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關(guān)于鼓勵(lì)的作文600字錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
人生無(wú)常，有喜有悲，但總會(huì)經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，離不開(kāi)鼓勵(lì)。他人的鼓勵(lì)，使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓；在失敗的時(shí)候給自己動(dòng)力前進(jìn)。自我鼓勵(lì)，則能給予自己信心和勇氣。
人人需要鼓勵(lì)，我當(dāng)然也不例外。看到鼓勵(lì)一詞，我的思緒就不由得飄向方。想起那一個(gè)陰云密布的早晨，老師微笑著站在講臺(tái)上宣布成績(jī)。這次考前，我一直在努力復(fù)習(xí)，希望能考到一個(gè)理想的成績(jī)�？墒聟s不如人意，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我好失望，明明之前努力復(fù)習(xí)了那么久。拿到試卷，連看都不想就把試卷扔進(jìn)了書(shū)包。這個(gè)時(shí)候，鈴聲突然響了，我拖著沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆息了一聲，連老天都在為我感到悲哀嗎？父母常年在外工作，本想用自己的成績(jī)?nèi)ソo他們一些安慰和鼓勵(lì)，沒(méi)想到現(xiàn)在卻考得那差。望著漫天大雨，我想也沒(méi)想就踏進(jìn)了雨里，我想哭，卻又不停地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有帶傘，只能快點(diǎn)回到家，不讓爺爺奶奶擔(dān)心。正當(dāng)我要奔走的時(shí)候，一把淺藍(lán)色的小花傘出現(xiàn)在我頭上，是班長(zhǎng)。她知道我的失落，卻沒(méi)有提出來(lái)，只說(shuō)，我們兩順路，一起走吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì)，她才說(shuō)道其實(shí)她的父親在小時(shí)候就過(guò)世了，母親也棄她而去。我很驚訝，從來(lái)不知她有這樣的'經(jīng)歷，接著，她又說(shuō)，你看，我經(jīng)歷了那么多，都能堅(jiān)持下來(lái)，你呢？我很感動(dòng)，沒(méi)有理由不能堅(jiān)持下去，但我還是非常感謝她的鼓勵(lì)。至此以后，我努力刻苦學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)。
面對(duì)困難和考慮，鼓勵(lì)給人信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，在成長(zhǎng)得勵(lì)程中，我深受鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
鼓勵(lì)可以激起人的希望，催人奮進(jìn)。人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人。每個(gè)人都渴望自己被人欣賞，一個(gè)人只有“贊揚(yáng)”大于批評(píng)才會(huì)接受“批評(píng)”。
只會(huì)“你可以”大于你不行才能真正做到“你可以”
鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，古人云：“數(shù)子十過(guò)，不如贊子一功�！闭f(shuō)得正是這個(gè)道理。
我國(guó)明代畫(huà)家王冕少年放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)他不分晝夜地繪畫(huà)立志不移后來(lái)成為當(dāng)時(shí)著名的畫(huà)家
越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗忍受奇恥大辱給吳王夫差當(dāng)奴仆三年后他被釋放回國(guó)立志洗雪國(guó)恥他臥薪嘗膽發(fā)憤圖強(qiáng)終于打敗了吳國(guó)
愛(ài)迪生小時(shí)候很笨，老師說(shuō)他是低能兒，要求他退學(xué)。他的母親對(duì)他說(shuō)：“老師說(shuō)你是低能兒，我不以為然�！彼哪赣H成了一名家庭教師，不斷開(kāi)發(fā)愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的興趣�？梢哉f(shuō)沒(méi)有他母親的鼓勵(lì)和耐心教育，就沒(méi)有愛(ài)迪生
當(dāng)時(shí)小學(xué)三年級(jí)的我被老師選中參加作文競(jìng)賽，那可是我第一次有這種機(jī)會(huì)，我十分興奮，想馬上到家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)艺J(rèn)為他們一定會(huì)比我還要興奮，或許他們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)我會(huì)給我買(mǎi)我想要的東西;不對(duì)，這還不夠，他們會(huì)帶我去慶祝，帶我去當(dāng)時(shí)兒童都想去的游樂(lè)園。我越想越高興，加快了腳步，想立刻看到他們聽(tīng)到消息后的喜悅心情。
一回到家，我來(lái)不及脫下書(shū)包，馬上跑進(jìn)廚房，媽媽見(jiàn)了我，似乎知道了我有什么事要說(shuō)，停下了手中的活。“媽媽?zhuān)疫@次可以參加學(xué)校的作文競(jìng)賽了”我等不及了高興地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，眼睛睜得大大的，嘴巴立刻成了O字形，她俯下身，摸著我的臉說(shuō)“哦，參加作文競(jìng)賽?太棒了我的'女兒真是我的驕傲想吃什么?媽媽現(xiàn)在就去買(mǎi)”“哼有什么大不了，用得著這么興師動(dòng)眾的嗎，不就是參加學(xué)校的作文競(jìng)賽嗎，去了也是白去，她有可能獲獎(jiǎng)嗎?還是跟老師講取消她的資格吧讓她去，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)有限名額”爸爸看著報(bào)紙，不以為然地說(shuō)。
沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
俗話說(shuō)：“老師是園丁，同學(xué)是花朵�！笔前�！我們學(xué)生的生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。我們得以生根，發(fā)芽，開(kāi)花，“花兒”不依靠您的精心照顧哪會(huì)“結(jié)果”？您的恩情比山還高，比海還深�。〈覀兂砷L(zhǎng)到與您一樣，我們也會(huì)將自己的一切奉獻(xiàn)給“花兒”。
感謝一：我曾記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，你也在滔滔不絕地講課，您上完了課，馬上讓我們開(kāi)始抄寫(xiě)詞語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我的字寫(xiě)得特別難看，東倒西歪，老師您看見(jiàn)了，并未責(zé)備我，而是微微一笑，靠近了我，用您的那只溫暖的右手握著我的小手，一筆一畫(huà)地拿著我的手寫(xiě)了幾個(gè)字。下課了，我也在按照您的'要求不斷練習(xí)，很快，進(jìn)步很大。老師您曾多次的鼓勵(lì)我：“帥哥，進(jìn)步很大哦！”“成功總屬于努力者！”“筆畫(huà)要是再剛勁點(diǎn)就更好了！”……通過(guò)老師您鼓勵(lì)，我的作業(yè)越來(lái)越認(rèn)真了。
感謝二：我之前寫(xiě)的作文由于不知如何寫(xiě)，不知怎樣叫“具體”、“生動(dòng)”總沒(méi)有話可寫(xiě)，因此，每次作文的字?jǐn)?shù)很少，顯然內(nèi)容就不豐富，也用不上好詞妙句，寫(xiě)得十分糟糕，之前的老師很討厭我的作文。而到了現(xiàn)在，換了您做我的老師，您總在我那死氣沉沉的作文上劃?rùn)M線，劃圈，劃波浪線，也寫(xiě)上了不少評(píng)語(yǔ)，使我便有了信心，發(fā)奮努力。喜歡看了課外書(shū)，學(xué)到了許多好詞好句，也看了作文書(shū)和同學(xué)寫(xiě)得好的作品，獲取了許多好詞好句。作文自然也寫(xiě)得內(nèi)容豐富了，情節(jié)活躍、具體多了，我的作文也常在《建德教育信息網(wǎng)上》和《建德新聞網(wǎng)》上發(fā)表并刊登了。這是您一直以來(lái)鼓勵(lì)我，我才有了今天的進(jìn)步！我要感謝的事許多許多。
……
老師，我要感謝您，感謝您的奉獻(xiàn)與鼓勵(lì)，令我有了今天的進(jìn)步，感謝您為我們嘔心瀝血，為我們操勞，我終生難忘！
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己喜歡的事物，它可以給予你很多。我最喜歡的莫過(guò)于媽媽的鼓勵(lì)了，因?yàn)樗谖彝丝s的時(shí)候總能給予我無(wú)窮的力量。
有一次，我去參加一場(chǎng)演講比賽，在比賽前一天，我抓緊一切時(shí)間不停地練習(xí)，咬字、發(fā)音、語(yǔ)速、感情、站姿、動(dòng)作，都要反復(fù)調(diào)整、練習(xí)，還要控制好時(shí)間，不能過(guò)時(shí)。經(jīng)過(guò)一次又一次的改正、練習(xí)，我已經(jīng)精疲力竭了。突然，我心中有了一個(gè)想放棄的念頭，我越來(lái)越不認(rèn)真了，動(dòng)作要領(lǐng)發(fā)音什么的`越來(lái)越不如剛才的了，時(shí)間也超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看著這種狀態(tài)的我，對(duì)我說(shuō)：“我們出去玩會(huì)兒吧！”我爽快的答應(yīng)了。在盡情地玩耍過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天上不會(huì)平白無(wú)故的掉餡餅的，只有自己努力，才會(huì)有收獲，加油，媽媽相信你！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我頓時(shí)又充滿了力量，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)，媽媽把錄音放給我聽(tīng)，直到感覺(jué)很好才停止練習(xí)。第二天，比賽開(kāi)始了，我抽到了四號(hào)，這讓我十分緊張，多希望是四十號(hào)，怎么辦呢？馬上就要上場(chǎng)了，如果發(fā)揮不好，會(huì)不會(huì)丟臉呢？人家會(huì)不會(huì)笑話我？我頓時(shí)心慌起來(lái)，像懷藏一只兔子一樣“砰砰”直跳。媽媽看到了這情況，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要緊張，盡情的展現(xiàn)你自己，媽媽相信你一定會(huì)比其他人更加優(yōu)秀的！因?yàn)槟愀冻隽伺�，勤奮的背后一定是輝煌的�！甭�(tīng)了這句話，我的信心來(lái)了，到我的時(shí)候，我超常發(fā)揮，贏得了高分，我十分開(kāi)心，是媽媽的鼓勵(lì)給了我力量。
我喜歡媽媽的鼓勵(lì)，因?yàn)樗俏伊α康脑慈?/p>
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
鼓勵(lì)，如同黑暗里的一盞明燈;鼓勵(lì)，如同一條通往成功的道路;鼓勵(lì)，如同沙漠里的清泉;鼓勵(lì)，如同滿天飛雪里的火苗。成長(zhǎng)的道路上，必定會(huì)有鼓勵(lì)你的人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一場(chǎng)英語(yǔ)考試即將來(lái)臨，驕傲的我本以為小菜一碟，但是試卷發(fā)下來(lái)的`時(shí)候不盡如人意的成績(jī)讓我懊悔不已。因?yàn)榇中拇笠鈨H得了80。5分，望著試卷，我傷心地想：該怎么跟媽媽交代呀！明明都已經(jīng)努力了，為何還是沒(méi)有取得好成績(jī)？
放學(xué)后，我一個(gè)人忐忑不安地徘徊在街道上，蕭瑟的秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意鉆進(jìn)我的脖子�！靶」媚�，快來(lái)幫幫我！”阿姨的聲音打斷了我的思路。只見(jiàn)一位大約四十來(lái)歲的阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡，我連忙跑過(guò)去推了她一把。
我好奇地凝視著她的右腿，她的右腿褲腳空空如也。我心里疑惑不解：她是怎樣受傷的？她似乎看出了我的疑惑，從容地說(shuō)：“小妹妹，你是不是注意到我的右腳了？”……在交談過(guò)程中，我知道了阿姨殘廢的原因，可她并沒(méi)有因此沮喪。
“阿姨，您太堅(jiān)強(qiáng)了，面對(duì)這么大的挫折能如此坦然。而我連一次單元測(cè)試的失敗都不敢面對(duì)。”
阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別傷心，一次失敗不算什么，失敗是成功之母。以后你還會(huì)經(jīng)歷許多次考試，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就頹廢。人生漫漫，前方的路還很長(zhǎng)，你才邁出了一小步�！卑⒁痰脑捜绱猴L(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓勵(lì)讓我信心滿滿，是她讓我看到了光明，是她給了我力量，讓我在成長(zhǎng)的道路上重新振奮，重新起航。
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上有四位女孩正在奮力的投擲實(shí)心球，他們都不是我。那么我在哪呢？我啊，正在旁邊羨慕地看著她們。看著他們奮力的投擲，看著他們離十分越來(lái)越近，我的情緒卻越來(lái)越低落。
我不禁一次又一次地問(wèn)自己，我選擇這項(xiàng)是不是錯(cuò)了我終于鼓起勇氣，拿起球擺好姿勢(shì)，奮力一擲。還是那個(gè)雷打不動(dòng)的位置，還是那個(gè)一成不變的分?jǐn)?shù)——六分。哎，我要怎么辦啊？我突然想要放棄了……
回到家里，媽媽給我煮了夜宵�？墒且�?yàn)槲乙恢毕胫@些事，心里猶如有一塊巨大的石頭壓著，因此沒(méi)什么胃口，草草結(jié)束。媽媽感到很奇怪，問(wèn)：“在學(xué)校，發(fā)生了什么讓你這么煩心的事嗎？”我不想回答，并搖了搖頭。媽媽接著說(shuō)：“那好吧，你不想說(shuō)也沒(méi)辦法。那你的體育選了什么，能得多少啊？”我的心突然掉到了谷底，真應(yīng)了那句老話：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！蔽业拖骂^，隨手拿起一本本子，一邊翻動(dòng)一邊嘆息：“目前最多三十一�！蔽艺娴母械胶芸鄲溃瑢�(shí)心球總是扔不遠(yuǎn)，跑步也跑不快，我都想放棄了……我不禁有些抱怨起來(lái)。媽媽笑著摸了摸我的.頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，不要還沒(méi)有考試就放棄了，自己努力總能進(jìn)步的。你得了這次中考試很重要，一定要拼盡全力啊。”伴隨著媽媽的話語(yǔ)，我也不禁陷入思考：中考的成敗意味著我是否能進(jìn)入理想的學(xué)校。而體育中考只是其中小小的一項(xiàng)，也是人生中小小的一次挫折，我不能被他所打倒，不能讓信任我的人失望，一定要努力奮斗。這一刻，我仿佛全身充滿了力量。
第二天，我重新站在了操場(chǎng)上，重新拾起了實(shí)心球，重新擺好姿勢(shì)，重新抬起了頭，重新望著過(guò)去懦弱、膽小、一遇到困難就放棄的自己，奮力向前拋，努力把過(guò)去的自己打碎。
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
我小的時(shí)候，長(zhǎng)得又丑又小。別人都說(shuō)我是“丑小鴨”。一次一個(gè)老奶奶夸張說(shuō)：“我這輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么丑的人�！碑�(dāng)時(shí)，聽(tīng)了她的話我很傷心，眼淚直往下掉。媽媽安慰說(shuō)：“不丑不丑，哪里長(zhǎng)得丑了?”我止住了眼淚。
在我成長(zhǎng)的旅途中，媽媽總是不斷地給我鼓勵(lì)。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)年齡小，所以日記字?jǐn)?shù)也就少，每次只有幾行。我看過(guò)表姐寫(xiě)的日記，他寫(xiě)的總是那么多，有好幾段里面，我非常羨慕。我也想寫(xiě)一篇好長(zhǎng)好長(zhǎng)的日記，到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業(yè)紙，寫(xiě)了起來(lái)。我想到什么就寫(xiě)什么，也有隨便亂添幾個(gè)字。我費(fèi)了很大的勁才把這篇很多字的日記寫(xiě)完了。
我很高興，飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久，然后微笑的問(wèn)我：“這是什么?”
“日記呀!”我說(shuō)，“媽媽?zhuān)瑢?xiě)的怎么樣?”
媽媽撫摸著我的.頭，說(shuō)：“寫(xiě)的這么多呀，真不錯(cuò)!”
聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我高興極了，在床上又蹦又跳。
以后，我開(kāi)始寫(xiě)一篇日記了，日記字?jǐn)?shù)越來(lái)越多了。我也漸漸把這件事忘了。有一次，我在整理舊書(shū)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候?qū)懙哪且黄沼�。于是我拿起�?lái)看，我?guī)缀蹩床欢约涸趯?xiě)什么。我的心突然一愣——當(dāng)時(shí)媽媽竟然說(shuō)我的這篇日記還不錯(cuò)!媽媽的微笑頓時(shí)浮現(xiàn)在了我眼前……
媽媽的話安慰了我的心，使我戰(zhàn)勝了自卑，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
鼓勵(lì)的作文600字 篇8
夕陽(yáng)染紅了整個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有我和爸爸的身影。
爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，我坐在自行車(chē)上，爸爸在后面推，一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)。起初，我連方向都控制不了，幾次差點(diǎn)摔倒。后來(lái)，我能控制好方向了。在這時(shí)，爸爸偷偷松開(kāi)了自行車(chē)，我卻不知道，還在向前騎。邊騎邊和爸爸說(shuō)話：“爸爸，看我騎的好不好？”沒(méi)人回答。我又說(shuō)：“爸爸，爸爸�！边�沒(méi)人回答。我往后一看，爸爸站在離我很遠(yuǎn)的'地方。
當(dāng)時(shí)，我心撲通撲通的跳，手心直冒汗，臉色蒼白。由于緊張，我連方向也控制不好�！芭尽币宦�，我和自行車(chē)一同倒地。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，拍拍我身上的土。我的手也破了，爸爸從口袋中掏出一塊創(chuàng)可貼，得意的說(shuō)：“早知道會(huì)這樣，看，連創(chuàng)可貼都準(zhǔn)備好了。”爸爸拿著創(chuàng)可貼，用清水給我清洗一下傷口，把創(chuàng)可貼貼在了傷口上。這次把我摔怕了，我低著頭，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想練自行車(chē)了�！卑职趾軠厝岬恼f(shuō)：“兒子，你要知道，沒(méi)有一個(gè)人是有什么一學(xué)就會(huì)的，要堅(jiān)持，并且不斷嘗試。堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在還想練自行車(chē)嗎？”面對(duì)父親這期待的話語(yǔ)。我眼神堅(jiān)定，腰板挺直的說(shuō)：“我要學(xué)！”
終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，在太陽(yáng)將要落山之際，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我十分開(kāi)心，騎著自行車(chē)滿廣場(chǎng)跑。爸爸也露出了笑容。在我愉悅的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持并不斷嘗試，就一定能夠勝利。
“堅(jiān)持并不斷嘗試，就一定能夠勝利�！泵慨�(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這句話就會(huì)在我耳邊響起，讓我堅(jiān)持，哪怕是多次失敗。這句話一直陪伴著我，直到現(xiàn)在。
鼓勵(lì)的作文600字 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼神？有人說(shuō)優(yōu)異的成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人，是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽小內(nèi)向，是在老師一次又一次期待鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，回答問(wèn)題。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，記下去”，“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”，“你又有進(jìn)步了！再加把勁”……這樣一次次的鼓勵(lì)中，自卑的我才漸漸變得自信，樂(lè)觀起來(lái)。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，因?yàn)橐延械某煽?jī)而沾沾自喜時(shí)，又是您在隨記本上及時(shí)提醒我：“前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能戀眼前的景色而止步不前呢？”
當(dāng)我覺(jué)得自己已以拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和囑咐：“人的潛力是無(wú)限的，你怎能這樣小看自己？再加把勁吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！”
老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)，提醒一次次的期待，鞭策中脫胎換骨，多少個(gè)像一樣缺乏自信，缺乏自控力的同學(xué)也都是在您一路精心呵護(hù)，一路悉心關(guān)照，一路的鼓勵(lì)，一路的`提醒中，在您滿含期待的眼神中，一步步前行的。
老師，感謝您的教誨，感謝您的鼓勵(lì)，感謝您的期待。
讓我們大家懷著一顆感恩的心勇敢朝前走，感謝陽(yáng)光如此燦爛，感謝小草如此堅(jiān)強(qiáng)，感謝每天的生活中總有如此多的希望……同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活海一天吧！
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