【薦】致青春作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的致青春作文，希望能夠幫助到大家。

致青春作文1

　　又是一個(gè)蕭瑟的秋天，金黃的葉子從古老的枝上落下，寂靜無聲，一陣微風(fēng)吹過，亂了她的發(fā)，勾起了她塵封的記憶�！�—題記

　　一切好像從未變過，還是那陣風(fēng)，還是那片葉，還是那個(gè)秋天，卻早已物是人非。青春期特有的、飄忽不定的情感，在這個(gè)林蔭小道上徘徊，女孩安靜的背影，在這個(gè)秋天顯得格外悲傷。

　　她說，從前的他們，早已在時(shí)光流逝中長(zhǎng)大。

　　時(shí)光荏苒，我們好似在時(shí)光的長(zhǎng)河中走過無數(shù)的風(fēng)景，不知方才踏著誰的足跡，唱著誰唱過的.歌，撫摸著誰撫摸過的青石，淌著誰淌過的小溪，我們都只是匆匆的過客，這片景不會(huì)留下我們的足跡，更不會(huì)珍藏我們的氣息，就像空中鳥跡，飛過不留痕跡。

　　不論是什么人，在我們的生命里都只是匆匆過客，她們，他們，裝飾了我們空白的記憶，充實(shí)了我們最美的年華。我們用文字來記錄沿途的風(fēng)景，以為這樣就能永遠(yuǎn)保留對(duì)她們的感情；但當(dāng)我們翻閱記憶，卻再也找不回從前的情感了。

　　但他們，永遠(yuǎn)是我生命中最美的風(fēng)景。

　　時(shí)光如白駒過隙，我們卻總也拉不住它的韁繩，只能任他奔跑。回憶牽扯著我們，陽(yáng)光絆住了我們的雙腳，是我們只能駐足觀望——他們?cè)诼�慢長(zhǎng)大。

　　那是最美的風(fēng)景。

　　女孩們?cè)诹鴺湎路窒碜约旱拿孛�，臉上時(shí)不時(shí)泛起一陣紅暈；男孩們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，手中的籃球歡快的跳躍著，陽(yáng)光穿過他們的發(fā)隙，留下斑駁的影子。

　　我們?cè)跒�滿陽(yáng)光的課桌上學(xué)習(xí)，有時(shí)透過窗戶看白云和鳥兒，對(duì)外面的世界產(chǎn)生了向往與幻想，而后又被老師慍怒的提醒聲拉回現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)盯著枯燥無味的課本發(fā)呆。

　　那時(shí)，我們一起愛西瓜，愛不暖的夏。

　　那時(shí)，我們一起追星，一起唱歌。

　　那是我們愛穿白衫，我們叫它“白衣飄飄的年代”。

　　那時(shí)的我，有他們，有她們。

　　那時(shí)的我們愛童話，愛抒情。

　　那時(shí)的我們......

　　是最美的風(fēng)景。

致青春作文2

　　看時(shí)光的影子從窗前溜過，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時(shí)光已過十余載，我們走近青春，終究會(huì)被青春拋棄。就像一句話所說：我們?cè)�是青春領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

　　青春對(duì)于我們來說，是痛并快樂的，它意味著成長(zhǎng)，同樣也意味著分離。人越長(zhǎng)大就越成熟，越成熟就越要有責(zé)任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過眼云煙；曉月殘?jiān)�，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過、玩過、傷過、哭過。懷念因?yàn)樨澩�，而被班主任集體訓(xùn)斥的日子；懷念因?yàn)槌煽?jī)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當(dāng)初“不識(shí)愁滋味”的'少年，再也不會(huì)坐等“船到橋頭自然直”。當(dāng)別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時(shí)，我們不會(huì)再嬉鬧著回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們?cè)诟袀�中憧憬著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來，憧憬著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志。現(xiàn)實(shí)很清晰地?cái)[在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過，柔和的目光一次次掠過縱橫阡陌。誰將一簾月光舞成一段華章？誰將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們?cè)陂L(zhǎng)大。擁有了成熟就不會(huì)再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì)告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會(huì)失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應(yīng)隨緣。

　　青春終將散場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無法實(shí)現(xiàn)；但我們應(yīng)抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來。

致青春作文3

　　對(duì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生活，我有著諸多想象。盡管我從小生長(zhǎng)在這里，可我還是在即將走進(jìn)她時(shí)感到了突如其來的陌生。我站在窗邊端詳著她的輪廓，從操場(chǎng)、辦公樓到教學(xué)樓，切切實(shí)實(shí)地感受到焦慮、陌生與迫不及待混合在一起的感覺——

　　這就是我的初中嗎？我十三至十六歲的時(shí)光，將與它融合，我生命中的青春歲月，將與它相依相偎？

　　是的。恍惚間好像昨日才在小學(xué)時(shí)代玩耍，明天就要以青春的名義進(jìn)入中學(xué)校園。站在這個(gè)渡口，我有些許茫然。

　　晚間收拾書筆時(shí)，我也有這種茫然，那一摞小學(xué)課本，我不知如何處置，是珍藏還是舍棄？而注視著新買的紙筆，我又陷入對(duì)未來的想象。兩相為難，我用目光詢問著墻壁，面前的墻壁那么冷，那么凝重，我的.詢問被它生生堵了回去。由此，我對(duì)青春和新學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)期待，也變得更微弱了。

　　而現(xiàn)在，我站在窗前，看見天空那么黑，新月的光芒單薄而蒼白，心下便微微地冷。我于高樓上俯視實(shí)驗(yàn)中學(xué)，她顯得神秘而遙遠(yuǎn)，可我知道，她近。

　　明天，我就將全身心地走進(jìn)她了啊！

　　一陣風(fēng)吹來，有夏天的暖，夏末的生命力仍然蓬勃，連風(fēng)中都有它們向上的力量。而此時(shí)我看見，天上的黛黑漸漸分散，夜云走了，頓時(shí)星輝展現(xiàn)。

　　我愣住了。剎那間我感到之前那猶豫與躊躇的可笑——在夏末，生命也極力地生長(zhǎng)，被云遮住，星光也沒有因此黯淡，而面對(duì)青春的擁抱，我居然遲疑！

　　明天，我就要走進(jìn)我的初中生活、我的青春了，我不要躲閃，我要勇敢，我要直率，我要面對(duì)。想象著，期待著，看未來將多么美——結(jié)識(shí)好友，一同學(xué)習(xí)、一同嬉戲；接觸新課，生物、化學(xué)和地理；獨(dú)立生活，做實(shí)驗(yàn)，吃食堂……這些，都將是我青春的一部分——多彩而絢爛的一部分啊！

　　我感到心中滿盈著期待，恨不得馬上飛進(jìn)教室擁抱青春——雖然我沒有翅膀，但我相信我馬上就要飛翔。這青春的青春、期待的期待，給予了我多么巨大的力量，這真實(shí)的青春，豈不是比電影中情節(jié)堆砌的青春更美好嗎？

　　星星閃閃發(fā)光，像是在贊許，也像是指引。我雖尚未步入青春，但我相信青春的美好。

　　我的青春將于明日光華四射。

　　因?yàn)槲覍⑻と雽?shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　謹(jǐn)以此文，致這所初中，亦致即將開始的青春。

致青春作文4

　　每個(gè)人都有青春，青春有太多太多的點(diǎn)滴�？捱^、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢(mèng)想過。

　　青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學(xué)生也不例外。叛逆的我們應(yīng)該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上可愛接話茬讓老師難堪，以和老師作對(duì)為樂。

　　但是你不知道，其實(shí)這是在浪費(fèi)青春。青春是終將逝去的。青春是終將失去的。那為什么不為我們的青春做點(diǎn)有用的事呢？等悼念老是再拿來細(xì)細(xì)品味定有另一番滋味。

　　我們的青春沒有誰不會(huì)犯錯(cuò)。

　　其實(shí)犯錯(cuò)也沒什么，最重要的是要及時(shí)改正才對(duì)，那些叛逆期的女孩其實(shí)說她壞，她也不壞。其實(shí)那些壞是那個(gè)女孩最本真的一面，當(dāng)她走過青春叛逆期，她依舊可以變成溫順、乖巧、美好的樣子。因此，在我的眼里每一個(gè)孩子都是天使，哪怕是一個(gè)人人都不喜歡的壞孩子。

　　青春的選擇也是很重要的，就像在火車路上行駛。選擇的車票不同，就代表她的`人生過得不同，選錯(cuò)了車票，也沒什么，是可以改的。你可以轉(zhuǎn)車在到達(dá)目的地。就像要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎一樣。

　　所有不珍惜青春的人都會(huì)在年老時(shí)嘆氣。我想嘆氣又有什么用呢？都怪自己當(dāng)初沒有做對(duì)的事。沒有后悔藥賣的。

　　我決定了，為了不讓自己有什么惡果，有什么后悔。我愿為我的青春闖一闖，為我的夢(mèng)想拼一拼。因?yàn)樽穳?mèng)是每個(gè)年輕人應(yīng)有的權(quán)利。

　　我們的青春盡管說出口那么的驕傲，那么的囂張�？伤�本應(yīng)該是這樣的，因?yàn)槲覀儻偪襁^、堅(jiān)持過、也執(zhí)著過。最后怎么過都看你有沒有夢(mèng)想過。青春是終將逝去的、終將失去的。為自己做一切有用的事，為我生命中的青春做一份努力。還有一句話“做自己所喜歡的事，為自己而活的精彩。”

　　我為了我而珍惜青春。

　　致我生命中終將逝去的青春于珍惜，致我生命中終將失去的青春于努力。

　　哭過、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢(mèng)想過、執(zhí)著過。最后還是會(huì)失去過。

致青春作文5

　　剛上線，看見大學(xué)同學(xué)群里有人在組織同學(xué)會(huì)，突然間，竟有恍如隔世之感。

　　時(shí)間過得真快，兩年前的那個(gè)七月，我才參加了高中同學(xué)20年聚會(huì)；眼下，又要參加大學(xué)同學(xué)20年聚會(huì) 。不知道怎么了，對(duì)于此次大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我一點(diǎn)熱情都沒有。并非我薄情，更不是寡義，真的，我也說不清自己到底是什么心態(tài)。或許，是我的心老了吧。

　　剛剛和老同學(xué)聊了半天，問他的想法。答曰：如果不參加，怕留下遺憾。既然這樣，那還是同去吧！

　　眼下，正值陽(yáng)春三月。

　　記憶中，母�；罩輲煂ｉT前的'大道兩旁，梧桐飄絮，柳樹含煙，正是一年當(dāng)中最美的時(shí)節(jié)。行政樓前，玉蘭花含苞待放，虞美人風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)處，三三兩兩地向教學(xué)樓走過來一群年輕人，手中捧著書本，那是二十年前的我們嗎？

　　前年暑假，好友陶舉家南來，我們?cè)�一同回過母校一趟。

　　當(dāng)日在母校，目之所及：無處不破敗，無處不荒涼！我沒想到，在我的心底深處始終執(zhí)著的那份美好的念想，時(shí)隔若干年后，竟然如此不堪！早知如此，相見真如不見！

　　物猶如此，人何以堪？

　　師專兩年，有過太多難忘的人和事，也有過痛徹心扉的記憶。

　　如今，網(wǎng)絡(luò)里，清風(fēng)如影隨形，一路相伴，二十年不改初衷；現(xiàn)實(shí)中，G君如煙似夢(mèng)，一去經(jīng)年，二十載杳無音訊。如果有緣再相見，我真的想問問，還記否：陽(yáng)春三月新安江畔，桃花島上綠草如茵，斜陽(yáng)夕照一灣碧水，你我相約攜手同游，賞桃之夭夭灼灼其華？

　　時(shí)隔二十年，新安江依舊一江春水，但昔年的桃花島已然不見。在我心里，只可惜了那數(shù)里軟紅，一片胭脂云……

　　俱往矣！

　　時(shí)間，是治愈傷痛最好的良藥，它能讓人學(xué)會(huì)遺忘，也能讓人學(xué)會(huì)放下。如今，太多的往事我不愿回想，曾經(jīng)刻骨銘心的人我也不想再見。我只想靜靜地，守著女兒守著家，守著自己守著心，期盼歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　時(shí)光，見證著生命經(jīng)歷的種種過往；歲月，沉淀著人生的悲歡離合。走過風(fēng)霜雨雪，走過紅塵喧囂，未來漸行漸遠(yuǎn)的日子，就讓我活在當(dāng)下，且行且珍惜……

致青春作文6

　　而立之年的我站在青春的尾巴上去回首青春，怔然發(fā)現(xiàn)，青春離自己好近，但卻又真正的已經(jīng)逝去。于是趕忙翻找那本塵封已久的青春日記，想要把青春的每一天拾起，卻不知泛黃的紙頁(yè)里只留下當(dāng)初的只言片語(yǔ)。那時(shí)的輕狂虛度為今天的遺憾懺悔埋下了重重的伏筆，我早已淚眼盈盈。

　　流浪在青春的日記里，迷惘的.腳步一行一行。它記錄著曾經(jīng)的年少與輕狂，分享著久違的激情與夢(mèng)想。那時(shí)的青春是一股騷年的沖動(dòng)。忘不了自己刻意蓄起的長(zhǎng)發(fā)，忘不了手中那把弦音不準(zhǔn)的破木吉他，聲嘶力竭地對(duì)著對(duì)面的女孩吼了幾句，現(xiàn)在還留著逃跑時(shí)跌倒的傷疤�！�—這就是青春，不計(jì)后果的青春。那時(shí)的青春是一場(chǎng)瘋狂的party。忘不了寢室里的通宵達(dá)旦，忘不了床鋪上的燈火通明，誰搶了誰的地主，誰造了誰的反，打打鬧鬧中又過了一晚�！�—這就是青春，沒有時(shí)間的青春。那時(shí)的青春是一頓饕鬄的大餐。忘不了王同學(xué)買回的菜，忘不了李同學(xué)賒回的酒，三杯剛剛下肚，豪氣就沖破了云天。聯(lián)合國(guó)的會(huì)，黎巴嫩的難，統(tǒng)統(tǒng)都?xì)w我管。全然忘記了酒醒時(shí)老師的責(zé)難�！�—這就是青春，永遠(yuǎn)瘋狂的青春。

　　我們都無法忘記青春，因?yàn)榍啻航o了我們太多燦爛的回憶，在看似癲狂的歲月里用我們的青春譜寫了太多太多的癡狂。轉(zhuǎn)眼間，一切已成過往云煙。當(dāng)初同桌的你，不知現(xiàn)在長(zhǎng)發(fā)被誰盤起，當(dāng)初鄰桌的小芳，是否還是那個(gè)多愁善感的你。青春易逝，青春已逝。當(dāng)真正失去時(shí)我才懂得了擁有的珍貴。我想，每個(gè)人心中也應(yīng)都有一個(gè)值得回憶的青春吧，也許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，那份感覺就會(huì)從心頭涌現(xiàn)，就會(huì)值得我們永遠(yuǎn)留念。

　　朋友們，花兒謝了，還有綻放的時(shí)候；燕兒走了，也有重聚的時(shí)刻。而我們的青春呢，是終將逝去了吧。在這個(gè)最好的年代里，我們有足夠的時(shí)間去尋找青春；在這個(gè)最壞的年代，我們還在為精神的溫飽而奔波，忽略了轉(zhuǎn)瞬即逝的流年歲月。我們奔行于人生的旅途中，身體和容顏雖已衰老，但心中那個(gè)青春的自己應(yīng)該還活著的吧。

　　人生本來就有很多事是渴望不及的。就像青春，雖然流逝，卻在人的心里住得最久，揮之不去。懷念那段青澀年華，懷念它留給我的一切。

致青春作文7

　　我想，對(duì)于大多數(shù)人來說，青春的美好便在回憶里。

　　一、成長(zhǎng)

　　小時(shí)候買方便面，先捏碎，再把調(diào)味包撒進(jìn)去，使勁搖，然后吃，吃得只剩下最后一點(diǎn)全倒到手里，然后左右手倒來倒去，把多余的調(diào)味粉料抖掉。覺得差不多了就一把扣在嘴里，再把手舔干凈。都有誰這樣吃過方便面？我猜你笑了，可是又有一些心酸。

　　少年時(shí)我們處心積慮地想要逃離那個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，可真等到了那一天，卻又變得不舍起來。因?yàn)槲覀冎�道，那么青春，那么無畏的少年時(shí)光，真的一去不復(fù)返了。

　　曾以為年齡的增長(zhǎng)就是成長(zhǎng)，在無數(shù)次跌倒受傷之后，才漸漸明白成長(zhǎng)的'意義。

　　二、我們

　　這一生，我們遇到了很多人，也不得不離開很多人，謝謝你們，曾陪我那么久，你們?nèi)毕�了我的生活后，從此沒有人和我說話……

　　初中的畢業(yè)，很倉(cāng)促卻也很必然，印象中大家估完分，嘴上說了再見，卻再也沒見。

　　八月聚餐后我們卻是再也沒碰面了，不知為什么，總在夜深人靜的時(shí)候想起他們，初三最后那段時(shí)間陪著我的人，那種離別的痛和深深的想念，一輩子也忘不了。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

　　三、夢(mèng)想

　　夢(mèng)想是人區(qū)別于行尸走肉的存在，它讓生活充滿無限可能。小時(shí)候總是好奇的，看什么好，就想干什么，想過當(dāng)科學(xué)家、宇航員、警察、偵探等等，還記得因?yàn)榭催^一部電視劇而想當(dāng)律師，于是第一次接觸了政法，還認(rèn)認(rèn)真真背過一些條例。

　　即使最后我沒能堅(jiān)持下來，但我從未后悔那些在別人看來不可思議的夢(mèng)想。至少我努力過，為它哭，為它笑，為它變成了更好的自己。

　　四、喜歡

　　青春時(shí)期的喜歡總是純澈美好的。大概很多人都曾在錯(cuò)的時(shí)間，遇到過一個(gè)對(duì)的人，我們?cè)�那么喜歡過他（她），也那么遺憾錯(cuò)過了他（她）。

　　原諒我將青春寫得那么傷感，可是我所有青春的美好確實(shí)藏在了一本名為回憶的書里。

致青春作文8

　　青春是一首小詩(shī)，我相信我們的前程將開滿鮮花，散發(fā)出最迷人的氣息。青春是我們生命中最燦爛的時(shí)期。青春的幻想既狂熱又可愛。昨天，我還是一名天真幼稚的小學(xué)生，歲月的流逝，在激情飛揚(yáng)的青春怎能不努力創(chuàng)造美好的未來呢？

　　青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。

　　青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的.清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它；人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，傷口總會(huì)痊愈；人生，沒有永遠(yuǎn)的愛情，沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。慢慢地，你不會(huì)再流淚；慢慢地，一切都過去了……

　　適當(dāng)?shù)姆艞墸�是人生�?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂典，譜寫出華彩的樂章，讓我們踏著音樂的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標(biāo)，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)而付出的辛勞都會(huì)在畫中體現(xiàn)。

　　青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的天空中飛翔，沒有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂。同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜青春。

致青春作文9

給小學(xué)同學(xué)：

　　某某，已經(jīng)很久沒有提起過你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒有聽到過你的消息了，看到過你的樣子了。塵封的記憶，一頁(yè)一頁(yè)的翻開，里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的`歲月。

　　聽說你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰都難過，都有不舍，我們心里比誰都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡笑，都希望快樂一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。

　　我從沒想過能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過三年漫長(zhǎng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過時(shí)間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過去已成為回憶，贅述回憶的人只不過是默默堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂，但也是對(duì)回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。

　　有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。

　　——祭奠我們死去的回憶

致青春作文10

　　童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個(gè)夢(mèng)境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。

　　“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩開飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個(gè)春天，一首歌謠回蕩了整個(gè)童年。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的`秀麗卻被時(shí)光的風(fēng)塵遮蔽�；仡^看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢(mèng)里。

　　夢(mèng)中，又見到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識(shí)。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會(huì)泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時(shí)的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。

　　途中，再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動(dòng)人。蒲公英的世界，是童年最愛的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因?yàn)殡S風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。

　　轉(zhuǎn)眼，童年散場(chǎng)，——歌謠終已消散，紙船終已行遠(yuǎn)，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長(zhǎng)，含淚致我們逝去的童年一個(gè)最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見，童年……

致青春作文11

　　“所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘記了是怎樣的一個(gè)開始/在那個(gè)古老的不再回來的夏日/```含著淚，我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是本太倉(cāng)促的書”也許有人說，風(fēng)華正茂的大學(xué)生不應(yīng)該有這樣悲觀的態(tài)度對(duì)待青春，可是路人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得，我們依然年輕卻早已不再年少，我們依然青年卻早已不再青春。所以對(duì)我們已經(jīng)逝去或終將逝去的青春，說點(diǎn)什么吧···

　　你的身邊是否也曾有過這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時(shí)候，輕輕擁你入懷說“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當(dāng)無所事事甚至誤入歧途的時(shí)候，溫和卻霸道地拉住你說“跟我走”；在你或深思或忙碌或發(fā)呆時(shí)候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過來說“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿面愁云的時(shí)候，到你面前撒嬌“開心一點(diǎn)嘛”；在你孤單無助的時(shí)候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會(huì)一直都在；在你望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)的`時(shí)候，不忘回頭給你一個(gè)調(diào)皮的微笑；在你們自習(xí)課上偷偷聊天的時(shí)候，突然發(fā)神經(jīng)地說“我來這里最大的幸運(yùn)之一就是遇見同桌的你”；在迫不得已要離開的時(shí)候，不住地叮囑你“我不在要好好愛自己”。

　　終于，曾經(jīng)以為會(huì)一輩子在一起的人，在時(shí)光列車下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向?qū)儆谧约旱恼九_(tái)，在火車抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場(chǎng)盛大的離別讓我明白，沒有人會(huì)因?yàn)槲业纳岵坏镁筒粫?huì)離開。和那些深愛過的人在彼此望不見的地方，看陌生的人，聽陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長(zhǎng)大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂，才發(fā)現(xiàn)地久天長(zhǎng)只是一個(gè)年少無知的謊，不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。

　　多年后的茫茫人海會(huì)不會(huì)有人在擦肩而過的瞬間，一眼認(rèn)出我？單純的目光暖暖的笑，會(huì)不會(huì)一如夏末的相逢從未改變？

致青春作文12

　　我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你哭，它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場(chǎng)憂郁。又開始學(xué)做愛情的美夢(mèng)，最后醒來的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問：我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的？然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。

　　——致青春

　　你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無論你對(duì)他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。

　　回想青春，你是否留有遺憾？你是否浪費(fèi)了大把的.時(shí)間和精力，在無謂的事情上傷透了腦筋？你是否現(xiàn)在才想起，還有很多有意義的事情你還沒有去做？你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？你想要的東西得到了嗎？在去年的生日許下的愿望你還記得嗎？如果都沒有的話，那你還在等待什么呢？

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！去做那些想做還有沒有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺上，而是要行動(dòng)起來，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。

　　有多少抱怨過：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了�！笨墒�，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾！

　　明代詩(shī)人錢福曾說過：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎�！睂�(duì)呀，我們每個(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧！可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾！

　　也許有人會(huì)問：“難道你就沒后悔過嗎？”當(dāng)然不是，我還幻想過，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢！歷史老師說過：“過去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么！

　　我們是青少年，是祖國(guó)的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來打下一片艷陽(yáng)天。

　　青春，定要永不后悔！

致青春作文13

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　——題記

　　在金秋熾熱陽(yáng)光的照耀下，我們的初三生活已歷經(jīng)1個(gè)多月了，在這活力四射的初中生涯中，我們奉獻(xiàn)了青春，收獲了知識(shí)，同學(xué)情和師生情。

　　學(xué)海無涯苦作舟

　　當(dāng)我們從呱呱落地開始，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，我們一定學(xué)到了很多很多的知識(shí)，當(dāng)然了，只是好比黃金，甚至比黃金更貴重。從小學(xué)開始，我就學(xué)習(xí)到了“英語(yǔ)”這門語(yǔ)言，這么多年來，英語(yǔ)帶給了我無限的樂趣，英語(yǔ)讓我快樂。我喜歡英語(yǔ)，我感謝英語(yǔ)，感謝那寶貴的知識(shí)。

　　致青春！為了知識(shí)。

　　深深真摯同學(xué)情

　　我們會(huì)一直交朋友，一直有同學(xué)們，每天和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是最長(zhǎng)的，自然，我們肯定會(huì)收獲真摯的同學(xué)情。

　　進(jìn)入初中快三年了，我們班經(jīng)歷了三次校運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們都在為班級(jí)的榮譽(yù)而大汗淋漓，揮灑賽場(chǎng)，尤其是在團(tuán)體項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，都盡力發(fā)揮自己最好的'水平。當(dāng)然了，默默無聞的幕后工作者啦啦隊(duì)們，他們?cè)谑箘艃旱貐群�，大家同樣都是為了班�?jí)的榮譽(yù)！

　　致青春！為了同學(xué)們。

　　循循善誘師生情

　　李商隱曾贊美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓乔趧�，無私奉獻(xiàn)的春蠶，是燃燒自己，照亮別人的紅燭，是路旁默默無聞的指路明燈。課堂上，我們師生關(guān)系；課下，我們則是很好的朋友，若有疑問，我們可以隨時(shí)詢問她們，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊敬。感謝老師，交給了我們很多的知識(shí)和做人的道理。

　　致青春！為了老師。

　　席慕容說：“青春是一本太倉(cāng)促的書”；莎士比亞說：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)”；而我說：“青春就是活力四射的學(xué)習(xí)生涯”。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！不要再因碌碌無為而虛度年華了！

　　致活力四射的青春！

致青春作文14

　　即日，我們?cè)诳觳偷瓿粤藗�(gè)便飯。

　　“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對(duì)于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語(yǔ)。

　　而說到青春和流淚，對(duì)于我來說這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩�如年，年年在一步一�?.....

　　在青春的稻田里我們盡情的在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的誰是你的參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋�(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過的風(fēng)，而誰也不會(huì)在意它的`涼爽。

　　我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺得最合適的一個(gè)詞來表達(dá)我對(duì)他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的老師教會(huì)了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長(zhǎng)大成了一個(gè)不大不小的孩子。

　　在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過去了，我們彼此的那份友情照舊。

致青春作文15

　　青春，兩個(gè)字，卻包含了世間所有最美的詞匯。年少有夢(mèng)，青春有愛。

　　——題記

　　清晨，拉開藍(lán)色的窗簾，窗外，比窗簾顏色更加湛藍(lán)的天空。這就是我的青春的每一天的開始。深吸口氣，洗漱，吃飯，喝掉一杯牛奶，出門，坐上6：35的公交車。我以為我會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期的重復(fù)而厭倦，然而卻因?yàn)槊恳惶斓那逅�而欣喜無比；我以為我不該把青春都用來啃無聊的書本，卻發(fā)現(xiàn)那些我會(huì)的我不會(huì)的知識(shí)讓我感到新奇充實(shí)；我也以為再?zèng)]有什么能比看動(dòng)漫更讓我滿足的了，卻也發(fā)現(xiàn)解開一道物理題或是背熟一篇很難的古文所給我?guī)�來的滿足感甚至讓我認(rèn)為看動(dòng)漫簡(jiǎn)直是碌碌無為。這時(shí)我想，或許有拼搏才有青春。

　　午后，吃完飯?jiān)谛�園散步�？粗�在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的男生們，看著在教室里安靜看書的女生們，看著在辦公室還沒有吃完飯就給同學(xué)解答問題的老師們，突然就感覺在他們的`身上看到了夢(mèng)想和期望。那是像是氣場(chǎng)一樣的氛圍，讓我感覺校園里的鉆天楊都被這氣場(chǎng)所感染，變得愈發(fā)挺拔。鉆天楊想觸碰蒼穹，蒼穹遙不可及；我們想追求夢(mèng)想，夢(mèng)想觸手可及。這時(shí)我想，或許有夢(mèng)想才有青春。

　　傍晚，和好友一起走在回家的路上，談?wù)撈鹗�年后的樣子。她們說，我們一定永遠(yuǎn)都是好朋友，我的心里就很溫暖。我不敢承諾未來會(huì)怎樣，但起碼，現(xiàn)在的我很慶幸擁有了她們。她們會(huì)在我肚子疼的時(shí)候幫我接熱水；會(huì)在我有不會(huì)的問題的時(shí)候不厭其煩地給我解釋；會(huì)在我心情不好的時(shí)候想方設(shè)法讓我重新露出笑容；也會(huì)在我因?yàn)橐淮蔚暮贸煽?jī)驕傲的時(shí)候敲敲我的頭說，你還差得遠(yuǎn)呢。這時(shí)我想，或許有友誼才有青春。

　　回家后，爸爸笑著問我在學(xué)校的生活，媽媽也馬上把炒完的菜盛到盤子里叫我快去洗手吃飯。我想，大概每位父母都如此吧，望子成龍，盼女成鳳。他們不惜付出一切的努力只為我們能不后悔。他們會(huì)沖我們發(fā)火，也會(huì)一遍遍地在我們看了不到兩分鐘漫畫的時(shí)候說上一句你就不能學(xué)學(xué)習(xí)。我們和他們吵嘴，和他們鬧別扭，卻忽視了最原本的愛。這時(shí)我想，或許有愛才有青春。

　　青春，兩個(gè)字，卻包含了世間所有最美的詞匯。卻勝過世間所有最美的詞匯。

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