【熱門】責任的作文集錦7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的責任的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
在過去我的生活中總有一點讓人感到落淚的回憶。就如我的人世一樣的孤寂，也如讓我深感痛苦的輕蔑、忽視……就如他們對于我的反應——一個上不了臺的“小丑”。也如我從小就是被別人瞧不起的“小螞蟻”，但人生終會有轉折，也就如我現(xiàn)在的“業(yè)績”讓一些嫉妒主義的感到憤恨。所以我就只有從青春就披起“冷漠”的面具。
但我現(xiàn)在我依然擺脫不了生活的`不義，讓我在這一片荊棘中闖出一片天地，一片屬于我的天地、一片屬于我的天空！就如《悲慘世界》的所言“社會底層的各色人物無一不承受著生活的磨難和命運的不公，他們的故事生動再現(xiàn)了19世紀法國封建專制社會的腐朽和黑暗”我相信這書中的歷史終有一天會被重演。所以我才會施以冷漠的態(tài)度對待世人。但是我現(xiàn)在卻因為思想的變化而更加將這痛苦放大。
但我也相信世界的將被改變，世人的痛苦將在這一瞬之間改變。而我們的到來將是世界的營造者，創(chuàng)造者。所以你一定不要被世俗的力量而改變成下一個思想扭曲的世人就如:別人經(jīng)常給你幫助后來你認為這是天經(jīng)地義的，他不給予你幫助了你反而認為這是不對的做法，但他只給你一點施舍你反而覺得這是他的大恩大德呀。所以我希望你不要成為這樣的人。所以世界的扭曲會讓人狂暴，思想的扭曲會讓人不分白黑。
我的青春是世界的一片扁舟，在知識的大海里隨風飄蕩不怕困難只愿能駛入成功的彼岸，成為一成功破浪的小船。
責任的作文 篇2
4月我們迎來了學校的科技節(jié)。今年的科技節(jié)學校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個班級來學習種植。
種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過植物，更不知道如何來養(yǎng)護植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學，他們請來了富有種植經(jīng)驗的家長志愿者——李宜霖奶奶，讓她來教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學們都不熟悉的`花卉，就像名字所說，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當“宮燈”種植到一8班的苗圃中時，同學們快樂的贊嘆起來。大家都愛上了這一特別的植物。
接下來是如何養(yǎng)護“宮燈”？俞老師說：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個人都去澆水，行不行？當然不行，那么我們應該怎么辦？在同學們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護苗員”，再把班級分成8個小組，每個小組輪流養(yǎng)護。這不輪到第三小組時，小組同學每節(jié)課都來到苗圃邊，除了澆水外還像個小戰(zhàn)士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買了水壺，悉心愛護著一個個小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛護花朵，不要碰摸”的警示牌……
在同學們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀賞的植物之一�？粗约河H手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無比開心，充滿了成就感。
在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節(jié)活動中，同學，老師和家長志愿者們共同參與，共同創(chuàng)建綠色家園。在一份愛心、一份責任感中，同學們與花朵一起健康成長！
責任的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)白云湖是個美麗的地方。一到夏天，碧綠的荷葉映襯上嬌艷的荷花、水中嬉戲的小魚，時不時令水面蕩起陣陣漣漪，美極了！
因為人們收廢品，壞境也被污染了，湖里的水也不再那么清澈、干凈了。人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使自然資源不會再生，還創(chuàng)造了一系列生態(tài)災難。
據(jù)我所知，綠色植物被稱為“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵的污染。因此，我們應該多種一些綠色植被，盡量減少亂砍亂伐，少用一次性制品。
一個月前，我在泉城廣場上看民俗藝術節(jié)地表演。發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)是滿地地口香糖殘渣和果皮紙屑，我心中的憤怒油然而生：這里的衛(wèi)生雖然不是需要自己打掃，但這里畢竟是公共場所，就應該把垃圾隨處亂丟嗎？當然，答案是否定的。過了一會兒，我看見了幾位老爺爺，他們有的拿著笤帚，有的拿著夾子，把垃圾拾進了垃圾桶里。我對他們的.表現(xiàn)充滿了敬佩，其中一位告訴我，他在這塊土地里生活了一輩子了，并且熱愛這個地方，怎能眼睜睜看著它臟亂下去呢？
是啊，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，我們怎能不保護她？又有什么理由會不愛她？
我們應該攜手一起保護大自然中的一草一木，盡我們所能去愛護她。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
責任的作文 篇4
保護校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個同學義不容辭的義務和責任，我們應該團結起來，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個美麗、舒適的'地方。
隨著社會物質生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學們學習的心情。
還有一些學前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡直就成了“側所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會跌倒，有的還會把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會越來越嚴重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時不時還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去，可想而知，學校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對待自己的生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料.
責任的作文 篇5
一名公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，但他在生命的最后一分鐘內(nèi)，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊上，用最后的一點力氣拉下了手動剎車；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了乘客、行人和車輛的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上，停止了呼吸。
還有一個故事，一個11歲的男孩在踢足球時，不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居向他索賠12美元，這對孩子來說可是個天文數(shù)字。男孩將這件事情告訴了父親，并很懊悔。父親見他為難的樣子，就拿出了12美元，并告訴他：這筆錢是我借給你的，一年之后要把這筆錢分毫不差的還給我。男孩賠償鄰居后，就拼命地打工掙錢。終于在半年后，他把這筆錢分毫不差的還給了他的父親。這個男孩就是后來的`美國總統(tǒng)羅納德？里根。
是什么力量驅使這個司機在生命的最后一刻做出了驚人之舉？是重如泰山的責任。又是什么力量驅使里根為了還這一筆錢而拼命打工，也是責任。他后來還回憶說：通過自己的勞動來承擔自己的過失，讓我懂得了到底什么是責任。
責任是什么？責任是一種職責或任務，它伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)。從本質上講，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責任通常有兩個層面的理解：一是指份內(nèi)應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等；二是指沒有做好份內(nèi)的事，而應承擔的不利后果或強制性義務。中國有句古話：天下興亡，匹夫有責。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。
責任有多大，事業(yè)才會有多大。無論哪個崗位、哪項工作，首先要時刻牢記自己肩負的責任。有了強烈的責任意識，才能產(chǎn)生積極性、主動性與創(chuàng)造性，才能把每個崗位、每項工作做得圓滿。其次，對工作負責也就是對自己負責，只有堅持標準，精益求精，才能體現(xiàn)你的價值和作用，才能為自己的職業(yè)生涯夯實基礎。再次，責任與職業(yè)發(fā)展、個人得失密切相關，凡是在工作中嚴格要求自己、敢于承擔責任、盡職盡責、盡心盡力的人，必定會贏得尊重與賞識，進而在職場上有所提升和發(fā)展。反之，則會飽嘗不愿付出、不愿承擔責任的苦果。就如那位建筑師，一生中建造了無數(shù)精美的房子，但在他決意要退休的時候，老板讓他再建造一套房子，他思念家人心切，便偷工減料，草草交差。誰知，老板當即把鑰匙給了他：這是我送給你的禮物勵志口號
責任有多大，家庭才會有多幸福。家庭是社會的一分子，需要夫妻間的相互支撐。家庭成員之間，需要的是關懷、體貼和溫暖，而不是冷漠、爭吵和糾紛；需要的是責任、擔當和付出，而不是索取、牢騷和埋怨。只有多出一份力、多承擔一份責任，家庭才會和諧而幸福。要承擔責任，還體現(xiàn)在善待自己的身體，摒棄不良嗜好、及時就醫(yī)診治、加強運動鍛煉等等，只有身強力壯，才有資本和能力去承擔責任。從另一層意義上說，健康就是家庭的幸福。反之，一切都是空談。
一言以蔽之，無論是個人的發(fā)展、事業(yè)的成功，還是身體的健康、家庭的幸福，我們每個人的肩上，都肩負著一份沉甸甸的責任！
綠葉對花兒的襯托是一種責任，江河對溪流的接納是一種責任。責任是上天賦予給我們的天職，需要我們?nèi)フJ真恪守和履行。責任體現(xiàn)了一個人的心智和胸懷、使命和追求。責任成就事業(yè)，責任成就家庭，責任成就人生。
歌德說：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
責任的作文 篇6
我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚朋友，對自己的職務，大至國家和社會，這些責任多半是應該承擔的。
承擔責任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔責任，是走向成熟的重要標志。
“最美司機”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣�。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的.人生負責，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和對社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛，責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責”兩字。
不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠的責任意識更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風。在孤寂、荒涼的歲月，他忍耐與堅守保持漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；兀爻H，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個人都對社會，對國家負責，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”因為承擔責任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強接受，而是看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。
責任的作文 篇7
責任，說大不大，說小不小。大了，我們有保衛(wèi)祖國的責任;小了，我們有保護自己的責任。每一個家庭中的每一個成員都有自己應該負道德責任。爸爸、媽媽又保護、撫養(yǎng)、教育子女的責任，子女有學習、努力上進、孝敬、幫助父母的責任，而這些都是相輔相成的。
小時候，老師經(jīng)常教育我們要經(jīng)常幫助父母，做一些我們力所能及的事情。而我們在口頭上也經(jīng)常說要做到經(jīng)常做些自己力所能及的事情。因為這不僅是一種責任，更是我們能力的體現(xiàn)。
記得小時候，我經(jīng)常會學著媽媽的樣子拿著一個小板凳放在腳底下，然后用水沖洗碗、盤子什么的。但是我卻因為不知道洗潔精是干什么的，只是看到媽媽在洗碗的時候總是要放上一些，然后揉揉，盤子中就會像變魔術一樣變出許許多多的泡沫。于是我也擠出來，但是并不是擠出一點點，而是一大堆的。正好媽媽在旁邊，我還向她展示著我的勞動成果。而她也沖著我豎起了大拇指，贊揚我長大了，懂事了，能夠為家長減輕負擔了。而我的心里也像是吃了蜜糖一樣，甜極了。
長大后，我認識到原來寬容、鼓勵他人也是我們的責任。而這種責任會讓我們身邊的'許多人都感受到溫暖。隨著年齡的不斷增長，我們所要承擔的責任也愈來愈多，但是這愈來愈多的責任并不是我們的負擔，而是在漸漸說明我們對社會的貢獻愈來愈大，社會也愈來愈需要我們?nèi)樗泶u加瓦了，不是嗎？
可是，任何的事物都是有雙面性的，責任也不例外。它有好也有壞。有些責任我們樂于承擔，可有些就相反，總是讓人承受不了，但是不管你愿不愿與承擔都是你必須承擔的，因為，那是你的責任！
總而言之，責任是人人必須承擔的，誰也不會也不能逃脫！
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