堅強學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強學生作文1
我是一顆草種，我原本和我的兄弟姐妹們生活在美麗的大草原上，享受著陽光的愛撫，感受著露水的滋潤。我原本以為自己就會這樣一直下去，直到我生根發(fā)芽，可惜好景不長。
一天，愛使壞的西風先生來到了這，呼呼吹起了風，大家都把根深深插進土中，可我只是一顆還沒長大的草種，我“呼——”地一下就被卷上了天，我頓時感到頭昏腦脹失去了知覺。
等我醒過來，我發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，只有頭頂上的`縫隙發(fā)出微弱的光芒。我明白了，我是掉進了一條石縫中！這里沒有溫暖的陽光，沒有肥沃的土壤，只有一片黑暗，和點點零星的土壤。我開始絕望了，我想我一定會死吧！不，我不能放棄自己，這時候放棄，我就真死定了！或許放手一搏，我還有一線生機！于是，我開始向那條縫隙生長，我努力吸收土壤中的養(yǎng)分，讓自己有更強的力向上，一天過去了，兩天過去了……我賣力地向著縫隙前進，快了！就快到了，還差一點點，我使出了生平最大的力氣向上一頂！啊，我看到了！我終于看到了我夢寐以求的光明，我終于再見到了這大千世界！我居然在黑暗中活了下來！我沐浴著陽光，聽著黃鸝姐姐的歌唱，我前所未有的感到生活是多么美妙!
我為自己感到自豪，我用我的毅力沖破了黑暗，迎來了黎明！
堅強學生作文2
時間永遠凝固在2008年5月12日14時28分。那一刻，孩子朗朗的書聲戛然而止;那一刻，繁華的街市突然變得死寂;那一刻，歸家的路變得遙遙無期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀!
這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中，有一個感人事跡，永遠銘記在人們的心里。有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的`右手，向救出他的人們敬禮!這是一個不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意?
不論經(jīng)歷了多少風雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應該保持這樣一個信念：不經(jīng)歷風雨的洗禮，怎能見絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹谌松牡缆飞希豢赡芸偸且环L順，有許許多多困難在等待著我們。這時，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。
人生之路可不是陽光明媚的康莊大道，但我們只要越過障礙，就會發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍天。
堅強學生作文3
相信大家一定為看不到恐龍的廬山真面目而感到惋惜，為了摸到大熊貓蓬松而柔軟的身體感到幸運吧。
你知道嗎？大熊貓是于恐龍同一個時期生存的。難道大熊貓是僥幸活下來的嗎？其實不然。 在恐龍遭遇滅頂之災時。 大熊貓的祖先為了避難，逃進了黑咕隆咚的`山洞。當他們面臨饑荒時，把食肉的習性改了， 他們四處覓食可以充饑的植物，漸漸的他們成為食草動物�？铸垍s毫無辦法，只懂得東跑西跑。最后迎接它們的是天使和生命末班車。
大熊貓是多么堅強��！是啊，那時大熊貓如果沒有那么堅強的毅力， 它也許像恐龍一樣永遠埋在地下成為考古研究的化石。但因為堅強，它們成為幸運的動物。避免了滅頂之災。成為現(xiàn)在自然界的”嬌子”。我們?nèi)祟愲y道不也是熊貓的這種不屈不撓的堅韌精神嗎！在濤濤的漫長歲月中，從遠古走到了現(xiàn)代化的今天，不知經(jīng)過了多少艱難險阻，不知付出 了多少生命代價。這難道不是的精神嗎！
作為我們現(xiàn)代社會的青少年，難道要放棄這種精神嗎？不能，為了祖國更加美好的明天，為了讓我們的祖國屹立于世界民族這林，我們更應該勇往直前，天天向上。
堅強學生作文4
記得有一次，我和兩個姐姐在一個大橋下玩耍。在往大橋那里走的時候，我們非常累。她們沒有累的時候，我就已經(jīng)累得不行了。
可我暗暗鼓勵自己：我是一個堅強的小伙子，不能遇到這么點困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會勝利的。過了一會，姐姐她們也累了，我們才坐下來休息一會，又繼續(xù)走了。又過了半個小時，我們才走到大橋下面。我從來沒有來過這里，這是第一次。看到這里也沒有什么好玩的，我感到有些失望：“這就是你們說的大橋，也沒有什么好玩的呀，真是太沒意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點小事，交給我好了，我保證完成任務。”我找了一會，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來做蛋糕。我跑了過去，想把那塊大石頭拿回去�？墒^太大了，我怎么也拿不動。我原想去找別的小一點的石頭，可是太浪費時間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當我要過河的時候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個堅強的`男子漢，一定要忍著，不能哭，我可不能讓兩個姐姐說我是一個愛哭的小屁孩，要不然她們下次不會再帶我出來玩了。我揉了揉腳面，覺得好一些了，就繼續(xù)一瘸一拐地往回走。又過了半個小時，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅強的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅強學生作文5
我熟悉的人很多，老師，同學，朋友…………不過在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的微笑，開起來溫柔極了。白老師工作認真負責，及時生病了，也依然堅持工作，是一位堅強的老師。
那是一個早上，同學們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來，可是，當白老師走進教室的時候，同學們都愣住了，因為白老師的右手腫腫的.，還纏著厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫(yī)生說虎口處骨裂。過一段時間就好了，沒事的，你們回座位上課吧�！肮橇�，肯定很疼！同學們回到座位，擔心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒事一樣，和往常一樣走上講臺，津津有味地給我們講起課來，降到重要部分，需要板書怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書起來，粉筆很不聽話，總是從白老師手中掉下來，白老師不急，撿起來再寫，寫累了，用左手揉揉右手，接著寫…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫得很慢，但是很規(guī)范，這一節(jié)課，同同學們聽得尤其認真。
這就是我們的白老師，一位堅強的好老師！我愛白老師！
堅強學生作文6
如果有人問我世界上哪種生命最頑強，我想應該是野草吧！
一個炎熱的夏季，道旁的垂柳蔫了，苗圃的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的草，盡管不時有人噴水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風。當我在學習之余，下樓散心時，發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊那幾株頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。這是怎樣的.草��！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，他們就這樣倔強地生長出來。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依我，我靠你，共同迎接烈日的考驗。沒有誰會給他澆水，更沒有誰會給他們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在他身邊停歇。他沒有條件生長嬌嫩的葉片可那細瘦的葉，片片精神抖擻。他珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清。
任何一個珍愛生命的，難道會在這樣的情景面前無動于衷嗎？面對這樣頑強堅韌、知難無懼的小草。一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草一樣，無論在學習中，還是生活中，都要做一個積極進取、奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，就連野草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我。作為一名學生，難道不應該學習他們的精神嗎？
堅強學生作文7
今年放寒假前的一天，我和媽媽放學回來路過小花園想去看看這株蠟梅樹。它是我上幼兒園的前一年到花市買的�，F(xiàn)在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹。
我們剛采了幾朵梅花時，劉師傅看見了走過來說："我?guī)湍銈兗魞芍Щ厝ァ?那么你一定會問劉師傅是誰？他為什么會幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。
我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點像梅花鹿的角。我還發(fā)現(xiàn)有的花骨朵看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的還只是小小的花骨朵；還有的花苞一個挨著一個，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的'香味。
過了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來扔掉。后來，有一些梅花沒有開完或者沒有開都掉下來了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱為"堅強花"，希望剩下的"堅強花"們能度過大年三十的夜晚。
堅強學生作文8
霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛因斯坦后最偉大的人”。
貝多芬，偉大的音樂家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢想——音樂。他敢于同命運挑戰(zhàn)，不向命運屈服。結果，他成功了，他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂。因為“精神可以超越痛苦，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來，一步一步地走向了音樂之巔。
……
這些人的'名字你們應該知道吧！我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個相同點：他們都是殘疾人。你說對了！他們都是殘疾人，但他們都非常堅強，從來不自暴自棄，反而更加上進，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數(shù)都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個一溫室里的花朵，哪里會體驗到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農(nóng)藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因為種種原因而選擇長眠，你們再看看那些殘疾人，都是堅強的活著，因為他們殘疾，所以他們從不放棄自己的夢想，所以他們才會笑著活下去。
殘疾人門雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個世界，憑著自己強大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關上了一扇門，卻為他們打開了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長！
堅強學生作文9
曾幾何時，我告訴自己要堅強……
如果有人問我，過得好嗎？我想我會說：還好，還不錯！確實，有些許時候我確實過得好，確實過得不錯，但……
媽媽總是說，在得到的時候其實你也在失去，同樣的道理在你失去的同時你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比，我只知道我要努力、要不斷地往上爬，我要讓現(xiàn)在的付出換取以后的取得。我要讓別人知道，有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的，我——同樣可以。
離開學校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了，我不知道這一年里，我學會了什么？得到了多少？表面上總感覺自己什么都沒有，更談不上所謂的成就。但仔細回頭想想，其實我得到了很多，也學會了很多。只不過那些就相當于“無形資產(chǎn)”而已，是我現(xiàn)在所觸摸不到的，但我堅信那些都將會像現(xiàn)在的`房屋一樣不斷升值。
這一年里我經(jīng)歷了很多，時常同媽媽說，總感覺自己長大了不少，但媽媽總是告訴我，你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已，根本談不上什么人生挫折。我知道，她并不是打擊我，而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的，只是人生的一個開始，一步一個腳印、一步一個挫折，只有你勇敢地去面對，積極地去解決，小溪終究還是能匯聚成河流。
所以，不管遇到什么，我都要告訴自己要堅強、要努力。就如同一首歌里面唱的，沒有到不了的“地方”。
堅強學生作文10
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙�！毙瞧谔煲淮笤纾液咧�，悠閑地澆花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)虎皮令箭的塑料花盆裂了個大口子，我好奇地細細端詳著，原來是花盆太小，虎皮令箭長出的新枝頂破花盆鉆了出來。我小心翼翼地撫摸著虎皮令箭長出的新枝，它像一枝綠箭，碧綠的底紋上有些墨綠的花斑，像虎皮的花斑一樣。那嫩綠的新枝在陽光下閃爍著耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得猶如嬰兒的皮膚。只是頂部有些柔軟的'泥土，我輕輕抖落那些泥土。這才發(fā)覺那小小的綠芽是多么嬌嫩，仿佛一觸即破。它又是怎樣用盡全身微薄的氣力頂出花盆的？那一瞬間，我不得不屏息于生命的美麗。
呵！小小的身軀一定是經(jīng)歷了好多次掙扎，克服了好多次苦難才獲得重生的，我從心底感嘆它的堅強與勇敢。可是如果嬌嫩的綠芽失去了求生的勇氣，那么，它就只有永遠呆在泥土深處，靜悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在沒有光明，漆黑一片的泥土中坐以待斃。所以小小的嫩芽努力向上，竭力擺脫著死神的束縛，它最終戰(zhàn)勝了一切，緊緊地把握了生命。
哦,原來生命這樣堅強。
堅強學生作文11
這節(jié)體育課上，我受傷了，但我們要學會堅強。我們九月底要開運動會，而且這次有趣味運動會和競技運動會兩大部分，這節(jié)課我們就要練蹲踞式起跑。老師做完示范后，我感覺很簡單，就自己蹲在地上試。
首先，把左腳放到離起跑線一腳的距離，其次，右腿膝蓋部分放在左腳一半的地方，離左腳一拳距離。然后，把兩只手的'四指并攏，虎口朝前放在起跑線上，兩手之間的距離要寬于兩肩的距離。預備時，把腿伸直一點，讓身體抬起，重心前傾。太陽透過云彩，把光線灑在碩大的操場上，微風陣陣，偶爾有幾只麻雀從頭頂飛過。老師讓我們四人一組，練習起跑到足球門那里。前面幾組都很順利，但到我們組時，我出現(xiàn)問題了。
我按照老師的要求，做好動作。在老師喊開始時，我就像一匹脫韁的野馬，沖了出去。用余光看到我是最快的，心中暗暗叫喜。沒想到，我漸漸感到重心不穩(wěn)，上身往下沉，剛跑了幾步，摔在了跑道上。我下意識的用手撐了一下，最終只感覺左邊的膝蓋有劇烈的疼痛。很多人圍了上來，我慢慢地掀起褲腿，旁邊的人都嚇著了，我也嚇了一跳。在那一刻我很想哭，但我一直告訴自己要堅強，因為我們已經(jīng)長大了，不能再像以前那樣想哭就哭了。其實并無大礙，只是擦破了一層皮，面積很大，正好在膝蓋上面，所以看起來很嚴重。
兩個人陪我去了醫(yī)務室，但是醫(yī)生下班了。后來出了很多膿，我都擦干凈了，只是下午騎自行車時磨得有些疼�？薏荒芙鉀Q問題，堅強才是最重要的。
堅強學生作文12
每一次難過的時候，內(nèi)心都有一個聲音告訴我：“珍惜生命，為自己而活著�！蔽腋械叫睦镂鼤r，就會不由自主流下眼淚，找一個朋友去訴說自己心中的委屈�？晌矣帜芟蛘l去說呢？
我身邊最親的'人數(shù)媽媽、爸爸了，我是媽媽、(.)爸爸帶大的。而爺爺、奶奶住在農(nóng)村中，每過兩三個星期就去那兒看他們，每次回來就想哭。剛上車心里很難受，眼淚也不由自主地流了下來，自己心想：“琪琪，忍住，不能讓他們二老有什么不放心。”回家后，一個人坐在椅子上，雙眼望著遠處的田地，我似乎看到了爺爺、奶奶。這時，好像有人在耳邊說：奶奶、爺爺總會在某一天離開你�！�
我曾想到離開這個世界，但內(nèi)心里那個聲音告訴我：“死不是惟一的選擇，你死了以后你的母親、爺爺、奶奶會多么傷心，甚至會跟你一塊死。而且你人生的路還有那么長沒有走。怎么樣才會使他們不傷心呢？爸爸曾經(jīng)嫌棄過我奶奶，說：“去農(nóng)村能干什么��？呆在家里吧�！焙髞恚揖秃苌偃ツ棠碳伊�。我想奶奶，奶奶也想我，幾乎一天一個電話，有時是爺爺?shù)亩�，有時是奶奶的安慰，想到這里，我認為我必須要活下去，勇于面對困難。有一首歌不是這樣唱么？雖然這個世界有太多不如意，但是我們的生活，依然要繼續(xù)。所以，我選擇了堅強。
堅強學生作文13
10月5日星期天上午，佳音藝術學校李老師和戈老師帶領所有小記者班和播音朗誦班的同學到張華綠色家園采訪和表演。來到張華綠色家園，會長文革和副會長王泉接受了我們的采訪，4名小記者代表提了4個問題，對方都做了精彩的解答，如特別是文革會長談到了在遇到了媽媽和丈夫住院、墩布廠搬遷，又犯了腰肌勞損等重重困難時勇敢面對和毫不氣餒的精神，使我們受到了感染。
表演開始后，小記者班全體朗誦了《我是大自然最偉大的奇跡》；播音朗誦班的'小主持人也表演了 精彩的節(jié)目。我和李美奇、劉瀟璐表演了寓言故事《狐貍、公雞和狗》，為了演好節(jié)目，媽媽還請大姑為我精心制作了狐貍、公雞和狗的頭飾，使這個節(jié)目更加受到了大家的歡迎。
表演結束后，我們佳音藝術學校的小記者、小主持人，老師還和張華綠色家園的殘疾朋友合影留念。離開這里，我們在回去路上，大家聽到李老師說：你們見到殘疾人朋友有什么感想？我想：要學習殘疾人朋友克服困難，微笑面對生活的精神。
堅強學生作文14
星期六的傍晚，我約好和徐俊杰在下沉廣場騎車。
剛騎了一會兒，我們就驚訝地看到一只大約3個月大的小貓咪在噴泉池里游泳，它好象已經(jīng)游了很長時間了，因為一些高年級的小朋友看了它游了好大會了。我們都知道，貓本來是不會游泳的，所以我想，這只小貓咪差不多破了吉尼斯世界記錄。
過了一會兒，我看到高年級的`小朋友把那只貓咪救上了臺子。但不幸的是，他們的手太滑了，一不小心小貓咪又掉到了水里。這下可慘了！
圍觀的人越來越多了，而小貓咪已經(jīng)精疲力竭了。最后，小貓咪還是沉下去了，我們都在想辦法把小貓咪救起來。
我們先用乒乓球室里的椅子撈，可惜失敗了。我們又想到了一個更好的辦法，就是去借旁邊洗衣店里晾衣服的竹竿，撈了一會兒，我和其他的人把小貓咪又救出來了。但小貓咪已經(jīng)奄奄一息了，但它還在動，過了一分鐘左右，它就徹底不動了，我們都很悲傷......
這只小貓咪雖然死了，但它很堅強，那么小求生欲望都那么強烈，所以我要呼吁——我們都要愛惜每一個小生命！
堅強學生作文15
這段時間我病了，先是兒童抽動癥，后來得了重感冒和支氣管炎。在治疾病的艱難過程中，我體會到一些將來必須明白的人生道理。
先是和姑姑一起去醫(yī)院檢查，在抽完一大管血后，我頭昏了。下邊還有檢查，做還是不做，這是考驗我意志的時候。我咬咬牙，站起來，挺起胸，對醫(yī)生說：“我不怕！你做吧！”后來，醫(yī)生就把后面的檢查給我做完了，其實根本不疼。
回家還要喝治療抽動癥的中藥。那中藥又酸又苦，味道很怪。我喝最后一口中藥時，沒想到把剛才喝的中藥嘔了出來。爸爸氣得跑到樓上去了。外婆叫我睡覺，我只好聽她的。我剛睡一會兒，爸爸就把我叫醒了，他對我說：“你要是想做一個堅強的男子漢，就把這兩杯中藥喝了。”于是，我一口氣就喝完了那整整兩杯藥，也沒嘔。
“人生有許多這樣的'時刻，一件事很艱難，促使我們退縮，放棄。但是一放棄就什么也做不成了，你想怎樣呢？”爸爸深深地注視著我問。
我說：“假如我想做一件事，哪怕再艱難，我也不會退縮，放棄。要做一個堅強的男子漢！這是我將來做人的原則！”
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