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勵志作文

責任心作文

時間:2022-10-13 05:50:48 勵志作文 我要投稿

【實用】責任心作文匯總六篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的責任心作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】責任心作文匯總六篇

責任心作文 篇1

  那日,在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業(yè),當初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業(yè)速度,在家里摸摸這兒、動動那兒,到了廣場可是沒有那么多可以摸索的物件,而且早早寫完作業(yè)之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千,所以,每到這樣的環(huán)境寫作業(yè)的速度總是快于平常,而我呢,捧著愛書,嗅著花香、聽著鳥語也很愜意。然而這次行動盡管很盡興、很成功,但卻留下了一個后遺癥——孩子發(fā)燒了。秋日的中午依然炎熱,同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄,蕩了幾下秋千之后,孩子就開始不適,看來季節(jié)交替的時候,一定要做好充分的準備才可以考慮出行。

  中秋假期的前一天,燒得有些迷糊的孩子因為舍不得美術課和閱讀課,吃過退燒藥和消炎藥后去上學了。整個上午倒也正常,誰知,下午放學時又開始燒燒了,手腳冰冷、額頭滾燙,我害怕到晚上燒得更厲害,想讓醫(yī)生給打一針退燒劑,可是話音未落,孩子就在診室里嚎啕大哭,直到最后也沒有打上一劑退燒針。

  次日,恰巧閱讀作業(yè)里有一篇《啄木鳥與白樺樹》的`短文,講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版,于是,就讓孩子仔細閱讀,而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀著“人物”對話,一會兒,怒氣沖沖地告訴我:“白樺樹真壞!啄木鳥好心給他看病,可是他嫌疼,居然說人家搞破壞、想給自己挖洞做窩,氣走了啄木鳥,白樺真壞!”

  當我問到白樺樹的最后結果時,孩子以大快朵頤的口吻告訴我:“哼!最后白樺不能了吧!自己慢慢枯死了!誰叫他當初不相信啄木鳥呢?!害怕疼,害怕人家啄他的身體,這下可好了吧,‘最后他變成了一根朽木’(引用原文)!”

  “哦,原來我家小妞這么討厭不識好歹的白樺!白樺有病還怕疼,不讓啄木鳥醫(yī)生給他看病,最后一點一點被“蛀爛”,那如果小朋友因為怕疼不讓醫(yī)生打針又叫什么呢?”聽到這兒,孩子臉上的氣憤馬上凝固了,低頭無語,不好意思地笑了起來,俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”,孩子點頭默許。孩子啊,人的一生,面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力,就像地震災區(qū)許多承受過無數(shù)痛苦才回到人間的孩子,一些情況下,承受力和生命力是可以畫等號的,而勇敢面對治療的痛苦也是鍛煉承受力的一種表現(xiàn)。

  最后,再來思考書中的問題:啄木鳥這樣做到底對不對?最初,孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對,看不到身為醫(yī)生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預防針的事情,讓她回想一下醫(yī)生們“耐心地哄、執(zhí)著地打”的態(tài)度,如果她們也像啄木鳥那樣,遇到好哭、亂動的寶寶就放棄,那么寶寶們早就病得沒一點力氣了,哪還怎能到處跑著玩兒?所以,啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的,無論干什么事情都應該具備極強的責任心。

責任心作文 篇2

  我是家里的獨苗苗,常被爺爺、奶奶視為掌上明珠,什么事總是爸爸、媽媽操心。我呢,做事大大咧咧也成了習慣,鄰居的大媽、阿姨常叫我“假小子”。說起“責任”,我才不放在心上呢!不過,因為沒有責任心,還受到過媽媽的責怪,因此,我也很煩惱。

  那是暑假的一天下午,因為天氣比較涼爽,媽媽要我?guī)е龤q的表妹到軒轅故里游玩。剛到廣場北面,表妹便拉著我去玩釣魚的小游戲,覺著這游戲太小兒科了,又沒什么好的辦法,就掏出口袋里的三元錢,極不情愿地坐下來陪表妹玩?粗砻煤芸炀瓦M入游戲中了,我便心不在焉地抬起頭向遠處望,一眼就望見遠處的柳蔭下,幾個女孩子正熱火朝天地跳著皮筋,她們歡快的喊聲,直沖我的耳鼓膜。站起來仔細看看,居然發(fā)現(xiàn)其中還有我的同學王莉,真把我高興壞了。就對身邊的表妹說:“妹妹,姐姐到南邊玩一會兒,很快就回來,你可不要亂跑!”表妹一門小心思都在釣魚中,含含糊糊本地‘嗯’了一聲。聽見她答應了,我就飛一般地往南邊跑去,很快加入跳皮筋的行列。我們幾個同齡人在一起,快樂地跳啊、笑啊、叫啊,似乎早已將表妹的事忘在了腦后,只顧自己開心地蹦跳。等我們一群跳累了,準備回家時,天已近黑了,我才想起表妹的事,我趕緊跑到表妹玩的地方,只見表妹正在那里哇哇大哭著。

  事后,媽媽嚴厲地批評了我。說什么:一點責任心都沒有,把孩子交給你了,你倒好,竟然丟開孩子自己玩去了。她那么小,如果遇到壞人怎么辦啊?小女孩自己跑丟了,你能擔當?shù)闷饐?你像個做姐姐的樣嗎?……一連串的問題,問得我啞口無言!拔摇摇卑胩煳乙不卮鸩怀鲆粋問題來。嘴上說不出,心里卻不服氣,想:不就是丟開她一會嗎,有什么大不了的?還是我拿錢讓她開心也錯啦,真是……

  后來,我讀了一本書,名字叫《我的哥哥爸爸》,讀后,我被書中的那個大哥哥——楊梵深深打動了,我才知道自己真的錯啦,太沒責任心了!段业母绺绨职帧愤@本書是兒童文學作家郁雨君寫的。故事的主人公是一個只有十八歲的大哥哥,名字叫楊梵。他在參加孤兒園“抱一抱”活動時,無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫“小耳朵”的殘疾又怪僻的.小男生,并認他做了弟弟,幾經(jīng)周折后的楊梵的爸媽決定接“小耳朵”回家,可是“天有不測風云”,爸爸媽媽在回家的路上遭遇了意外,爸媽被埋在裝有石子的大卡車下,永遠地離開了他……

  就這樣,一大一小的兩個男生開始在同一屋檐下的互相依存。楊梵從和“小耳朵”拉鉤鉤約定要成為他的“哥哥爸爸”,從那一刻起,楊梵哥哥就決定付出一切要讓“小耳朵”過上健康快樂的日子……當楊梵哥哥知道“小耳朵”有血液病,于是就把自己的大房子賣掉,買了一間小房住下來,用剩余的錢來給“小耳朵”治病,可最終還是沒能留住“小耳朵”,“小耳朵”還是去了天堂……流著眼淚讀完故事,我心里為楊梵大哥豎起了大拇指。為了一句約定,楊梵大哥卻能這樣真誠地付出自己的所有,僅僅為了一個素不相識的殘疾兒童。而我呢?

  一個大大的問號留在了我的心里,時刻敲擊著我,反思自己的行為我真的慚愧極了,和楊梵大哥哥相比,我真是太差勁了,真的太沒責任心了。我,怎么可以為了自己玩耍而放棄媽媽交給的任務呢?我怎么就不知道答應媽媽的那刻起,我就應該對表妹負責呢?想到這些我真是羞愧萬分。

  為此,我想做一個有責任心的孩子,對自己的妹妹或弟弟負責任,盡到姐姐的責任。

責任心作文 篇3

  責任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無法推卸責任,因為責任心是做人的基本之一。

  在我一年級的時候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學校后,新學的知識我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的成績像滑滑梯似得一路下滑,平時一直95分,現(xiàn)在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。 在這時,我的老師蔡老師在每個課間,每節(jié)副課,每個放學,都把我叫到辦公室,輔導我沒學到的功課,我的成績也開始反彈,直線上升。

  是什么讓我成績有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對我們的責任心,沒有老師對我的責任心和關心,我的成績是不可能會好的。

  古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助老人和小孩,是尊老愛幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂的責任。責任,是社會的基本。沒有它,高樓大廈在微風中就會動搖。責任是嚴格的.教官;責任也是生命傳承的保證;責任更是是社會進步的條件。拋棄它,感到了暫時的輕松與快樂,卻丟失了一生的光彩。責任是人不能丟棄的使命,它永遠深埋在我們的心中,不會消失!

  讓我們每個人都懷著那顆責任心,去戰(zhàn)勝與一次次的考驗那吧!

責任心作文 篇4

  最近金老師一直在和大家提一個詞“責任心”這三個字。我覺得責任心就是要把自己的事情做好,可是我就沒有責任心。

  有時候,我對學習就沒有責任心。在做作業(yè)的.時候我一遇到難題,只讀一遍,不會做也不想動腦筋,直接就問爸爸。爸爸給我講完后,也沒有思考就直接把答案寫上了,所以每次考試成績都不理想,我難過了好幾天,總覺得自己對學習沒有責任心。以后我要對學習上更加努力。

  平常在家里我也沒有責任心,什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說,有一次,午休起床時間到了,爸爸,媽媽就叫我起床,因為我要上英語課,爸爸喊我三四聲,我還在床上睡得香香的呢!媽媽也喊我了兩聲,我還是沒有起床,媽媽就生氣了,伸出手,向我屁股上拍去,只聽“啪啪啪”的三聲巨響,頓時我的屁股火辣辣的疼了起來,我就趕緊爬起床,一看上課時間就要到了,急忙拿著書包向學校跑去,在去的路上,我還為媽媽打我而生氣,過后一想,我真是太沒有責任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點就遲到了。

  以后在家里,在學校我要做一個有責任心的好孩子。

責任心作文 篇5

  有責任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。有責任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。有責任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實。你知道責任的重要性嗎?責任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

  長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!這就是責任,血打造的責任。

  雪花飄舞,祖國的邊疆,遠望去,一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責任,信念打造成的責任。

  夏日炎炎似火燒,辦公室內,桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個憨實的背影,左手不時扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的`走動聲……對!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任,他在努力,在努力為學生插上飛向成功的翅膀。這便是責任,積累與汗水打造成的責任。

  你理解責任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……

  失去責任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內奸。沒有責任,便沒有榮譽,千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責任與出賣靈魂毫無分別……有人說,責任是包袱,但也因為有責任,人生旅途你才會走得踏實。有人說,責任讓人虧本,但也因為有了責任,你才可以換取崇高的榮譽。有人說,責任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因為有了責任,人生才會有七彩,才會有歡笑!

  有一顆責任的心,沒有什么不對!

責任心作文 篇6

  現(xiàn)在的社會在進步,經(jīng)濟也越來越發(fā)達。人的生活水平日益提高?墒牵l(fā)展的社會中,許多人用電腦代替了大腦,用手機代替了走訪,用汽車代替了步行,用藥丸代替了健康……

  誠然,人們在過分追求快捷,享受便利時,無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西——在越來越緊張的學習旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責任心。

  曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學的`初級階段。也就是在那一天,我與2班結緣,與責任心結緣。那天,分配好了班級和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進來。左顧右盼一下,五位同學已站在講臺上。緊接著,五位同學依次講話,同學投票,以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時,每每班級紀律不好或有同學私自講話時,我總是挺身而出,維持紀律,用自己的責任心維持班級紀律,管理班級事務……

  不知不覺,一年半過去了,隨著學習內容、難度的提高,學習壓力的增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺的,我漸漸對班上的紀律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時,急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀律的問題等拋給了紀律委員、值日組長和各科課代表;有時,為了搶幾分鐘多做幾道題,自習的時候極少逛來逛去,只是埋著頭做自己的;還有時,因為要去參加活動或檢查學生會衛(wèi)生,很少對自班的衛(wèi)生大掃除關心……這時,我漸漸減弱甚至丟失的責任心,已不知飄去哪個角落里了。

  責任心應該被人丟失和遺棄嗎?當然不,可為什么不該丟失的責任心被我遺棄?是因為學習節(jié)奏加快了,還是因為學習壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責任心都是不該丟失的,我重新拾回責任心,就從班里的事務開始,但愿我的人生歲月因責任心的存在,能夠更上層樓,越來越好。

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