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青春不老，我們不散作文（通用48篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春不老，我們不散作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春不老，我們不散作文 篇1
春花秋月，轉(zhuǎn)瞬即逝，難舍難分的日子倏然而過，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢(mèng)無痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經(jīng)的流緒微夢(mèng)，即將迎來淺末年華的年少之歌。
這浮生如夢(mèng)的學(xué)習(xí)生活，就像一朵盛開在溫馨季節(jié)的洋溢青春的花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！庇涗浟宋覀兛坦倾懶牡幕貞�，也曾和我們重拾舊夢(mèng)，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，那細(xì)水流年的時(shí)光，那戲如人生的'片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場(chǎng)時(shí)過夏末的阡陌紅塵。時(shí)間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢(mèng)寐以求的舊時(shí)光，也是我揮手之間而無法挽留的無奈。
走轉(zhuǎn)遇見青春的年華，那干涸記憶如霧里看花。即將要離開你了——同學(xué)們！一抹紅塵記載著我們的零落浮華，經(jīng)歷了六年的共度光輝，我收獲了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著步伐迎著悲歡離合勇敢前進(jìn)，記�。何矣肋h(yuǎn)都在。
右看聽見歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開你們了——母校和老師們！一縷陽光照射著你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠(yuǎn)而又美好的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開手臂抱著溫暖心靈繼續(xù)飛翔，記�。何矣肋h(yuǎn)都在。
時(shí)光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而過，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開以前的童光流年，即將展開初中生活的一瞬之光。
青春不老，我們不散作文 篇2
秋天，本該是一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，充滿秋的悲涼。在這“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的季節(jié)，我遇見了你們，秋便成為最迷人的風(fēng)景；最難忘的記憶；最溫暖的懷抱，充滿甜美的氣息。
當(dāng)我們踏入這個(gè)陌生的五班，每個(gè)人的臉上都帶著稚幼與童真，在眼眸的深處展望對(duì)未來的期許與美好。那時(shí)的我們總帶著一絲冷漠，一絲不語，一絲羞澀。每個(gè)人的名字都似一個(gè)個(gè)生疏的符號(hào)，在腦海中交錯(cuò)，避免不了人與字符混淆的困楚。面對(duì)各科的老師，我們也只是坐在下面靜靜地看著，心里默默地揣測(cè)著老師們的性格……
我們?cè)跉q月中成長(zhǎng)
茫茫人海中，同學(xué)間的相識(shí)何不是一種緣分呢？
不知從什么時(shí)候開始，我們從一盤散沙變成了一堆沙子，真正成為一個(gè)友好的集體，每個(gè)同學(xué)都扮演著不同的角色，或輕或重，但一個(gè)也不能缺少。漸漸地，我們之間變得更加熟悉，更加親切，更加歡樂，校園的角落里彌漫著我們的歡笑與淚水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的`拼搏見證了我們的奮發(fā)努力；藝術(shù)節(jié)上，我們的笑容見證了我們的青春活力；足球場(chǎng)上，我們的汗水見證了我們的團(tuán)結(jié)友愛。一路走來，兩年的歲月在指尖悄然滑過，我們有著關(guān)于這個(gè)班級(jí)專屬的笑點(diǎn)，例如一個(gè)動(dòng)作一個(gè)詞語一個(gè)人名�；厥走^去，那些歡聲笑語還在耳邊回蕩，那些刻骨銘心還在腦海盤旋，那些尷尬不已還在眼前浮現(xiàn)，我們?cè)跉q月中磕磕絆絆，慢慢成長(zhǎng)。
我們?cè)陉柟庀挛⑿?/p>
花兒開了又謝，樹葉綠了又黃。
陽光素凈，教室里依舊彌漫著粉筆的塵埃，陽光透過窗子，光線散落一地，又是一年盛夏。憶起的初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，腦海中似乎浮現(xiàn)后一年后的我們，那時(shí)的我們會(huì)散場(chǎng)嗎？“喂，別發(fā)呆了，來玩吧！”一聲呼喊拉回我的思緒，陽光下，我看見你們燦爛的微笑，頓時(shí)明白了很多。
每一天的我們都在勇敢的微笑，青春的序幕還在拉開。
離開不是為了分別，而是為了以最美的姿態(tài)再度重遇。
青春不老，我們不散作文 篇3
時(shí)間過得可真快，一眨眼，六年就過去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開了。
時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見到彼此，我們稚嫩的臉上帶著興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂乎。一個(gè)星期以后，我在班級(jí)里有了一群新的小伙伴，每節(jié)下課，我和他們便會(huì)手拉著手，一起玩“開小火車”的游戲，我們每個(gè)人都笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。
回過神來，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說不出來的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見不到面了。但是，就算見不到面，在我的心里，不論是誰，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記住，你是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。
看看天空中飄落的雨滴，像斷了線的.珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過以前和同學(xué)們玩耍的畫面。我們穿著膠鞋，打著雨傘，對(duì)著一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
許多人都說，朋友就是一把傘，無論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì)在我傷心、委屈時(shí)開導(dǎo)我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
青春不老，我們不散作文 篇4
2013年3月15日，距離高考只剩下84天。正值春天，當(dāng)日出東方，薄霧被晨光照得四下散開，我艱難地從床上爬起，眼睛還有點(diǎn)睜不開。洗漱完畢，連頭發(fā)也來不及細(xì)梳，只是草草扎起，就匆匆隨著人流步入食堂。一眼望去，操場(chǎng)上總會(huì)有早起的體育特長(zhǎng)生在練習(xí)：起跑，沖刺，高抬腿……而飯?zhí)玫陌⒁虝?huì)用勺子敲著桌臺(tái)催促著，將你飄遠(yuǎn)的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。此時(shí)的青春是倉促的，讓每一個(gè)人都沒有時(shí)間去好好想下一步該怎么走。
慢慢醒來的世界，又要進(jìn)入一天的奮斗之中�；氐浇淌遥瓤吹胶诎迮赃呝N著前兩次模擬考試的成績(jī)，低得可憐的分?jǐn)?shù)，艱難地在本科線徘徊的分?jǐn)?shù)。我搖搖頭，繼續(xù)埋首題海。勸慰別人時(shí)常說“雖敗猶榮”，其實(shí)這更像是一句溫柔的傷心語，如果可以，誰也不希望自己是失敗者，總希望自己能有一個(gè)漂亮的`轉(zhuǎn)身。
窗外樹影婆娑，風(fēng)走過葉面，低聲嘆息，隨后葉上生出銀花半盞。是的，希望在前方若隱若現(xiàn)，哪里還有時(shí)間抱怨？誰能辜負(fù)這易逝的青春？因?yàn)樵趦?nèi)心深處，我們都有夢(mèng)想。哪怕有些夢(mèng)想永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)，即使有些夢(mèng)想說起來會(huì)覺得很奢侈，但如果沒有這些溫暖自己的夢(mèng)想，就無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我們的青春那么短，怎么舍得浪費(fèi)一點(diǎn)一滴？?青春，沒有時(shí)間去回想。高三就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，
高考之后，曾經(jīng)所有的時(shí)光都回不去了�？鞓返摹⑼纯嗟�、想銘記的、想遺忘的……都將成為回憶，任自己以后去細(xì)細(xì)品味。而現(xiàn)在的我竟已經(jīng)慢慢習(xí)慣了與痛苦和喜悅相伴，不管是你的還是我的。往往在經(jīng)歷了眾多的事情之后，反而能夠敞開心胸，曾經(jīng)的故事似真似夢(mèng)，都已不再重要。當(dāng)所有的一切都被淹沒在題海里，是什么在支撐著你？是永不言敗的青春！即使希望與失敗共存，還能站在岸邊對(duì)著天空吶喊：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它就在前方！”我從來不愿讓自己失望。
深夜，星光未褪。我喜歡在疲憊的時(shí)候，選擇一本書為伴，所有的煩惱都將化為云煙，而所有的記憶都將化為不朽，累積成永恒。這就是為什么我們的青春不老。為了愛，為了夢(mèng)想，為了生命中的奇跡，為了不老的青春……
青春不老，我們不散作文 篇5
——題記
悲矣悲矣。
"這一代的年輕人是怎么了？"我們不止一次的聽到人們?cè)谡f著我們這一代，說我們是垮掉的一代�？墒菍�(duì)于我們來說，我們還年輕，我們有資本并且有能力去做好我們?cè)撟龅�，我們不怕輸，我們有的是再來一次的機(jī)會(huì)。
我們是如此的`的驕傲，于我而言，最可怕的不是我們一次又一次的失敗，最可怕的是那些年代的人們用他們腐朽的思想來衡量我們的理想。說著幾句過來人的話一次一次地中傷年輕人的夢(mèng)，這不是經(jīng)驗(yàn)之談，這是諷刺，這是你們落后的思想，可是你們不承認(rèn)，卻還用指著我們的鼻子說著我們是群廢物。
我眼里的青春，就是一場(chǎng)暴雨。這場(chǎng)暴雨洗刷干凈那些腐竹，那些瞻前顧后。這場(chǎng)暴雨，給了我們新生，給了我們重頭再來的勇氣，給了我們囂張的資本，給了我們失敗，也磨礪了我們的意志。
怒兮怒兮！
李白也傲氣的說過"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的豪言壯語;杜甫也曾有過"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志;鄭板橋也曾有過"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)"的如虹氣勢(shì)。年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，但是有勇氣;沒有心計(jì)，但是有能力;沒有經(jīng)歷，但是有血性。作為一個(gè)年輕人，我們又有何不如別人？
刀光劍影，血雨腥風(fēng)，就讓我們年輕人殺出一片天地。前方有狼也好，有虎也罷，未曾見你意志消沉。人未去，茶未涼，短暫總會(huì)成為永恒，付出總會(huì)得到回報(bào)。愿青春不老，愿歲月長(zhǎng)留。
青春不老，我們不散作文 篇6
在那般敏感的年紀(jì)，我希望能逢著一個(gè)清風(fēng)明月般的男孩，他愿意為我在燈塔里捕風(fēng)，愿意為我在夜色中找尋一輪明月，愿意為我說一世晚安，愿意為我……
進(jìn)入青春期后的我，并未像校園劇那些女神一樣，長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)裙依依，反而有些不入流。一頭利落的短發(fā)，一件絢麗的披風(fēng)，一對(duì)從不離耳的耳機(jī)，一個(gè)像風(fēng)一樣自由的女漢子。不要問我為什么，真正彪悍人生不需要解釋。
上課睡覺，下課講話，回到家里，炸開了鍋。在父母和老師眼中我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)披著少女面紗的小混混，我暗自嘲諷，卻不與人爭(zhēng)辯，他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。其實(shí)，我喜歡寧靜的夜色，喜歡黑夜中那一抹月色，喜歡仰望彎彎的月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙滿淚水。其實(shí)，我不太在乎別人的看法，也只是不太在乎而已，又有誰知道我在深夜里獨(dú)自哭泣，在深夜里為女主角的悲慘命運(yùn)而哭泣，在深夜里幻想著童話世界。但我一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)不屬于自己的秘密。
十六歲的花季，我想我一直暗戀的男生表白了，就在這個(gè)我一直神往的花園。可是，我被拒絕了，記得那天晚上我還高興的上蹦下跳，對(duì)著鏡子照了又照，現(xiàn)如今我只能一個(gè)人欣賞夕陽花兒落。自那以后，我從未見過他，或許是他不想見我，又或許我只是一個(gè)被他遺棄在角落的木偶，更可笑的是，我還堅(jiān)定相信它。沒有因?yàn)�，就不�?huì)有所以。我開始變得自己都覺得陌生，那燈光下的影子，還是我嗎？
我成為了一個(gè)萬人嫌的小混混，沒有人會(huì)問我，你喜歡什么歌，你喜歡什么文章，你喜歡哪個(gè)男神，我覺得不是我孤立世界，而是世界隔離我。事實(shí)上，我錯(cuò)了。當(dāng)我看到紙條上那些關(guān)切的.話語，當(dāng)我看到昨天遺失的筆，當(dāng)我看到課桌芳香的花朵，我才知道有人默默站在我身后，為我加油鼓氣，為我遮風(fēng)擋雨，像風(fēng)一樣如影隨行。我想敞開心扉去抓住他，可他一直悄無聲息。最終我妥協(xié)了，他保持神秘，我保持美麗，豈不更好，直到現(xiàn)在我才明白鮑勃·迪倫的名言“過去的我是多么蒼老，現(xiàn)在的我年輕多了�！安恢雷约簱碛羞@樣的青春，這樣的人生才有意思。現(xiàn)在我有多了一個(gè)不可說的秘密，我的青春才剛剛開始，他并未老去。
多年后我才知道，站在我身后的那個(gè)人，竟然是那個(gè)拒絕我的男生。如果你看到一個(gè)獨(dú)自仰望夜空的女孩，那一定不是我，因?yàn)槲也辉跁?huì)獨(dú)自一人仰望夜空。
青春不老，我們不散作文 篇7
青春，是一首不老的歌。
青春，是一個(gè)多么美妙的詞�。∮行┤�，為了他，愿意去奉獻(xiàn)出自己的寶貴光陰。
大家有沒有這樣的一個(gè)念頭，有一天突然開始討厭現(xiàn)在的自己，走著大多數(shù)人走過的路，心甘情愿讓生活慢慢變成束縛自己的枷鎖，漸漸束縛住自己的靈魂，就像是木偶一般，精致的過分，卻沒有絲毫生氣。
如果，給我們一次機(jī)會(huì)，給我們一點(diǎn)勇氣，我們，會(huì)不會(huì)做出改變？就拿海森舉例吧，他還沒畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)收到了很多家公司的offer，畢業(yè)后他選擇了一份很不錯(cuò)的高薪工作，人人都以為他會(huì)就這樣過著高大上的生活，但在他人羨慕的眼光中，他卻辭去了這份工作，然后撤去自己的.領(lǐng)帶，換上了休閑的服裝，走去了印度的貧民窟，讀到這里，我們都會(huì)很詫異，放著極好的生活不要，偏要跑到落后的地方去尋找自己的快樂。
是的，好的生活不一定是快樂的。如果同樣的事發(fā)生在我們身上，我們會(huì)不會(huì)有哪個(gè)勇氣去追尋自己的快樂，去追尋自己的夢(mèng)想？
靜下心來想想吧，曾經(jīng)的你，是如何跟父母述說自己的夢(mèng)想，去努力追尋吧！不要讓烏云遮蔽了夢(mèng)想枝芽，把臉迎向陽光吧，讓夢(mèng)想綻出潔白無瑕之花！
去追求自己的夢(mèng)想吧！青春是首不老的歌，不是嗎？
青春，不老，我們，不散！
青春不老，我們不散作文 篇8
青春是一朵初開的花兒，清純，淡雅，帶著稚子般可愛而羞澀的表情；青春是一團(tuán)燃燒的火焰，熱情，奔放，擁有沖破一切的豪情壯志。
青春的我們是瘋狂的，再不瘋狂青春就荒了，隔著荒蕪的時(shí)光，青春留下的只有遺憾。數(shù)十年后的我們會(huì)在哪兒，對(duì)著時(shí)光感嘆，青春去了哪里。
青春是美麗的，在最美麗的時(shí)刻，最美的我們應(yīng)該做最美的事情。即使這些事不能一一實(shí)現(xiàn)，多年后的我們還可以漫步在青春的記憶中重溫美好，將它們變成我們?nèi)松凶顚氋F的`財(cái)富。這些會(huì)讓我們想起我們?cè)?jīng)一起相約，一起懷著夢(mèng)想拼搏，一起嗅著青草那青澀的香氣，一起撫摸著柔軟細(xì)膩的蜀繡，一起聆聽藍(lán)色時(shí)光的旋律，一起讓青春飛揚(yáng)九天之外。
青春是瘋狂的，想想青春的我們做過多少瘋狂的事。犯錯(cuò)算得了什么，迷茫又算得了什么，青春就是不停地犯錯(cuò)，青春就是不斷地迷茫，青春讓我們肆無忌憚。之后的我們才懂得青春的珍貴，才體會(huì)人生的美好，才讓我們的經(jīng)驗(yàn)更加豐富。之后我們才知道如何更好地詮釋青春，把握青春。
青春是不朽的。它終將逝去，卻不曾離開。像一本讀不完的書，細(xì)細(xì)咀嚼，才品得真味；像一顆含在嘴里的糖果，慢慢吮吸，才嘗到甜蜜。不要怕風(fēng)浪，不要怕雷電，年少輕狂的我們盡情揮灑。任憑時(shí)光再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過你我青春年少。
青春不老，我們不散作文 篇9
百年前我們的祖輩以他們的青春氣在《新青年》上高聲吶喊；半個(gè)世紀(jì)前的父輩們朝氣蓬勃地建設(shè)祖國(guó)；而如今，我們卻徒言畏老，渴望年華永新，青春永駐。
我們誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽，是嗎？非也。美國(guó)作家塞西爾在《Youth》一文中寫到：“青春不是朱唇紅顏……而是一種意志，一股生活中的昂揚(yáng)氣息。”我們怕雙鬢斑白，怕歲月在臉上留下痕跡，以至于張愛玲晚年高群索居，三毛斷言選擇結(jié)束生命，連李敖這般強(qiáng)韌的人也曾揚(yáng)言“若是再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧�！蔽覀兛謶值谋闶乾F(xiàn)實(shí)中的青春不在，甚至通過極端的手段來逃避，卻不知只要心靈永新，青春亦可長(zhǎng)駐。
畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域。作家白先勇耄耋之年，仍傾注心血?jiǎng)?chuàng)作排演“青春版”牡丹亭，精神抖擻。遲子建曾著迷于風(fēng)雅的氣質(zhì)，欣賞他對(duì)花的癡迷。曹操在《觀滄�！分行沟拇蠛鈩�(shì)，暗藏著他“老驥伏櫪，志在千里”的壯心豪情，那不畏天地鬼神、志掃六合的雄心。
沒錯(cuò)，他們都是老人。但他們以開拓者的氣魄，絲毫不管年華侵蝕容顏，而是執(zhí)著于夢(mèng)，執(zhí)著于追求。世俗和偏見沒有阻擋他們前進(jìn)的步伐，他們真的做到“我的青春我做主”。
青春意味著理想與主見，以及附帶的些許叛逆。只會(huì)溫吞吞地與外界妥協(xié)，溫室中的花朵怎能在大風(fēng)浪中存活？“歲月號(hào)”沉沒，百余學(xué)生聽從船方指揮，原地待命，以至生命之花凋謝，不服從者反而獲救。此后，韓國(guó)上下全體反思服從文化，這種教育，究竟能否給你孩子灌注青春之氣？存在于學(xué)校的教學(xué)“生產(chǎn)線”，生產(chǎn)處只能是標(biāo)準(zhǔn)化的.做題機(jī)器，始終產(chǎn)不出能“創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類”的大寫的人，而只能宅在城市水泥林場(chǎng)的新一代如何為中國(guó)擺脫“老大國(guó)”的遲暮之氣的負(fù)累？
青春不老，我們不散作文 篇10
席慕蓉說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書�！鼻啻捍掖�，人們只在逝去后感慨懷念，感慨青春之倉促，但若能一直充滿著力量，充滿著期待，充滿求知，讓身上流動(dòng)著新鮮的血液，心不老，青春也就永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
心不老人亦不老�？稍婙P凰山上那些悠閑的腳步？可曾見湘江河里那些冬泳的人群？可曾見那些廣場(chǎng)舞動(dòng)的身影？男女老少身上無不流動(dòng)著活躍的青春。
元宵節(jié)時(shí)路過紅軍街，在百步之外就聽見奏樂之聲。走近一看，原來是一群中老年人穿著紅軍服飾，有些吹奏著手中的樂器，有些跟著調(diào)子唱著紅歌。旁邊有不少人圍觀，有的錄著視頻，有的享受于美妙的'歌聲中，一位小朋友跟著歌聲搖擺著。
我心里感到奇怪，元宵節(jié)不是應(yīng)該在家陪伴家人一起吃元宵嗎？怎么有空在這里表演呢？待她們休息時(shí)，我走上前詢問一位老奶奶，那位老奶奶一臉驕傲地說：“我們是老年表演隊(duì)的，年輕的時(shí)候忙碌，現(xiàn)在退休了閑下來沒事做，就參加了這個(gè)表演隊(duì)，和這些老朋友一起唱唱歌，給大家演唱一些有我們遵義特色的紅歌。游人多的時(shí)候還有好多人給我們拍照呢。”看著他們臉上滿足的笑容和忙碌的身影，我忽然覺得他們雖然年紀(jì)大了，但身上卻充滿了力量，充滿了對(duì)嶄新的每一天的期待。他們的心不老，就擁有不老的青春。
時(shí)刻保持一顆永遠(yuǎn)年輕的心，就不會(huì)被生活打倒。只要心不老，盡管歲月的年輪吞噬了激情澎湃的足跡，但那顆青春的心，仍然意氣風(fēng)發(fā)。
心懷夢(mèng)想青春亦在。家門口水果店的老板娘似乎永遠(yuǎn)都熱情洋溢，沒有難過的時(shí)候，以前我總是不懂。后來慢慢長(zhǎng)大后，我才明白那是她對(duì)生命的感激，對(duì)能活在這個(gè)世界上的欣喜，是她心有夢(mèng)想而不變的青春。
人們樸素地向著自己的目標(biāo)慢慢走，不論走多遠(yuǎn)，不論多難走，他們有自己的夢(mèng)想，他們?cè)谙蚴廊嗽忈屓松恼嬷B：擁有夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移地走下去，不被困擾，不愧于心。擁有夢(mèng)想的人們對(duì)未來抱有期待，充滿力量，充滿了干勁，他們的青春沒有褪色。
時(shí)光如白駒過隙，歲月如流水東去，青春留不住，但只要保持一顆不老的心，擁有健康向上的情懷，青春也就常在。
青春不老，我們不散作文 篇11
我們正處于美好的青春年華，當(dāng)我們走過，這一段青春回憶將成為我們一生的珍寶，它永遠(yuǎn)精彩，不會(huì)年老，也不會(huì)逝去。
——題記
有的人在青春中大發(fā)光彩；有的人在青春中默默無聞。無論哪種，都是一段美好。
我們的青春正在開始，而我們身邊的人也正在為我們默默付出。家人、老師、朋友、同學(xué)、陌生人······他們?cè)诒澈蠼o我們支持和鼓勵(lì)，只愿我們度過一個(gè)平安，美好的青春。我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，我們肆意的揮霍時(shí)光，而我們的父母卻在年老，時(shí)光殘忍地剝奪他們的時(shí)間。白天，我與同學(xué)一起玩耍，無憂無慮，晚上，我躺在床上問我自己：我的父母現(xiàn)在在做什么？他們會(huì)想我嗎？獨(dú)自一人時(shí)，我問我自己：感到孤獨(dú)嗎？想在父母身邊嗎？面對(duì)喧囂時(shí)，我問我自己：我的父母總是會(huì)在我身邊嗎？若他們離去，我該何去何從？
我們正在旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)繽紛多彩的回憶，我們的父母就是那發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)間久了，發(fā)動(dòng)機(jī)生銹了，也就不能用了，另一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)將會(huì)代替。
在青春里，我們?cè)谧鍪裁�？我們又該做什么？我們又能做什么？不，我們的青春不能只是這樣思索，我們的青春正在開始，我們將會(huì)擁有一個(gè)精彩的青春時(shí)光，當(dāng)我們年老，再來細(xì)細(xì)回憶，我們的笑臉都是那樣年輕�？墒�，出現(xiàn)在我們回憶里的父母，卻已年老。時(shí)光給青春一個(gè)不老，卻奪走了父母的年輕。要想擁有一個(gè)美好的青春，我們就應(yīng)該多陪陪父母。
我們的青春不老，是時(shí)光奪走我們父母的年輕作為代價(jià)。我們?cè)跓o肆地?fù)]霍時(shí)光的時(shí)候，想一想，時(shí)光正在剝奪我們父母的年華。我們的美好青春是建立在父母的辛勞與年老之上的。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的生育之恩；感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝父母的鼓勵(lì)之恩······
平常的我們不覺得父母為我們付出了多少，可當(dāng)我們坐下來細(xì)細(xì)回憶時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母為我們做了那么多。父母的愛就像那廣闊無垠的天空，沒有頭，沒有邊，而我們的回報(bào)卻連一朵云都比不上。
當(dāng)我們?yōu)槟臣禄蚰臣镒院罆r(shí)，有沒有想過，我們的父母也因?yàn)槲覀兌院�。而我們卻讓他們頻頻失望，還向他們無盡的索取，卻不給他們一些，哪怕一點(diǎn)微不足道的回報(bào)。
我們處于青春年華，不懂年老，而我們的父母正在為我們付出，時(shí)光帶走他們的強(qiáng)壯，帶來他們的年老。時(shí)光不會(huì)倒流，每個(gè)人擁有的時(shí)光都是有限的，而當(dāng)我們?nèi)说街心陼r(shí)再想感恩時(shí)或許已經(jīng)來不及了，與其如此，倒不如從現(xiàn)在開始感恩。
感恩吧！我的同伴們，我們的父母為我們做了這么多，不求回報(bào)；我們?yōu)楦改缸鲆患∈�，他們卻會(huì)感動(dòng)的流下淚。一個(gè)很小的事比得上父母多年為我們的付出嗎？
我們站在青春的舞臺(tái)上，我們最好的表演是感恩被時(shí)光帶走的父母的'青春年華，最好的背景就是時(shí)光。
我們最好的年華是時(shí)光帶來的；最大的悲傷是時(shí)光帶來；最大的快樂是時(shí)光帶來的······我們?cè)诟兄x父母的同時(shí)也要感謝時(shí)光，因?yàn)槭菚r(shí)光給我們帶來一切，厭惡也好，喜歡也罷，這是不可更改的事實(shí)。
時(shí)光是最公平的存在，他不會(huì)偏向任何人，所有人的時(shí)光都是一樣的，區(qū)別就在于自己。這在這個(gè)不公平的社會(huì)是難得。這更令我們心懷感激。
我感謝時(shí)光給我?guī)淼囊磺�，酸甜苦辣，這令我們成長(zhǎng)，讓我的青春充滿歡樂的回憶和稚嫩的面孔。
青春不老，我們不散作文 篇12
瑟瑟秋風(fēng)悄然乍起，卷起被寒霜所欺凌而至的敗葉，似雪，漫天飛著。不知何時(shí)，天空飄起點(diǎn)點(diǎn)雨絲，落地，下起淅淅瀝瀝的小雨。獨(dú)自倚在門旁，聽秋風(fēng)，看落雨，帶來許許凄涼，冷，逐漸蔓延開來。心，若潮汐騰涌，夾雜著絲絲憂愁的思念，化作雨，灑落于心頭……
童稚的聲音又在耳邊回蕩，是那么熟悉，有些口齒不清，天真而又爛漫，猶如悅耳的小曲，輕輕悄悄地敲打著我心房。那是我剛步入幼兒園之時(shí)，一張張陌生的臉，讓我有些不知所措，是你，微笑著：“我們做朋友吧！”“好呀！”只是短短的一兩句，卻似有點(diǎn)兒戲，帶著幾分純真，你我，結(jié)下了一段不結(jié)之緣……那段時(shí)光是我最快樂的。你總會(huì)幫我搶那個(gè)最漂亮的秋千的位置，和我分享你兜里的糖果，和我一起哭，一起笑，一起鬧，一起度過了幼兒園的繽紛五彩的時(shí)光……
你和我一齊步入了小學(xué)時(shí)光，一齊經(jīng)歷了這六年的波瀾。記得剛跨入教室，老師讓我們自我介紹，我邁著小碎步，低著頭，漲紅了臉，吱吱唔唔吐不出一個(gè)字來，滿屋的人都盯著我，甚至議論紛紛。額頭的汗珠密了，頭皮發(fā)麻，腿不禁顫抖起來……事后，我哭了，哭得很傷心，一肚子的委屈想哭出來，是你告訴我：“沒事，你已經(jīng)很勇敢了，別哭了，��！″你替我抹去淚水，為我擠出一個(gè)燦爛的`微笑，那一刻，我深覺，有你，真好！
從此，我們成了無話不談的好朋友，形影不離。高興時(shí)，你會(huì)高興得像個(gè)小孩子，手舞足蹈，于是我也被你傳染了，陪你一起瘋；傷心時(shí)，你總會(huì)愁眉苦臉，我則坐在你身旁靜靜聽你哭訴，突然發(fā)現(xiàn)，你的一哭一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì)悄悄地扣動(dòng)我的心弦，沒有你的感覺，心底是空落落的。歲月匆匆，日子如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了，試卷一沓一沓地做，習(xí)題一本一本地寫，有些喘不過氣來�？纪炅嗽�，匆忙之中，竟沒有做最后的告別。
天下沒有沒不散的宴席，曲終了，人也就散了。無力改變命運(yùn)，也無法回到過去，我只能含著淚微笑，為你祝福，人散了，但情未散，我們的友誼，已將你我的心，牢牢捆在了一起。當(dāng)幾個(gè)月后，那間有著你我共同回憶的教室，又坐滿了人可惜不再是我們。中學(xué)，近在咫尺。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想我會(huì)迷茫，會(huì)困惑，或許有些無助，或許有些困惑，因?yàn)�，沒有你。在某個(gè)寂靜的夜晚，皎皎月色灑下一地霜，照在窗戶上，我會(huì)思念，淚光中，幻出那個(gè)熟悉的面孔……
輕抺去淚水，帶上你我甜蜜的回憶，我努力奔向前去……
青春不老，我們不散作文 篇13
青春的風(fēng)不能刮走什么，友誼可能會(huì)淡忘，記憶總是邁步不前就像昨天猶新。青春的腳步有時(shí)輕盈有時(shí)雜亂。沖刺的夢(mèng)想不會(huì)停滯，未來的隔閡將會(huì)倒塌。風(fēng)不是都是那么的柔和，路不是那么的平坦，每個(gè)人的人生不是都波瀾不驚，也都不是波濤洶涌。只要你在高潮時(shí)不喪失最初的本心，低潮時(shí)可以不放棄信念，你的一生就會(huì)沒有遺憾。
初三的畢業(yè)季，人生第一次我覺得分別會(huì)帶來傷痛。這個(gè)離別轉(zhuǎn)折，我的友誼在這里要遠(yuǎn)隔。我們會(huì)分手，總帶著傷悲和對(duì)未來的憧憬。我們?cè)俅蜗嘁姴粫?huì)在哭，只會(huì)微笑堅(jiān)強(qiáng)。沒有朋友在身邊，不代表沒有友誼。友誼的線是不會(huì)斷開的，無論多遠(yuǎn)。
“小洢醬，在干嘛呢？”曉霄坐在我的身邊。
“看太陽啊，要落山了呢�！蔽抑钢t彤彤的天邊，眼眶逐漸濕潤(rùn)。
“是呀！不過我們是不會(huì)落山的，要是有事一定要約我們出來哦，我可是會(huì)聽你的抱怨的�！睍韵隹粗羌t紅的'太陽。
“是��！哈哈，不要那么傷感嘛。”朋友們從那邊跑來，勾著我們的肩膀，笑嘻嘻的，可是眼眶也是紅的。
也許我們可以過一個(gè)快樂的畢業(yè)季，也許又不能。
青春其實(shí)還沒完，可是未來已經(jīng)接近我。不想被大風(fēng)刮走，就好好的腳踏實(shí)地。友誼不會(huì)散，青春更不會(huì)散。
青春不老，我們不散作文 篇14
畢業(yè)季將至，窗邊人來人往，《同桌的你》響在耳邊。你總說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，一瞬間就分道揚(yáng)鑣了。不禁回憶起大一新生來的時(shí)候，臉上桃花相映，四季時(shí)光，憧憬未來，都如畫般美好。
四年間，和你一起在教室里聽那些無聊的課，和你一起在操場(chǎng)上跑步，一次又一次的歡聚笑語，讓我們變得更加親密，甚至看著手機(jī)沒事干，回憶起來都沒有一點(diǎn)味道。那時(shí)，我們也一起去看風(fēng)景，感覺落雁和寂寞的齊飛是半河半水。
記得剛來的時(shí)候，我們作為看戲的人覺得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)畢業(yè)，即將離校，現(xiàn)在卻成了看戲的人，——，離校步入社會(huì)，這將是以后的又一次打磨和體驗(yàn)。不過沒關(guān)系。雖然畢業(yè)讓我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情足夠保持一輩子的.聯(lián)系。在社會(huì)上，我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)更好的自己。面對(duì)未來的艱難困苦，我們會(huì)咬牙堅(jiān)持，風(fēng)雨過后的風(fēng)景會(huì)更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時(shí)代》嗎？每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，都需要出走，但我們都要記住，雖然畢業(yè)是分開的，但青春并不脫離。即使煮雨需要時(shí)間，我們也會(huì)隨著雨聲走著珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)不是一個(gè)地方的結(jié)束，而是一段新旅程的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間去創(chuàng)造，去思考，你將自己的未來押在青春上。未來是詩意的，人生是如畫的，你曾經(jīng)出現(xiàn)的青春一定美到極致，足夠一輩子。
即使你明天就要畢業(yè)分開了，我也要送上我最美好的祝福：祝你遇到的一切都順利。未來的風(fēng)景一定是你獨(dú)自開發(fā)的美景！
青春不老，我們不散作文 篇15
中考的戰(zhàn)鼓已然敲響，畢業(yè)的離歌已然鳴唱。因?yàn)槟晟�，同學(xué)們渾然不覺時(shí)間的殺氣，留我獨(dú)自憂傷。
三年的初中生活就要落幕，許多親切話語還沒來得及說，許多熟悉的面孔還未來得及回想，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)還未來得及書寫，同學(xué)們就要各奔東西。三年來同學(xué)們哭過、笑過、彷徨過、奮斗過，分開會(huì)有太多的不舍，太多的牽掛，我們有太多的共同記憶。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，都讓我留戀。教室墻壁上引領(lǐng)思想的標(biāo)語，書桌里來不及整理的`復(fù)習(xí)資料，擺的不甚整齊的桌椅，和那明爭(zhēng)暗斗暗自發(fā)力要超越你的左鄰右桌，此時(shí)此刻都顯得這么美好。當(dāng)我們?cè)僖部床坏嚼习嘁蚰愕奈ｋU(xiǎn)動(dòng)作而怒發(fā)沖冠的身影，聽不到李老師因你的虛度光陰而聲情并茂的說教，窺不到值日生因?qū)W習(xí)壓力拿著掃把當(dāng)吉他的滑稽模樣，同學(xué)們我們是不是會(huì)涌起一絲惆悵?
在錦屏這片土地上，時(shí)光見證了我們從幼稚青澀到堅(jiān)持奮進(jìn)的成長(zhǎng)。
回想剛步入初中時(shí)的嘰嘰喳喳，縱使老師喊破喉嚨，也充耳不聞，視若無睹。而現(xiàn)在的我們不僅能看到老師教學(xué)的辛苦，還能聆聽老師的教誨。還記得十分鐘的課間，男生三五成群，追逐打鬧，走廊一片歡聲笑語，只待老師怒吼才能平息，而現(xiàn)在的我們已是足不出戶，要么抓緊補(bǔ)個(gè)睡眠，要么繼續(xù)學(xué)習(xí)，珍惜這課間的一分一秒。
三年了，我們不再是拿著玩具來上課，亦或是捏著蟲子嚇唬別人的小屁孩，我們已懂得享受在書頁中奔跑的幸福，懂得奮斗的青春最快樂!
“有目標(biāo)就有方向，有夢(mèng)想就有行動(dòng)�！敝锌记暗倪@段時(shí)光，我們戰(zhàn)勝了酷暑與疲憊，為了那些期待的目光，用勤奮與毅力去詮釋滾燙的青春誓言。我想這就是成長(zhǎng)，只要我們戰(zhàn)勝自己，超越自己，我們就是中考賽場(chǎng)上的犀利哥，奇跡妹，就是老師口中常說的那一匹黑馬。天道酬勤，只要有行動(dòng)，我們的汗水必將換來勝利的捷報(bào)，今年的花定勝去年紅。
帶走的是記憶，收獲的是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，感謝老師們無微不至的關(guān)愛，這將在我的記憶里留下別樣芬芳。800米跑之前，那一塊塊代表深情厚意的巧克力;中考前那特意為你們加油鼓勁的紅色戰(zhàn)衣，中考時(shí)那貼心而又充溫暖的花露水、風(fēng)油精……
這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間早已定格成我們記憶中最耀眼的琥珀，讓我們慨嘆：緣，妙不可言!愛，妙不可言!愛絕不是你們筆下的排比句、比喻句，它就在我們身邊，實(shí)實(shí)在在，觸摸得到，感受得到。我們才剛剛咀嚼出愛的滋味啊，然而我們就要畢業(yè)了。
青春即將散場(chǎng)，離散的宴席上，我們切莫悲傷。請(qǐng)感恩老師對(duì)我們的用心裁培，感恩母校對(duì)我們的精心培養(yǎng)。我們將帶著這份期待繼續(xù)奔跑，去追逐屬于我們的夢(mèng)想!
青春不老，我們不散作文 篇16
青春就像黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無比高亢;有時(shí)，又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)相奏出一首絕唱，把握自己的青春，自己當(dāng)主演。
我們只是這個(gè)世界上的渺小一員，就像海灘上的一粒沙，我們并不期待自己重新入海，追求自由，也不奢望成為一顆珍珠而變得完美。徘徊著的海浪，沖刷了往日的記憶，彷徨漸漸離去，而內(nèi)心早已空虛，這時(shí)，偶然的回眸，也會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤。曾經(jīng)想著得到的，只有不會(huì)封停的淚水，是逃不掉，疼痛的淚。
有人說期待有時(shí)是痛徹心扉的感知，有時(shí)是撕心裂肺的疼痛，有時(shí)又是最溫柔的寵溺。我沒有讀懂那句話中所蘊(yùn)含的哲學(xué)，但我只明白讓現(xiàn)實(shí)去復(fù)雜，讓我們自己?jiǎn)渭�。也許那句話闡述了一種態(tài)度，也許告訴我們?nèi)松蝗绯跻�，那只是人的美好愿望，還好，故人心未變，只是追夢(mèng)的道路上暫時(shí)痛苦罷了。我最終明白，到不了更遠(yuǎn)的地方，所以心中有了念念不忘的天堂。
青春，什么時(shí)候開始已經(jīng)不記得了，至于什么時(shí)候結(jié)束，我們并不期待。我們只快樂所擁有的，悲傷失去的，不管我們失去了什么，現(xiàn)在又擁有什么。但可以肯定的是曾得到過，那么，又何必在乎太多!但終究有些事會(huì)淡忘，有些卻是一輩子想忘卻無法忘的.，特別是青春的記憶吧。也許許多年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些你在乎的東西，其實(shí)一直都在腦海積淀，不曾褪去。我的身邊走過很多人，也經(jīng)歷過很多事，但都被時(shí)間撫平，刻下精美的花紋，或淺或深的痕跡。只是，那些或喜或悲的情緒，在長(zhǎng)久的歲月里，已經(jīng)被遺忘的難辨真假。那些難忘的歲月，那些青澀的年華，那些與風(fēng)追月的日子，那些與雨共訴的日夜，是青春帶著痛的美麗，它投在歲月的墻上，留下斑駁的影子，叫做流年。
生命中總會(huì)聽到這樣的話，眼里流淚，可你得笑著;生命中總有這樣一些時(shí)刻，肝腸寸斷，可你必須挨過……我們一直感嘆歲月無情，卻總讓歲月在感嘆中逝去，就像在一杯苦咖啡中放了點(diǎn)糖吧，擁有著短暫的甜美。
我不斷地打破昨天的我，并形成了一個(gè)慣性。我覺得好多東西是被選擇的，但是后來慢慢變成你擁有的。時(shí)間仍在繼續(xù)，青春的誓言，不會(huì)散去，我們一起去填滿吧!
青春不老，我們不散作文 篇17
李廣煒要走，似乎是在初二初，就有風(fēng)聲透露出來了。
哥們，抬起來
只是當(dāng)時(shí)并沒有人上心，也并沒有人當(dāng)真。最終敲定下來是在這周，那一刻我才感覺離別近在遲尺。
我有幸成為第一批被透露風(fēng)聲的人，也是幫著策劃了一些。都想辦一場(chǎng)快樂的送別party，于是大家想出了不少惡搞的主意。比如挑禮物那天，說要送個(gè)有意義又實(shí)用的，我說，《英漢大詞典》啊，這最合適了，大家都笑了，我也笑了。
只是到后來，誰都沒聲音了，我們從未感覺到離別那么近。再比如，在ppt上貼主人公的表情包。這個(gè)方案得到了眾人的一致支持。都想著能搏同學(xué)一笑，驅(qū)走傷感。只是，那時(shí)約定好快快樂樂的`人，在party上還是都哭了。
總有一個(gè)聲音在腦海里告訴自己，以后四一班就是56個(gè)人了。班級(jí)日志上再也不會(huì)出現(xiàn)“應(yīng)到57人，實(shí)到57人”了。
或許初三，新的化學(xué)老師問起來，我們也只能介紹道，四一有56人。
50號(hào)的位置空了。
我一直認(rèn)為，王浩宇是一條可以用鐵骨錚錚來形容的漢子。連他都違背了男兒有淚不輕彈的道理，那更為感性一些的女生流淚，應(yīng)該也無可厚非吧。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一天的擁抱。他們都不是笑著上去的，我記得尤為清楚，邵承昊的表情。他的眼瞼是垂著的，嘴緊緊地抿著。他不想流露出悲傷，但抑制不住。那一瞬間，我醞釀了許久的情緒盡數(shù)爆發(fā)，淚水如決堤洪水般涌出。有些人笑著笑著就哭了。我還想掩飾，但隨后發(fā)現(xiàn)沒必要了。加慧的眼眶是紅的，葉老板整張白凈的臉都成了紅色。
王浩宇上去的時(shí)間最長(zhǎng)，也最令人傷心。我沒有看清他的臉，因?yàn)樗恢卑杨^埋在李廣煒的肩頸處。你說，王浩宇為了李廣煒難過成這樣，那李廣煒走了之后，王浩宇怎么辦呢？
很可惜，王老師沒有來。李廣煒走了，明天，以后，誰來幫王老師開電腦呢？
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走……”
唱歌的時(shí)候，我看到窗外有被吸引的外班同學(xué)。那一刻，我有一瞬間的驕傲。我是四十一班的，我見證了這份情誼。
在他把三個(gè)禮盒搬回去的時(shí)候，我暗示他看一眼最左邊——他的最右邊的那個(gè)盒子。他在和我確認(rèn)過后，打開看了一眼，噗地笑出了聲，然后迅速地蓋了回去。那里面放著我們包裝好的《英漢大詞典》。我也跟著笑了，但隨即視線就模糊了。
放學(xué)后，我看到許多人圍著李廣煒讓他簽名。這也許是最后一份共同的記憶了吧。
下個(gè)周一，我們沒有值日班長(zhǎng)了……
青春不老，我們不散作文 篇18
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場(chǎng)旅行的，便是校園。
校園擁有了我們?cè)S多青春的回憶，教室里朗朗的讀書聲，激情的搶答，沉默的思考；操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊；走廊上的追逐打鬧，小聲密語；花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的.花兒與飛舞的蝴蝶；圖書館靜的只有翻書聲……交匯成了一幅幅美麗的畫，塵封在我的記憶深處，譜寫成了一首悅耳動(dòng)人的樂曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻……
隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著；一陣微風(fēng)吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研；我們會(huì)期待老師向自己投來欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)�？粗賵�(chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著�？矗俏煌瑢W(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。
我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗�(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
青春不老，我們不散作文 篇19
我們花了六秒踏進(jìn)校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個(gè)星期認(rèn)識(shí)同學(xué)；我們花了六個(gè)月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張?jiān)嚲韰s讓我們彼此分開。
還記得六年前，七歲的我懵懂無知，懷著無比激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，對(duì)校園充滿了憧憬，對(duì)同學(xué)充滿了希望，這里對(duì)我來說是陌生的地方，我對(duì)這里的一切充滿了好奇，充滿了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來！
來到教室，教室的陽光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個(gè)教室讓人眼前一亮，當(dāng)我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著:我以后就在這里上課嗎，就在這個(gè)屋子嗎，真好，真干凈，真開心。
在以后的每一天，發(fā)生的每件事都會(huì)令我開心好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我交到第一個(gè)朋友時(shí)，每天都會(huì)在嘴邊說她的名字，只要關(guān)于我和她的事基本我都要說一遍，而且句句不離她的名字；當(dāng)老師第一次叫我回答問題時(shí)，我緊張得站起來，盡量回答的好一點(diǎn)；當(dāng)我第一次回答問題正確時(shí)，老師夸講我時(shí)，只感覺心里美滋滋的，得意得很！
隨著年齡的增長(zhǎng)，心中逐漸對(duì)這個(gè)班集體產(chǎn)生了別樣的情感，越來越離不開這個(gè)集體了，越來越愛這個(gè)集體了。同學(xué)之間互幫互助，打打鬧鬧，有時(shí)男生會(huì)對(duì)女生開個(gè)玩笑，有時(shí)女生追著男生在教室中跑。雖說這樣，每當(dāng)有別的班同學(xué)欺負(fù)我們班的同學(xué)時(shí)，一些高個(gè)子男生、膽子大的男生，都會(huì)毫不猶豫的站出來為我們班同學(xué)討回公道，積極維護(hù)我們的班集體，當(dāng)然，女生也不示弱，只聽見我們班女生和別的`班女生展開了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，場(chǎng)面可謂是相當(dāng)激烈。
現(xiàn)在回想這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是相當(dāng)精彩，以前一二年級(jí)時(shí)只嫌時(shí)間過得太慢，但當(dāng)時(shí)間一晃到六年級(jí)時(shí)又嫌時(shí)間過得太快了，想讓時(shí)間倒流，回到一年級(jí)，回到剛剛踏進(jìn)校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時(shí)光，這段滿是回憶的時(shí)光，只因大家舍不得分開，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個(gè)團(tuán)結(jié)美好的集體！
如果時(shí)光可以令人操控，那么我只想把時(shí)光停在這六年里！
我現(xiàn)在想對(duì)我們班全體同學(xué)說——
六二班的全體同學(xué)，時(shí)光不老，我們不散！我們的青春永不散場(chǎng)！
青春不老，我們不散作文 篇20
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無花的薔薇，永不會(huì)敗落。
——題記
十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽著講臺(tái)上老師激昂的講課聲，班里同學(xué)寫字的沙沙聲，樓下操場(chǎng)傳來的歡笑聲，我正感受著青春的快樂和純潔。
從沒想過何時(shí)我們已經(jīng)踏上了青春的道路，也從未想何時(shí)這條路會(huì)走到盡頭。青春說短不短，說長(zhǎng)也短。短到不經(jīng)揮霍，長(zhǎng)到不知怎樣度過。到了初三許多事都身不由已，我們每個(gè)人都面臨中考這一關(guān)，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著我愛學(xué)習(xí)，我們沒有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的代價(jià)換來的知識(shí)，一生受益。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交談著，臉上洋溢著燦爛的.笑容，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨密好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分別的好友，昔日快樂時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春。下個(gè)夏天，班里又會(huì)坐滿了年輕，朝氣蓬勃的學(xué)生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，青春是一道太倉促的詩。
墨色黑幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來到這世上的使命，我們的理想�？晌覀兒ε麻L(zhǎng)大，害怕青春的流逝，害怕時(shí)光一去不復(fù)返，害怕社會(huì)的黑暗會(huì)將會(huì)我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說再見，因?yàn)樗悄敲吹募儩�、美好、幸福、無憂無慮。時(shí)光不會(huì)倒流，可回憶不會(huì)磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。
你輕輕地走了，正如你輕輕地來。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。
青春不老，我們不散作文 篇21
那些天不知怎么的，突然感覺很失落，我想可能最終源于那本《獨(dú)氏》吧。里面的故事很是傷感。不知不覺中也被帶進(jìn)了那種摸不著北的基調(diào)中。
晚自習(xí)，班主任輕輕叩響我的課桌，示意讓我出去，貌似有什么事情找我談吧。我便滿心疑惑地跟著他出去了。
老板問我，“你桌洞里有本書？”我故裝淡定地說“嗯”。老班又說“是《獨(dú)氏》吧�！蔽覞M臉疑惑的看著他。他說“我翻了幾頁看了看，里面的故事挺凄涼的。”我歲內(nèi)心忐忑不安，卻仍是一副滿是淡定的樣子。老板又問我，那是誰的書？我姑搖頭說“確切的主人我也不知道是誰，只是有人在那傳，我看見著本書的句子挺美的，內(nèi)容也算適宜吧，便要過來看了點(diǎn)�！彼謫栁摇澳憧戳硕嚅L(zhǎng)時(shí)間了？”我說“今天開始看的�！彼酉聛淼脑捠刮液苁钦鸷�！
他給我講他的初中生活，他說他那時(shí)的性格和我是一樣的，內(nèi)向，孤僻，不引人注意。我深受感觸，心里怎么也不相信這個(gè)在課堂上都能試睡夢(mèng)中因聽老師講課而發(fā)笑的人，怎么也和我一樣的性格。
接著，我很耐心的聽著老板將那些過往的事。他說“我從你的身上找到了以前那個(gè)我的影子�！蔽乙哺杏X到了，老班確實(shí)挺關(guān)心我的，每次英語的晚自習(xí)輔導(dǎo)課上，他總是時(shí)不時(shí)的來到我的課桌旁檢查我剛做完的題目，然后耐心講解那些我做錯(cuò)的和那些我不會(huì)的。一道道得講，一遍遍的講，直到我徹底領(lǐng)會(huì)了意思才肯罷休……人生路上，這是我最佩服的一位老師，也是第一個(gè)使我感動(dòng)的老師。
老班問我想去哪所高中上學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫的說去一中，因?yàn)槟撬咧性诒姸嗤瑢W(xué)認(rèn)為是最佳的去處。而老班卻說“我看算了吧，千萬別去一中，那里管得太松了，一些好學(xué)生因隨波逐流而錯(cuò)過了人生的最佳選擇。”然后又給我舉了好多好多的實(shí)例。最后，他說“吃得苦中苦，方做人上人，上學(xué)，就是讓你吃苦的.，不吃苦哪能成功！”終于，老板的一席話動(dòng)搖了我那顆堅(jiān)不可摧的決心。
最后的最后，老板跟我說要好好學(xué)習(xí)，未來的路需要自己走。我連連點(diǎn)頭……真的，好久沒這樣釋懷了，這時(shí)，好像是真正遇到了志同道合的人了，心里不禁陣陣竊喜……
在那段日子里，不知怎么的，喜歡傷感的文章，喜歡的傷感的歌……總之一切都是由傷感編織成的一場(chǎng)荒唐。所以我內(nèi)心冰冷，沒有人能夠正正的走進(jìn)我的世界，了解一個(gè)真實(shí)的我，故，我將‘知我者謂我心憂，不知我者謂我何求’作為自己的座右銘。漸漸的習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)忍住不輕易落淚，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)笑對(duì)挫折，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)樂此不疲的迎接每一次的挑戰(zhàn)……
人生的路還很長(zhǎng)，這次談話使我受益匪淺。我要走出一片屬于自己的天地，擁抱那片屬于自己的天堂，締造屬于自己的輝煌。我相信，不，我堅(jiān)信，成功的彼岸因我而熠熠生輝。
未來，成功，我一定可以突破極限，超越自己！
青春不老，我們不散作文 篇22
青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰。——題記
每個(gè)人都有一段難忘的青春，曾經(jīng)說說笑笑的同學(xué)一轉(zhuǎn)眼就要散了。
我們總是在枯燥無味的.課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，都希望快點(diǎn)結(jié)束這乏味的學(xué)習(xí)生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的。
自從上了五年級(jí)我們的想法也變了……五年級(jí)我們和六年級(jí)一個(gè)樓層，而且家隔壁也搬來了一個(gè)同校同學(xué)，同時(shí)也是我們學(xué)校校霸。
起初我對(duì)他的看法是不良少年，但是自從他的一句話讓我開始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見了對(duì)我說:“小妹妹，要不要哥哥我?guī)湍汩_門啊�！蔽野琢怂谎圩吡�。
之后每次看見他就躲著他，他似乎也察覺到了，就每次都對(duì)我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。
我總是在樓道中看見他和他的狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。
可誰也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。
后來我們上六年級(jí)了，我去學(xué)校打掃衛(wèi)生的時(shí)候看見黑板上幾個(gè)大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見！”我的眼睛頓時(shí)模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……
我看過一本書，叫《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》，在這本書的最后作者寫到，在他們那個(gè)時(shí)候最舍不得的是大學(xué)，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現(xiàn)在的學(xué)生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時(shí)間里留下更美好的回憶呢？
青春不老，我們不散作文 篇23
青春是煙火高燃時(shí)的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒有成功時(shí)的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。
以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出，但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時(shí)刻，當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻，才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光�；蛟S它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。
鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認(rèn)與否，我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的.時(shí)光。可傷感之后，我們唯一能做的就是繼續(xù)而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得校園生活的意義吧。雖然，今天我們畢業(yè)了，即將離開那四年相伴的校園，離開四年相伴的室友，還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜，還有還有……但是我們與青春的約會(huì)卻不會(huì)因這次的別離而就此散場(chǎng)。
或許只有自己真正的踏入社會(huì)，離開校園，走向工作崗位時(shí)，在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作，以至于思想麻木的時(shí)候，才會(huì)想起對(duì)那一方凈土的眷戀，對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶，想念那年穿著校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。
或許，在一個(gè)閑適的午后，獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí)，是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺�；叵肫鹉菚r(shí)的那時(shí)，宿舍陽臺(tái)上的我們，三五成群，喝著啤酒，嗑著瓜子，有一搭沒一搭的閑聊，暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過去了，留下的只有記憶。
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，從此我們真的從校園步入社會(huì)，從單身步入婚姻，從一個(gè)圍城步入另一個(gè)圍城，而我們卻樂此不疲。因?yàn)槲覀儞碛幸活w年輕的心，敢于嘗試五味塵雜地生活。雖然畢業(yè)已去，青春不再，但是我們還擁有一顆青春活力的心，因?yàn)槲覀兿嘈派幌�，青春不散�?/p>
青春不老，我們不散作文 篇24
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結(jié)束；九月的前奏，揚(yáng)言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅(jiān)強(qiáng)地遮蓋傷口，其實(shí)痛的只有自己知道。
青春年少的我們?cè)煌p狂過，譜寫著空白的.青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點(diǎn)碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(zhǎng)大，一起慢慢摸索成長(zhǎng)奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語，一傾一俯，甚至是一個(gè)微表情，都在時(shí)時(shí)刻刻改變著我。他們用他們的心，教會(huì)我寬容，理解，體諒，珍惜我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對(duì)他們最深的謝意吧！
走，WC。喂，等下老師來了叫我哈。作業(yè)借我look look下。還有幾分鐘下課啊。怎么還不下課木？曾經(jīng)的溫暖，一言一語，都是那么熟悉，但它被時(shí)間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽見他們天真地說出無厘頭的話，但我真的好懷念。一起瘋過，鬧過，狂過，哭過，笑過，傷心過的你們，如今在何處？還記得我們相約過——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。
像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中，它原是夢(mèng)中神圣的天堂，一次次夢(mèng)見經(jīng)過校門口，駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場(chǎng)。
青春不老，我們不散作文 篇25
我伏在桌上，想著這過去的一年里，究竟留下了什么美好的時(shí)刻呢？我的14歲，不散場(chǎng)的青春，閉眼冥想著。
我是個(gè)脾氣不算好的小孩，雖然平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，可是心里卻是十分得敏感。記得那次兩個(gè)死黨在路上一直開著我的玩笑，讓我心里挺不好受的，便賭氣地大步往前走著，把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直到看不見為止。過了一天，看見他們倆給我遞來一張紙，上面寫著很鄭重的道歉的話語，我的氣本來就沒什么了，看見這些就有點(diǎn)覺得好笑，覺得她們好可愛。他們伏在書桌上咬著筆頭，細(xì)細(xì)想著如何寫這張紙條的時(shí)候的樣子便是最美好的時(shí)刻。
初三的日子十分忙碌，而且無趣�？墒敲看巫约簥^斗到深夜，像打了雞血一樣從床上爬起來，打了個(gè)呵欠準(zhǔn)備上學(xué)；知道自己一向很弱的語文居然考到了優(yōu)秀，幼稚地一蹦三跳著從老師辦公室里出來；每次迎接很久沒回來在外面上班的爸爸的時(shí)候，我都覺得那便是最美好的時(shí)刻。
或許親情、友情和自己奮斗是的收獲就是最能充實(shí)生活的，而那也是最美好的。
這是排在第三位的。
還有就是遇見了小荷，我不敢說小荷帶給了我多少，可是我至少收獲了點(diǎn)幸福。我曾經(jīng)鼓勵(lì)過一位剛來小荷的初級(jí)會(huì)員繼續(xù)加油，并且之后我們也成為了好朋友。我曾經(jīng)了解了一個(gè)好朋友遇到了些什么事情，我和她一起難過，想盡辦法要她不要悲傷。我曾經(jīng)在一個(gè)好友的留言板里一直吐著自己的難事和煩惱，最后自己也淡定了。
那便是最美好的時(shí)刻。
這是排在第二位的`。
第一位是審視自己的時(shí)刻。
我雖然是個(gè)很感性的孩子，可是有時(shí)候寂寞無人的時(shí)候還是會(huì)來審視一下自己。我發(fā)現(xiàn)自曾經(jīng)走過的路，至少對(duì)我來說，非常得不容易可是卻走過來了。我發(fā)現(xiàn)自己還是不懂得怎么和媽媽奶奶相處，才會(huì)讓她們開心快樂。我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些隱藏的叛逆，不是一個(gè)百依百順的乖孩子。我發(fā)現(xiàn)與別人相比之下我的文章還是很差勁。我發(fā)現(xiàn)自己雖然每次都曾信誓旦旦地要去做某事，中途卻放棄了，但是我還是有在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。
那便是最好的時(shí)刻。
回望過去的一年，我做的事情并不是盡善盡美的，還是會(huì)有遺憾。但是我擁有那么多最美好的時(shí)刻，那就已經(jīng)是多么的幸運(yùn)了。
青春不散場(chǎng)，美好時(shí)刻繼續(xù)延續(xù)下去吧！
青春不老，我們不散作文 篇26
八月的陽光毒辣的刺著我的眼睛，仿佛在嘲笑著我的孤單，我倔強(qiáng)的在操場(chǎng)上漫步，適應(yīng)著沒有你的日子
7天的軍訓(xùn)又苦有累，我咬著牙挺了過去，卻不由得想起你，想著弱不禁風(fēng)的你，在暴日下走著正步的情景，我不由得一陣心疼，送教官的那一天，同學(xué)們唱起了朋友，唱著唱著，我哭了，還記得那時(shí)候你總是在我唱歌的時(shí)候輕聲的和，然后勾著我的手指頭說要做一輩子的朋友。無奈中考結(jié)束后還是天各一方，如今只剩下我一個(gè)人寂寞的歌唱。
十月的秋雨微涼，我打著傘走在石板上，看雨水落在地上濺出圈圈漣漪。我默默地在心里念起那句詩：慣看花謝花又開，卻怕緣起緣又滅。每次你聽完，總是笑我像林妹妹那樣感傷，而我總是撅著嘴說要做小青，你當(dāng)白素貞，做永遠(yuǎn)的姐妹。如今要做小青的人還在，要做白素貞的`人卻已悄然離開。
半年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而我也面臨著一個(gè)選擇：報(bào)文還是理，最終我選擇了文，而你卻選擇了理。得知消息的那一刻，我哭了，想要和你上同一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)無情的撕碎。推開窗戶，外面不知何時(shí)下起了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著這冬的精靈，我漸漸停止了哭泣，你曾經(jīng)告訴過我要堅(jiān)強(qiáng)！姐，這漫天飛舞的雪花全是我對(duì)你的思念，你收到了嗎？
又是一個(gè)花開季，我靜靜的坐在草地上看著你的來信，看著照片上你那燦爛的笑臉，與記憶中慢慢地重合，我笑了，我知道你從未離開我，不管明天歲月之舟將我涉到何地，心中的你永遠(yuǎn)是我生命里不老的記憶。
記得你說過：青春不散場(chǎng)、亦不訴。
走在石板上，看雨水落在地上濺出圈圈漣漪。我默默地在心里念起那句詩：慣看花謝花又開，卻怕緣起緣又滅。每次你聽完，總是笑我像林妹妹那樣感傷，而我總是撅著嘴說要做小青，你當(dāng)白素貞，做永遠(yuǎn)的姐妹。如今要做小青的人還在，要做白素貞的人卻已悄然離開。
半年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而我也面臨著一個(gè)選擇：報(bào)文還是理，最終我選擇了文，而你卻選擇了理。得知消息的那一刻，我哭了，想要和你上同一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)無情的撕碎。推開窗戶，外面不知何時(shí)下起了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著這冬的精靈，我漸漸停止了哭泣，你曾經(jīng)告訴過我要堅(jiān)強(qiáng)！姐，這漫天飛舞的雪花全是我對(duì)你的思念，你收到了嗎？
又是一個(gè)花開季，我靜靜的坐在草地上看著你的來信，看著照片上你那燦爛的笑臉，與記憶中慢慢地重合，我笑了，我知道你從未離開我，不管明天歲月之舟將我涉到何地，心中的你永遠(yuǎn)是我生命里不老的記憶。
記得你說過：青春不散場(chǎng)、亦不訴離殤！
青春不老，我們不散作文 篇27
青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì)后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(zhǎng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學(xué)科，對(duì)我們來說又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jī)?nèi)绾握l也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點(diǎn)，取得了第一名。
之前從未有過如此的成績(jī)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(zhǎng)跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(zhǎng)跑記錄呢？最后慢跑過了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的.長(zhǎng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過這么好的成績(jī)的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅(jiān)定信念，努力拼搏。
青春不會(huì)散場(chǎng)，誰也不準(zhǔn)缺席。
青春不老，我們不散作文 篇28
青春是一個(gè)充滿活力的詞語。青春包含著我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風(fēng)發(fā)；青春夾雜著我們的歡聲笑語。青春如一首歌，記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴。
也許你認(rèn)為青春過后便是無奈的離別，是生活的苦難，是……而我卻認(rèn)為青春永不散場(chǎng)，只要你想，它，隨時(shí)都在。
也許幾年后的某一天，你會(huì)因?yàn)樯�，因�(yàn)閷W(xué)業(yè)而苦惱，而煩悶，認(rèn)為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個(gè)角度去思考，世界就會(huì)變得不同，處處充斥著青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的`成長(zhǎng)起來，面對(duì)未來的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)會(huì)變得十分容易，學(xué)業(yè)上的壓力可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，明白更多的道理，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣想，你就會(huì)再次充滿自信，找回自己遺落的青春，再次充滿活力，努力奮進(jìn)。
也許在幾年后的某一天，你的同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)你參加同學(xué)聚會(huì)，可能有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橛惺露鵁o法參加，但同其他同學(xué)在一起，你會(huì)重溫到當(dāng)年與同學(xué)們?cè)谕婚g教室內(nèi)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，會(huì)感受到多年未見的喜悅與激動(dòng)，在聊天中你會(huì)重拾當(dāng)年的少年輕狂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎青春處處都在，只是未被你發(fā)現(xiàn)罷了。
可能在年少時(shí)期你熱愛于籃球，卻因某些事情而無法打籃球，但當(dāng)你在未來某個(gè)閑暇時(shí)分再次拿起籃球時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春回來了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會(huì)因?yàn)槟挲g，因?yàn)槁殬I(yè)，因?yàn)樘幘扯兴淖�，正如《少年》這首歌，“我們還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)……”即使過去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會(huì)有所改變，時(shí)間只不過是在考驗(yàn)我們罷了。
青春不散場(chǎng)，少年不改變！
青春不老，我們不散作文 篇29
細(xì)雨傾灑舞滿天，視線中盡是紛飛垂落的“珠簾”，清掃著這個(gè)世界的塵埃。雨絲籠罩的這座城市，寒冷和溫暖并存，亦或是說，這種感覺，由心而定。
我相信，至少共處在這個(gè)教室里的我們，內(nèi)心是被溫暖包裹著的。冰冷雨夜掃不去心中永存的快樂，哪怕我們?nèi)鐗m埃一樣渺小，但這個(gè)世界因?yàn)槲覀儾艜?huì)更美好、更真實(shí)。
開始，我們是陌路人，不知道彼此的容貌、名字與故事。
漸漸，我們熟悉起來，學(xué)會(huì)了如何逗對(duì)方笑，打鬧過后一起上課，學(xué)會(huì)了心照不宣地干任何事，默契十足。
人們永遠(yuǎn)不懂得珍惜眼前的一切，設(shè)想，明年的今天，我們還坐在這里；可后來呢？所謂“久伴”，真的可以一直不分開嗎？
就如窗邊看似連綿不斷的雨，下得正盡興呢，意猶未盡地高歌，不忍謝幕。可故事終有結(jié)束的.時(shí)候，正如我們，正如這場(chǎng)開盡青春之花的舞臺(tái)。
如果可以，我想去一個(gè)陌生的城市，開始陌生的故事。青春終有一天散場(chǎng)，我不愿看著它遺憾完結(jié)，畫上“end”。但我更想留住眼前的一切，定格住時(shí)光，青春不散場(chǎng)。
青春不老，我們不散作文 篇30
涂匪，你說你堂弟經(jīng)常這樣叫你，那我叫你介意嗎？
涂匪，說真的，初次見面我對(duì)你印象老差了。知道為什么嗎？誰叫你一來就占了我的床位，還擺著張臭臉，我是欠你多少錢��！當(dāng)然了，像我這樣的人，怎么會(huì)和你計(jì)較呢！好的，相信看了前面的人一定知道我還是很計(jì)較的。
當(dāng)時(shí)的我們還不熟悉，何況你是個(gè)學(xué)霸，而我是學(xué)渣。我喜歡學(xué)霸，可我并不喜歡和學(xué)霸交朋友，是以，我們足足過了一兩個(gè)月才熟悉起來。
熟悉后才知道我們有那么多的共同點(diǎn)，比如說喜歡的書和作者，待人接物的處事態(tài)度，一樣喜歡看小說，尤其是沒有插圖、厚厚的書，喜歡花火、愛格，喜歡玖月晞、葉非夜等等。
這樣的我們不是好閨蜜誰是好閨蜜？當(dāng)然，我們之間必定有過爭(zhēng)吵，都是年輕氣盛的少女，生活中看法不同是常有的事，偏偏我們兩個(gè)脾氣一樣的倔，誰都不肯先認(rèn)輸，我一直覺得我們的友情能維持那么久，不可謂不是奇跡。涂匪，還記得以前班主任要給我們兩個(gè)換位置，因?yàn)椴皇煜�，我死活不同意，你迫于你身旁的人也沒有同意，我們兩個(gè)因?yàn)檫@樣的原因活生生的錯(cuò)過了做同桌的機(jī)會(huì)，還記得我們“如膠似漆”時(shí)，那個(gè)悔啊。涂匪，畢業(yè)了，我們不在同一個(gè)學(xué)校，你會(huì)記得我嗎？我一定會(huì)記住你的，想當(dāng)初你找我蹭吃蹭喝時(shí)我問你:“你的臉呢？”
你一臉懵逼的看著我:“我在你面前還有臉？”真不要臉��！我是怎么和你一起相處那么久的？我都佩服我自己。學(xué)霸做成你這樣真是世間罕見，或許也是因?yàn)槟氵@樣，我們才會(huì)成為好朋友。涂匪，還記得我們第一次交談是因?yàn)槭裁磫�？唔，似乎是你和小學(xué)同學(xué)鬧翻心里難受剛好碰見我和另外一個(gè)朋友要出去玩，一起去了野外，在長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯上我們一人一瓶可樂就著一些小菜，邊聊邊哭，就這樣越來越熟，逐漸成為好閨蜜。
涂匪，你還記得你的第一次戀愛嗎？都說了不要早戀，更何況那個(gè)花花公子一點(diǎn)都不靠譜，可你對(duì)我的.話左耳進(jìn)右耳出，絲毫不放在心上。果然不出我所料，沒多久你們就分手了。當(dāng)時(shí)的我們倚在山頂?shù)臋跅U上，你哭著往嘴里倒酒，一遍一遍的對(duì)我說你有多喜歡他，我擁著你終是說不出一句責(zé)備的話。不怪你，是他不懂珍惜，有眼不識(shí)金鑲玉。你說現(xiàn)在的你已經(jīng)不喜歡他了，你有一個(gè)男神，你正努力追隨著他的腳步，一步步變成像他一樣優(yōu)秀的人。祝福你，你一定會(huì)很優(yōu)秀的！涂匪，我初中后悔的事有很多，但我不后悔遇見你。我想我運(yùn)氣之所以那么背，是因?yàn)橛鲆娔阋鸦ü馕宜械倪\(yùn)氣。涂匪涂匪，如果你有幸看到這篇文章，你猜得到我是誰嗎？
青春不老，我們不散作文 篇31
青春總是會(huì)在不知不覺中從指縫間悄悄流逝，如同時(shí)間一般……
----題記
曾幾何時(shí)，自己總是只愿呆在家里的電視機(jī)前，看著里面搞笑的動(dòng)畫，時(shí)不時(shí)的蹦出一陣歡笑如銀鈴般的清脆；曾幾何時(shí)，自己喜歡與密友聊天逛街，不知疲倦地盡情玩耍；曾幾何時(shí)，自己窗邊習(xí)慣性地深思冥想，望著窗外的景色，靜坐良久……卻不知青春已翩然而至……
青春，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的印跡，叩開心扉，直到上了初中才發(fā)覺青春是真的來了……
青春是恬淡而單純的。那時(shí)懵懂的我們揣著從小學(xué)畢業(yè)的喜悅在一個(gè)夏末跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，小心翼翼地觀察著周圍的同學(xué)。軍訓(xùn)的幾天讓彼此相識(shí)，之后便是認(rèn)真的相交。無知的玩耍、單純的幻想、甜美的笑容充斥在我們的生活當(dāng)中。無憂無慮地學(xué)習(xí)著，在別人有困難時(shí)，毫不猶豫地伸出手給予幫助。喜歡與對(duì)自己好的人暢談理想，與其許下美好的愿望，即使有些是可望而不可即的，依然堅(jiān)守，只求心中的那份執(zhí)著，恬淡而單純。
青春是溫暖而苦澀的。多少次與別人的爭(zhēng)吵，朋友總是站在自己身旁一起共同進(jìn)退；多少次被別人欺負(fù)，朋友總是第一個(gè)出頭為自己討回公道；多少次的成功與否，朋友總是在自己耳畔加油鼓勁。還記得，自己的抽屜里仍有一份寫滿321個(gè)“對(duì)不起”的道歉書，許多封充滿關(guān)懷的賀卡以及一封勸勉自己的信，上面寫道“糖糖，你還記得龜兔賽跑中的那只驕傲的兔子嗎？……”還記得那時(shí)的我，成績(jī)滑到了最低處，讓我久久不能從中掙脫出來而這封信卻讓我開始轉(zhuǎn)變。這一切的一切，都包含著彼此間滿滿的關(guān)愛，半夏熟識(shí)的我們，共同成長(zhǎng)著，青春伴隨我們成長(zhǎng)，溫暖而苦澀。
青春是艱辛而憂傷的。中考前，互相奮斗在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，為自己可憐巴巴的分?jǐn)?shù)郁悶憂愁，每天晚上熬夜，與時(shí)間一分一秒地爭(zhēng)奪，為中考的每一分鐘而奮斗著。然而，中考考完的那一剎那間，一絲憂傷劃過我的心頭，這之后是不是代表著一場(chǎng)離別？我留戀而充滿不舍，同學(xué)間默契的配合、團(tuán)結(jié)的友愛是否也要隨著青春一起慢慢流逝？還記得那年的.籃球賽，一路上的順利，我們共同歡樂，決勝局的惜敗，我們?nèi)嘟钥蕖＿@陣“告別風(fēng)”，在每年的初夏都如期而至，青春隨著我們的別離，艱辛而苦澀。
三年，像一場(chǎng)夢(mèng)，一晃而過。青春也如同夢(mèng)一般的悄然降臨，再遠(yuǎn)去。這個(gè)夏末，彼此共度青春的我們?cè)谕蛔鞘�，呼吸著同樣的空氣，走進(jìn)不同的學(xué)校懷揣著美好的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)，憧憬未來，即使彼此不在身旁。
三年后，我希望那時(shí)的自己還能保存著唯美的心境再次與你們重逢時(shí)，能像初一那時(shí)的我們懵懂無知、天真可愛、單純善良，與你們一起攜手度過剩下的青春……
有人說，青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是一場(chǎng)傷痛，來不及了……
有人說，青春就是用來回憶的……
而我說，我不想回憶，也不愿將它久久珍藏，只希望它能夠永遠(yuǎn)存在。愿青春不朽，我們不散……
青春不老，我們不散作文 篇32
青春像是一首歌，只要輕輕吟唱便能釋放出悅耳動(dòng)聽的聲音。青春像是一盒彩色的蠟筆，只要輕輕在紙上描繪便能夠畫出美麗多彩的畫作。
記憶的鉛筆輕輕地在紙上運(yùn)動(dòng)著，一股淡淡的憂傷在腦海里縈繞著，有時(shí)它化作了一縷清風(fēng)似的，在我的臉頰上拂過。我努力將它追尋，我又好似回到了夢(mèng)里，游走在夢(mèng)的'花海里，陣陣幽香撲鼻而來，縈繞在我的鼻息間，我努力奔跑，像是在尋找青春之花停留在何處一般。
在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時(shí)候，我笑著，歡樂地笑著。
花開花落終有時(shí)，那花兒開了，在我無限感慨的時(shí)候，它又落了。春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來，它卻代表著我生命的消逝，那段無痕青春的消逝。
小時(shí)侯，夕陽西下。我感傷著日子的飛快;
長(zhǎng)大后，花開花落，我幽咽著青春的走開。
我喜歡做夢(mèng)，只因?yàn)樵趬?mèng)中我可以放肆地大叫，放肆地奔跑，不必懼憚青春的飄離;也只有在夢(mèng)中，我才可以看見那四季常青的綠蔭，那永遠(yuǎn)不會(huì)敗落的花兒，和自己快樂的背影。
然而，回歸現(xiàn)實(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)自己的思緒是一片狼籍。
花兒總是會(huì)敗的，不論當(dāng)時(shí)它開得多么艷麗。
青春也總會(huì)離開的，不等你回首，已隨風(fēng)飄逝。
幻想著，郁郁愁別著，我不知道那遠(yuǎn)方的是否是未來?
然而，不論我多么渴望著，不論我多么頹唐著，不論我多么失望著，青春已從我身邊悄然而去。想抓住它，想抱緊它，而它卻好似一陣風(fēng)吹過，不留痕跡，只有那剩下的記憶深深地烙入我的心中。
是啊，為何感傷?青春就是這樣，花兒就是這樣，總會(huì)有變化。
花兒落了，然而卻換來了果實(shí)。
青春散了，然而卻換來了那一步步成長(zhǎng)的足跡。
青春不老，我們不散作文 篇33
初一剛開始時(shí)，我800米測(cè)試的成績(jī)是4分37秒，而且，我差點(diǎn)跑不下來。我個(gè)子不高，腿不長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)……但我知道這些都是外在因素，真正的困難是戰(zhàn)勝自己。每次上體育課，我都會(huì)拼盡全力去跑，從未請(qǐng)假逃避。慢慢地，我的成績(jī)變成了4分鐘。除了堅(jiān)持跑步，我每天做50個(gè)仰臥起坐鍛煉腹部力量，終于把成績(jī)沖到了3分半。但我并沒有止步，而是繼續(xù)練習(xí)。就在上一次的體育訓(xùn)練中，我跑出了3分18秒的好成績(jī)，如果是中考體育考試，我可以拿滿分了！
這簡(jiǎn)直令人難以置信！
還記得我跑倒數(shù)第一時(shí)的場(chǎng)景，現(xiàn)在可算是成功逆襲。所以，沒有什么不可能，一切皆有可能。事在人為，你不奮斗，“事”怎么會(huì)“成”呢！
失敗后的孤獨(dú)之旅
初二期末考試，我考了第10名，當(dāng)然不是年級(jí)第10，而是班級(jí)第10。說不難過那肯定是假的，但我不愿讓別人看到我的難過。況且，只會(huì)難過怎么行？難道流幾滴眼淚就能考好？
失敗之后的奮起才有意義。我努力學(xué)習(xí)，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，背完了語文下學(xué)期的.文言文和英語半個(gè)學(xué)期的單詞，做了一大摞數(shù)學(xué)、物理試卷。說實(shí)話，奮斗本就不易，更何況還伴隨著失敗而來的孤獨(dú)，更為艱難。有一天我寫完作業(yè)去看了一會(huì)兒電視，爸爸看到了說：“你考成這個(gè)樣子，還看電視，下次說不定考到30名去�！�
我一言不發(fā)地回到了房間，靠拼命學(xué)習(xí)忍住奪眶而出的眼淚，我想要考好，證明給爸爸看，也證明給自己看。
第二學(xué)期的期中考試，我拿到班級(jí)第一。別人只知道成功之時(shí)的風(fēng)光無限，卻不明白失敗之后那段艱難的孤獨(dú)之旅。
書桌上不滅的明燈
書桌上堆滿了各科試卷、資料、作業(yè)，我感到了來自初三的緊張。
三年來，陪伴我的不只是親人、朋友、老師，還有那盞臺(tái)燈。每一個(gè)努力學(xué)習(xí)的夜晚，它陪我奮戰(zhàn)，它見證了我的淚水、我的努力。
“回眸時(shí)總有一盞不滅的明燈。”歌里這么唱的時(shí)候，我首先想到的是我的臺(tái)燈。寫作業(yè)、看書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，我都在它的光亮下完成。在茫茫黑夜中，這燈不滅，我的奮斗不息。
雖然我的青春才剛剛開始，但我堅(jiān)信：奮斗的青春永不散場(chǎng)！
青春不老，我們不散作文 篇34
在人們的歡呼聲中，青奧會(huì)終于在28號(hào)的九點(diǎn)半結(jié)束了，回顧這青奧會(huì)12天的賽程，我也學(xué)到了許多。
首先，我和老爸專程來到奧體游泳館，欣賞了游泳比賽。賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)卯足了勁兒，眼里好像只有終點(diǎn)線似的，一心向著終點(diǎn)前進(jìn)！在賽場(chǎng)上，他們也互不相讓，都想第一個(gè)觸碰到游泳池的池壁！似乎他們個(gè)個(gè)都是為了奪得第一名而來的`！我們中國(guó)隊(duì)的成員，表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，令我印象最深的是女子100米接力賽，中國(guó)是第一名。
只聽裁判一聲令下，第一棒的選手率先出發(fā)了，只見她們手腳并用，雙手輪流在水中劃著雙腳一上一下地，濺起大片水花。很快，第二棒的選手出發(fā)了，接著是第三，第四棒…直到最后一棒，最后一棒的選手尤其關(guān)鍵，此話怎講？看她們爭(zhēng)先恐后，互不相讓的樣子，你便知道了，只見第一名和第二名時(shí)而齊頭并進(jìn)，時(shí)而第一名落下一點(diǎn)，但這對(duì)于我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員來說，輕輕加快了速度，變超過了第二名，重新又坐上了第一的寶座。第二想反擊，可是已經(jīng)晚了，第一已經(jīng)被我們中國(guó)奪走了，毫無懸念！
青奧會(huì)雖結(jié)束了，但我們的青春永不散場(chǎng)！在青奧會(huì)的閉幕式上，我們南京市的市長(zhǎng)—繆瑞林把奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗交給下一個(gè)申辦青奧成功的阿根廷首都—艾宜諾斯布利斯，這就說明我們的青奧會(huì)還會(huì)在四年后與我們?cè)俅蜗嗑�，這些年輕的運(yùn)動(dòng)員也許還可以再一次見面呢！有什么難過的呢？
青春不老，我們不散作文 篇35
已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日子是在失眠中渡過的了。
我開始問自己，自己是不是真的不適合學(xué)習(xí)，可能有的人就是這樣，無論多么努力，但是就是沒有別人做得好。
記得小時(shí)候經(jīng)常聽到一句話“學(xué)習(xí)不知根底淺，只要邁步總不遲�！崩蠋熞渤３９膭�(lì)我們不要放棄自己，不要破罐子破摔，“笨鳥要先飛”，我非常相信，從小到大都沒有放棄自己，無論身邊有多少質(zhì)疑的聲音，我覺得努力，總會(huì)有回報(bào)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我來說也足夠了，我從來沒成為過“別人家的.孩子”，本來小時(shí)候有一個(gè)愛好是彈鋼琴，后來也因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不行，媽媽不讓學(xué)了。我有些討厭，甚至恨自己，為什么就是這么笨，為什么就是比不過別人……
記得初中時(shí)，快期末了，有一個(gè)文言文我怎么也看不懂，在宿舍里背，然而我的兩個(gè)室友就在小聲地說話，我越來越著急，但就是背不會(huì)，我的下鋪是個(gè)很好的女孩子，我便問她，“你知道這個(gè)文言文什么意思嗎？能不能給我講一下”那女生拿過我的書本，三下五除二就說出了正確答案，說得頭頭是道，我直接聽懵了，我不愿相信，自己在這里努力地學(xué)習(xí)，卻比不過在娛樂說話的人……
這是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期，下一個(gè)學(xué)期就要高考了，我有些迷茫，當(dāng)初拼了命考進(jìn)來的高中，現(xiàn)在，對(duì)我而言……不！它絕對(duì)不止這種意義，它可不可以改變我的命運(yùn)，這取決于我！語文靠積累，數(shù)學(xué)靠刷題，英語靠語感，誰的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因?yàn)槲覀儩M腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己？青春，就是要我們?nèi)ゲ话�，沒有拼搏過的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。
數(shù)學(xué)課再無聊，也只有幾十分鐘，語文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語再難考好，不過就是幾個(gè)語法變來變?nèi)�，記住，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認(rèn)真聽，一切還來得及！無熱血，不青春！拼搏吧，少年！
青春不老，我們不散作文 篇36
時(shí)間過得可真快，一眨眼，六年就過去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開了。
時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見到彼此，我們稚嫩的臉上帶著興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂乎。一個(gè)星期以后，我在班級(jí)里有了一群新的小伙伴，每節(jié)下課，我和他們便會(huì)手拉著手，一起玩“開小火車”的游戲，我們每個(gè)人都笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。
回過神來，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說不出來的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見不到面了。但是，就算見不到面，在我的心里，不論是誰，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記住，你是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。
看看天空中飄落的'雨滴，像斷了線的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過以前和同學(xué)們玩耍的畫面。我們穿著膠鞋，打著雨傘，對(duì)著一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
許多人都說，朋友就是一把傘，無論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì)在我傷心、委屈時(shí)開導(dǎo)我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
青春不老，我們不散作文 篇37
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰說青春總是散場(chǎng)時(shí)，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學(xué)支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學(xué)的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無比自豪。山村的孩子們渴望知識(shí)，可是他們小小的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)，即使有遠(yuǎn)大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長(zhǎng)道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗，他們將看見自己生命中最亮的光；如果沒有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財(cái)富。這樣的青春，沒有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會(huì)伴隨人的一生，松坡小學(xué)的.王琦校長(zhǎng)一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對(duì)教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時(shí)50多歲，可她的青春，一直在延續(xù)，直到生命的盡頭。
青春，有散場(chǎng)的時(shí)候，但結(jié)束，往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時(shí)去松坡小學(xué)支教過，那時(shí)，校長(zhǎng)還年輕。后來，丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教，那時(shí)，校長(zhǎng)已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長(zhǎng)，那時(shí)，校長(zhǎng)已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué)，嬌嬌說，以后要讓孩子也來支教，那時(shí)，校長(zhǎng)早已離開人世，而校長(zhǎng)的女兒接待了他們。有人走了，也有人來了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責(zé)任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會(huì)停止，它的延續(xù)，將是金風(fēng)吹起稻浪時(shí)一年又一年的收獲，不曾遠(yuǎn)離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春，會(huì)像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動(dòng)人，不一樣的你我，在同一片藍(lán)天下，不一樣地活著，以向上的姿態(tài)，飛揚(yáng)。
無關(guān)乎長(zhǎng)短，無關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個(gè)人都可以不懈奮斗，只為點(diǎn)亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨(dú)，不畏懼苦難，青春不散場(chǎng)，你行動(dòng)了沒？
青春不老，我們不散作文 篇38
何時(shí)起，習(xí)慣了播種和收獲的不是同一人。褪去一身煩惱，在自由海里徜徉。某天，青春出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角處，漫不經(jīng)心地說，我曾經(jīng)成過焦點(diǎn)，感覺像在天堂；我曾經(jīng)豪情萬丈，隨意展露鋒芒；我曾經(jīng)快樂無憂，不去理會(huì)惆悵。
然而，生活不是連續(xù)劇——總會(huì)有意想不到的完美過程。所以，煩惱，也許沒和我們預(yù)約，就在我們毫無防備之日如期而至，肆意擴(kuò)張。
某次考差了，躺在課桌上痛哭一場(chǎng)，于是，在記憶里刻下了憂傷著、心酸著、絕望著的容顏。
某天突然發(fā)現(xiàn)，相識(shí)多年的朋友已相繼離開，追逐自己的夢(mèng)，而我仍然原地踏步，被時(shí)間這張弓彈出很遠(yuǎn)，才明白“聚散依依總關(guān)情�！�
漸漸地，沒有了傷感。唯有一種叫遺憾的東西翻涌成海。
不能釋然。于是刻意放縱悲涼，老化記憶；肆意訴說離殤，深化凄涼；獨(dú)自悵然嘆息，放大痛苦，像被臟水浸泡后脹裂的種子。失敗的痛苦讓我們浸入其中，然后傷口露出來，無法愈合。曾經(jīng)的'曾經(jīng)，傷感到無法自拔，愁絲終結(jié)成繭。
他說，只有受過傷的地方才能重新長(zhǎng)出希望。青春是一場(chǎng)電影，卻永遠(yuǎn)不會(huì)散場(chǎng)。
她說，跌倒了也要豪邁的笑，應(yīng)把每天當(dāng)成世界末日來珍惜。不應(yīng)一味感傷、痛苦和生活在煩惱中，一直一直，不能解脫。
我說，絕望是失望的極限，經(jīng)過了這一點(diǎn)，便不再增加。我的心情像拋物線，經(jīng)過了最高點(diǎn)，煩惱便在遞減，回歸到了平靜的從前。我說服了自己，把成敗看得平淡，因?yàn)槭冀K明白：煩悶之余，憂傷也是徒然……
風(fēng)雨兼程后，唯有重新揀回所有信念，為求曲終人散后換來明媚笑靨，不致感傷；為尋遺失后殊途的同歸，不容許自己憂傷。在這段荒涼到只剩迷茫的歲月里俯拾最初的夢(mèng)。
從此，看希望來了又走了，也不會(huì)惆悵得與失，做一個(gè)灑脫的、收放自如的自己。瞬間釋然，重新帶著躊躇滿志上路，開始新一段的追尋。直到對(duì)生命，無限愛戀……
喜歡青春便就像迷戀那些優(yōu)美的文字，如癡如醉。習(xí)慣了享受與奮斗，仿佛在午夜欣賞一場(chǎng)落雪，幸福到為年輕歌唱。
在黃昏，依偎夕陽，體味那一片柔和的愜意，將夕陽人影的美景幻化為微笑，為成長(zhǎng)鼓掌，希望青春永不散場(chǎng)。
青春不老，我們不散作文 篇39
青春永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶
——題記
我們的一生就如裝幀素樸的書，平凡而蘊(yùn)藉深厚。日子平緩駛向遠(yuǎn)方，我們都漸漸隨著年歲的步伐，離開了昔日。
都說“日日如梭，光陰似箭”，沒有哪個(gè)時(shí)刻比現(xiàn)在更清晰地體會(huì)到這短短八個(gè)字中包含的不舍與滄桑。我來到長(zhǎng)中已近三年，還沒好好感受追夢(mèng)的旅程，便即將進(jìn)入下一個(gè)站點(diǎn)。
忽然間忘了是怎么樣的一個(gè)開始，但無論是初次見面時(shí)同學(xué)間靦腆的問候，還是拿到新書本時(shí)的豪情滿懷，無論是發(fā)奮讀書的壯志；還是夜深人靜時(shí)與朋友放開心扉暢談理想，都是那樣深刻而令人難忘。
來到長(zhǎng)中便是來到了夢(mèng)想起航的地方，無論這三年中經(jīng)歷了多少次的考試失利，曾經(jīng)犯下多少錯(cuò)，無論未來有多迷茫，我們都是走在通往夢(mèng)想的大道上，不曾遠(yuǎn)離。
青春是一本太倉促的書，同學(xué)的陪伴，老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，都如云影掠過無數(shù)個(gè)昨天與今天。年少的我們總想著往前沖，把所有的希望和約定都寄放在未來，以為世界會(huì)變成我們想要的模樣。但墻上的日歷一頁頁被撕掉，我們?nèi)绯跎呐賱倓偢苌现R(shí)的大槍，便要奔赴這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。即使現(xiàn)實(shí)會(huì)磨平我們的`棱角，挫折會(huì)壓抑我們的信念，那又怎樣。只要夢(mèng)想還在，我們終將無所畏懼。
回首三年，我已錯(cuò)過了太多，錯(cuò)過了花滿枝椏的昨日；便不要再錯(cuò)過今朝。高三的我們應(yīng)揚(yáng)起燦爛的笑靨迎風(fēng)而行。錯(cuò)過了此刻，怕是一生也不會(huì)再有如此刻骨銘心的磅礴。
南北的路你要走一走，但是千萬莫回頭。三年，歲月無悔，高考無論成敗，都會(huì)隨而逝，但肯定會(huì)留下那些熟悉的臉龐，戰(zhàn)斗過的印記與青春不滅的夢(mèng)想。
青春不老，我們不散作文 篇40
六年的時(shí)光過得好快，好快，這就像一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺得甜蜜，這夢(mèng)，卻要醒了�，F(xiàn)在我真的舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里的一切。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。小學(xué)六年的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)，無聲無息地溜走，我們馬上，就要說分別。去迎接新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。
時(shí)間過得飛快，我們剛學(xué)會(huì)珍惜，彼此就要分別。
還記得剛踏入這座學(xué)校，我不知所措，于是媽媽把我送進(jìn)教室，一排一排整齊的桌椅，等待著主人坐下。一張一張陌生的臉，需要我們慢慢地磨合。
一年級(jí)，每天的課堂都那么生動(dòng)，有趣。老師繪聲繪色地講著故事，而我們聚精會(huì)神地聽著，仿佛身臨其境；二年級(jí)，我們把每天當(dāng)成游戲，把學(xué)校當(dāng)成我們打鬧嬉戲的地方；三年級(jí)，又多加了三門主科，我們也逐漸步入中高年級(jí)，對(duì)于多加的課程都不太適應(yīng)，熟悉，所以我們都對(duì)上學(xué)有了一點(diǎn)逃避心理；四年級(jí)，我們也逐漸懂事，懂得爸爸媽媽的辛苦，不易；五年級(jí)，我們逐漸珍惜時(shí)間，珍惜友情。感覺自己慢慢成熟；到了六年級(jí)，直到分班，我才了解，分別是多么痛苦，但慢慢，我們就打成了一片，又成了無話不說的好朋友。
六年級(jí)的時(shí)光好快好快，我深深懂得，是老師的辛勤教導(dǎo)，我才一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的，是老師的辛勤付出，我才有了今天的成績(jī)。我記得在這六年級(jí)里每一位老師對(duì)我的.諄諄教導(dǎo)誨，我更知道，敬愛的老師不需要什么物質(zhì)的回報(bào)。我們臉上的笑容就是老師最大的回報(bào)，那么，就讓我們笑著說:老師，您辛苦了!
我的母校，您像一位慈祥的母親，無私地哺育著我們，讓我們?cè)谀谋蹚澙镒聣殉砷L(zhǎng)，我在您的關(guān)愛里獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，還有人生的道理。感謝您，母校。將來我一定會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)回來看望您。
以前，我們一起歡笑，一起罰站，一起哭泣，一起玩耍，一起打球，一起騎車，一起鍛煉。而不久的將來，我們就要畢業(yè)，‘‘畢業(yè)’’這個(gè)名詞既讓人歡喜，也讓人憂愁，歡喜是因?yàn)榭梢愿鎰e一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好好放松，休息。而憂愁，是過了這一段時(shí)間，六年的好友可能很少見面。
來到七班的時(shí)候，有一個(gè)別出心裁的語文老師，也有一個(gè)嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師，都給我們每一個(gè)人都留下了深刻的印象，語文老師王老師對(duì)每一個(gè)人都抱有很大期望，但是，讓每個(gè)人展示的方法卻都有不同。數(shù)學(xué)老師韓老師，對(duì)我們要求比較嚴(yán)厲，當(dāng)然這些要求都是建立在我們可以做到的基礎(chǔ)上的。當(dāng)每次不能按照老師的要求完成時(shí)，韓老師都會(huì)大發(fā)雷霆。
記得有一次王老師布置了演講的作業(yè)，并且這是我們班里大多數(shù)人的第一次演講，我們都很緊張又很興奮，因?yàn)橹岸紱]有演講過。在課下都有好好準(zhǔn)備演講稿，都鼓勵(lì)自己，讓自己更有自信�？烧l知，到了演講的那一節(jié)課，王老師隨機(jī)叫人上去演講，這在無形之中大大增加了我們緊張的心理。在別的同學(xué)陸續(xù)上去的時(shí)候，我還在緊張的準(zhǔn)備演講稿，希望越熟練越好，終于，還是叫到了我，我一步一步緩緩地走過去，當(dāng)站在講臺(tái)上，面對(duì)著老師和同學(xué)們的時(shí)候，腦子里忽然一片空白，再加上緊張，讓我的處境十分尷尬，怕忘詞說不好老師和同學(xué)們笑話我，但看到老師鼓勵(lì)的目光，我的緊張煙飛云散了。雖然有些地方不是很完美，但還是能夠流利地說下來的。
我忘不了這六年級(jí)一年來來與我朝夕相處的同學(xué)，你們?cè)谶@一年里給了我無窮無盡的力量。我開心的時(shí)候，你們做我的精靈，我悲傷的時(shí)候，你們給我信心和勇氣，我驕傲?xí)r，你們做我嚴(yán)厲的教鞭。
還記得上課隔著好幾個(gè)人傳紙條嗎，還記得因?yàn)橐患∈卖[別扭嗎，還記得籃球場(chǎng)上的第一次配合進(jìn)球嗎，還記得第一次相遇說的第一個(gè)笑話嗎，這些或許我們都將會(huì)忘掉，但是在忘掉之前，這是我們最美好的回憶。
回想起來，我剛進(jìn)入這所美麗的校園的情景，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，還有散發(fā)著芬芳的花壇，鳥語花香，宛如仙境。好美，好美自從那一刻我就深深的愛上了這里，現(xiàn)在，這里的一切我都很熟悉了，就像我的家一樣。那樣親切，那樣溫馨，那樣動(dòng)人。我深愛伴我六年的美麗母校。
與你們重逢之時(shí)，我會(huì)敞開心扉，傾訴所有�；仡^凝望，我們攜手走過的路程。渺小的世界見證這段友情深厚，深厚的友情蛻成血濃于水的感情。
這所我深愛著的學(xué)校，見證了我的一步一步的，也見證了我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，親愛的母校啊，將來我一定會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)來看你。
青春不老，我們不散作文 篇41
畢業(yè)的季節(jié)腳步漸近，托腮看窗邊人來人往，耳邊響起《同桌的你》，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。不由憶及大一剛來時(shí)，人面桃花相映紅，季節(jié)與時(shí)光，憧憬與未來，都是如詩如畫的美好。
在四年的光陰里，和你們?cè)诮淌衣犇切o聊的課程，和你們一起在操場(chǎng)跑步，一次又一次的`聚會(huì)和嬉笑，讓我們變得更加親密無間，就連閑來無事看手機(jī)，回憶起來都別有一種味道。那時(shí)我們也一起去看風(fēng)景，感慨落雁與孤鶩齊飛，半江瑟瑟半江紅。
記得剛來時(shí)，我們以看戲人的身份感慨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)和即將離校，如今我們卻變成了戲中人——離開學(xué)校，踏入社會(huì)，以后如何將是另一番打磨和經(jīng)歷。但是沒有關(guān)系，雖然畢業(yè)使得我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情，足以維持一輩子的聯(lián)系。在社會(huì)上摸爬滾打，必定會(huì)塑造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀的自己，面對(duì)未來所遇的困難和艱辛，咬牙堅(jiān)持，風(fēng)雨過后必定風(fēng)景更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時(shí)代》嗎？每個(gè)人都要成長(zhǎng)，都要遠(yuǎn)走高飛，但我們都要記得，畢業(yè)雖分離，但青春不散場(chǎng)。哪怕時(shí)間煮雨，我們也會(huì)伴隨著雨聲且行且珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)，不是一個(gè)地方的終點(diǎn)，更是一條新旅途的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間來創(chuàng)造和思考，也會(huì)自己的未來換青春一個(gè)賭注。未來如詩，生命如畫，曾經(jīng)有你們出現(xiàn)過的青春，必定美到極致，足夠一生念念不忘。
哪怕明日就要畢業(yè)分離，我也要送上最美好的祝福：愿你所遇皆所愿，所行化坦途。未來的風(fēng)景，必定是你獨(dú)自開拓的美！
青春不老，我們不散作文 篇42
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級(jí)時(shí)，我們大喊著我們會(huì)一直在一起。時(shí)光飛逝，花開花落。只不過一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過了枝葉，千萬縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過去，轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識(shí)的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì)散場(chǎng)吧。
是啊，天下沒有不散的`宴席。但是，我就是恐慌著這一場(chǎng)宴席終究會(huì)散。我曾看到過這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫?zé)岬囊后w滑過，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒放棄過，但是，終究是沒辦法的。
又不知道誰說過一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因?yàn)槲也幌肭啻荷?chǎng)，更加不想我們都東奔西走。
因?yàn)榍啻�，我們多了一絲年少輕狂。又因?yàn)榍啻�，我在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)�？這不就是我們最愛的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！
青春不老，我們不散作文 篇43
清風(fēng)萬里清飄飄，白云千載空悠悠，六年了，六年未曾改變的是人心，是那讓我們畏懼卻又動(dòng)情的班主任，是每一位對(duì)班級(jí)的的熱心。當(dāng)我們得到畢業(yè)的第一洗禮我是激動(dòng)的，就那一霎那淚水如新生的泉水一般源源不斷的流了出來，我是激動(dòng)的，更是嫉妒的，我嫉妒眼淚可以為了大家肆無忌憚的流出來，它可以源源不斷，也可以就此了斷，但，他選擇了源源不斷到瞻前顧后。
雖然，有著做不完的作業(yè)，令人生畏的老師，讓人厭煩的同學(xué)，但是因?yàn)榇蠹业膼�，都包容了一切的矛盾，冒失�?/p>
我從沒想過我是如此的脆弱，但是情感，淚水不由人，煽情的是入心的微風(fēng)，是照耀的陽光，是悠悠的白云，是傾心的草坪，是悅耳的蟲鳴。我想，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是珍貴的，一次抬腳，一次生氣，一面笑容，一縷春風(fēng)，一根發(fā)絲，一次觸摸，一個(gè)又一個(gè)的珍貴鑄就了畢業(yè)后的“夏雨”。他們與她們?cè)谂艿郎系耐L(fēng)，跑道上的緊張，跑道上的激情，我是多么的喜歡啊，當(dāng)每個(gè)人的笑容顯應(yīng)在烈焰的陽光下，當(dāng)每個(gè)人的腳步踢踏在艷紅的`跑道上，當(dāng)每個(gè)人的笑聲遍布在校園的角落里，當(dāng)每個(gè)人的面容滿面春風(fēng)，我已在心底里滿足，因?yàn)檫@是六年的禮物。
想，一直守護(hù)著這里，畢業(yè)了又有誰會(huì)若無其事的走過來送我他或她的一本書，又有誰會(huì)歡聲笑語的跑過來送我一個(gè)只專屬于我的笑容，又有誰能破繭重生變?yōu)樽顑?yōu)秀的自己然后給我一個(gè)帶歡喜的擊掌，又有誰能悠悠的走過來對(duì)我說“青春不離，我們不散”；想，有個(gè)人拍拍肩嚇我一下，盡管生氣但是由內(nèi)心感到有趣，有個(gè)人能遠(yuǎn)方大聲呼喊我的名字告訴我要做事了，有個(gè)人能在大樹的陰影下乘涼叫我別在太陽底下站著，別曬壞皮膚，一切動(dòng)人更直至感傷。
我的內(nèi)心情感一旦達(dá)到極限淚點(diǎn)崩發(fā)，我能傷感的面帶微笑的哭，盡管平時(shí)對(duì)我們有點(diǎn)畏懼的男生，終究會(huì)過來問一句“你怎么了？為什么要哭�。俊蔽覉�(jiān)信，在這個(gè)充滿愛與被愛的班級(jí)里，這個(gè)小群體里沒有人會(huì)在分離，畢業(yè)的時(shí)候不痛涕淋漓，會(huì)鐵石心腸的一滴淚也不留，因?yàn)檫@是個(gè)有人情味的家。深厚的情緣，不變的人心，自由自在奔跑的男生，無拘無束行走的女孩，一切由大樹維護(hù)，由鳥兒歌唱，由太陽照耀，由清水洗禮，由我們守護(hù)。
我愛著這個(gè)讓我流淚的班級(jí)因?yàn)樗茏屛伊x無反顧的笑著哭出來啊，下個(gè)六年，無數(shù)個(gè)六年我希望你們能一直在我身邊，不離不棄，如那句話“青春雖迷茫，我們卻不散，因?yàn)檫�是有你們啊”也更因?yàn)闀r(shí)光如初見啊。盡管，我們終究面對(duì)分離，但請(qǐng)你們把心與大家連在一起，因?yàn)榇嬗械氖菒郯�。在這個(gè)夏天，我們就要說再見；在這個(gè)冬天我們也會(huì)淚流滿面。對(duì)你的身邊人說聲“天涼了，注意保暖。天亮了，我一直都在”我一直知道，更一直明白，我們不是一個(gè)人，我們一直在一起啊，淚水，還是浸濕了衣襟了。
也許每個(gè)人，都會(huì)有莫名的失落，一瞬間，情感爆發(fā)，突然間，不知所措心酸，不是無緣無故就有的，經(jīng)歷了一些事，遇見了一些人后，漸漸積攢出來，想有個(gè)人能一直陪在身邊，耐心的聽自己傾訴，可是，翻遍通訊錄，想遍所有人，也只有那陪伴了我六年的你們啊，五十四個(gè)月，二百一十六個(gè)星期，一千五百一十二天，九千零七十二節(jié)課，一萬六百零八個(gè)小時(shí)，六年不變，也……別變。
滿滿回憶，漫漫抒情，偏偏落英繽紛，令人回望哭聲濕泣，眼眶里的淚，或許是對(duì)六年的不舍，不倦，依戀，懷戀，現(xiàn)在只有在記憶的泛黃照片中尋找曾經(jīng)的繁華，盡管現(xiàn)在的我們?cè)絹碓胶�，那六年的老樹啊，你是不是記載著我們心里愛的思想呢，我們攜手走進(jìn)考場(chǎng)的緊張也被你六年卷縮的年輪給包容了吧，是不是，身體，是暖的呢，身體因?yàn)槲覀兊纳钋�，血液，被燃燒了吧，，盡管爭(zhēng)吵不休但做后總會(huì)破涕為笑，總有那么些人愿意用雙手捧起我淚里的心傷，暖化直至治愈�？傆心敲葱┤嗽敢庥秒p腳翹起我們的深情，總是把它捧得很高，很高，因此這種情無需要解釋，無需要翻譯，它不用瞻前顧后可以因?yàn)槲覀兊纳類塾峦鼻埃斤w越高，越來越好，情感爆發(fā)越來越多，直至無憾啊。
無憾是六年的辛勤，無憾是六年班主任的用心，無憾是大家不休不眠鞭策自己的未來，無憾是自己想夜不能寐，徹夜不眠的懷念過去，無憾是……我堅(jiān)決又突然的發(fā)現(xiàn)，你們總是會(huì)陪在我的身邊啊，無論男生女生，你們都陪了我風(fēng)風(fēng)雨雨六年，這是流金歲月，感謝這六年有你和你們的存在，感謝你們讓我泣不成聲，淚如泉涌。青春微迷茫，我們總不散。大家的情感，也是……千篇一律啊。
青春不老，我們不散作文 篇44
腳踏車的后面做著帥氣的你，那些時(shí)光漫長(zhǎng)仿佛夏天永遠(yuǎn)晴朗。我們一路追尋著風(fēng)的蹤影，一路吶喊著，一路笑靨如花，你一笑起來，烏云散開。
我們就像故事的主角一樣，認(rèn)真扮演著屬于我們的劇情，剛開始的相識(shí)是年少時(shí)的羞澀，小心翼翼的交談著，有時(shí)候或許跟異性講話羞了紅了一臉，一直紅到耳根，無奈只能羞澀一笑，心里卻還是如此忐忑。有時(shí)候，一起談天說地，直到上課鈴終于還是響了，帶著年少的不舍揮手告別著，一起約好“下課繼續(xù)哦”。于是，我們一直期待著下課，上課時(shí)的眼睛總是望向窗外，輕聽著落葉被無情的風(fēng)拋棄而絕望的半空中呻吟，我們觸景傷情，幻想著如果自己是一紙落葉該多好，就可以一起飛，即便生命到了尾聲，只要可以擺脫學(xué)校的牢籠。一直期待著放學(xué)，期待著可以帶著籃球在操場(chǎng)上，在斜陽的地平線下，在我們的那片你追我趕的歡聲笑語下，揮灑著我們的青春汗水。
從不覺得累，不需要停歇，就想這樣像科比一樣放飛我們的籃球夢(mèng)。在這個(gè)多彩的青春里，有夢(mèng)就去追吧，不要害怕未知的迷惘，相信自己所選擇的路。當(dāng)我們走的更遠(yuǎn)時(shí)，回頭看看我們所烙印的腳印，那是青春的見證，是擦干淚告訴自己不要害怕的堅(jiān)持，是在經(jīng)歷人生暴風(fēng)雨時(shí)卻可以向浮萍一樣，即使在世人眼里隨波逐流，但是我們卻可以隨遇而安。不自暴自棄，不做沒有生命的掙扎，暴風(fēng)雨可以刮走深根于泥土千尺的大樹，卻無法刮走浮萍，及時(shí)它沒有根，卻依舊能夠以柔克剛。不管是經(jīng)歷多少次的暴風(fēng)雨，我們都可以繼續(xù)游蕩，繼續(xù)前行，看的更高，追逐的更遠(yuǎn)。
即使隨著歲月的沉淀，年輪的兜轉(zhuǎn)，再回首時(shí)，那記憶中苦澀的微笑，那攙扶著彼此為對(duì)方拭去汗水的那份甜美，那在奔跑時(shí)拼勁生命的熱情，都是值得，值得像品嘗一壺清冽的老酒一樣細(xì)細(xì)品味。
故事的發(fā)展總是有很多的意外，一不小心，當(dāng)我們選擇了背馳而去的那條孤獨(dú)的路，以為就可以這樣背著沉甸甸的行囊獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方，去欣賞每一次的花開花落，看盡春暖花開，卻遇見了改變我們所有計(jì)劃的插曲。一不小心，因?yàn)槟硞�(gè)人而心動(dòng)，在遠(yuǎn)去的人海中，多少的擦肩而過，最終停住腳步，開始惆悵。因?yàn)橛幸粋�(gè)人，在背后，默默等著你，等著你離去的轉(zhuǎn)瞬回頭。
也許你一直走卻沒有回頭，停住腳步卻不是為了身后那個(gè)人，而是被眼前的美景，黃昏，落日，云霞還有那灑滿紅暈的'人兒所感動(dòng)，期待自己也可以融入，陷入此情此景。卻忽略了身后那個(gè)陪你走過每一段跌跌撞撞的路程的她，而后或許是心的寂寞，你才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你累的不知靠向何方時(shí)，在你的身后，你驀然回首的那一瞬間，帶著困頓的雙眼，迷茫的眼神，當(dāng)你的臉龐漸漸失去青春光輝的撫戀，你才驚詫，你背后竟有一個(gè)人。一個(gè)陪伴你卻始終默默無聞的人，一個(gè)陪你看盡世間“世態(tài)炎涼”卻始終沒有改變初心的那個(gè)人，一直一直希望用他熾熱的心來暖慰你孤寂的心靈。
六月，總是彌漫著一些別離的憂傷氣息，帶給你抓不住的回憶和夢(mèng)想。那些在課桌上寫下的青春，寫下你喜歡的人的名字，寫下了你敬仰的哪位老師，寫下了你的夢(mèng)想高中與大學(xué)，這些這些，青春學(xué)子們，如今實(shí)現(xiàn)了嗎？
最后一個(gè)夏天，微風(fēng)吹起的那一瞬間，我們比著茄子的表情，很傻很美很天真。在落日的暉斥下，對(duì)著帥帥的攝影機(jī)。仿佛，所有的一切，三年，我們的三年，就在那一瞬間，變成了一張永久懷念的照片。那一次的別離，多久會(huì)再見？多久會(huì)再一次逃課出去玩過山車？多久會(huì)一起相約跑接力賽，打籃球？多久會(huì)再一次聚集在操場(chǎng)那片屬于我們天堂搬的草坪上？多久，多久以后，當(dāng)我們成家立業(yè)了，還會(huì)記得當(dāng)初陪你拼搏的那些老朋友？多年以后，還會(huì)回想起當(dāng)初那片稚嫩的笑聲嗎？
“老同學(xué)，來坐坐，今年你的理想有去實(shí)現(xiàn)嗎，是否成家立業(yè)了，是否過的好，一張畢業(yè)相，有我們的學(xué)生樣，有時(shí)也會(huì)心酸，有時(shí)還會(huì)偷偷的微笑……”
有一個(gè)記事本里，裝載了他三年的籃球夢(mèng)，那在籃球場(chǎng)說了“放學(xué)繼續(xù)”的承諾，時(shí)光不老青春不散……
青春不老，我們不散作文 篇45
今天是個(gè)特別的日子，5·20，我愛你！在這愛意蓬勃的五月，在這花果繁盛的季節(jié)，我們攜青春之手，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為伴，與中華經(jīng)典詩詞同行，吟古人之情懷，唱今人之夢(mèng)想，從教室走到舞臺(tái)，從書本走到自然，從現(xiàn)在走向未來。池州一中以“腹有詩書氣自華”為主題的高二年級(jí)經(jīng)典詩詞誦讀比賽燦然開幕，孩子們充分展現(xiàn)各自的才華，給大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)唯美的青春盛宴，在這里，我們和青春同行，我們與青春共舞，我們的青春永不散場(chǎng)，禁不住吶喊：520，青春！
這是一場(chǎng)富有朝氣的青春盛宴。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。孩子們渾身散發(fā)著迷人的的芳香，是春風(fēng)拂面的溫暖，旭日初升時(shí)的朝氣，是含苞待放的羞澀，初露鋒芒的銳氣，青春的舞臺(tái)上靈動(dòng)的雙眸，美妙的歌喉和婀娜的'舞姿，和著青春的光芒照亮著每一個(gè)年輕的心，煥發(fā)著青春的炫彩。
這是一場(chǎng)穿越文明的青春盛宴。青春如崖邊的野百合，不屈不撓；亦如綻放的紅色玫瑰，熱情奔放。青春的舞臺(tái)上，他們穿越歷史，從《詩經(jīng)》中走來，跟莊子一起乘著大鵬飛來，沉醉于李白的詩酒年華，哀婉于陸游唐宛的凄美愛情，懷抱著五四青年的的愛國(guó)熱忱，壯哉，我中國(guó)少年，不怕犧牲不怕艱險(xiǎn)，昂首走完長(zhǎng)征之路，問蒼茫大地，誰主沉浮？無論你從哪里開始，又在哪里走著，最終我們都要走向遠(yuǎn)方。青春，永遠(yuǎn)徜徉在歷史的長(zhǎng)河里，盡情揮灑激情，追求真理追逐夢(mèng)想。
這是一場(chǎng)精彩紛呈的青春盛宴。青春是學(xué)習(xí)的高潮期，讀書明理，“腹有詩書氣自華”；青春是理想的奮斗期，不懈追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；青春是人格的完善期，“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”。青春的舞臺(tái)上，舞文弄墨，調(diào)弦彈琴，多才多藝；癡迷于誦讀，執(zhí)著于理想，為民族的權(quán)益吶喊，為不屈的靈魂謳歌。
唯美的青春，是年少的輕狂與不羈；是驕傲的容顏與豪爽的笑容；是揮灑的汗水和淚水；是記憶里永開不敗的花兒；是夕陽下回望時(shí)仍舊陶醉的芳香。青春唯美，青春永不散場(chǎng)。(池州一中高二班吳翠幕)
青春不老，我們不散作文 篇46
今天媽媽在幫我整理書柜時(shí)，一張還算嶄新的照片滑落到地上，我彎腰去撿起它，這是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的藝術(shù)照。54個(gè)人圍成一個(gè)同心圓，男生在外，女生在內(nèi)，在深綠的操場(chǎng)上，我們笑著、鬧著，歡度著最后的美好時(shí)光。
“�！笔煜さ姆艑W(xué)鈴聲又在我耳邊響起，她走到我的桌旁，我們一起走到校門口，那棵梨樹依然佇立在那里，它的香氣縈繞了我們六年的時(shí)光，我和她告別了。小雨淅淅瀝瀝，校園門口的梨樹，斜枝上的梨花三三兩兩，散發(fā)著似有似無的清香，我回到家，為明天畢業(yè)考試做準(zhǔn)備�？荚囘@三天一直下著中雨，刮著大風(fēng)，風(fēng)吹盡了我們的.六年的小學(xué)時(shí)光，三張卷子解散了一幫人。
還記得第一次進(jìn)入學(xué)校，那已經(jīng)是三年級(jí)，剛進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校、新班級(jí)，有了新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。我不會(huì)做眼保健操，只是學(xué)著別人做，囫圇吞棗，這時(shí)她走到我身旁，“我教你做眼保健操�！彼呎f邊用手比劃著，眼神中充滿了期待。下課了，我輕輕地走到她旁邊，“謝謝你。”“不客氣。”這兩句看似很平常的話，卻是我們相識(shí)中的第一次對(duì)話。
那是我和她最開心的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不必說，揮灑汗水的紅賽道，老師相機(jī)的拍照聲，運(yùn)動(dòng)員們的心跳聲，同學(xué)們的吶喊聲；也不必說，勝利后的歡呼聲，失敗后的鼓勵(lì)聲，班級(jí)中的聊天聲，廣播中的念稿聲。我是運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樯斫?jīng)百戰(zhàn)，所以沒有許多緊張，只是等待裁判的槍聲響起，800米的終點(diǎn)就是我的目標(biāo)。
槍聲響起，有像猛虎一樣沖刺的少年，也有保存體力的人，我不快也不慢，只想能堅(jiān)持下來就好了。一圈、兩圈，體力漸漸不支，大口喘著粗氣，雙腿沉重、無力，咬牙切齒，面目猙獰，再一次路過班級(jí)，同學(xué)們的加油聲漸漸變小，只有她為我一次次吶喊，聽見她的加油聲，我充滿信心，可是心有余而力不足，強(qiáng)撐著跑完全程。
如果說剛上小學(xué)時(shí)，我們都是一張白紙，畢業(yè)那天卻變成了彩色的圖畫，是誰親手繪出彩圖？是時(shí)間嗎？不，是每一個(gè)身邊的人。
我把這張照片輕輕放進(jìn)書柜，我們一起走過了六個(gè)春夏秋冬，愿青春不老，我們不散。
青春不老，我們不散作文 篇47
春花秋月，轉(zhuǎn)瞬即逝，難舍難分的日子倏然而過，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢(mèng)無痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經(jīng)的流緒微夢(mèng)，即將迎來淺末年華的年少之歌。
這浮生如夢(mèng)的學(xué)習(xí)生活，就像一朵盛開在溫馨季節(jié)的洋溢青春的花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”記錄了我們刻骨銘心的回憶，也曾和我們重拾舊夢(mèng)，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，那細(xì)水流年的時(shí)光，那戲如人生的.片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場(chǎng)時(shí)過夏末的阡陌紅塵。時(shí)間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢(mèng)寐以求的舊時(shí)光，也是我揮手之間而無法挽留的無奈。
走轉(zhuǎn)遇見青春的年華，那干涸記憶如霧里看花。即將要離開你了——同學(xué)們！一抹紅塵記載著我們的零落浮華，經(jīng)歷了六年的共度光輝，我收獲了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著步伐迎著悲歡離合勇敢前進(jìn)，記�。何矣肋h(yuǎn)都在。
右看聽見歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開你們了——母校和老師們！一縷陽光照射著你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠(yuǎn)而又美好的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開手臂抱著溫暖心靈繼續(xù)飛翔，記�。何矣肋h(yuǎn)都在。
時(shí)光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而過，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開以前的童光流年，即將展開初中生活的一瞬之光。
青春不老，我們不散作文 篇48
時(shí)間如流水，如飛舞的光影，在我們猶豫的時(shí)候悄悄溜走，來不及回想就揮手告別。
六年來，我們?nèi)嗟某蓡T一起經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。從一開始的微笑問候到現(xiàn)在的哭聲再見，從開始的小禮物到現(xiàn)在每個(gè)人的同學(xué)，以及即將到來的畢業(yè)考試，都在告訴我們：我們要畢業(yè)了，我們的小學(xué)生活是快要結(jié)束了，我們6、3班的“大家庭”也將散去。
現(xiàn)在回想過去，我發(fā)現(xiàn)過去我們經(jīng)歷了那么多快樂的時(shí)刻。雖然有悲傷，但我們見證了彼此的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我們第一次見面時(shí)，我們的友誼就在每一個(gè)友好的微笑中。認(rèn)識(shí)之后，我們的友誼就是互相幫助，互相取笑�，F(xiàn)在，我們的友誼就在同學(xué)們的留言里。
六年來，我們經(jīng)歷了各種風(fēng)吹雨打。每個(gè)人都是不同的。每個(gè)人都有一點(diǎn)點(diǎn)“特別”，我可以記在心里。他們也活潑開朗。簡(jiǎn)單可愛，有的安靜乖巧，有的.多才多藝，有的聰明伶俐，有的細(xì)心溫暖……
每個(gè)人都不一樣，但我們的友情卻是一樣的，但愿我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
青春終將逝去，我們不會(huì)分離。
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