【精華】責任作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的責任作文5篇，希望能夠幫助到大家。
責任作文 篇1
叫醒清晨，這是司晨的責任；照亮黑暗，這是太陽的責任；保衛(wèi)祖國，這是邊疆戰(zhàn)士的責任。世間萬物皆有責任，而生命也應責任而存在……
古往今來，許多仁人志士都做到了承擔責任。回溯歷史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責任。所以責任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。
那我的責任又是什么呢？是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎？
我想不是。
努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的.責任。
努力學習，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎；豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點什么。所以，這便是我的責任。
這樣的責任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責任，我的使命。
正是因為有了這樣的責任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風暴雨中堅韌的小草，幾經(jīng)風雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。
我要像那些偉人一樣，將責任化作自己的一生，做一個有價值的人。我要背上行囊，帶著這份責任，重新起航，并時刻銘記著：
努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任……
責任作文 篇2
我是班里的勞動委員，我之所以能當選，就是因為班里沒有第二個候選人。這個班干的任務就是每天不辭辛勞地打掃班級衛(wèi)生。俗話說“勞動最光榮”，可是我卻漸漸地被同學疏遠——
下課時，我在屋子里擦黑板。擦了一遍不干凈，兩邊不干凈，三遍還不干凈，只好整天下課都在屋里擦黑板。值日生哪去了？答案是：早就出去玩了。
為什么我要天天擦黑板？
中午時，我需要剛剛吃完飯就去掃除，我不能顧著自己，不能顧著玩，只能顧著我面前那永遠掃不完的垃圾。我自己哪能干得過來呢？我想問：值日生哪去了？答案是：早就出去玩了。如果我出去找他們，他們就會說：“算了吧，你就與垃圾為友吧。你根本沒什么朋友。”的確，我的“工作”是我本來就不多的朋友不想與我做朋友，所以我只能手握著掃帚，在垃圾桶前，一個人凝望著窗口發(fā)愣。這時教室里靜得出奇，我仿佛只能聽見空氣的聲音。
你可知道我在想什么？
我想到了同學的諷刺，又想到了那些永遠掃不完的垃圾，然而，我又想到了另一些東西……
我想，每個班干都有自己的責任，比如班長協(xié)助老師管理班級，學習委員來幫助同學提高整體成績，文娛委員來負責班級的文娛活動，而誰去管那些垃圾？誰來讓這個班級整潔而明亮？誰帶領大家來勞動？是勞動委員。我深知當勞動委員的難度，但是憑著一顆為班服務，為同學服務的誠心，我難道不應該去做嗎？ 別人都說“當勞動委員有什么好，既辛苦又勞累，還得不到同學的支持，反而有時候還會招來部分同學的辱罵，還是別當為好。”但是，我又對自己說，難道你忘了嗎？你在競選演講時說到的：“我一定會做到：1.督促同學保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習慣。2.組織同學搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動，負責勞動工具的.借還。3.負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當?shù)胤�，以不影響教室的整潔�?.以身作則，努力勞動�！绷藛�？如果有人問，你為什么要拼命地干活？我的回答是：“因為這是我的職責！”我的職責就是讓我們的班級如同天空中的白云般剔透，無暇！
責任作文 篇3
“班級”二字，代表著一個整體。比如，我班級四十九名學生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以說是個“家”——我們的第二個家。黃老師像家長一樣，他是頂梁柱，操持著這個“家”，支撐著這個“班”。
班級榮辱，影響著每一位同學的成長，所以，我們要擔負起自己的責任。如果說，卓遠班是一艘遠航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個人的點滴進步都將推動班級前行；每個人的絲毫松懈都將導致班級停滯。卓遠班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學的表現(xiàn)決定的。學習上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。
班級榮辱，我的責任。我們必須要有這樣的.意識和擔當。我們是一個整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學會努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個家庭的成員，不應該，也堅決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠班的墻角。我們應該與黃老師一道，保護這個優(yōu)秀的集體啊！
同學們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個又一個勝利。只要我們團結一心，這個班怎會不厲害？我們不能軟弱，要學會強大，如果事事依靠黃老師，會把換老師累壞的！
班級榮辱，我的責任！同學們，我準備好了，你們呢？
責任作文 篇4
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任�！闋査�
責任，是個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關系網(wǎng)絡將我們緊緊地聯(lián)結在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的責任要去承擔。
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
古往今來，無數(shù)仁人志士為了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆著“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，譚嗣同高喊著“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經(jīng)典詮釋！
此時我乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說��！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是什么使他這般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱呢熑�，這是無比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的`責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。
他們留給我們的感動還有很多，很多。正是這各種各樣的責任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。這些輝煌是他們用自身的心血、精神、甚至是生命換取來的，這輝煌永垂不朽，發(fā)人深省！
對于責任，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應盡的責任�！眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”
朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！
責任作文 篇5
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時，我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉！數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問，我們到底對自己負過多少責任？
一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長了，我便成了現(xiàn)在這樣，上課總是不自覺開小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自習，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚�？粗鴦e人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書上，肆意地亂翻著，這時，八個字的出現(xiàn)，克制了我的沖動：“天下興亡匹夫有責”。
對�。业呐d亡，是匹夫的責任，那個人的'未來興亡又是誰的責任呢？是不是就如同這八個字一般“未來興亡，自身有責”呢！這時接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學習負責”，“你要對生活中的一切負責”……
是�。∶總�人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢養(yǎng)家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責任呢？我們的責任是不負家人的期盼努力學習，爭取為自己贏得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過嗎？我還不是一陣陣地在心里擔憂，卻從未付諸在行動上！不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現(xiàn)實，突然間感覺手中的書本無比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得著那么溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說：“它是我盡自身責任的第一步�！毖援叄活^扎進幾天來累積的作業(yè)中。
不要再整天滿臉詫異的“我應當承擔什么責任？”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學習的馬達勇往直前，遙遙領先于別人，這樣你就將責任做到了完美！
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