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有關(guān)責(zé)任的作文集合6篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!
——題記
“不講了,熄燈!”隨著室長(zhǎng)的一聲令下,寢室瞬間變成了伸手不見(jiàn)五指的世界,只有我一個(gè)人在那兒摸黑收拾東西。我就是有這樣一個(gè)壞毛病,做什么事都磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。這不,今天我又慢了半拍,別人都躺下了,我一個(gè)人還在忙活。四下里靜悄悄地,只有我在不停地制造響聲,室長(zhǎng)突然來(lái)了句:“別弄出聲音,快睡!”我嘟囔道:“這么早就熄燈,你遲早要把我們訓(xùn)練成‘夜貓子’!
突然耳邊傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼:“聽(tīng)不懂嗎?叫你別動(dòng)了,你還講!”
我不服氣地閉上了嘴,和她睹氣——慢慢提起收拾好的袋子,大聲地、夸張地爬上床。心想;誰(shuí)讓你老針對(duì)我,氣死你!
可剛睡下,忽又想起一件事,想和同床商量一下,按常規(guī)還得經(jīng)室長(zhǎng)許可。于是,我說(shuō):“哎,我說(shuō)一句話,可以不?”“不行!”她斬釘截鐵,兩個(gè)字就給我打發(fā)了。
我愣了半天,才回過(guò)神來(lái),說(shuō)到:“又不是閑話,只說(shuō)一句!薄安恍芯筒恍,快睡!”她躺著扔給我這句話。我心中的怒火呀“噌”一下就起來(lái)了,感覺(jué)自己快要火山爆發(fā)。幸好室長(zhǎng)好朋友替我說(shuō)了句好話:“你讓她說(shuō)吧!”我終于看到了黎明前的曙光,只等室長(zhǎng)開恩。令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的.是,她又否決了:“一句都不行,你也別摻和,沒(méi)你什么事!”就這樣,希望很快變成了絕望。
我一頭鉆進(jìn)被窩,氣憤地想:“你學(xué)什么包青天哪,再說(shuō)了,人家那叫正義,而你呢,假正經(jīng)!況且,我只是說(shuō)句話,又不是閑話,干嘛那么嚴(yán)啊!你跟你朋友關(guān)系那么鐵,你竟然一點(diǎn)面子也不給,真不夠朋友!”
可是,如今我也被老師欽定為寢室長(zhǎng),我現(xiàn)在才明白她的鐵面無(wú)私是對(duì)的——因?yàn)槟墙胸?zé)任——有時(shí)候,在特定的環(huán)境,特定的時(shí)間說(shuō)一句也不行。
責(zé)任的作文 篇2
人生是山,責(zé)任是擔(dān),挑著擔(dān)登過(guò)的山才最令人難忘;人生是海,責(zé)任是帆,揚(yáng)起帆渡過(guò)的海才最讓人留戀;人生是路,責(zé)任是石,用石鋪來(lái)的路才能讓人走得更平穩(wěn)。當(dāng)我們挑起責(zé)任的重?fù)?dān)時(shí),我們也擔(dān)起了自己的人生使命。
責(zé)任,是徐礪寒真誠(chéng)的等待。在損壞寶馬車后視鏡而無(wú)人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,是什么讓徐礪寒原地等待并留言道歉?是責(zé)任,是作為一個(gè)中學(xué)生,作為一個(gè)合格公民的責(zé)任。擔(dān)起這份責(zé)任,徐礪寒收獲的不只是社會(huì)的贊揚(yáng),更是他更加成熟和純凈的心靈。他擔(dān)起的不只是責(zé)任,更是高尚的品德和良好的修養(yǎng)。
責(zé)任,是孫氏兄弟傳遞的'溫暖。當(dāng)別人沉浸在新年的歡聲笑語(yǔ)中時(shí),孫東林卻忍受著失親之痛,堅(jiān)持把哥哥未送完的工資發(fā)回民工手中。是什么讓孫東林勇敢地挑起哥哥留下的擔(dān)子?是責(zé)任心,是作為一個(gè)企業(yè)家,作為一個(gè)有良知的人的責(zé)任感。相比之下,那些拖欠工人工資,不守誠(chéng)信的企業(yè)家,就缺乏這種勇氣,這種擔(dān)當(dāng)?梢韵胂螅瑑煞N截然不同的態(tài)度,必將導(dǎo)致事業(yè)上的巨大差距。孫氏兄弟收獲的不只是“信義兄弟”的美譽(yù),更是他們高尚的人格和品質(zhì)。他們擔(dān)起的不只是責(zé)任,更是生而為人的信義與大愛(ài)。
責(zé)任,是張麗莉可歌可泣的壯舉。當(dāng)學(xué)生面臨危險(xiǎn)時(shí),張麗莉用盡全力把學(xué)生從險(xiǎn)境中救出,自己卻被車輪碾去雙腿。是什么讓她做出如此驚人的壯舉?是什么讓她面對(duì)截肢仍安之若素,無(wú)怨無(wú)悔?是責(zé)任心,是作為一個(gè)人民教師,作為一個(gè)充滿正義感的人的責(zé)任感。面對(duì)危險(xiǎn),也許她也驚慌過(guò),面對(duì)疼痛,也許她也痛苦過(guò)。但正是由于那份責(zé)任,她最終笑對(duì)人生,成為人們心中最美的女教師。張麗莉收獲的不只是物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng),更是精神的升華,生命的騰飛。她擔(dān)起的不只是責(zé)任,更是一個(gè)人民教師的榮光與使命。
因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任,荊軻不畏強(qiáng)險(xiǎn)刺殺秦王;因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任,岳飛浴血奮戰(zhàn)精忠報(bào)國(guó);因?yàn)楦矣趽?dān)負(fù)責(zé)任,羅斯福實(shí)施新政擺脫危機(jī);因?yàn)楦矣趽?dān)負(fù)責(zé)任,溫總理嘔心瀝血服務(wù)人民……一幕幕擔(dān)當(dāng)?shù)漠嬅嬖谘矍案‖F(xiàn),一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓人敬佩不已。
有了責(zé)任心,便有了奮斗的動(dòng)力。擔(dān)起了責(zé)任,便擔(dān)起了不一樣的人生。顧炎武說(shuō)過(guò):“天下興亡,匹夫有責(zé)!边@不正是在告誡我們要勇?lián)?zé)任嗎?如果一個(gè)人連最基本的責(zé)任心都沒(méi)有,我們的社會(huì),我們的國(guó)家豈不是變成了一盤散沙?一個(gè)毫無(wú)溫暖可言的世界?如果人人都心系他人,承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們的人生豈不是更加美好?我們的社會(huì)豈不是更加和諧?
人生是山,責(zé)任是擔(dān),挑擔(dān)上山,才能感受山的雄奇;人生是海,責(zé)任是帆,揚(yáng)帆起航,才能感受海的靜美;人生是路,責(zé)任是石,只有集石成路,才能走得更遠(yuǎn),走得更精彩!
責(zé)任的作文 篇3
要做一個(gè)真正的男子漢,就得認(rèn)真地耕耘好三塊“責(zé)任田”,否則,這個(gè)男人的一生就是不完美的,不幸福的;不管你一時(shí)如何的風(fēng)光,都會(huì)有一些遺憾和不安,會(huì)時(shí)不時(shí)地在夜深人靜時(shí),從心底里悠悠地升起一二聲莫名的嘆息。
要做一個(gè)真正的男人,你首先應(yīng)該有一個(gè)正確定位于自己性格特征和能力特征的事業(yè)。
這塊“責(zé)任田”是男人的立世之本,男人應(yīng)該始終把握和緊抓不放。
男人沒(méi)有事業(yè),就等于鳥兒沒(méi)有翅,樹兒沒(méi)有根,江河沒(méi)有源。只有事業(yè)才能讓男人煥發(fā)青春活力,否則,就會(huì)讓男人陷入無(wú)聊之流,沉入沒(méi)落之陣。沒(méi)有事業(yè),男人成不了真正的男子漢。
經(jīng)營(yíng)事業(yè)是有方略的。經(jīng)營(yíng)事業(yè),男人就要有點(diǎn)霸氣,帶上點(diǎn)王氣,成就點(diǎn)仁愛(ài),也少不了一點(diǎn)詭道。
一要眼高。要能放開眼界,博大胸懷,堅(jiān)韌不拔,瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn),有“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”的膽識(shí)與魄力,為自己的事業(yè)開創(chuàng)空間和前景。要崇尚奮斗,反對(duì)萎靡;要崇尚進(jìn)取,反對(duì)畏縮;要崇尚高大,反對(duì)低沉。
二要手低。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),氣度廣大,只是其一,因?yàn)椴环e跬步,無(wú)以成千里。男人在經(jīng)營(yíng)事業(yè)時(shí),應(yīng)該認(rèn)真地在“做”方面下功夫,向“小”、 “細(xì)”、“精”要實(shí)效。男人要學(xué)會(huì)把人生的那個(gè)大目標(biāo)分化一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),統(tǒng)籌兼顧,分階段有計(jì)劃有實(shí)效實(shí)施到位;男人也要注意事業(yè)發(fā)展的細(xì)節(jié),對(duì)照自己的人生目標(biāo),實(shí)踐劉備老先生那“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的名言,編織好人生目標(biāo)的“細(xì)節(jié)網(wǎng)”,然后一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)地去落實(shí)。
男人要把事業(yè)做“精”,克服泛而空的左右與控制。人生有諸多的誘惑,想做的事很多,但自己能做的事卻是非常有限的。貪多就會(huì)略精,泛漫就會(huì)虛無(wú),想滿山的麻雀都抓到手,那肯定會(huì)落得個(gè)一只也不入籠的后果。
所以男人要學(xué)會(huì)取舍,善于根據(jù)自己的能力和精力去選擇一個(gè),只能一個(gè),能激發(fā)自己的人生激情的事業(yè)目標(biāo),孜孜不倦地去開拓。如果說(shuō)眼高和手低告訴男人怎么去抬頭看向和低頭走路的話,那么,顧盼就是告訴男人要如何來(lái)借勢(shì)借力了。直進(jìn)直退,招式凌厲,可是匹夫之勇;左顧右盼,旋轉(zhuǎn)柔和,那是智者之功。一個(gè)人的力量,再怎么說(shuō),都是有限的。
所以男人應(yīng)該學(xué)會(huì)延伸自己的手腳,把別人的手腳連在自己的手腳之上,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去為自己的人生目標(biāo)奮斗,那就力量無(wú)窮了。左顧右盼,不是人們理解的猶豫和彷徨,而是一種縱橫馳騁之術(shù)。左顧就是要男人根據(jù)自己的人生目標(biāo),正確定位和團(tuán)結(jié)好自己的依靠力量,并且要象保護(hù)自己的眼睛一樣的愛(ài)護(hù)好自己的依靠力量;這種力量包括人力資源、社會(huì)資源和自然資源,這是男人成事之本。右盼就是男人要根據(jù)自己的人生目標(biāo),擴(kuò)大自己的視野,定位好自己的爭(zhēng)取力量。依靠力量與爭(zhēng)取力量相比,是本與末的關(guān)系,既要定位準(zhǔn)確又要注意二者之間在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化。僅只有事業(yè)的男人,是不幸福的男人。
男人的第二塊“責(zé)任田”,那就是要引導(dǎo)自己的女人把家經(jīng)營(yíng)成一個(gè)溫馨的港灣。
這個(gè)港灣里,要有輕風(fēng),要有綠水,要有紅花,也要有星星;要多幾分寧?kù)o,少幾分浮躁;多幾分關(guān)愛(ài)和溫馨,少幾分指責(zé)與冷漠;多幾分奉獻(xiàn)和付出,少幾分索取與得到。
社會(huì)是紛繁復(fù)雜,浮躁不安的。男人沒(méi)有一個(gè)溫馨的港灣來(lái)稀釋社會(huì)的誘惑、沖擊和糾纏,就會(huì)心浮氣躁,就會(huì)疲憊不堪;久而久之,要么就會(huì)迷失方向,消磨意志,失去斗志,在唉聲嘆氣中放棄自己的人生奮斗;要么就會(huì)執(zhí)著執(zhí)狂,孤辟怪異,放縱驕橫,失落沉穩(wěn),在眾叛親離中鎩羽敗壞自己的奮斗成果。
男人沒(méi)有一個(gè)溫馨的家是不行的,男人不要把家當(dāng)兒戲。營(yíng)造一個(gè)溫馨的家,首先要選準(zhǔn)一個(gè)女人,要選一個(gè)適合自己性格和適應(yīng)自己人生發(fā)展需要的女人。這是至關(guān)重要的,沒(méi)有遇上這么一個(gè)女人,男人就應(yīng)該明智地把握一個(gè)原則:寧缺也勿補(bǔ)。補(bǔ)缺的地方就是最容易漏水的地方,我在小時(shí)候看人家補(bǔ)鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)道理,但到四十歲才真正明白。
其次,我之所以說(shuō)家是男人的一塊“責(zé)任田”,就是要讓男人們明白,一個(gè)溫馨的家,是男人的責(zé)任,不全是女人的義務(wù)。
女人是要男人來(lái)愛(ài)來(lái)寵的,男人千萬(wàn)別把事業(yè)掛在額頭上,以此堂而皇之地把自己的女人作奴仆來(lái)使喚。當(dāng)然,這個(gè)愛(ài)和寵,也不是無(wú)原則的,至少這個(gè)寵愛(ài)要建立在女人能尊老愛(ài)幼這個(gè)基本原則之上。男人寵愛(ài)的女人應(yīng)該是一個(gè)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)子女,關(guān)愛(ài)兄弟姊妹,關(guān)愛(ài)自己的男人的女人。無(wú)原則的寵愛(ài)不但營(yíng)造不了一個(gè)溫馨的家,反而會(huì)讓寵愛(ài)使這個(gè)家泛濫成一個(gè)苦海。
身心的安慰和親愛(ài),時(shí)不時(shí)的浪漫與交流,是溫馨家庭的營(yíng)養(yǎng)劑————出其不意地的小禮物;甜甜的枕邊私語(yǔ);關(guān)起手機(jī)獨(dú)享二人世界的寧?kù)o的'假日郊游;把一天的煩惱,輕輕地掛在門邊,進(jìn)屋給自己的女人一個(gè)深情的擁抱……如此等等,都會(huì)為你的家,增添無(wú)限的光彩。如果你沒(méi)有能力走進(jìn)你的女人的心里,你的女人也沒(méi)有能力走進(jìn)你的心里,那么你就成了不了她,她也成不了你,溫馨的家庭也就只能是水中月鏡中花,結(jié)不了好果的。
另外,營(yíng)造一個(gè)溫馨的家,你必須選好一個(gè)生活圈子,交上一些志趣相投的朋友。環(huán)境對(duì)人的影響是不容忽視的,封閉,不可能營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭。你交上了一些生活情調(diào)高雅的朋友,你的生活就充滿著高雅,交上一些生活情調(diào)低俗的朋友,你的生活就不可避免地進(jìn)入低俗的行列。詩(shī)人說(shuō):“要想哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。
注意自己的生活圈子,對(duì)于營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭很重要。比如,如果你交上的是一些牌友,不要說(shuō)你那家的溫馨,恐怕連飯都難以到口呢!
對(duì)于男人而言,孩子的教育和培養(yǎng),應(yīng)該是第三塊責(zé)任田。
男人再怎么忙,也不能忙掉和孩子的交流時(shí)間。我先不說(shuō)專家們研究的成果————男人帶大的孩子聰明這個(gè)話題,但孩子需要父親的意志和力量,這可是千真萬(wàn)確的。我不是說(shuō)女人怎么地不是,不可否認(rèn),女性在諸多方面與男性相比,存在著一些明顯的差異,如果父親與孩子交流的時(shí)間少的話,孩子在意志、思維、性格、能力等方面還是會(huì)存在一些缺陷的。
特別是男孩子,沒(méi)有父親的影響,性格一定會(huì)弱一些,雄氣一定不足一些,狹隘和驕氣卻一定會(huì)多一些。這塊責(zé)任田,男人千萬(wàn)別交給女人去獨(dú)自耕種;弄得不好,會(huì)讓男人的后半輩子嘆氣不少的。
負(fù)起孩子教育和培養(yǎng)的責(zé)任,男人應(yīng)該有男人的方法。男人給孩子的,主要的應(yīng)該是精神的感召和意志的榜樣。
首先,男人要給孩子以責(zé)任的榜樣。我一直以為,責(zé)任是人與其它動(dòng)物的區(qū)別之重要標(biāo)志。敢于承擔(dān)責(zé)任,善于承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)該是一個(gè)人成熟與否、健康與否的一個(gè)標(biāo)志。
男人肩膀的主要特征就是擔(dān)當(dāng)。教給了孩子責(zé)任,你就交給了孩子成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任的作文 篇4
有一種力量可以使一個(gè)國(guó)家沉淪,有一種力量可以使一個(gè)民族重生,有一種力量可以使一段仇恨冰釋,這種力量就叫做責(zé)任。
——題記
一
“漢皇重色思傾國(guó),御宇多年求不得!彼莿(chuàng)下“開元盛世”的英明君主,她是傾國(guó)傾城的女子,他愛(ài)她沒(méi)有錯(cuò),可是他卻因此顛覆了整個(gè)國(guó)家。安史之亂,他沒(méi)有承擔(dān)起一位君王應(yīng)有的責(zé)任,攜著親信和她倉(cāng)皇而逃!叭绾嗡募o(jì)為天子,不及盧家有莫愁!彼麗(ài)她,最終確保不住她。馬嵬坡上的寒風(fēng)在哀號(hào),他身為君王卻無(wú)力挽回,盛唐也從此走向了衰敗
。
唐玄宗,因?yàn)闆](méi)有承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是一個(gè)國(guó)家淪沉,而他愛(ài)的人也永遠(yuǎn)的離開了他。
二
“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!鄙鐣(huì)落后,技術(shù)原始,沒(méi)有先進(jìn)的醫(yī)術(shù),你的父親去世了。于是你決定赴日本學(xué)醫(yī)拯救人們的病痛。在那里,你受盡了侮辱,可是你卻沒(méi)有低一下你的頭,因?yàn)槟闶侵袊?guó)人,中國(guó)人是有骨氣有尊嚴(yán)的!你看見(jiàn)了中國(guó)人民的麻木與社會(huì)的黑暗,你明白了醫(yī)學(xué)只能拯救一個(gè)人的`生命卻洗滌不了一個(gè)人的靈魂,你毅然決然地棄醫(yī)從文。你寫下了一遍遍令人發(fā)省的文章,讓中國(guó)人找回了骨氣,你體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)民族的責(zé)任。
責(zé)任,可以使一個(gè)民族重生。
三
寒風(fēng),哀號(hào),人們的哭泣聲不絕于耳,他定定地站在那里,身后冰冷的目光仿佛要將他穿透。
他的“祖先”做了些什么呢?納粹那慘絕人寰的集中營(yíng),讓人痛恨的二戰(zhàn),還有就是,他們讓許多人永遠(yuǎn)地失去了自己最愛(ài)的人。
這一切,本不應(yīng)該是由他來(lái)承擔(dān)的,可他卻跪了下去,筆直的跪了下去!因?yàn)樗沁@個(gè)國(guó)家的現(xiàn)任總理,這是他的責(zé)任。他大聲呼喊:“是我們錯(cuò)了,原諒我們吧!”
寒風(fēng)還是在吹著,只不過(guò)人群中的目光變得溫和了。他聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“過(guò)去的就讓它過(guò)去了吧!”然后,他淚流滿面。
責(zé)任,可以使一段仇恨冰釋。
責(zé)任的作文 篇5
每個(gè)人心里都有一個(gè)舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上,我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色,才能綻放自己的輝煌。
拾糞人石傳祥,在短暫的時(shí)間里過(guò)上了精彩的生活。幾十年來(lái)他一直撿糞,寧愿又臟又干凈。他盡了他的責(zé)任讓每個(gè)人都記住他。為什么掃世界不掃房子?他的工作是最臟最累的,但他的心是最干凈無(wú)塵的。
老師,你很特別。當(dāng)你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時(shí),你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎?然而,時(shí)間是洗刷一切的武器。沒(méi)過(guò)多久,我們就習(xí)慣了你的行為,卻完全沒(méi)有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任。有的人只是假裝沒(méi)看見(jiàn),拿起手中蒼白的書本去學(xué)習(xí)知識(shí),我們卻不知道,我們失去了生命中最重要的東西。
老師,我很慚愧。每當(dāng)你拿起掃帚,為我們掃出一間干凈的教室時(shí),我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃,卻沒(méi)有意識(shí)到惰性已經(jīng)在心里蔓延。但是,謝謝老師,那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣,把還在懵懂中睡著的我吵醒了!我開始明白了。
無(wú)知、自私、缺乏奉獻(xiàn),并不是用來(lái)形容我們90后的空穴來(lái)風(fēng)。當(dāng)我們還沉浸在取得好結(jié)果的迷霧中時(shí),自私也在侵蝕著我們的靈魂。
人在被賦予重大責(zé)任的'時(shí)候,首先要苦于自己的心態(tài),疲勞自己的筋骨,餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識(shí)到,如果我想做一件事,我必須首先履行我的職責(zé)。掃世界的必須先掃房子!
老師,春天來(lái)了,花開了。請(qǐng)收回你羞慚的雙手,享受我們的芬芳。
責(zé)任的作文 篇6
在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期里,有這樣一群可愛(ài)可敬的人,為了我們“停課不停學(xué)”而默默奉獻(xiàn)著。
沒(méi)錯(cuò),他們就是我們的老師。他們通過(guò)“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。老師們透過(guò)屏幕,不僅傳遞著知識(shí),更傳遞著愛(ài)和希望。我們透過(guò)屏幕,不僅收獲了知識(shí),更學(xué)會(huì)了感恩和成長(zhǎng)。
3月26日,作為小記者的我,懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校的網(wǎng)課錄播教室,見(jiàn)到了正在錄課的笪老師,鏡頭前的她正在神采飛揚(yáng)地講著古詩(shī)詞,但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結(jié)束,我推門走進(jìn)錄播室,笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀,我沒(méi)有想到,那短短的15分鐘課程,背后竟是這樣厚厚的一摞教案。
通過(guò)采訪笪老師,我了解到,她也是第一次挑戰(zhàn)這樣的授課方式,面對(duì)冷冰冰的鏡頭,沒(méi)有觀眾,更沒(méi)有學(xué)生,和平時(shí)站在三尺講臺(tái)口若懸河的感覺(jué)截然不同。怎樣才能為全市五年級(jí)孩子們呈現(xiàn)精彩的一節(jié)課?她也心慌過(guò),心慌之后是沉靜,沉靜之后是理性的思考,不能生搬硬套線下教學(xué),要最大程度還原真實(shí)的上課場(chǎng)景,既要推進(jìn)同步課程無(wú)縫對(duì)接,也要充分設(shè)計(jì)線上教學(xué)互動(dòng),穿過(guò)“熒幕”帶學(xué)生理解領(lǐng)悟。定下思路后,笪老師充分聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)備課老師的意見(jiàn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),反復(fù)模擬錄制過(guò)程,推敲打磨。在采訪中,笪老師不止一次感慨,錄課期間,她每天都是以分鐘作為計(jì)算單位,就教學(xué)內(nèi)容、課件設(shè)計(jì)、PPT的科學(xué)性和規(guī)范性等問(wèn)題,通過(guò)微信群、電話等方式和團(tuán)隊(duì)備課老師反復(fù)討論,一稿、二稿、三稿……細(xì)化到每一個(gè)詞,每一張課件畫面。聽(tīng)完笪老師的講述,看著她遠(yuǎn)去的背影,我心中涌起一股暖流,鼻頭一酸,疫情之下的老師們,兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守著自己的'崗位,傳道授業(yè)解惑的同時(shí)更是傳遞著滿滿的正能量!
即使做了再多的備課工作,錄制過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的技術(shù)問(wèn)題,我們學(xué)校的潘老師可是處理這方面問(wèn)題的高手。采訪中,潘老師也沒(méi)有停下手中的工作,她說(shuō):“后期的剪輯工作是個(gè)細(xì)致活兒,是為了讓老師的視頻更加精美、流暢,所以經(jīng)常是從早到晚都坐在電腦面前!边@樣連軸轉(zhuǎn)的日子,已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月了。我們不難想象,這位直播間里的最后關(guān)燈人,正在書寫著堅(jiān)守背后的愛(ài)與責(zé)任。
采訪結(jié)束后,我陷入了沉思,作為學(xué)生的我們,不應(yīng)該忘記我們的老師,他們沒(méi)有在家休息,而是一如既往心憂教育、關(guān)懷我們,他們有的在家每日統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康情況,有的在夜以繼日為錄課忙碌著,還有的在為我們重返校園做著許多默默無(wú)聞的工作……努力吧,育才學(xué)子們,相信草長(zhǎng)鶯飛時(shí),我們與可愛(ài)可敬的老師們定能相約于美麗的校園。
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