關于鼓勵作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文 篇1
我們的美好生活來之不易，生活不僅需要微笑，而且需要鼓勵。鼓勵能夠讓我們在挫折中勇敢地站起來，能夠在我們失望的時候得到振奮。
初二暑假的到來對于我來說并不是一件好事，我的期末考試成績非常的不理想，這意味著我的暑假旅行計劃徹底泡湯了，我只能夠到補習班去參加補習。但是我并不是喜歡到一個陌生的環(huán)境中去學習，在那里沒有人和我玩，在學習上遇到問題的時候害怕沒有人能夠及時給予我?guī)椭�，為此我還和媽媽大吵了一架。這個時候姐姐語重心長地跟我說：“其實你不用擔心的，等到了新的環(huán)境你會遇到更多的小伙伴，你可以認識到更多的同學和老師，有不懂的問題他們都會給我解答的，何況你的交際能力還不錯�！�
在姐姐的鼓勵和贊美之下，我欣然接受了暑假去補習的計劃，憑借著自己的交際能力在補習班中認識到了許多小伙伴和老師，在他們的幫助下我的學習成績在穩(wěn)步增長，在補習班的日子里，我在老師的鼓勵下學會了與其他同學相互交流學習，共同進步。
在初二的一場班級籃球比賽中，我抱著試一試的心情參加了班級籃球比賽，每天放學后我都會和小伙伴們一起到籃球場進行球技練習，爭取能夠在籃球場上為班級榮譽爭光，這對于我們來說是一個光榮的使命。時光飛逝，很快就到了籃球比賽的日子，在和同學們的密切配合下我用自己的身高優(yōu)勢給對手內線造成了很大的壓力，但是好景不長，在一次的.防守當中，我由于身體協調能力欠佳，導致自己重重地摔倒在地上，自己的腳踝感覺到了一陣鉆心的疼痛，腦子里面一片空白。
同學們扶我到籃球場附近休息，但是比賽還在繼續(xù)，我在休息了片刻之后，發(fā)現隊伍里面缺少了我的防守之后出現了很大的漏洞，給對手打了好幾波快攻，這讓我心里面很不是滋味，但是由于腳踝手上了心理很不是滋味。后來在同學們的鼓勵之下，我的身體仿佛得到了一股無形的力量，腳踝也開始沒有這么疼痛了，我重新回到場上，和同學并肩作戰(zhàn)，共同拿下了這場比賽。
鼓勵就像是久旱逢甘霖，能夠讓我們在遇到挫折的時候給我們帶來希望，給我們一種重獲新生的感覺。
鼓勵作文 篇2
鼓勵是風，帶來和煦的云;鼓勵是云，帶來清涼的雨;鼓勵是雨，滋潤干旱的地;鼓勵是地，滋潤萬物生息。她的鼓勵，引領我向前。
那是個很不安靜的夏天。那時不知為何，我的成績急劇下滑，心情也很不好，常常跟媽媽頂嘴，跟弟弟吵架，拌嘴。今天，我和媽媽又因為成績吵了起來，我一賭氣，跑出了家門，只留下鐵門在沉重的嘆息。
我來到一個熱鬧的大街，望著熙熙攘攘的人們，突然感覺自己被拋棄了，熱鬧與我無關，留給我的只有無限的孤獨。想到這我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
我蹲在一個無人發(fā)現的小角落里，輕輕的抽泣著。突然，一雙溫暖的手放在我的`頭頂。我回頭一看，是一個大姐姐。她有著一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)，像黑色瀑布傾瀉而下，胖乎乎的臉蛋上掛著兩顆眼珠，如秋水，如寒星，如寶珠，閃閃發(fā)亮。只是，她的頭發(fā)遮著，我無法看清她的臉。
“小妹妹，怎么了，身體不舒服嗎?還是有心事?別怕，跟姐姐說。”大姐姐溫柔的問。
我找到了聽我說話的人，不由的放聲大哭。我對她說：“我的成績不理想，我的心情很糟，可媽媽還老是跟我找茬，成績不好我也不想呀，可她為什么不理解我呢?大姐姐，你說，我是不是很沒用?”
大姐姐沒有直接回答我的問題，而是問了我一個問題：“你覺得枯枝還能發(fā)芽嗎?”我茫然的搖搖頭。
大姐姐把我?guī)У揭豢每菽厩�，指了指某根枯枝。我順著她的手指望去，竟驚奇地發(fā)現，枯枝上展出了幾片新葉，探著嫩綠的腦袋，似乎在打量著這個世界。
“你看，連枯木都能發(fā)芽，更何況你這小小的挫折呢?要有點自信�！贝蠼憬銣厝岬氖酶闪宋业难蹨I，說。
“就比如說我吧，”大姐姐一面說一面撩起了自己的頭發(fā)。我著實嚇了一跳，大姐姐臉上竟有一塊極大的傷疤，好生刺眼，好讓人恨!在她姣好的面容上留下了抹不去的痕跡。
“以前，我也哭過，也自卑過，可現在我釋然了。人生就像一張白紙，難免會被挫折褶皺，既已無法挽回，又何必耿耿于懷呢?不經風雨，怎見彩虹?正是這挫折，使我從怯生生探出泥土的嫩芽兒蛻變成能在風雨中抵抗寒風的花兒，要知道，挫折是你成功的起點。知道嗎?”
我沒有說話，只是若有所思的點點頭。
“還有哦，跟媽媽吵架也是不對的，快回家跟媽媽道個歉吧!來，我送你�！�
雖然我還是有點不服氣，步子卻不由自主的跟著她。
很快到了家，她要走了，望著她遠去的背影，我不禁潸然淚下。
是她，鼓勵了我，使我從挫折中爬起來，我永遠忘不了那人，那話，那臉……
鼓勵作文 篇3
浪花因大海的鼓勵，舞動著奇跡；花朵因蜜蜂的鼓勵，綻放嬌弱的蓓蕾；雄鷹因天空的鼓勵，翱翔于廣袤的天空；我因鼓勵，變得自信飛揚，笑看人生……
鼓勵是黑暗中的一縷曙光，照亮了人生的道路；鼓勵更是一縷春風，撫摸著你的面龐；一場如煙花般籠罩著的細雨，滋潤著你的心田……
“你真棒！”“加油！”在運動場上這一聲聲震耳欲聾的鼓勵聲中，面對800米的跑道上的我，由最開始的緊張，忐忑不安，到精疲力盡，失去希望。但在聽到這一聲聲的鼓勵，我恍然間領悟了，我的身邊有許許多多的人在支持著我，我無論如何也不能讓他們失望，變咬緊牙關，奮力向前沖去……
那一刻，同學們的鼓勵，使我堅持戰(zhàn)勝困難。
在學習中，面對那堆積如山的作業(yè)，心頭總會涌上一股無力感，不知如何是好。想到這里，我的心情便不覺煩悶起來，趴在書桌上，緩緩閉上眼睛，想平靜一下心緒。突然，一股濃郁的.茶香涌進我的鼻中，我抬起頭發(fā)現母親正推門而入向我走來，她輕輕把茶放在我的手中，微微一笑，道：“孩子，我相信你�！闭f罷，便轉身走了出去。手中的茶散發(fā)出淡淡的清香，絲絲暖意從手中一直傳到心底。那晚，書房的燈一直亮著……
那一刻，母親的鼓勵，讓我看到了愛。
在考試名次公布時，我再一次名落孫山，陷入了深深的悲傷之中，好幾天都萎靡不振。同桌見我情緒低迷，便拍了拍我的肩膀，溫柔地笑道：“失敗是成功之母，打起精神來，再創(chuàng)輝煌�！蓖毅读艘幌拢缓箧倘灰恍�，想到，是啊，失敗怕什么，每個人都是從失敗中走出來的，我應該相信自己。
在同桌的鼓勵中，我學會了相信自己，笑著面對失敗。
我生活在鼓勵之中，像浪花一樣隨心而活；像花朵一樣活出精彩人生；像雄鷹一樣志比天高，笑看人生；我因鼓勵，學會了堅持，相信自己，笑著面對失敗，更學會了愛……
鼓勵作文 篇4
記得在我二年級的時候，被班主任選去了國旗下講話。
媽媽幫我寫好稿子，我認認真真地準備著。準備了一個多月的時間，只為國旗下講話的那幾分鐘。
那一天終于到了。我穿著一條黑色的裙子，邁著小小的步伐，激動而緊張地走向那個閃著光的臺子。我已經期盼它好久了，我顫抖著，臉上勉強掛著笑容，在萬人的注目下，我挺著腰，走到了國旗下。我向下望了望，我覺得自己所向無敵。我拿起話筒，張開嘴，開始了演講。
“敬愛的'老師，親愛的同學們，大家早上好，我是來自我503班的吳書悅……”我感到自己臉紅紅的，我感覺自己在燃燒。突然，緊張的我忘詞了，我一時不知所措。我把可憐巴巴的目光投向我的班主任，她望著我笑了，開始鼓起掌來，在班主任的帶動下，全校師生都鼓起掌來，我感動極了。大家賦予我的掌聲、力量，給我?guī)砹诵腋！?/p>
我再一次拿起話筒，努力地思考，讓演講繼續(xù)進行下去。所有人都很認真地聆聽著。
演講完畢，下面又響起了一陣掌聲。我深深地鞠了一個躬，走下了演講臺。
因為那掌聲，使我有了自信。
在我的心中，綻放著一朵鼓勵之花。這花在我心中永遠綻放，永遠不�。�
鼓勵作文 篇5
在生活中給我啟示的事情很多，多得如天上的繁星一樣，然而最讓我難忘的還是這幾天我們班學的《頂碗少年》。
《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續(xù)表演，最終獲得成功，贏得別人喝彩的故事。
在第一次失敗時，臺上的.少年，沒有慌亂，十分鎮(zhèn)定歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。又開始重新剛才的節(jié)目，我讀出了少年十分鎮(zhèn)定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節(jié)，表現對觀眾的歉意。這也說明了少年沒有灰心，希望觀眾再給他一次機會，對下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對失敗，我真佩服他。
他又在重復做那個高難度動作時，一轉身，碗厲害得晃了起來，“呯”一疊碗又掉了下來，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現了，這時一位白發(fā)老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴里低聲說了一句什么，也許老人對他說：“孩子失敗是成功之母”。也許會說：“人生總有失敗的時候”。于是，少年又鎮(zhèn)定了下來，又給觀眾們深深地鞠了一躬。第三次表演時，那疊碗又劇烈地搖了起來。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著那，不知所措的時候，又面觀眾的羞辱，我真的為他擔心了，但白發(fā)老人給了他說了一句話時少年的信心又回來了。鼓勵是多么的重要��！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終于把碗穩(wěn)住了，獲得觀眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。
從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運動會上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時剛跑了一半我的腳就開始抽筋了。最終我堅持了下去獲得了第三名，不過這個結果十分不滿意。后來老師到我的跟前悄悄地鼓勵了我。我堅持了最后，在最后的決賽時我做好了充分的準備，我終于獲得了第一名。
是�。∩詈蛯W習都會遇到困難，只有鍥而不舍才會取得成功。同時，鼓勵和寬容是多么重要��！
鼓勵作文 篇6
家長一個鼓勵的眼神，肯定的話語，認可的態(tài)度實際都是在孩子的心田撒下自信的種子。一一薛立新
小時侯爸爸在外地工作，家里只有媽媽陪伴著我們。記憶中的媽媽總是又當爸又當媽，雖然少了爸爸的陪伴，但別的爸爸能做的事，媽媽都能做到。不同的是媽媽從不打罵我們，總是耐心地教導我們。長長的頭發(fā)，大大的眼睛，彎著腰，低著頭說著一遍又一遍的說過的話。
剛開始學騎自行車的時候，是媽媽陪伴在我的身邊。為了不讓我摔下自行車，媽媽總是在后面，俯下身子，扶著后座的兩邊，一邊推，一邊幫我保持著平衡。即使有了媽媽的'安全護航，我也只會用一只腳騎，再用另一只腳轉回原來的位置。其他已經學會騎自行車的小伙伴，在一旁看著我不停地笑，我想放棄了。可媽媽卻干脆跨上了后座，跟我說道：“加油！不要隨意放棄，你可以的！”在媽媽的貼身教導下，我學會了騎自行車。也許這件事聽起來很像是爸爸教的，但卻是我的媽媽教的。
八年級上學期，由于增加了物理這一學科，在期中考試中，我的成績一落千丈�；氐郊依铮职志团^蓋臉地批評我，“別人都在進步，就你在退步……”面對爸爸的批評，我左耳進右耳出，不去反駁，也懶得去反駁。只是覺得他從小到大有參與過我的學習嗎？沒有，他甚至連一道題都沒有教過我�？己昧藳]有獎勵，沒有夸獎，但考差了就會有批評。晚上，我在房回里寫作業(yè)，媽媽就走進來，像小時候一樣，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，彎著腰，低著頭，對我說道：“我知道你有自己的小聰明，只要努力就能考好的。但是你自己想想，你自己每天起早貪黑地起床，就為了去讀書，去學習，結果呢？”媽媽讓我思考我對不對得起自己。
我認真地想了想，我好像真的很對不起自己，更對不起那個每天早上很早起來為我忙碌的媽媽，她幫我裝好上學要帶的水壺，怕我煮水，洗瓶子浪費時間，讓我多睡那幾分鐘。對不起媽媽每天堅持把我送去車站坐車，嘮叨著注意安全；也對不起媽媽每天陪著寫作業(yè)傾注的時光。這所有的所有，都是媽媽陪著我。媽媽更是怕我體育成績不好，周末硬是拉著我去爬山，明明自己的體力也不好。
在面對所有人的質疑，連自己都快不相信自己的時候，回過頭，原來媽媽一直都在后面相信我，并且鼓勵著我。
鼓勵作文 篇7
在成長中，總會有一些目光推動我們的成長，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。
在我來到三(5)班之前，我還是一個膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂的氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績也越來越好了，經�？嫉�90幾分。
但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。
在一次考試之前，我沒有認真復習，因為我認為我的成績已經很好了，復不復習都一樣。
考試的時候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結中，我終于完成了。但我卻十分擔心，害怕會只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來，上面的分數卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。
回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來，說：“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分�！�
我認為老媽聽了我的話會火冒三丈，但是，她并沒有我想象中的`那么憤怒，而是淡定的說：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵的目光。看著老媽堅定的目光，我的內心也充滿了力量。
雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。
從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵的目光，再次發(fā)奮學習，功夫不負有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒有讓老媽她失望。
鼓勵作文 篇8
功夫不負有心人，鼓勵話題作文。我終于在書法比賽中一展風采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎以后的一切是同學的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開電腦，將這一切與網上的知心朋友分享，傾訴著練習書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話-——
“喂，你是……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F在目的已經達到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的'感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓了吧！請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個小我?guī)讱q的而且蟬聯五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》
簡評：這篇作文行筆流暢，語言清新，段落短小，給人以“體態(tài)美”的感受。審題準確到位，將鼓勵理解為朋友電話中一兩句慰藉、關心和鼓勵的話語。構思上突出了我在得獎前后的心理變化過程，波折起伏，富有層次感，結尾較為含蓄，精巧，擺脫了平鋪直敘的俗套。
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