坐在椅子上,準(zhǔn)備好點(diǎn)心,等待我的消息,當(dāng)她看見垂頭喪氣的我,便知道了情況,但她仍然拿著點(diǎn)心過來,幫我把書包放下,安慰我:“怎么了孩子,吃點(diǎn)心,考卷媽媽看看。”
當(dāng)她要考卷時(shí),我的手抓緊了考卷,可她摸摸我的頭告訴我:“不要害怕!彼^來拿考卷,我吃點(diǎn)心,點(diǎn)心一到喉嚨,就哽咽住,非常難受。當(dāng)她看完考卷后,便和我一起分析,幫助我改正錯誤,同時(shí)還告訴我,在今后考試時(shí),一定要堅(jiān)強(qiáng),不要害怕,一個人只要有心,沒有什么事做不成,古人云:世上無難事,只怕有心人。經(jīng)過媽媽的深刻教導(dǎo),我明白了許多,知道了許多,全身都融入到媽媽的溫暖中。
鼓勵的作文 篇16
在每個人的心中都希望受到別人的鼓勵,因?yàn)椤肮膭钍亲畲蟮闹С帧,在我的心中最大的鼓勵就是——掌聲?/p>
在一個金碧輝煌的大廳里,我參加了婚禮,為哥哥慶祝吹奏薩克斯。當(dāng)我走上舞臺的那一刻,似乎就走進(jìn)了我人生的“殿堂”,我要演奏的曲目是《愛的禮物》,這首曲目表達(dá)了新人的歡樂。伴奏很快就想起了,人們沉浸在音樂的旋律里,我也認(rèn)真對待。伴奏一結(jié)束,我的.耳旁便響起了雷鳴般的掌聲,頓時(shí)心里一股熱流涌上了心頭。
每當(dāng)我不愉快的時(shí)候,都會去想一想留在我心底的掌聲,這似乎就是大家對我的信任與支持。我回味著當(dāng)天晚上的場景,不由得對自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說:“最大的鼓勵,也就是最大的支持。當(dāng)一個人墜入谷底時(shí),就會去羨慕那些在峰頂?shù)娜,同樣是去想這件事,卻沒有付出實(shí)際行動的,就是白談。”
古人說過:“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)!蔽以谝院蟮纳钪袊(yán)格要求自己,爭取把所有的事情都做到極致的完美。
當(dāng)一位服務(wù)員為你送飯時(shí),你給他一聲親切的謝語,他會熱愛這份工作;當(dāng)你給一位環(huán)衛(wèi)工人送上一瓶水時(shí),他也會對你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的,為那些墜入谷底的人送上一次掌聲,這也就是對他最大的鼓勵與支持。
鼓勵的作文 篇17
我們每個人都會經(jīng)歷失敗,要想重新站起來,就要有足夠的信心,而信心來自哪呢?它來自鼓勵。
記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我信心滿滿地把試卷交了上去,獨(dú)自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上,我對父母說:“我這次一定能考90分以上!睡覺時(shí),我開心得難以入睡。
次日清晨,我高興地走在上學(xué)的路上。花兒好像在沖我點(diǎn)頭,草兒隨風(fēng)舞動,鳥兒在枝頭上唱著悅耳的'歌,天空,萬里無云,一切都是那么美好。
不知不覺,就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地面對著我們說:“這次班上的成績不夠理想,你們要認(rèn)真找找原因,F(xiàn)在報(bào)到名字的同學(xué),請上來拿卷子!”于是,老師報(bào)起名來,直到聽見:“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開,野兔般“嗖”地竄出座位,來到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我,我看了看分?jǐn)?shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇,卻只考了80分,回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了,我獨(dú)自趴在桌子上流眼淚,同桌見了,再看了看我試卷的分?jǐn)?shù),便立刻明白了。他鼓勵我,說:“這只是一場普通的測驗(yàn),下次在努力點(diǎn),相信你一定能取得好成績!”聽了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來,認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯題。
鼓勵,在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵,就像陽光,指明了我前進(jìn)的方向。
鼓勵的作文 篇18
在人世間,總會發(fā)生那么一些開心的、難過的事。這都不重要,重要的是有人能在那個時(shí)候,給你帶來溫暖、鼓勵和安慰。
就像我,在我高興的時(shí)候,有人給予我鼓勵;在我“寒冷”的時(shí)候,給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候,總會有人給予我最真摯的安慰。那個人,便是父母。
我在上個寒假的時(shí)候,由于剛考完試,同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪,同學(xué)們一步一滑地來到我家,我打開門,發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫,有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候,不知是誰提議道:“外面雪大,不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪!逼渌瑢W(xué)異口同聲道:“好啊,我們走吧!”我無法拒絕同學(xué)們的熱情,只好和他們一起去。就在臨走的時(shí)候,媽媽總不忘叮囑到:“先穿一件衣服再走吧!”
我不以為然,頭也不回地說了一句:“知道了,你先回去吧!
媽媽又說:“外面雪大,小心點(diǎn),別摔跤了……”
來到廣場上,我捧起一些雪,搓成一團(tuán),向同學(xué)扔去。危險(xiǎn),就在高興中悄然無息的來了!鞍 瑢W(xué)們應(yīng)聲而來”,原來,我撞到了石頭上,因?yàn)槲掖┑纳,褲子磨破了,留了許多血。地上白花花的'雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中,我也慢慢地回到家。媽媽見我這樣,趕緊走過來,扶我到床上,給我擦藥,“唉,這孩子,說了小心點(diǎn)。”我不禁留下了一滴滴眼淚……
原來,人世間的愛,不是都會在大難的時(shí)候提出來,而是在平時(shí)的小事中。
鼓勵的作文 篇19
在成長過程中難免會遇到困難,在困難面前我們往往會退縮,其實(shí),只需要一個小小的鼓勵,事情的結(jié)果或許就會截然不同。在我成長的過程中,就因?yàn)樗囊粋鼓勵,讓我發(fā)生了巨大的改變。
那是一個陽光明媚的'早晨,我早早地來到舞蹈室練習(xí)基本功,為等會兒的練習(xí)做準(zhǔn)備。不一會兒,老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了,老師便組織大家練習(xí)組合。前面的組合對于我來說真的是“小菜一碟”,老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候,一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習(xí)“壓腿”這個組合時(shí),有一個動作我怎么也做不到位,那就是下豎叉并用手抓后腿,我怎么也夠不到,我開始?xì)怵H了,認(rèn)為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時(shí),老師走了過來:“怎么呢?動作不到位?我來幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我,我慢慢往下蕩,但是還是夠不到!皠e著急,慢慢來,你一定能行!”老師的聲音十分溫柔,沒有一點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思。這時(shí)老師的鼓勵猶如一束陽光照進(jìn)我的心田,讓我看見了希望,于是我重新打起精神,再一次嘗試,老師在一旁不斷鼓勵我、指導(dǎo)我,同學(xué)們也為我加油,我的臉漲得通紅,終于我成功了。我心里美滋滋的,高興得差點(diǎn)兒跳起來。
老師的一個鼓勵讓我成功,把不可能的事情變?yōu)榭赡堋4撕竺慨?dāng)遇到困難的時(shí)候,我不會氣餒,會在心中默默鼓勵著自己,因?yàn)槲抑溃撼砷L需要鼓勵。
鼓勵的作文 篇20
其實(shí)自己也有一些知識點(diǎn),自我認(rèn)為還沒有復(fù)習(xí)到,就覺得還是沒有辦法做到正確率90%,如果正確率90%的話,可能最后那一些自己會在努力的去攻破,但是現(xiàn)在可能就是問題太大了,漏洞太大了,自己根本就不知道怎么去補(bǔ),所以最后才會讓自己就限于這一種安樂的狀態(tài),就比較放松自我吧,如果自己還可以去爭取一把的話,可能自己會更加向上奮進(jìn)。
所以這兩天在家里也沒有怎么去學(xué)習(xí),老師所布置的作業(yè)自己也還沒有完成,就覺得處于一種比較懶散的狀態(tài),自己一整天也不知道自己究竟是要干什么,有的時(shí)候會覺得自己還有很多東西要去學(xué),自己政治,還有很多東西很多模板要去背下來,但是自己又會覺得等自己回學(xué)校會去背的,但是自己在學(xué)校的時(shí)候就會覺得沒有時(shí)間可以去備注一些模板,等自己回家有一個清醒的頭腦的時(shí)候,自己就會去把這些知識點(diǎn)給背下來的,會把這一些模板給背下來的。
但是現(xiàn)在自己好像把所有的焦點(diǎn)都放在數(shù)學(xué)上了,但數(shù)學(xué)是自己現(xiàn)在目前來講無法去功課的,可是自己還是會把焦點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,那樣子就會讓自己更加的認(rèn)識到自己的`,無能為力之后選擇放棄,但突然間又覺得其實(shí)在文科這一方面文綜的話,自己還是有很大的提升方面的,如果自己最后這幾天保持好狀態(tài),努力向上去努力汲取一些些有用的東西,可能最后會有一個好結(jié)果。
鼓勵的作文 篇21
“怎么搞的,這都練了多少遍了!怎么搞的,都說了多少遍了,聽錄音!聽錄音!真是的,音都是錯的,還在那兒繼續(xù)聯(lián)系!不想練,你就不要練琴了!”想必大家在自己的生活中、學(xué)習(xí)中,都會遇到挫折,坎坷,困難……也會犯下種種錯誤。
但到了這時(shí)候,你有沒有觀察過這時(shí)爸爸或媽媽的`情緒變化呢?我想,可能有些家長是揮著戒尺,吹鼻子瞪眼的看著你,躍躍欲試。還有的家長干脆直接放棄,不管你了。
每當(dāng)這時(shí),我們心里最需要的就是鼓勵!只有這樣才能驅(qū)散自己心中的不滿、陰霾、憤怒。每個孩子做夢都想聽到父母鼓勵的話語,還有表揚(yáng)和稱贊。這樣能給我們信心,它能推動我們!給我們力量,讓我們有勇氣去面對困難!這就是鼓勵的力量!
可能有些人很疑惑,為什么有些學(xué)生那么喜歡上學(xué)?可能有些人認(rèn)為,如果不上學(xué)就學(xué)不到知識,長大找不到好工作;還有些人認(rèn)為,不上學(xué)會很無聊。而在這兒,我想說的是,凡是好學(xué)生都很喜歡上學(xué),那是因?yàn)樽约翰粌H可以和同學(xué)們一起玩,還能學(xué)到新知識!老師在教授我們知識的時(shí)候,不但會表揚(yáng)我們,給予我們很多鼓勵,還能指出我們的過錯,并讓我們及時(shí)改正。
是的,每個孩子都需要鼓勵。沒有鼓勵,就算是自己的愛好,也未必能做好!不管是誰,在他成長的道路上必定會有一個名字叫做鼓勵的加油站!雖然鼓勵這個東西人看不清也摸不著但他總會出現(xiàn)在你的腦海里,成為一股強(qiáng)而有力的力量。
鼓勵永遠(yuǎn)是一個無價(jià)之寶!
鼓勵的作文 篇22
每個人的成長都離不開鼓勵,鼓勵有時(shí)是一次傾聽,有時(shí)是一個信任的眼神,有時(shí)是一封簡短的書信,有時(shí)是幾句真心的話語……在我的成長過程中,得到過許許多多的鼓勵,令我最難忘的'就是那次考試之前。
那時(shí)我一年級的期末考試,不知是對自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門,以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會兒,媽媽回來了捧著一袋油條和兩個雞蛋餅。
我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會兒,就叫我:“暄暄,快來吃‘滿分早餐’!”我心里想:什么是“滿分早餐”呢?走近一看,哦,原來是一根油條和兩個圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買的,那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來辛苦的勞動果實(shí)收起來,為的是讓我有一個好心態(tài)去迎接考試……
“趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯恿,由動力變(yōu)樽孕?在考試時(shí),我沉著冷靜的面對試卷,一路過關(guān)斬將,暢通無阻,果然取得了好成績!而這一切都源于媽媽的那個“滿分早餐”。
媽媽的無聲鼓勵使我變得自信,讓我在困難的時(shí)候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤……
鼓勵的作文 篇23
導(dǎo)致凡爾納成功的原因有很多,但我們要注意這樣一個細(xì)節(jié),那就是家人的鼓勵。
鼓勵和人類的關(guān)系,就像陽光和植物一樣,是我們生活中不可缺少的東西。我們很難想象如果沒有家人的`鼓勵,凡爾納會有什么樣的結(jié)局。也許他只是一個看著紙筆發(fā)呆的窮鬼。鼓勵真的有那么大作用嗎?答案是可以,可以。
古代有一個候選人連續(xù)兩次落榜。我們可以想象他沒有通過考試時(shí)的心情。他很氣餒,覺得這么多年努力學(xué)習(xí)都是浪費(fèi)。他決定不參加考試,回家務(wù)農(nóng)度過余生。他的親戚朋友都來勸阻他,安慰他,鼓勵他。大家對他的關(guān)心讓他很感動。他更加努力學(xué)習(xí),再次為考試做準(zhǔn)備。當(dāng)他第三次完成考試時(shí),他獲得了舉人獎。從此,他驕傲了,家庭興旺了。短短幾句話,就讓一個人的命運(yùn)有了這么大的改變,鼓勵不是起到了很大的作用嗎?我們?nèi)粘I钪幸灿羞@樣的例子。
第一次發(fā)言的時(shí)候,我站在臺上,因?yàn)榫o張忘記了一大半臺詞。我終于講完后,以為觀眾一定是被噓了,但大家還是給了我熱烈的掌聲。也許你覺得這樣不太好,但是這種鼓勵給了我很大的勇氣和信心。
無論是凡爾納還是考生,無論是偉人還是普通人,都需要鼓勵。也許鼓勵會讓一個失去信心的人重新燃起希望之火,讓一個生活在黑暗中的人得到光明。鼓勵可以是一句話,一束花,一陣掌聲,但鼓勵的意義不會變,是你的愛和關(guān)心。我們應(yīng)該學(xué)會幫助別人,關(guān)心別人,更重要的是,學(xué)會鼓勵自己和他人!
鼓勵的作文 篇24
在我們成長的過程中,會碰到許多阻力和挫折。但每當(dāng)我們就此一蹶不振的時(shí)候,總會有一些人來幫助與鼓勵我們。他們給予我們無窮的力量,就像黑暗中的一束曙光指引我們走出無邊的黑暗。
記得五年級下學(xué)期臨近期中考試的前幾天,發(fā)生了一件我至今都難以忘懷的事情。
那天下著小雨,天黑蒙蒙的,幾片烏黑的云低的使人喘不過氣來。我邁著急匆匆的步伐行走在上學(xué)的路上,總感覺一切都使我煩悶。終于到了學(xué)校,我剛坐到板凳上就聽同桌低聲地說到:“誒,你知道嗎,這次考試全班都考砸了,估計(jì)老師一定會大發(fā)雷霆的`!蔽衣牶蟛唤蛄藗寒噤,隱隱約約感覺自己也沒考好。
上課后,老師并沒有提試卷的事,而是像平常一樣講課,全班同學(xué)的心都懸了起來。好不容易熬到了下課,剛想吁口氣的我突然聽到老師讓我去她辦公室一趟,我猛地一驚,差點(diǎn)嚇“煞”了。
一條短短的路我竟然走了很久很久,終于來到了辦公室門口,我忐忑不安地來到老師身旁。只見老師把試卷遞給我,為我分析并講解了每一道錯題。最后老師親切地說:“茜,`人非圣賢,孰能無過`一次沒考好并沒有什么,考試為的就是查缺補(bǔ)漏。你這次考砸了沒關(guān)系,但一定要記住自己失誤的原因。`江東子弟多才俊,卷土重來未可知。`老師相信你一定可以的,加油!”我望著老師,竟激動地不知所措。
如今,每當(dāng)我失去信心時(shí),總會想起老師的鼓勵。那段鼓勵像一盞指明燈,為我指引著前進(jìn)的道路。
鼓勵的作文 篇25
嚴(yán)冬的陽光欲要出現(xiàn),卻失去了最后一抹溫暖。
我靜靜地坐在椅子上,手肘放在桌子上,手背托著下巴,朝遠(yuǎn)處望去,看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子,天空霧蒙蒙的,到處白茫茫一片,不見藍(lán)天,不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。
我消沉著,像嚴(yán)冬的陽光,在這霧蒙蒙的天中,把自己隱藏在白茫茫的幕后,不曾在出現(xiàn),也不曾讓自己的心充滿溫暖。
“哆瑞咪……”這個曲譜,我把它彈得上段和下段混在一塊兒,踩著一塊腳踏板,就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始,還好,沒有彈錯,但是只是一只手指彈了下去,就停了好多時(shí)間,這樣聽著,讓人覺得心煩?粗鴺纷V上的.音符,黑白相間。我仍繼續(xù)彈著,我的手指一點(diǎn)兒也不靈活,但我仍一言不發(fā),忘乎一切地不停地彈著。
在我彈之前,還有位小姐姐在彈,從鋼琴發(fā)出美妙的旋律,她的手靈活快速地按上按下,十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子,莫名心安。但我知道,事實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡單。小姐姐彈完后,老師就會點(diǎn)評,并鼓勵她。
我彈完后,回想起那情景,情不自禁地希望老師的鼓勵,那么簡單的鼓勵。
我彈完后,就坐在椅子上,心中五味雜陳。老師開口道:“彈得很好,有進(jìn)步,繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵,老師那溫柔的語句,仿佛春天的陽光!
在窗外,我發(fā)現(xiàn),陽光撥開了白霧,在這嚴(yán)冬,鼓勵,讓陽光出現(xiàn)……
鼓勵的作文 篇26
一個眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識到了水對于那里的人們來說是多么的重要?赐昙o(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱腵感悟,但,教室里始終沒有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。
我很想舉手,但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺,發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個鼓勵的眼神。
成長也需要鼓勵,在鼓勵中找到自信,在鼓勵中贏得成功。
鼓勵的作文 篇27
我是一個性格內(nèi)向的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因?yàn)槲也粫,而是因(yàn)槲液ε鲁蔀橥瑢W(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。不過,現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了,課堂上常常會聽到我精彩的.發(fā)言;蛟S你會問我為什么有這么大的變化?下面就聽我慢慢道來——五年級的時(shí)候,語文老師曾對同學(xué)們說了這么一句話:“上課時(shí),你不舉手回答問題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人!边@句話至今仍
深深地印在我的腦海里。剛開始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時(shí)仍然一言不發(fā)。有一次,老師提了一個簡單得不能再簡單的問題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時(shí)我才如夢初醒,慢吞吞地站了起來,心里“怦怦”直跳!拔椅摇蔽抑е嵛岬匕胩煲矝]吐出一個字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵我的臉漲得通紅,恨不得能找個地縫鉆進(jìn)去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵,仿佛在說:“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說下去!蔽疑钌畹匚艘豢跉猓晕㈩D了頓,然后說出了我心中的答案。“很好,坐下!崩蠋熜χf。我一聽樂了,畢竟長這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表揚(yáng)。此刻,快樂與幸福占據(jù)了我的心靈,我有一種從未有過的自豪感。就是因?yàn)檫@個“好”字,讓我重拾信心。
鼓勵的作文 篇28
她是一個善良的女孩,她是一個熱心腸的女孩,可不知怎么回事,大家都不喜歡她,也許是因?yàn)樗垢模蹲幼彀伞?/p>
她無論在什么時(shí)候,只要同學(xué)們向她請教問題,她就會放下手中的活兒,為這位同學(xué)耐心的講解。
她曾給過我無數(shù)次的鼓勵,在考試前,她會對我說:“我相信,你會行的!”在我灰心的'時(shí)候,第一眼看到的是她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,然后咧開嘴說一聲:“張上珠,你是最棒的,下次一定會做得更好。這時(shí)我的怨氣便會飛到九霄云外了。
那是一個秋高氣爽的下午,我們就要舉行男子和女子800米賽跑了,我正好被選為運(yùn)動員,我本來就有些不情愿跑800米,又看到許多家長在陪他們的子女,心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手,頓時(shí),我感到身上暖暖的,渾身充滿了力量。
很快就輪我上場了,郭佳寧這時(shí)穿過人群,來到我的身邊拍了拍我的肩膀說:”張上珠,我相信你,你是最棒的,加油!加油!加油……”這時(shí),我的淚水悄悄地流到了眼角,我倆相視一笑,我就站到了起跑線上。
隨著裁判的一聲令下,我疾馳飛去,剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí),我看到郭佳寧還在努力地喊著加油,我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里,我的身子越來越接近終點(diǎn)了……
雖然一路上我也沒有跑到最前面,可她還是一個勁兒的支持我,鼓勵著我。最終我獲得本組第15名,這個名次并不理想,但我卻不會忘記好友郭佳寧的鼓勵。
鼓勵的作文 篇29
鼓勵是黑暗中的一盞燈,讓你不再感到恐懼;鼓勵是嚴(yán)冬的一盆炭火,讓你不再感到寒冷;鼓勵是揚(yáng)起的風(fēng)帆,讓你勇往直前。
——題記
從古至今,有一樣?xùn)|西始終伴隨著成功者們,它就是鼓勵。其實(shí),有時(shí)鼓勵也很簡單,有的只是成功時(shí)的一句贊許,有的只是失敗時(shí)的一句安慰,有的只是困難時(shí)的一次拍肩。但正因?yàn)檫@些簡簡單單的鼓勵,才將一些人推向成功的道路。
不信,你瞧——我國的'著名學(xué)者童第周再幼年時(shí)成績并不優(yōu)異,直至17歲時(shí)才剛剛讀完初中。但是后來,由于恩師的鼓勵、父母的支持和他的發(fā)憤圖強(qiáng)。最后,他成功實(shí)現(xiàn)青蛙卵剝離手術(shù),成為世界上第一位實(shí)現(xiàn)此高難度手術(shù)的人。從此,他名揚(yáng)海外。這成功不僅僅來自于他的不懈努力,這也歸功于他周圍人的支持。
“事實(shí)勝于雄辯”,當(dāng)然,說話也不能以偏概全。但如果你不信,你看——那站在勝利光輝頂峰上的人是誰?他就是舉世聞名的科學(xué)家——牛頓。他小時(shí)候成績很一般,但他善于觀察,喜歡讀書。但后來,他好學(xué)的精神感動了他舅父,他舅父又說服
他母親并鼓勵他學(xué)習(xí)。若不是這些自始至終的鼓勵,牛頓能發(fā)現(xiàn)并證實(shí)“萬有引力”嗎?他能制造出反射望遠(yuǎn)鏡嗎?
現(xiàn)在,雖然我們生活中困難重重,但有了別人的鼓勵后,生活又會有所改變——鮮花、芳草因大地的鼓勵而挺過寒冬,裝扮春天;江河因潮水的鼓勵而穿越高山,向著大海勇往直流;彩虹因藍(lán)空的鼓勵而經(jīng)歷風(fēng)雨,懸掛在天際。而我們的人生因別人的鼓勵而更加教材!
鼓勵的作文 篇30
在我的成長過程中,遇到過挫折,也遇到過失敗,但我卻在爸爸的鼓勵中挺過來了。至今,爸爸的幾次鼓勵一直回蕩在我心頭,使我不能忘懷。
那是三年級的一個星期天,我和菲菲下象棋,誰知,我和他幾天不見,他的棋藝又進(jìn)步了不少。我連敗三次,非常氣餒,便喊爸爸:“爸爸,你來一下”話音剛落,爸爸走進(jìn)來:“咋了,大呼小叫的?”我著急地的說:“你來幫我下幾盤嘛,我贏不過他去!睕]想到,爸爸的臉變得肅靜下來,對我說:“我不幫你,你要自己下,哪個人不是在幾十幾次的失敗中練就的技藝呢?你要有信心呀!闭f著便離開了。聽了爸爸的話,我氣得摔門就走,回到我的'臥室,趴在床上哭了起來。爸爸又走進(jìn)來對我說:“生氣了,你想想,如果我?guī)湍阙A了人家,也不光彩呀,對方能認(rèn)輸嗎?”爸爸拿出棋盤:“來吧,我和你先玩幾盤!蔽易似饋,和爸爸下棋,爸爸一開始贏了我?guī)妆P,在我快要放棄的時(shí)候他又故意輸給了我。我知道,這是爸爸在鼓勵我。就這樣,爸爸一有空就陪我下象棋,一連陪了兩周。我的棋藝終于有長進(jìn)了。一天下午,我又去找菲菲玩,我贏了。
在我學(xué)騎車的那段日子里,幾次摔倒了我就說:“不學(xué)了,難學(xué)死了!”爸爸卻一遍一遍對我說:“做什么事情都要有耐心,要有信心,來吧,我陪你學(xué)!闭前职值墓膭钪,陪伴下,我學(xué)會了騎車。
爸爸一次又一次的鼓勵,消除了我成長道路上一顆又一顆的絆腳石,我永遠(yuǎn)感謝爸爸的鼓勵,永遠(yuǎn)記住爸爸的鼓勵,快樂成長。
鼓勵的作文 篇31
“鼓勵是杠桿!”物理老師說。
“鼓勵是壓力!”物理老師還說。
如果找到合適的支點(diǎn),給杠桿施加壓力,它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿,永遠(yuǎn)也撬不起重物來。人不給予鼓勵,他很難站起來。
“鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣!”政治老師說。
“鼓勵是法律!”政治老師又說。
有了法律,就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣;有了敢于斗爭的勇氣,社會就有了長治久安的保障。
“鼓勵是孕育成功的一座橋梁!”
“鼓勵是反對侵略的武器!”歷史老師這樣說。
鼓勵可以說是強(qiáng)大的`人民力量,只要人民不畏強(qiáng)權(quán),發(fā)揮自身的優(yōu)勢,就能使自己強(qiáng)大起來,最終屹立于強(qiáng)手之林。有了鼓勵,我們離成功就會越來越近。
“鼓勵是地圖!”地理老師說。
“鼓勵是指向標(biāo)!”地理老師又說。
有了指向標(biāo),地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮,人才不會迷失方向,才會朝著既定的方向前進(jìn),直達(dá)目標(biāo),獲取成功。
“鼓勵是色彩!”美術(shù)老師說。
“鼓勵是眼睛!”美術(shù)老師又說。
有了一雙明亮的眼睛,就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩,世界才變得美麗動人。
“鼓勵是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),它能奠定將來時(shí)!”英語老師說。
“鼓勵是自變量X,成功是變量Y;X越大,Y就越大!”數(shù)學(xué)老師說。
語文老師沉默了許久才說:“鼓勵是種子,能開花、結(jié)果,伴隨著汗水、淚水,孕育著希望!”
鼓勵的作文 篇32
俗話說,媽媽的愛是無私的。今天,我也來談?wù)勎覌寢寣ξ业膼邸?/p>
有一天下課的.時(shí)候,我的耳朵被一個高年級的哥哥撞傷了。撞得很重,耳朵腫了起來,并且出了血。媽媽看了后心疼地掉下了眼淚。她放下工作,馬上把我?guī)У搅酸t(yī)院。在去醫(yī)院的車上,她一直緊緊地抱著我,臉上露出焦急的神情。來到醫(yī)院,媽媽跑來跑去,又是掛號,又是交錢,累得滿頭大汗。我看在眼里,甜在心里。
來到了治療室。每當(dāng)醫(yī)生按一次我的耳朵,媽媽都會關(guān)心地問:“疼嗎?”并且用那>溫暖的手撫摸著我的頭。其實(shí)那時(shí)我的耳朵被醫(yī)生涂了藥水以后已經(jīng)不那么疼了?蓩寢屵是堅(jiān)持問著。她每問一聲“疼嗎”的時(shí)候,我都感覺被愛包圍著,>幸福極了。
有一次,舞蹈老師給我們布置了一個作業(yè):劈叉?墒俏覅s劈不下去。但是我決心一定要劈下去。于是我在家里開始練習(xí)壓腿,可沒練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最后還是在媽媽的支持和鼓勵下終于壓下去了,F(xiàn)在,我橫叉豎叉都能劈了呢!
還有一次,我和姐姐因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理,說我應(yīng)該去向姐姐認(rèn)錯。我那時(shí)覺得自己沒錯,而且認(rèn)錯多沒面子啊,于是不肯去。經(jīng)過媽媽的一再要求和講道理,我終于向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我后來反思了一下,果真是我的錯。從那以后,我因?yàn)檎J(rèn)識了自己的缺點(diǎn),總是會主動說“對不起”。是媽媽教會我怎么做人。
媽媽對我的愛,我相信,沒有哪個媽媽能比得上。
鼓勵的作文 篇33
鼓勵每個人的成長都離不開鼓勵,鼓勵有時(shí)是一次傾聽,有時(shí)是一個信任的眼神,有時(shí)是一封簡短的書信,有時(shí)是幾句真心的話語……在我的成長過程中,得到過許許多多的鼓勵,令我最難忘的就是那次考試之前。那時(shí)我一年級的期末考試,不知是對自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門,以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會兒,媽媽回來了捧著一袋油條和兩個雞蛋餅。我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會兒,就叫我:“暄暄,快來吃‘滿分早餐’!”我心里想:什么是“滿分早餐”呢?走近一看,哦,原來是一根油條和兩個圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買的,那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來辛苦的`勞動果實(shí)收起來,為的是讓我有一個好心態(tài)去迎接考試……“趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯恿Γ蓜恿ψ優(yōu)樽孕!在考試時(shí),我沉著冷靜的面對試卷,一路過關(guān)斬將,暢通無阻,果然取得了好成績!而這一切都源于媽媽的那個“滿分早餐”。媽媽的無聲鼓勵使我變得自信,讓我在困難的時(shí)候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤……
鼓勵的作文 篇34
每個人的成長歷程不同,有的需要鼓勵有的要挫折,有的人要磨煉……而對我來說,成長需要的是鼓勵。
記得去年暑假,媽媽帶著我的和幾個小伙伴去周未假日廣場玩。因?yàn)槲壹覜]有風(fēng)箏,所以只能自己去買。我走了好幾個賣風(fēng)箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的.風(fēng)箏,可是沒想到,來一個讓我暈到的”巨款金額”———35元。我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費(fèi)了半小時(shí)的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價(jià)的風(fēng)箏給我。
買好風(fēng)箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤子和蔬菜。同時(shí)還把自行車也捎上了。我們一起上了車。在車上我們談笑風(fēng)生,不知不覺,一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了周未假日廣場。
一下車,我們就帶著自己的風(fēng)箏往草地上跑,大人們在弄午飯的事。我媽媽先給我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去。然后就和大人們一起干活了。我拿起風(fēng)箏,按媽媽說的去做,剛開始風(fēng)箏飛上了天,很平穩(wěn),但后來風(fēng)箏好像不聽我使喚。像調(diào)皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來。
我掃興得坐在秋千上,媽媽看見我沮喪的樣子,就安慰我說:”沒有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習(xí),就一定能成功的,還有,我告訴你一個放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動的說!狈棚L(fēng)箏要逆風(fēng)放”。我在一邊再加以練習(xí)。果不其然,沒一會兒風(fēng)箏變得”溫順”了許多,一會兒就飛得很高很高,變成了一個小黑點(diǎn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?雖然成長有挫折,但只要有鼓勵就一定能成功!
鼓勵的作文 篇35
在和爸爸媽媽朝夕相處的日子里,有這么一件事,我永遠(yuǎn)不會忘記。
三年級的時(shí)候,爸爸帶我去鹽城春秋樂園玩。當(dāng)我走向海盜船時(shí),我看到船上所有的人都咧著嘴笑,有些人嚇得臉色發(fā)紫,有些人站了起來,有些人嚇得哭了。旁邊一個大叔說:“我真的是一條船上的'!边@句話讓我膽怯了。我輕輕拽了拽父親的裙子,想轉(zhuǎn)身離開。爸爸似乎看穿了我的心思,毫不猶豫地買了兩張票,把我拖上船。這一刻,我的心像小兔子一樣怦怦直跳。剛開始,我的心快要到嗓子眼了。我緊緊閉上眼睛,暗暗埋怨父親!班浴浴薄0职謱ξ艺f:“欣欣,堅(jiān)持住,不要放手!焙1I船漸漸搖晃起來,我的身體隨著船的搖晃來回?cái)[動。這一刻,別提心里的緊張了。我想:哎,上船容易下船難!“為什么,后悔嗎?打算退讓?真是窩囊!甭犃烁赣H的話,我很不服氣,于是慢慢睜開了眼睛。“沒錯,你必須為打球付出代價(jià)。沒有勇氣怎么做?”我緊張的心情慢慢平靜下來。剛才我滿心怨恨,現(xiàn)在卻像一只燕子,隨著小船來回飛翔。爸爸笑了,我也笑了,要不是爸爸,我可能會永遠(yuǎn)失去登上那艘可怕海盜船的勇氣。
是父親的愛給了我力量,是父親的鼓勵給了我勇氣,讓我戰(zhàn)勝了恐懼!
鼓勵的作文 篇36
寒假對我來說最難的一件事就是考試不及格。
14日,我們?nèi)W(xué)校拿成績單,很快全班同學(xué)都來到了漆拉。當(dāng)我們看著成績單的時(shí)候,我的心陷入了深深的谷底,滿滿的期待變成了無邊的失望。我考的極其不理想,語文70多,數(shù)學(xué)60多,英語更差,只有50多。我的眼睛濕濕的,淚水朦朧,淚水像碎珠一樣淌下來。我后悔了。
回家的路上,我一直在想:焦毅,焦毅,你怎么能配得上你的父母呢?
當(dāng)我忐忑不安地回到家時(shí),我不知如何面對我的父母。我不好意思的說:“媽媽,我這次期末考試考的很差!逼婀郑覌寷]有生氣,好像早有預(yù)料,說:“平時(shí)沒有一點(diǎn)認(rèn)真的精神和踏實(shí)的態(tài)度,怎么能靠好呢?對吧?”我說:“媽媽,我這次英語最差了!彼纸涛艺f:“誰叫你每天只記得玩,不復(fù)習(xí)英語呢?學(xué)習(xí)需要勤奮而不是聰明!孩子,想想再說!边@次我媽態(tài)度很好,但是讓我很煩躁。我真希望我媽能打我罵我,讓我心里好受點(diǎn)。想著媽媽說的話,羞愧的眼淚不爭氣的流下來。我為我的父母感到難過。今后,我必須.我一定是一個為父母爭取成功的孩子!
父親回來不久,母親就把事情的.經(jīng)過告訴了父親。父親只是摸了摸我的頭,使勁握了握我的手。雖然我父親一句話也沒說,但我明白他的意思:我的父母對我充滿希望,他們都希望我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力向上,迎頭趕上。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí),成績優(yōu)異向父母匯報(bào)。
鼓勵的作文 篇37
那道目光,雖然只短短一瞬,卻在心頭烙下長長的印記。任憑風(fēng)吹打,時(shí)光流逝,依然溫暖如初。
“唉!又失敗了!”看完體育成績,我一下趴在了課桌上。前兩個項(xiàng)目都是滿分,1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩,整個人像猝然被絆倒一般。
到家了,向媽媽匯報(bào)了成績。她盯著我,滿眼關(guān)切:“零分?沒關(guān)系的,小測試而已,現(xiàn)在開始加油吧!”那目光帶著鼓勵,似能融化冰雪,照亮我已被陰雨覆蓋的心。
我記住了那一道目光,將其珍藏。我開始瘋狂地練習(xí)奔跑,即使累得上氣不接下氣,哪怕雙臂擺動到刺痛,又或者是肌肉的損傷,也不能阻擋我前行的'步伐,只因那道目光。
一次的體育模擬如約而至。前兩項(xiàng)的滿分是必然的,又到了測試1000米的時(shí)候。第一圈毫無問題,但到了第二圈,我已不得不大口大口呼吸了,汗水浸濕了衣衫,風(fēng)兒襲過,變?yōu)榇坦堑谋鶝。終于到了第三圈,腳下似乎有好幾只手拖住我一般,每踏出一步都要承受萬斤引力。。≈皇100米了,但以我目前的速度是拿不到滿分的,怎么辦?我心中尤為不甘,這時(shí),那道目光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累,帶著鼓勵,讓我燃起了心中的那團(tuán)火焰,似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速,奔跑,沖刺!我沖過了終點(diǎn)——滿分!
忘不了的,是我失敗時(shí)你給予的鼓勵;忘不了的,是我拼搏時(shí)你給我的期盼;忘不了的,是那溫暖,是媽媽的那道目光!
鼓勵的作文 篇38
每個人都離不開鼓勵,就像魚兒離不開水;如同瓜兒離不開秧;好似苗兒離不開土……鼓勵對我來說是精神上的力量。
學(xué)校舉行第二屆運(yùn)動會,我參加了踢毽子比賽。比賽開始了,我緊張地踢毽子,踢著踢著人累了,腳也酸了,速度漸漸慢了下來。就在這時(shí),傳來了同學(xué)們和老師的吶喊聲:”嚴(yán)杰加油,嚴(yán)杰加油!''頓時(shí),我渾身不覺涌起了一股力量,渾身上下變得精神抖擻。我的腳突然間有了力量,眼睛睜得大大的,看著毽子一上一下,腳也有節(jié)奏地踢著。一分鐘眼看要過去了,我已累得氣喘吁吁,真有點(diǎn)兒支撐不住了。
這時(shí),又傳來了同學(xué)們的吶喊聲:''嚴(yán)杰堅(jiān)持啊……"喊聲一浪比一浪高,像水一樣在我耳邊翻滾。我咬緊牙關(guān),繼續(xù)踢著。''嘟''的一聲令下,我的毽子停了下來,累得我一屁股坐在地上。我驚訝地聽到了老師宣布的.成績,我竟然踢了79個,第一名。同學(xué)們有的緊緊地?fù)ё∥,嘴里大喊著?#39;'太好了!你得了第一名,為班級爭得榮譽(yù)了!''有的在一旁尖叫:"耶!我們勝利了!”還有的歡快地拉著我跳起了舞蹈,嘴角露出了喜悅的笑容。
!鼓勵的力量真是太強(qiáng)大了。
鼓勵的作文 篇39
鼓勵無處不在,有時(shí)它是一個微不起眼的鼓掌;有時(shí)它是一個輕輕地一拍肩;有時(shí)它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后,我知道了,鼓勵是無聲的。
作者從前是一個音樂白癡,自從被家里人罵了一頓之后,整天精神不振。他便到樹林中練琴,偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵,改變了作者的命運(yùn)。此后,作者發(fā)憤練琴,最后終于成功的成為了一名小提琴家。但是,老人那諄諄的鼓勵,時(shí)時(shí)刻刻都在他心中。
作者之所以以一個音樂白癡,搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家,是因?yàn)槟俏弧岸@”的老人,也就是那音樂教授,那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘,其實(shí)你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風(fēng)能滋潤你的心田;如同漿帆幫助你漂游;如同一雙手呵護(hù)你成長......你的一個鼓勵也許能改變他人的命運(yùn),也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強(qiáng)大的`!
無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事,在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的學(xué)生,高考前心神不定,心里總是忐忑不安,結(jié)果沒有考成功,不幸落榜。復(fù)考的前一個晚上,他又開始感到驚恐。這時(shí)他的爸爸對他進(jìn)行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。
無聲的鼓勵如同一針強(qiáng)心劑,總能使人感到振奮。鼓勵,是人類最好的一種行為之一。
鼓勵的作文 篇40
掌聲,對我們的意義重大,它代表著一種肯定、一種鼓勵、一種支持,同時(shí)也象征著認(rèn)可與贊美;有了掌聲,可能會成為奮斗過程中,推動我們一股不得了的力量。
如果想要獲得掌聲,就一定要真正得去努力過,但在過程中,難免會受到一些挫折,也會嘗到一些苦頭,有辛苦的挫折,也會有順利的過程,掌聲,并不是一個那么容易就可以感受到的事物,當(dāng)你期盼別人的掌聲時(shí),就應(yīng)該拿出你所你努力的成果給別人看,有時(shí)候,你換來的是掌聲,但也有可能是噓聲。
在我的生命當(dāng)中,也獲得過掌聲:期末考過后,當(dāng)老師發(fā)給我的.一百分考卷時(shí),全班的人都為我奮力的鼓掌與歡呼,彷房梢韻瓶天花板-當(dāng)時(shí),我控制不了我的淚腺,感動得哭了出來,我覺得會獲得掌聲是因?yàn)榭记暗呐Γ艿姆N種挫折所換來的榮耀,在跆拳道比賽之前,心跳得很快,我深信一定會獲勝,所以在比賽中奮力的踢腿、奮力的揮拳、奮力的防守,終于,突破重圍,贏得冠軍,臺下傳來如雷的掌聲,當(dāng)時(shí)我驕傲不已,在道館時(shí)的努力絕對多于任何人,我會獲得掌聲,應(yīng)該是因?yàn)檎嬲呐Π桑?/p>
在獲得掌聲的實(shí)例中,我體會到一個道理:“皇天不負(fù)苦心人”,只要你肯吃苦,就一定會成功。掌聲,可以在我們站在人生舞臺時(shí)把我們推向希望;掌聲,是認(rèn)可與贊美;掌聲,是一種鼓勵,更是一種支持!
鼓勵的作文 篇41
我們在成長的路上,總會遇到各種大大小小的困難和挫折,它會影響我們的心情,讓我們變得灰心喪氣。但是,如果有人給你鼓勵,你就會走出低谷,重拾信心,充滿力量。
記得有一次,我考試沒考好,一直悶悶不樂。下課時(shí),同學(xué)來找我玩游戲,我一口拒絕了她。老師看出了我的心思,便溫柔地摸著我的頭,對我微微一笑,然后鼓勵我說:“沒關(guān)系,這次沒考好不要緊,老師相信你下次一定可以考好的,千萬不能氣餒哦!”我聽了,頓時(shí)感到一股暖流傳遍全身,馬上又充滿了信心。
還有一次,那是我第一次學(xué)騎自行車,一開始,我在前面騎著,媽媽在后面幫我扶著,騎得很順利,但媽媽一松手,我就摔倒在地,一連摔了很多次,身上青一塊紫一塊,我很泄氣,生氣地說:“什么破自行車,我不學(xué)了!”媽媽拉著我的`手,溫柔地對我說:“做任何事情都不可能一蹴而就,遇到困難,必須勇敢面對,努力克服,這樣才能成功。只要有恒心,鐵杵也能磨成針的。加油,相信你一定行的!甭犃藡寢尩脑挘覝喩碛殖錆M了力量,馬上把自行車扶起來,然后又認(rèn)真地學(xué)了起來。最后,經(jīng)過我辛苦的努力,終于學(xué)會了騎自行車。
因此,如果每個人在失敗中都能得到別人的鼓勵,那么他就會對生活充滿信心,從而激發(fā)內(nèi)在的力量,做出更大的成績。
鼓勵的作文 篇42
在我們生活中,有許多眼神,它或許可以給你勇氣,或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神,卻是鼓勵的,這個眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍,神清氣爽。
在8月的陽光下,我穿著一身潔白的長裙,走進(jìn)了音樂廳,在一個安靜的角落默默的看著我要考級的曲目。呼,馬上我就要上場了,好緊張。我的外表看似平靜,可是,我的心就像永遠(yuǎn)都解不開的鎖。在我努力回復(fù)平靜的心情時(shí),廣播突然傳來我的考號:“請53號同學(xué)到后臺準(zhǔn)備!蔽覒阎林氐男那榈搅撕笈_,在這種緊張的氣氛下,我越發(fā)越不安。終于,臺上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲:“唉,怎么辦,好為難。”過了一會兒,我緩緩的走上臺,坐在長椅上,在考官嚴(yán)肅的神情下,我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫著,我微微看了一下考官,考官用鼓勵的眼神望著我,那個眼神,似乎擁有著魔法,使我的心,一下子像綻開的花朵,那個眼神就像一束光,照亮孤獨(dú)者黑暗的心靈,那個眼神就像3月的'春雨,悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕,雙手輕輕的抬起來,放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進(jìn)了我的心里,飄進(jìn)了觀眾的心里,也飄進(jìn)了我的心里。
這些鼓勵的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水,讓口渴的人喝下去神清氣爽,也像一片蔚藍(lán)的天空,給追求自由的人無憂無慮的生活,而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機(jī)會。
鼓勵的作文 篇43
在我們漫漫成長之路,父母扮演著重要的角色,父母的鼓勵當(dāng)然也是十分重要的。
記得有一次,我在一個單元測試中取得一個很好的成績,回家后我告訴了媽媽,媽媽只說了簡簡單單的7個字,“知道了,繼續(xù)努力!”我的開心一下,減去了一半,只剩掃興了,當(dāng)時(shí)我其實(shí)特別想對媽媽說:“媽媽,其實(shí)我也可以考的很好嘛!”可他的一句話便讓我啞口無言。
第二周又考試了,但這次我沒有考好,本來心情就很失落,回到家后,媽媽說:“一考好了就驕傲,真不經(jīng)夸!”此時(shí),我難過心情已經(jīng)壓抑不住,馬上就涌了出來,我對媽媽說:“你根本沒有夸過和鼓勵過我,我上次真的沒有驕傲啊!”說完后我就回房間寫作業(yè)了。晚上我把作業(yè)交給媽媽簽字,媽媽在那張我并不好的試卷上寫道:“韓奕樂這段時(shí)間學(xué)習(xí)挺主動的,就是有點(diǎn)粗心,繼續(xù)加油!”那一刻,我才明白媽媽其實(shí)什么都知道,只不過不善言辭罷了。
前幾天,我被選為“班級小明星”,便馬上告訴了身在外地的媽媽,媽媽在電話中說道:“我就知道你是最棒的!”那一刻,我覺得自己長大了。我便心想:我不定不能辜負(fù)媽媽的期望,要繼續(xù)努力!
鼓勵能使正在成長的.我們越來越棒,我會載著媽媽對我的期望繼續(xù)努力,因?yàn)槲冶澈笥幸粋支持我的媽呀!我真的長大了,我會努力成為媽媽的驕傲,成為更優(yōu)秀的自己!
鼓勵的作文 篇44
引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多,但是我們卻得不關(guān)注這樣的一個細(xì)節(jié),那就是家人的鼓勵。
鼓勵與人類的關(guān)系,就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西,我們難以想象,如果沒有家人的鼓勵,凡爾納最后會有怎樣的結(jié)局,也許他只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋,鼓勵真的'有那么大的作用嗎?回答是肯定有的。
那是我八歲時(shí)第一次舞蹈比賽,那是我人生中的一件天大的事情,為此我所有余下的時(shí)間都在練習(xí)舞蹈。,到了比賽,我的心砰砰直跳。,像一只受了驚嚇的小兔子,一直在我心里亂跳,好像不一會兒就要跳出來了。
輪到我上場了,我深呼吸,望著臺下黑壓壓的一片觀眾,我的內(nèi)心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據(jù)了。
臺下的觀眾在音樂開始的時(shí)候立馬安靜下來,頓時(shí)鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏,好不容易聽出節(jié)奏,但是,在腦子里那些記憶幾乎是空白的,找不到一絲游絲那樣的痕跡,我真想哭,想抱頭蹲下,我向媽媽那兒瞟了一眼,她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落,默默的為我鼓勵,我感動了,這使我找到了自信,我重新站起來,開始翩翩起舞……
不管你是什么樣的人都需要鼓勵,也許會使一個喪失信心的人,重新燃燒起希望之火。生活中我們要學(xué)會鼓勵自己和鼓勵他人。
鼓勵的作文 篇45
人人都需要鼓勵。鼓勵如行走在沙漠中疲勞過度的人,讓你在茫茫的戈壁灘里不會感到疲倦;鼓勵如干涸時(shí)的一股清泉,讓你解渴又充滿希望;鼓勵如一縷春風(fēng),吹散你心里的愁云;鼓勵如一位摯友,讓你從深陷的泥潭中解脫出來。
“人生之路,倍感艱辛,確實(shí)需要風(fēng)雨之后的錚骨柔情,磨礪之后的化蛹成蝶!笔前!人生在世,不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)會遇到意想不到的挫折。面對挫折,有的人一蹶不振,那就需要鼓勵,鼓勵的力量是無窮的。
有一次,在語文課上,老師提出問題,找學(xué)生回答。我最害怕老師提問我了,我用書遮住臉,把頭埋得很低,心砰砰直跳,心想;老師千萬別找到我,如果我回答不出來多丟人。≌l知真是怕處有鬼。突然,老師叫到我的名字。我很不情愿的站起來了。我弓著腰低著頭站在座位上不說話,老師看出了我的心思,微笑著說;“大膽點(diǎn),說錯了沒關(guān)系!錯了我們再糾正。”我抬頭看看老師,他正用鼓勵的.目光看著我,頓時(shí)我信心十足,不知哪來的勇氣,思維一下子活躍起來,我一口氣把老師提的問題回答出來了,自認(rèn)為很滿意。我話音剛落,教室里響起了一片掌聲,老師也很贊許我的回答。
這是我第一次被老師提問,因?yàn)槲沂亲畈畹膶W(xué)生,之前沒有老師提問我。有了這一次提問,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣,天天盼望著上語文課,希望被老師提到。這也許就是鼓勵的力量吧!
【鼓勵的作文】相關(guān)文章:
【精選】鼓勵的作文08-14
鼓勵作文[經(jīng)典]08-14
(經(jīng)典)鼓勵作文08-24
鼓勵作文(精選)08-15
鼓勵的作文[經(jīng)典]08-15
[精選]鼓勵作文08-25
鼓勵作文(經(jīng)典)08-25
鼓勵的作文【精選】08-06
【經(jīng)典】鼓勵作文08-06
[精選]鼓勵的作文08-09