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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-03-08 09:26:32 勵(lì)志作文 我要投稿

精選鼓勵(lì)作文匯編六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選鼓勵(lì)作文匯編六篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  愛(ài)是什么?在你眼中,也許是一種安慰,也許是一桌飯菜,也許是……在我眼里,愛(ài)是鼓勵(lì)。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè),我就想:我應(yīng)該也能跳20個(gè)?墒堑轿姨臅r(shí)候,剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué),媽媽來(lái)接我時(shí),看到我的.情緒很低落,就問(wèn):“寶貝你怎么了?”我就把跳繩這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我想:媽媽聽(tīng)了一定會(huì)不開(kāi)心吧!可是媽媽卻說(shuō):“這么厲害,跳了1個(gè),媽媽可是一個(gè)也跳不了呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)興極了。信心十足地跟媽媽說(shuō):“明天我一定要跳20個(gè)!”回到家后,媽媽顧不上休息,趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧,并且耐心地教我,為了教會(huì)我腿都摔破了,但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我,還鼓勵(lì)我。看著媽媽那鼓勵(lì)的眼神,我充滿了自信心,終于學(xué)會(huì)了跳繩。第二天,我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè),并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的好開(kāi)心,是媽媽的鼓勵(lì)和堅(jiān)持教會(huì)了我不管今后遇到多大困難都要克服,只要肯努力,您就會(huì)有收獲。讓我明白了一份耕耘,一份收獲!

  都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭?lì),我才這么優(yōu)秀,我愛(ài)您媽媽。

鼓勵(lì)作文 篇2

  手上攥著一灘淚水,心中滿是悲傷......

  每次,每次,爸爸總是讓我跟他拉小拇指,并答應(yīng)他:“我會(huì)好好努力!”這使我心跳開(kāi)始加快。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重,并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了,這何等的難。

  不過(guò),我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事,我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。

  爸爸向我訴說(shuō)了他的故事,他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò),所以讀了書(shū),可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了,我也沒(méi)問(wèn)什么原因。

  所以,一個(gè)沒(méi)有文化的人,工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少,所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店,真難想象,現(xiàn)在和過(guò)去的差別。這不驚訝,爸爸在努力呀!沒(méi)有文化,只能靠汗水來(lái)干活。

  爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海,我也知道:“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)!”

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)擁有了太多了,要感到知足,誰(shuí)家的錢(qián)不是父母賺來(lái)的呢?你們亂揮霍,使自己變的自豪驕傲,你可以拿著父母的錢(qián)到處請(qǐng)客浪費(fèi),在這背后,你們想過(guò)嗎?這是父母整日為生活奔波,為生活,為你自己日夜操勞,有時(shí)睡得很遲,又要起床,我看到的'只有黑眼圈......

  聽(tīng)到了這些故事,我總感覺(jué),我又長(zhǎng)了一歲,我乖了。

  因此,我要感謝父母對(duì)我的教育,感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師,是你們成就了我們,是你們讓我們懂得了一切。

  其實(shí),開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力,因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他,把他好好的利用,人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的,希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持!

鼓勵(lì)作文 篇3

  從小學(xué)到高中,教師與學(xué)生既是師生,又是朋友。師生相處數(shù)年,必然會(huì)產(chǎn)生真誠(chéng)的友情。有人說(shuō)“師恩如山”,有人說(shuō)師情如父愛(ài)母愛(ài),有人說(shuō)師愛(ài)是永不干涸的心泉,有人說(shuō)師愛(ài)是永遠(yuǎn)明亮的光輝……

  請(qǐng)以“真摯的師生友情”為話題寫(xiě)一篇文章。

  要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  [佳作示例]

  “他”是誰(shuí)?他是我的語(yǔ)文老師,不,不,是我的朋友,啊……或許算半個(gè)父親吧?至少我這么認(rèn)為。

  師

  其實(shí),我挺不愿意把他當(dāng)作老師的,因?yàn)槔蠋熢谖已劾,無(wú)論怎樣,畢竟和學(xué)生有區(qū)別,不能做真正的朋友。但是,他就是這樣的一個(gè)“混合體”。作為他的朋友,我很自豪地夸耀:“老師是個(gè)特級(jí)教師,不平常喲!”他講課極具激情,聲音抑揚(yáng)頓挫,讓你就那么想聽(tīng)他說(shuō)話,“不言則已,一言驚人”。他對(duì)于講課,似乎天生就那么有興趣,不厭其煩。

  他教我們學(xué)習(xí)方法,這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的,這也就是他被評(píng)為“特級(jí)”的“秘密武器”吧!

  看得出,他愛(ài)講臺(tái)、愛(ài)黑板、愛(ài)粉筆,甚至愛(ài)粉塵……

  我已經(jīng)快十六歲了,平時(shí)除了穿校服,別人都會(huì)叫我“小姐”,這個(gè)稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權(quán)利,讓我總很無(wú)奈地長(zhǎng)大。而在老師面前,我總想耍個(gè)小聰明,逗得他瞇起眼,露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑,那時(shí),我總能想起十年前的爸爸和我……

  他愛(ài)叫我們“孩子們”,我真的`感覺(jué)他離我們很近很近,或許根本沒(méi)有距離,就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外,我們都感覺(jué)到,他愛(ài)我們,不管你學(xué)習(xí)好還是你學(xué)習(xí)差。

  很多老師總說(shuō)要和學(xué)生做朋友,但結(jié)果都是一樣:沒(méi)戲!他們需要“裝配”的,是真誠(chéng)!老師很真誠(chéng),記得他第一天來(lái)作自我介紹時(shí),直言道:“我姓蘭,叫蘭瑞平。”我所見(jiàn)過(guò)的老師,除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓,基本沒(méi)有自報(bào)名字的。那一刻我就知道,老師是個(gè)坦蕩蕩的人。

  他愛(ài)說(shuō):“怎么樣?行不行?”我感覺(jué)我們之間是等號(hào),而不是“老師——楊光”。

  聽(tīng)得見(jiàn),他有咚咚蹦著的年輕的心,那里藏著朋友間的真誠(chéng)與平等。

  前一陣,因?yàn)樘,他怕耽誤我們上課,曾提過(guò)不教我們了,我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生,我怕失去一個(gè)好老師;作為孩子,我怕失去一個(gè)好父輩;作為我自己,我怕失去這個(gè)好朋友!

  [簡(jiǎn)要評(píng)析]

  文章選擇了老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生敬重老師的一些典型材料,著重展示師生平等友愛(ài)關(guān)系,表現(xiàn)“真摯友情”這一話題。抒發(fā)真情實(shí)感,描述樸實(shí)生動(dòng),文章很能打動(dòng)人。標(biāo)題和小標(biāo)題的設(shè)立使這篇文章更是錦上添花,有創(chuàng)新意識(shí)。

鼓勵(lì)作文 篇4

  “錯(cuò)了,應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲,里面還夾雜著一些嘲笑。

  那是一天早晨,第一節(jié)語(yǔ)文課之前,我當(dāng)時(shí)正在領(lǐng)讀,可一走神,不小心把一個(gè)詞讀錯(cuò)了。這時(shí),同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái),有些同學(xué)還說(shuō)我這點(diǎn)水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗,有些不知所措了。

  當(dāng)時(shí)我才四年級(jí),“銀豆豆”不爭(zhēng)氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn),何況這一點(diǎn)小小的挫折呢?”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是,我重新振作了起來(lái),帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。

  后來(lái),我每天早晨不但把每一篇課文的每一個(gè)詞語(yǔ)都讀得非常熟練,而且寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)反復(fù)熟讀課文。從那以后,考試的按課文填空題和詞語(yǔ)拼寫(xiě)題就再?zèng)]有出錯(cuò)過(guò)。

  雖然這是我四年級(jí)發(fā)生的事,但老師對(duì)我說(shuō)的那句話依舊讓我記憶猶新。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你可以的'!”這點(diǎn)小小的鼓勵(lì)卻給予了我巨大的力量,我將帶著我那小小的鼓勵(lì),一步步踏上成功的道路。

鼓勵(lì)作文 篇5

  初夏的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑下一室的細(xì)碎,光陰,靜好。

  可我心情卻不能如歲月般平靜。從昨天下午月考結(jié)束后就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。此刻,我覺(jué)得自己沮喪的就像一個(gè)暗夜里找不到方向的兔子,我是多么需要一些鼓勵(lì),一些安慰。

  “出來(lái)了,出來(lái)了!”爸爸的.一句話瞬間使人驚醒!罢娴?”雖然知道老爸一向喜歡逗我,我還是大步流星奔向他的臥室!安或_你,給你看!”他把手機(jī)遞給了我。

  微微閉起雙眼,雙手顫抖著接過(guò)手機(jī)。視線快速掃過(guò)前幾行,沒(méi)有。心里有些失望,猛地,一個(gè)數(shù)字使我愣住了。

  眼眶逐漸有些濕潤(rùn),仰起頭,企圖讓它倒流回去?伤是太調(diào)皮了,一滴淚水順著眼角滾落下來(lái)!芭尽钡囊宦,可憐的手機(jī)被我扔在床上。跑回小屋,反鎖上門(mén)。

  不甘的淚水在這一瞬間流淌下來(lái),數(shù)不盡的委屈涌上心頭。陽(yáng)光此時(shí)也變得黯淡起來(lái),似乎整個(gè)世界都成了灰色。

  “咚咚”,一陣叩門(mén)聲。

  “哎呀,已經(jīng)考的不錯(cuò)啦!比你老爸那時(shí)候強(qiáng)多了!卑职质窍氚参课?guī)拙洹?/p>

  吸吸鼻子,“恩!知道了!14也挺好了,嘗試著想要安慰自己,但淚水還是不爭(zhēng)氣的往下流。

  “咚咚!”又是兩聲敲門(mén)聲。

  “你媽給你說(shuō)話呢!彼p聲說(shuō)著。打開(kāi)門(mén),我伸出一只手,示意他把手機(jī)給我!罢f(shuō)完收拾一下,我們?nèi)ツ棠碳伊!”爸爸丟下一句話。

  “喂!睂(duì)著電話,輕輕喚了聲。“哭了?”媽媽在電話那邊問(wèn)!班拧!碧鹗,輕輕擦拭一下淚水!鞍ミ希@個(gè)也哭。 彼恼Z(yǔ)氣略帶調(diào)侃!安皇潜饶阋郧昂枚嗔寺!開(kāi)心點(diǎn)。”

  媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)如同陽(yáng)光般蕩漾在心頭,滋潤(rùn)了我的心田。

  “再說(shuō)了,失敗是成功之母。你上次考的好,是因?yàn)槌龅念}正好對(duì)了你的路子。這也不算退步,媽媽知道你努力了,考試就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嘛!彼龥](méi)有批評(píng)我,只是不停地鼓勵(lì)著。“好啦,回奶奶家吧!媽媽也要下班了!蔽覀兘Y(jié)束了電話。

  “奶奶,我回來(lái)了。”“咋了?乖!蹦棠檀蜷_(kāi)門(mén),她從我通紅的眼睛看出了端倪。我搖搖頭,“沒(méi)事!蹦棠烫鹗郑嗣业念^。

  “就覺(jué)得自己考差了唄!”爸爸直接插話!澳强奚!咱呀,下回再鼓勁!”奶奶蒼老的手撫摸著我,粗糙的皺紋劃過(guò)我的臉。“嗯!”猛地,之前的陰暗被吞噬了。

  一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在心田上發(fā)芽,生長(zhǎng),它們?cè)陉?yáng)光的呵護(hù)下,開(kāi)在了我的心間。

  有時(shí),我只是需要一些鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇6

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。那是一種怎樣的溫柔,如同母親的鼓勵(lì),親切細(xì)膩,像一個(gè)太陽(yáng),照亮我的心靈。

  我們學(xué)校舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,每位同學(xué)都想奪冠,其中也包括我。

  每天夜晚,當(dāng)人們沉浸在夢(mèng)境之中時(shí),還有一兩個(gè)身影在忙碌著。一是我,而是母親你。每當(dāng)我在晚上為比賽做準(zhǔn)備時(shí),你總會(huì)默默地抱著一本書(shū)陪著我,這讓我不再孤單?珊髞(lái),父親告訴我,沒(méi)有什么文化知識(shí)的你認(rèn)不了幾個(gè)字?赡隳浅錆M母愛(ài)的心,使你每夜都陪伴著我一起度過(guò),從不缺席。

  每次睡覺(jué)前,你都會(huì)說(shuō)一句鼓勵(lì)的話:“加油,我相信你一定能做最好的自己!闭f(shuō)完,你便輕手輕腳地關(guān)上門(mén),而我也抱著這句話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  每當(dāng)你的鼓勵(lì)回繞在我的腦海里,我便有一種說(shuō)不出的自信,使我充滿了奮斗的希望。

  記得,有天夜晚,你躡手躡腳地進(jìn)來(lái),抱著那本書(shū),陪伴著日夜操勞的我。當(dāng)我完成了今天的任務(wù)時(shí),縷縷睡意向我襲來(lái)。當(dāng)我懶懶地伸了個(gè)腰時(shí),不禁看見(jiàn)了已沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的你,你銀絲似的白發(fā)出現(xiàn)在我眼眶下時(shí),滾燙的淚珠代替了它。就這樣,我也躡手躡腳地離開(kāi)了書(shū)房。那晚,沒(méi)有你的.鼓勵(lì),我的睡意已灰飛煙滅。

  比賽的日子一天天接近,可我還沒(méi)復(fù)習(xí)好。一次模擬測(cè)試,大大打擊了沒(méi)考好的我。我便把自己鎖在房間里,大哭一場(chǎng)。你來(lái)到我房間,溫柔地說(shuō):“既然不好的事已經(jīng)發(fā)生了,就讓它過(guò)去吧。我們要面向前方,不要在意無(wú)法挽回的過(guò)錯(cuò)。”于是,我又開(kāi)始一如既往地奮斗著。

  比賽那天,我很緊張。我在人群中看到了母親,看到了她鼓勵(lì)似的眼神。這無(wú)言的鼓勵(lì)使我振奮。

  我相信我已準(zhǔn)備好了,我會(huì)帶著母親的鼓勵(lì)以及母愛(ài)出發(fā)!

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