我的青春我做主作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的青春我做主作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的青春我做主作文1

　　一扇清窗，能框住語(yǔ)錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香；一次回眸，能看見(jiàn)人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月，能模糊年少無(wú)知的記憶，卻無(wú)法湮滅燦如晨曦的渴望。

　　人們常說(shuō)青春是無(wú)夢(mèng)的花季，也許正因如此，我們心中才會(huì)都或多或少地渴望著一些未知的美麗的夢(mèng)，一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而，過(guò)關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無(wú)視現(xiàn)實(shí)的殘酷，心安理得的去享受著本不該屬于我們的安逸，曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的堅(jiān)韌與執(zhí)著卻被現(xiàn)在的我們認(rèn)為是犯傻，曾經(jīng)為了夢(mèng)想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠(yuǎn)。如今當(dāng)我們極不情愿地來(lái)到人生的渡口，驀然回首，才驚訝地發(fā)現(xiàn)那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠(yuǎn)方。

　　“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)……”無(wú)論曾經(jīng)怎樣，不管現(xiàn)在如何，最起碼我們還擁有未來(lái)，年輕的我們都渴望著一個(gè)激情洋溢的青春，青春的我們都跳動(dòng)著一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時(shí)光像一個(gè)帶病的老車(chē)夫拖著我們慢慢的.往前禹禹獨(dú)行，我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔，讓心中的“那兒”變成“這兒”，讓昨日的一切虛妄都埋葬在青春腳下。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路�！蔽磥�(lái)的日子可能陽(yáng)光燦爛，也可能風(fēng)雨飄搖，但無(wú)論如何，我們都不能停下追求的腳步，放下青春的誓言。路是腳走出來(lái)的，有人的地方就會(huì)有路，我們有理由相信，經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺(jué)和自信，以個(gè)人的運(yùn)氣和勇氣把握自己的命運(yùn)�！澳闳粲幸粋�(gè)不屈的靈魂，腳下便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地”，也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個(gè)跳梁小丑，不該將對(duì)親人的承諾，對(duì)自己的責(zé)任拋在腦后。青春的花開(kāi)花謝讓你我疲憊但卻無(wú)悔，四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅(jiān)定。也許我真的該拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，去投一只郵筒，遞送給茫茫無(wú)涯的未知。

我的青春我做主作文2

　　青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無(wú)疑會(huì)千篇一律而毫無(wú)動(dòng)人之處。

　　暑假即將逝去，心血來(lái)潮的我突然生出了種蒜的念頭。時(shí)值初秋，離種蒜的季節(jié)還差些時(shí)日。農(nóng)民出身的父親早已熟知各種農(nóng)作物的收播日期，便勸我別那樣白費(fèi)功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無(wú)生機(jī)，我?guī)缀醵家�放棄了�?/p>

　　但是，在好奇心的驅(qū)使下，我渴望著能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護(hù)下盡情綻放。不禁想起了兒時(shí)與父親種蒜的經(jīng)歷，我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著，讓大蒜快些發(fā)芽吧！我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號(hào)令遍一齊突破蒜皮的束縛。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，可大蒜卻毫無(wú)動(dòng)靜。我有些沮喪，后悔當(dāng)初不聽(tīng)父親的勸告，浪費(fèi)了時(shí)間、白費(fèi)了心思，一旁的'父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。

　　一周過(guò)去了，偶然間我去陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)蒜瓣竟長(zhǎng)出了嫩白色的細(xì)根，那可是生命的希望��！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說(shuō)：“您不是說(shuō)它不會(huì)活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農(nóng)作物都是先發(fā)芽后出根，可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢？剛剛?cè)计鸬南Ｍ�之火一下子被澆滅了。我不禁覺(jué)得有些慚愧，真想終止實(shí)驗(yàn)，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細(xì)嫩的根須，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進(jìn)行到底。

　　臨近開(kāi)學(xué)，當(dāng)我再去看那背負(fù)著生命希望的小蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它居然拱出了墨綠色的小芽，實(shí)驗(yàn)成功了！我再次把它拿給父親看時(shí)，他終于無(wú)言以對(duì)了。后來(lái)，他還為我買(mǎi)來(lái)了植物營(yíng)養(yǎng)液，好讓我的小蒜長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)，讓青春在我的手中盡顯光彩。

　　如今，蒜苗已經(jīng)30厘米長(zhǎng)了，墨綠色的兩片狹長(zhǎng)的綠葉，高高地向上挺立著，在微風(fēng)中搖曳，充滿了青春的活力，根須則密密麻麻地在水下交織著，折射出銀白色的光芒。父親的預(yù)言沒(méi)能妨礙它青春的綻放，今后，也不再會(huì)有什么能阻礙它的茁壯成長(zhǎng)。

　　它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著，似乎在招搖著：我的青春我做主！

我的青春我做主作文3

　　清明節(jié)，學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足，它是掃墓之行？不，在我看來(lái)它更像是一次青春之旅。

　　旅行途中我學(xué)到的東西已經(jīng)溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部分，那就是——堅(jiān)持。

　　旅行前

　　當(dāng)我們獲知要到朱家崗遠(yuǎn)足時(shí)，班里的氣氛只能用一個(gè)詞來(lái)形容——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來(lái)的旅行，幾位班委忙前忙后，拉贊助，準(zhǔn)備食物和水，選班歌，立班訓(xùn)，為的就是大家旅行能夠愉快，終于，那一天到來(lái)了……

　　旅行中

　　四月二日清晨，我們從學(xué)校出發(fā)，開(kāi)始了遠(yuǎn)足。前兩個(gè)小時(shí)，大家在路上有說(shuō)有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來(lái)，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，隊(duì)伍里的聲音越來(lái)越小，只能聽(tīng)到大家走路的聲音。我只是覺(jué)得腳底火辣辣地疼，只想找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒，課隊(duì)伍一刻也沒(méi)有停，我只好咬咬牙堅(jiān)持下去，到了朱家崗烈士陵園，終于能休息一會(huì)兒了。我心里開(kāi)始有些抱怨路途的遙遠(yuǎn)，但后來(lái)聽(tīng)解說(shuō)員講述抗戰(zhàn)時(shí)期那段歷史時(shí)，我突然覺(jué)得很慚愧，因?yàn)楸绕鸶锩�先烈所受的苦，我們走的那么點(diǎn)路程的確是微不足道。

　　我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會(huì)堅(jiān)持，一定！但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來(lái)時(shí)已磨出水泡的腳走起路來(lái)更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的.班歌《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺(jué)得有些絕望了，因?yàn)槟锹匪坪跤肋h(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，但心底一直有一個(gè)信念在支撐著我，那就是——堅(jiān)持！

　　口中呢喃著：“我要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方�！�

　　就這樣，走到了學(xué)校，憑借同學(xué)的支持，自己的努力，走回了學(xué)校，踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我覺(jué)得——我好偉大！

　　旅行后

　　到了學(xué)校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被感動(dòng)的，被自己感動(dòng)的，但我更多的是感覺(jué)開(kāi)心，為自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步開(kāi)心。

　　感悟

　　Believe,Beyond,win.

　　相信自己，超越自我，沒(méi)有什么事不可能。

我的青春我做主作文4

　　青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希冀與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活中的無(wú)數(shù)次花開(kāi)花落。我明白，自己的青春，只有靠自己做主。 那幾日，學(xué)校不�？荚�，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結(jié)果是幾家歡樂(lè)幾家愁，可惜自己的成績(jī)只能是愁罷了。于是，幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡(luò)在心頭，久久難以揮散。 每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學(xué)習(xí)中，每日的生活似乎總是重復(fù)著：讀書(shū)、作業(yè)、寫(xiě)作。母親從未干涉我的學(xué)習(xí)生活，只是在每天夜里幫我添一杯牛奶或是送來(lái)一頓夜宵。仿佛看慣了我?jiàn)^戰(zhàn)于書(shū)山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問(wèn)及緣由，她一字一句極為認(rèn)真地說(shuō)：“這是你的青春，還要由你自己來(lái)做主�！彼尖饬撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我的嘴角終于綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會(huì)著流入唇齒心肺間的`那一縷縷溫暖，當(dāng)混雜著母愛(ài)的混合物從喉中順滑而過(guò)，心頭似乎是射進(jìn)了幾縷陽(yáng)光，不再那么陰暗。

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

　　在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái).

　　在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！

我的青春我做主作文5

　　青春是雨過(guò)天晴的第一縷陽(yáng)光；青春是久旱逢甘霖的第一滴水珠；青春是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)；青春是寒冷冬季的一絲溫暖；是永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光！

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。多少勸學(xué)的詩(shī)句，可謂是句句皆熟，但是真正做到的卻是屈指可數(shù)。我們的青春年華，大多是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。現(xiàn)在的生活條件逐步變好，但是又有幾個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)？如果生活在毛岸英那個(gè)年代，我們的渴知度是否會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)？學(xué)習(xí)成績(jī)是否會(huì)好一點(diǎn)？現(xiàn)在的好生活不懂珍惜，白白浪費(fèi)自己的大好青春，但我不斷告誡自己決不能隨波逐流，要向貝多芬一樣：扼住自己的咽喉，讓自己的生命，讓自己的價(jià)值，讓自己的青春放射出最耀眼的光芒！

　　種子努力沖出地面，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是頑強(qiáng)的石頭，僵硬的泥土，都要拼命頂出地面，來(lái)享受大自然的恩賜。魚(yú)兒努力游向大海，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是可怕的敵人，多么的辛苦，都要拼命邁向大海，來(lái)享受自己開(kāi)拓的新天地。青春洋溢的我努力學(xué)習(xí)，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是曲折的道路，艱辛的生活，都從不放棄，把握自己的生命，自己的價(jià)值，自己的青春，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一把鋒利的`劍，拿上它，我無(wú)懼挑戰(zhàn)！課前的鈴聲是開(kāi)戰(zhàn)的號(hào)角，我將把“敵人“一個(gè)個(gè)消滅，然后闖出屬于自己的新天地。我的青春，我做主！

　　“今天演我最喜歡的肥皂劇，有我最崇拜的超級(jí)明星，就在新聞聯(lián)播后”。頓時(shí)，我成了一個(gè)無(wú)魂的人，看？不看？看不看？去，都走開(kāi)，沖動(dòng)是魔鬼，魔鬼是沖動(dòng)，我的青春瑣事，我做主，堅(jiān)決不看，學(xué)習(xí)第一，加油！

　　采一滴清晨的甘露，可以嘗出它的甜美；摘一朵烈日下的玫瑰，可以聞出它的純香；賞一副梵高的向日葵，可以體會(huì)他的思想；品一品自己走過(guò)的學(xué)習(xí)生涯，可以了解我的青春，我做主的無(wú)悔決定！

我的青春我做主作文6

　　花兒擁抱陽(yáng)光，美艷的花瓣顯得多姿多彩；青春擁抱陽(yáng)光，心中的夢(mèng)想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，蘊(yùn)藏風(fēng)雨與堅(jiān)強(qiáng)，在生命的春天綻放出最美的姿態(tài)。

　　那天，天空中鉛云堆積，漸漸下起了牛毛細(xì)雨。上了初四，我便如垂下的枝葉，毫無(wú)生氣。成績(jī)接連下滑，集體活動(dòng)也概不參加。整日蜷縮在角落之中，無(wú)助與孤寂銷蝕著心中最初的夢(mèng)想。細(xì)小的雨滴如針尖，順著臉龐滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的臉，向著那暗黑的蒼穹，不禁感嘆：難道我要敗在生命的十四歲嗎？

　　默默向家的方向行走，無(wú)意間瞥見(jiàn)樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結(jié)了幾枝骨朵兒，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風(fēng)中流失。心中微微一顫，原來(lái)這花兒和我一樣，都在風(fēng)雨中耗盡了光輝。

　　這樣渾渾噩噩地過(guò)著，一日語(yǔ)文老師找到我，希望我能參加作文比賽。我不自信地低下了頭，思忖著，難道我也行嗎？

　　一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢問(wèn)意見(jiàn)。媽媽卻說(shuō)：“到樓下看看吧，花兒都開(kāi)了�！蔽倚睦镆惑@，前幾日我所見(jiàn)到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開(kāi)了么？來(lái)到小花園，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放著如花的笑靨，渾身洋溢著生機(jī)與快活，細(xì)小的花蕊在陽(yáng)光的`映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風(fēng)送入我的眼底。那些擁簇在一起的笑臉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，花瓣間細(xì)微的摩擦聲如一首快樂(lè)的歌；它們唱著：我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！

　　沉醉在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)之中，心靈被重新澆灌，原來(lái)，我也可以像花兒一樣，即使經(jīng)歷挫折，依然選擇綻放。

　　第二天，我信心滿滿地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放。

　　花兒經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中抱緊花蕊；青春亦經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中徘徊和選擇�；▋旱那逑愠湟缰�我的敏銳的呼吸，青春的激情點(diǎn)燃我昂揚(yáng)的斗志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望著樓下那團(tuán)姹紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主！

我的青春我做主作文7

　　我的青春我做主，人生因此更精彩。——題記

　　青春如同一首歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是它的靈魂；青春如同一幅畫(huà)，每一個(gè)燃燒的色彩都是它的杰作；青春又如同一首詩(shī)，每一個(gè)優(yōu)美的句子都洋溢著新生的暢快。

　　青春是精彩的，青春是絢麗的。它是白色的，代表著純潔與善良；它是紅色的，代表著激情與奮進(jìn)；它是藍(lán)色的，代表著廣袤與無(wú)際；它是金色的，代表著收獲與喜悅；它是綠色的，代表著生機(jī)與希望；它是紫色的，代表著神秘與夢(mèng)幻。

　　青春是充滿童話色彩的，不信，你聽(tīng)，那位白發(fā)蒼蒼的老人在向他的孫子講述著青春的故事“從前，在那遙遠(yuǎn)的東方盛開(kāi)著一朵美麗而又巨大的花，在花的中央正熟睡著一個(gè)孩子，他的名字叫“青春�！�

　　他每天都很快樂(lè)，每天都對(duì)未來(lái)充滿希望。他有一個(gè)任務(wù)，那就是幫助孩子們戰(zhàn)勝困難、教孩子們戰(zhàn)勝困難的方法，然而當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)后，他就會(huì)悄然離去，不發(fā)出任何聲響�！笔前。�青春就是這樣悄然的來(lái)臨又悄然的離去，每個(gè)人都不感覺(jué)到青春的到來(lái)，但每個(gè)人都會(huì)留戀它的到來(lái)，因?yàn)榍啻菏怯邢薜模�青春是不可也是無(wú)法收藏的。

　　青春是夢(mèng)想的載體，它如同一艘帆船，載著孩子們?cè)诓ɡ瞬惑@的大海中尋找夢(mèng)想的足跡；青春是一把鑰匙，帶著孩子們勇敢的打開(kāi)一扇又一扇神秘而又笨重的大門(mén)，尋找著夢(mèng)想的身影；青春又如同一雙翅膀，攜著孩子們翱翔于蔚藍(lán)的天空中，享受著夢(mèng)想所帶來(lái)的喜悅。

　　青春是美好的，青春是燦爛的。它如同荷花一般清潔高雅；它如同梅花一般堅(jiān)強(qiáng)勇敢；但它又如曇花一般短暫美麗，卻能留給人們永恒的記憶。

　　雖然青春會(huì)消逝，但它如同世間萬(wàn)物的生存法則一般，在它消失的同時(shí)又孕育出新的.青春，所以我們應(yīng)該邁出大步，勇敢而又堅(jiān)定的去擁抱青春，放歌青春。

　　青春，一個(gè)活力的代名詞，一個(gè)激情的代名詞，它需要我們?nèi)グ盐�，需要我們�(nèi)ブ髟�。一個(gè)人在成功的時(shí)候都先學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)，那么作為正值青春年華的我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)主宰自己的青春，要學(xué)會(huì)我的青春我做主，那樣，我們的人生才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)更精彩。

我的青春我做主作文8

　　春風(fēng)緩緩拂過(guò)心靈的遠(yuǎn)野，春雨停在發(fā)際線，像一只飛舞的蝴蝶。面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)蒼茫的天空，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不經(jīng)意的踏入了青春的門(mén)檻。

　　小時(shí)候的成長(zhǎng)是一場(chǎng)噩夢(mèng)。因?yàn)槲液ε掠幸惶焱婢邥?huì)離開(kāi)我，害怕父母會(huì)離開(kāi)我。有一次，習(xí)慣性的抬頭望天，看到一架飛機(jī)像小精靈一樣在天上飛。父親拉著我的小手告訴我：長(zhǎng)大后，我可以像它一樣在這個(gè)世界上飛翔和漫游。從此，長(zhǎng)大成為我的`夢(mèng)想。我渴望飛翔，渴望成長(zhǎng)！

　　不省人事，迷迷糊糊的踏入青春。青春是美好的，我媽說(shuō)，它總是讓人如癡如醉，迷戀那段青春，迷戀當(dāng)時(shí)的青春和輕�。坏�也讓人后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品嘗，沒(méi)有把握好。

　　每次想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雜糧，我就忍不住傷感和懷念。有時(shí)候我會(huì)抱怨青春：你讓我失去了純真和自由；但有時(shí)候我會(huì)感謝它：你讓我的生活充滿了悲歡離合。你讓我意識(shí)到了生命的意義。

　　青春是寶貴的，但也是易腐的；短暫卻美麗。所以，面對(duì)青春，我們需要足夠的戰(zhàn)斗力去駕馭它，去把握它。

　　有梅花一樣的毅力。"鮑劍鋒沖出來(lái)，梅花從苦寒中來(lái)."梅，盛開(kāi)在冰雪里，盛開(kāi)在白雪里。以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)寒冷，以飽滿的斗志去與冬天抗衡。李子雖然沒(méi)有玫瑰和郁金香的香味，但卻有著比香味、光彩和珍貴的東西更珍貴的毅力。

　　像蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得如何擁有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔。即使我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，但我仍然固執(zhí)地相信有一天我能達(dá)到夢(mèng)想的終點(diǎn)。

　　像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。它從不害怕炎熱和烈日。即使在40多度的高溫下，它仍然可以在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)地站立。即使沒(méi)有水，它也能憑著自己的樂(lè)觀精神長(zhǎng)得跟榕樹(shù)一樣高！

　　在青春的大花園里，我們能挑的遠(yuǎn)不止這些。把握好采摘的時(shí)間，收拾好滿滿一袋，踏上人生的旅途。生活就像一張白紙，需要我們用手去描繪。雖然青春是給生活上色的時(shí)候，但我們應(yīng)該用優(yōu)秀的品質(zhì)和品格把生活裝飾得五彩繽紛。我的青春應(yīng)該由我來(lái)決定！

我的青春我做主作文9

　　少男少女走在鋼索上，那里有他們膨脹得無(wú)以復(fù)加的青春。 題記

　　自己的青春，自己做主我堅(jiān)信每個(gè)人都是這樣 我的青春，我做主。青春，它是一種偉大的力量！它能催人奮進(jìn)在各種逆境中頑強(qiáng)奮斗，向成功的大道行進(jìn)！相信吧！我們青春的風(fēng)流，我們要青春無(wú)悔，我們都要做充滿青春活力的青年。

　　青春的風(fēng)流

　　我喜歡孤獨(dú)，喜歡幻想，喜歡坦率，喜歡真誠(chéng)，喜歡讓知識(shí)充實(shí)自己的大腦，喜歡讓ABC和數(shù)學(xué)公式源源熔進(jìn)沸騰的熱血，我喜歡用信念，注解青春的不朽，我喜歡瀟灑地走，走出我們的風(fēng)采和青春的風(fēng)流。

　　青春的無(wú)悔

　　“決不要把青春作為一種含蓄的試探，在每個(gè)易過(guò)的日子里顧影百憐，”人生最大的悲痛，莫過(guò)于辜負(fù)青春，這是我所摘抄的名言。每天，我很早起床，自己做早飯吃，再匆匆趕去上學(xué)，充分利用分分秒秒。這些我都挺過(guò)來(lái)了，生活雖冷酸嚴(yán)酷但我正視它之后，心中裝滿了坦蕩、自信，路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)， 我會(huì)堅(jiān)定地走下去的'，我永遠(yuǎn)也不后悔。如果我無(wú)悔于青春，無(wú)悔于生命，還會(huì)在意那無(wú)盡的失意嗎？我們不要浪費(fèi)這白白流逝的青春，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，要想成就大事業(yè)，要在青春的時(shí)候著手。我們都要做到無(wú)悔于青春�。�

　　青春的活力

　　青春是充滿活力的。青春是一道虹，絢麗的七彩，是它繽紛的顏色。青春是擦肩而過(guò)的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。把青春的活力表現(xiàn)出來(lái)吧！發(fā)揮我們的青春活力吧！我又想起了保爾，想起了張海迪，想起了一切充滿青春活力的少年，他們總是堅(jiān)信：烏云過(guò)去是燦爛的陽(yáng)光！我也堅(jiān)信：努力學(xué)習(xí)過(guò)去是令人驕傲與自豪的成績(jī)。我們都發(fā)揮出我們的活力吧！

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛星啻�。我�(jiàn)^斗，因?yàn)槲夷贻p。我要用青春的腰桿撐起生命的風(fēng)帆。我們的青春掌握在自己的手里，我的青春我有把握，我相信你們也一定有把握。

　　我的青春，我做主。我要讓無(wú)悔的青春引領(lǐng)我走向成功的大道。

我的青春我做主作文10

　　在這個(gè)熱情如火的青春里，我們可不可以不憂傷？

　　——題記

　　青春，多么靚麗的一個(gè)詞��！似乎讓人一下子就想到天空中那澄凈的藍(lán)，想到太陽(yáng)耀眼的紅，想到柳朵飄飄的綠，想到彩虹，想到萬(wàn)花筒……

　　十七歲的我們，正漫步在青春的世界里，肆意歡笑卻也有淚水劃過(guò)。

　　十七歲的我們心底有了小秘密卻不愿讓人知道，獨(dú)自一人偷偷享受這美妙的滋味。

　　十七歲的我們因?yàn)槟樕厦俺隽艘活w小痘痘而煩惱不已，想著法兒讓它消失。

　　十七歲的我們渴望長(zhǎng)大，想要掙脫束縛，在天空中遨游，對(duì)未來(lái)抱有許多美好的憧憬。

　　青春里，我們誰(shuí)也不希望看到傷害，我們都很努力要保護(hù)那些單純的時(shí)光，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。只是有時(shí)候，成長(zhǎng)讓我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　我們變得憂郁了似乎是這個(gè)時(shí)代的我們的.通病。流光四溢的眸子里暗含了一些憂郁。憂傷的我們喜愛(ài)憂傷的故事，喜歡一些支離破碎的文字。青春的我們本該是熱情如火的，卻為何如此？似乎連明媚的陽(yáng)光都含著淚水，我們反思，我們探討，我們尋找……

　　漸漸地，不知不覺(jué)中，卸下了僵固已久的套子，變得如青春般柔軟，于是開(kāi)始用細(xì)如心椽的筆來(lái)描繪青春的畫(huà)卷。

　　時(shí)光荏苒，青春的、活力四射的我們漸漸懂得了分寸，但我們卻不想讓青春黯淡，。我們?cè)谇啻旱奶炜绽稂c(diǎn)燃煙火，綻放出絢爛的煙花，劃破寂靜的夜。我們一起高呼：我的青春我做主！我們大笑，坐在草地上，打滾、嬉鬧，任露水打濕衣服，任頭發(fā)沾染草屑，任燈火通明，月亮笑得婉約。

　　遠(yuǎn)方漸漸泛起白光，紅日冉冉升起，太陽(yáng)的光輝灑在我們的身上，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

　　青春里，我們放蕩不羈；青春里，我們安靜憂傷；青春里，我們昂揚(yáng)并進(jìn)。

　　讓我們展翅飛翔，飛向青春的殿堂，飛向美好的未來(lái)，讓我們舉手歡呼：我的青春我做主！

我的青春我做主作文11

　　古人說(shuō)的好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春和晨是年和日的黃金時(shí)期，那么人生的黃金時(shí)期是什么時(shí)候呢?對(duì)了，就是我們現(xiàn)在處的這段時(shí)期——青春期。每個(gè)人的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都不一樣他非常的重要，那么，這么重要的時(shí)期我們?cè)撟鲂┦裁�，才能讓我們的一生不留下遺憾呢?還是讓我當(dāng)一回小記者來(lái)采訪一下其他人吧。

　　我的第一個(gè)目標(biāo)：媽媽。媽媽說(shuō)：現(xiàn)在你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。為了將來(lái)的的美好生活。為了使咱家變得富裕起來(lái)，好好學(xué)習(xí)是你唯一的`出路。青春是人生的黃金是時(shí)期，青春也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。我知道現(xiàn)在要你學(xué)習(xí)就跟要你受罪似的，但是你想想，青春就這幾年再不學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。就算受這幾年罪，將來(lái)一輩子都不用在受罪了，如果你這幾年不受罪，將來(lái)一輩子都不用受罪了。

　　我的第二個(gè)目標(biāo)：爸爸。爸爸說(shuō)：小時(shí)候我就不學(xué)習(xí)，光知道玩，長(zhǎng)大后后悔已來(lái)不及了，后來(lái)只好去當(dāng)了兵，才勉強(qiáng)找到了一份工作。其實(shí)我小時(shí)候的理想并不是這樣。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好根本沒(méi)有資本談理想。如果現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)到像我這么大時(shí)在因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)理想而后悔就來(lái)不及啦!

　　我的第三個(gè)目標(biāo)：同學(xué)小崔。小崔說(shuō)：我們家里窮，父母都沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)都不識(shí)字，只能靠種地來(lái)維持生計(jì)，由于沒(méi)文化處處被人看不起，跟其他人說(shuō)話時(shí)處處出丑。經(jīng)常在別人面前抬不起頭，被人看不起。我就要抓住這幾年的青春好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不能再被人看不起了。

　　雖然這幾個(gè)人說(shuō)的目的各不相同，但是他們有一個(gè)共同的主題，那就是趁著青春年少好好學(xué)習(xí)。我也懂得了青春的重要。學(xué)習(xí)時(shí)間苦差事，在你身上就好像受罪似的。如果你想想，現(xiàn)在的受罪是為了將來(lái)的不受罪，如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)罪將來(lái)是受一輩子罪、吃一輩子苦。說(shuō)到這我仿佛聽(tīng)到一股如洪鐘般蒼老的聲音，它對(duì)我說(shuō)：孩子學(xué)吧!人的青春就這幾年再不學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

我的青春我做主作文12

　　青春，是畫(huà)卷上涂滿的繽紛色彩；青春，是樂(lè)譜上輕快飛揚(yáng)的音符；青春，是校園里朗朗的書(shū)聲。青春——每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，也是由每個(gè)人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。

　　今天是“五四”青年節(jié)，校園里顯得十分熱鬧，尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，個(gè)個(gè)都穿著各班的班服，臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會(huì)舉辦朗讀大賽和大合唱，今年也不例外。望著窗外不時(shí)走過(guò)的學(xué)弟、學(xué)妹們，我們這些初三的學(xué)生只能伸長(zhǎng)了脖子望，而后又悻悻地縮回去，繼續(xù)寫(xiě)著手頭的作業(yè)。所幸，學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦，便特準(zhǔn)了每班班會(huì)課的時(shí)候播放初一、初二比賽錄像，讓我們初三學(xué)生也放松片刻。

　　然而老師并不會(huì)放過(guò)班會(huì)課的'時(shí)間，會(huì)來(lái)見(jiàn)縫插針講兩道題，所以，當(dāng)我們打開(kāi)錄像時(shí)，直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻，臺(tái)上是一名長(zhǎng)相清秀的女生，女生看起來(lái)有些靦腆，拿著講稿立在主持人旁，有些猶豫。我望了一眼，頓感無(wú)趣，便接著研究手上的物理。老師不知什么時(shí)候離開(kāi)了教室，教室里有些喧鬧，頓時(shí)蓋住了女生的聲音，只能隱隱約約聽(tīng)到“青春”等一些關(guān)鍵詞。

　　再一抬頭，錄制的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)在主持人的示意下安靜了下來(lái)，那女生深吸一口氣，大聲念出了講稿的最后一段：“希望初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中考順利，考進(jìn)自己期望的高中，讓青春，由我們自己做主！”班級(jí)里的喧鬧的聲音停了下來(lái)，紛紛望向屏幕上的那個(gè)單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號(hào)的女生。青春由我們自己做主，我在心中默念著，望著面前攤開(kāi)的習(xí)題冊(cè)，一陣恍惚。

　　是啊，我們將自己埋進(jìn)題海，不就是為了能考上好的高中，邁好人生的第一步嗎？即使再苦再累只要想到這句口號(hào)也咬牙堅(jiān)持下去，讓我們能充滿動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我的青春我做主，想到臺(tái)上那個(gè)女生鼓足勇氣演講的畫(huà)面，我便又充滿了力量。

我的青春我做主作文13

　　“讓我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過(guò)的歌詞，突然停住了。原來(lái)歌詞也不是都毫無(wú)邏輯，有些還是有點(diǎn)道理的……

　　百鳥(niǎo)吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時(shí)間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時(shí)光。自從最后一點(diǎn)幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現(xiàn)了未知的路，那是一條每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的、只知道名字不知道有何險(xiǎn)的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因?yàn)樽约罕粴�，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。

　　在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個(gè)成年期接棒少年期的時(shí)間——令人“談虎色變”，家長(zhǎng)擔(dān)憂、孩子沖動(dòng)，多少人不知道如何更好地度過(guò)這個(gè)不平靜不簡(jiǎn)單的過(guò)渡期。因此，站在這個(gè)時(shí)期的起點(diǎn)，我也有說(shuō)不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會(huì)其修遠(yuǎn)兮——因?yàn)槲蚁胍�我的青春我做主。我有時(shí)會(huì)思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見(jiàn)，盡管我的想法是不周全的，是幼稚的；盡管父母的生活更有經(jīng)驗(yàn)，父母的決策更加明智，然而我知道沒(méi)有人是一步登天的`，我必須要經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折，才會(huì)體會(huì)真正的成長(zhǎng)。今天我做主的事情失敗了，我承擔(dān)這些后果，也從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，這樣的青春會(huì)流淚，會(huì)傷悲，然而也會(huì)因此無(wú)怨無(wú)悔。

　　美好時(shí)光，青春無(wú)限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲戚，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫(xiě)下流淚的剎那。我們自己，當(dāng)然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當(dāng)你回頭再聽(tīng)，不應(yīng)該為曾經(jīng)的痛苦而悲傷，因?yàn)樗�已�?jīng)隨風(fēng)而逝。

　　讓我?guī)е�希望走向未�?lái)，讓我攜著美好奔向精彩，因?yàn)�，我的青春我做主�?/p>

我的青春我做主作文14

　　青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)；青春是一個(gè)五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長(zhǎng)與老師掌控于手心，隨意揉捏，他們叫我怎么做我就要怎么做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站著我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……

　　不！我不要被人操控的青春！我的青春屬于我自己！我的`青春我做主！

　　從小到大，我都在按照家里人給我安排的軌道成長(zhǎng)：上什么小學(xué)，什么初中，與什么人交朋友，長(zhǎng)大以后學(xué)什么專業(yè)，畢業(yè)后做什么工作……我完全不能有自己的主見(jiàn)，仿佛我的人生就是一列火車(chē)，按照軌道前進(jìn)，到了終點(diǎn)就停了。

　　從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，我要為我自己而活，我要學(xué)我喜歡的專業(yè)，選我喜歡的職業(yè)，我的青春我做主！

　　現(xiàn)在，我要換乘一列名為“自己”的火車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，直到它實(shí)現(xiàn)為止。

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要像姑姑一樣當(dāng)一位成功的預(yù)算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經(jīng)常加班，還要背很多書(shū)應(yīng)付各種考核與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家里人卻希望我當(dāng)一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢(mèng)想封鎖起來(lái)，深深地埋藏在心底，現(xiàn)在，我要把這個(gè)夢(mèng)想從心底里的箱子里解放出來(lái)，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發(fā)光彩，重新充滿我身體里的每一處，每一個(gè)角落，每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞……我將為此繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗，我不想在我的青春里留下遺憾，雖然以后會(huì)有挫折，會(huì)失敗，但我絕不會(huì)放棄，不會(huì)后悔，我只會(huì)一次次爬起來(lái)，向前沖去，因?yàn)檫@是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！

　　我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控著它，我要在青春里擁有屬于自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我要在青春里打造一個(gè)自己的王國(guó)、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會(huì)為此后悔，因?yàn)椤�—我的青春我做主�?/p>

我的青春我做主作文15

　　青春，是我們每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的一段黃金時(shí)間，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春像一本紀(jì)念冊(cè)，有著回憶的味道!青春像一杯清香的綠茶，有著苦澀的滋味!青春像一個(gè)摩天輪，有著夢(mèng)幻般的感覺(jué)。青春的我們有過(guò)叛逆、有過(guò)傷心，也有過(guò)快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)一段值得回憶的青春，而我的青春卻是多姿多彩。

　　關(guān)于青春，我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，超短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的.智慧�！痹谇啻浩谶@個(gè)重要的階段，學(xué)習(xí)讓我們懂得了更多的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理，也讓我們了解世界的豐富多彩，所以我們要好好珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　關(guān)于青春，我還記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)這樣一句話，“啊，青春!青春!或許你美好的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在與希望做出一切�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，青春也是一種考驗(yàn)我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。記得在暑假期間，我無(wú)聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下發(fā)著宣傳單，我便上前去問(wèn)她：“你在干嘛呢!”她笑嘻嘻的說(shuō)：“我暑假無(wú)聊，便出來(lái)看有什么活干。”聽(tīng)她說(shuō)完，我便站在旁邊看著她。她發(fā)傳單給一些人，他們還一屑不顧，徑直走了過(guò)去，可是她并不氣餒，臉上還洋溢著微笑，對(duì)于剛才的失敗，根本不放在心上，專心發(fā)著傳單。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)人，她便上前去遞出傳單，那人看都沒(méi)看一眼，就直接打翻了她手中的傳單，怒氣沖沖地對(duì)她吼道：“讓開(kāi)，別擋我的路�！彼齾s說(shuō)：“先生，你不能這樣，你要懂得尊重別人，這樣別人才能尊重你……�！彼�話還沒(méi)說(shuō)完，那人便大搖大擺的走了。那人走后，她便上前把傳單撿了起來(lái)，她收拾好心情，繼續(xù)發(fā)著傳單……，從她身上，我學(xué)到了無(wú)論遇到什么挫折，都要勇敢的去面對(duì)它、克服它。

　　青春，讓我們?cè)谶@段黃金時(shí)期收獲了很多很多，青春，也讓我們變得更加成熟，懂得怎樣去解決生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，克服種種困難。謝謝你!青春!

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