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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文400字

時(shí)間:2023-04-07 13:51:32 勵(lì)志作文 我要投稿
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鼓勵(lì)的作文400字合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文400字合集七篇

鼓勵(lì)的作文400字 篇1

  在人與人的接觸中會(huì)有許多鼓勵(lì),鼓勵(lì)會(huì)使人奮勇前進(jìn)。也許只是一句包含鼓勵(lì)的輕輕話語(yǔ),就能使我們?nèi)〉糜肋h(yuǎn)的進(jìn)步,也許只是一個(gè)包含鼓勵(lì)的小小舉動(dòng),就能使我們永遠(yuǎn)地記住。在我的眼里,鼓勵(lì)就是心中最好的大夫,就是人自卑時(shí)最好的解藥。

  一個(gè)靜靜的傍晚,我憂心忡忡地走在回家的路上,我的腳上像是鎖了一百個(gè)鐵球一般的重。后面的同學(xué)推推嚷嚷的,而今天的我就不希望走在前面。心里悲嘆道:“要是這個(gè)世界上沒(méi)有考試這回事情那該多好。 币?yàn)檫@次英語(yǔ)考試我又考砸了,只有78分。

  我傷心地看了看天空,此時(shí)的`天空就像我此刻的心情,灰蒙蒙的。我仿佛看到了爸爸那嚴(yán)肅的臉,心里“怦怦”地亂跳,像一只倉(cāng)惶的兔子快要跳到喉嚨口了。

  回到家,我推開(kāi)了沉重的大門(mén)。媽媽還是像往常一樣熱情地迎接我回家。進(jìn)門(mén)以后,我的心情也就越加緊張了,爸爸在一邊開(kāi)始問(wèn)我:“考試得了幾分呀?”我卻支支吾吾地回答道:“7……7……78分。”自己也覺(jué)得有些語(yǔ)無(wú)倫次了。

  我正想著準(zhǔn)備挨打的時(shí)候,爸爸卻溫和地說(shuō)要和我一起分析一下考卷。爸爸拿起我的試卷認(rèn)真地看著,我忐忑不安地站在一旁?赐辏职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“振作起來(lái)吧,濤濤,你應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗,從容地面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)。你必須得抓緊分分秒秒,加倍地努力了,相信你下次會(huì)有進(jìn)步的!

  爸爸,謝謝你的鼓勵(lì)。是你讓我看到了光明,是你給了我力量。在漫漫的學(xué)習(xí)生涯中,我會(huì)重新振奮,重新起航!

鼓勵(lì)的作文400字 篇2

  人的一生坎坎坷坷,總會(huì)遇到挫折,尤其實(shí)失敗的考驗(yàn);在失敗面前,你是選擇放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持呢?是!心靈遭受傷害,總會(huì)失望和悲痛,但是!我們要相信失敗為成功之母,即使是再大的困難我們也必須堅(jiān)持!

  記得那一次,跟同學(xué)在回家的路上,看見(jiàn)了一件不知有多么漂亮的衣服!回到家后,我哭著喊著要買(mǎi)那件衣服,您卻想也不想的大聲嚷嚷道;"好呀!前五!”“什……什么前五!”“不要裝了,老規(guī)矩,考入班上前五名。”哎!對(duì)我來(lái)說(shuō)考前五名那可真是難啊難啊,考個(gè)前十名就夠了吧!現(xiàn)在讓我考前五,這不是在難為我嗎!整天想著那件衣服,根本就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)!奶奶看見(jiàn)了便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你那件事我已經(jīng)知道了,奶奶這大把年紀(jì)了,沒(méi)啥文化,但也相信堅(jiān)持就是力量,要相信自己你能行!”是!相信自己我能行!

  自從這天開(kāi)始我好好復(fù)習(xí),廢寢忘食。終于,迎來(lái)了期末考試,“唰唰唰”,拿這筆我就開(kāi)始寫(xiě)。該發(fā)通知書(shū)那天了,我緊張的來(lái)到學(xué)校。拿著那張通知書(shū)我高興的.來(lái)到媽媽旁邊說(shuō):“你親愛(ài)的女兒為你增光了!”“第五名,走,去買(mǎi)!眿寢尭吲d的說(shuō)!

  是。∠嘈抛约,如果自己都沒(méi)信心,那別人又怎能相信你呢!

鼓勵(lì)的作文400字 篇3

  鼓勵(lì),一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題。父母的鼓勵(lì)讓我看到了親情之間的愛(ài);路人的鼓勵(lì)讓我看到了世界的溫暖,而老師的鼓勵(lì)球讓我懂得了一個(gè)道理:失敗是成功之母!

  老師幫助我鼓勵(lì)我,才有了我今天的成就!

  我從小語(yǔ)文并不好,每次考試都是“第一名”,雖然我努力過(guò),可成績(jī)?nèi)允敲鋵O山。

  新的語(yǔ)文老師來(lái)后,他用他多年的經(jīng)驗(yàn)看出了我的問(wèn)題,經(jīng)常把我留下來(lái)補(bǔ)課,媽媽要拿報(bào)酬給他,他不接,說(shuō):“我應(yīng)該幫助差生,這是老師的職責(zé)!”現(xiàn)在,我的語(yǔ)文成績(jī)有明顯提高了。他說(shuō)我現(xiàn)在的.基礎(chǔ)有點(diǎn)不扎實(shí),要多看書(shū)。

  有一次,學(xué)校組織作文競(jìng)賽,每班派一個(gè),老師派了我,當(dāng)時(shí)我的嘴都快成O字形了,而老師球先得很平常。那一次我體會(huì)到了失敗的滋味,我失敗了,我不敢看同學(xué)哪鄙視的目光,不敢面對(duì)老師。一天,老師把我叫到辦公室,我低著頭走進(jìn)辦公室,老師泡了一杯菊花茶給我喝,問(wèn)我什么感覺(jué),那干燥的菊花浮在水面上,喝一口,想像藥一樣苦,都喝不下去了,可到喉嚨這邊,掠過(guò)一種甜絲絲的感覺(jué)。我把這種感覺(jué)告訴她,她說(shuō):“這學(xué)習(xí)也像這菊花茶一樣,先苦后甜,吃得苦中苦,方為人上人,晨旸,一時(shí)失敗并不等于一世失敗,再說(shuō),失敗是成功之母,相信自己,好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定東山再起。

  老師的鼓勵(lì)猶如春天的陽(yáng)光;猶如一場(chǎng)春雨,在您的照耀和滋潤(rùn)下,我茁壯成長(zhǎng)

鼓勵(lì)的作文400字 篇4

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到了許多挫折,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽那鼓勵(lì)的眼神,讓我至今難忘。

  那一天下午,我放學(xué)回家,到家也不說(shuō)話,媽媽問(wèn)我“怎么了?”

  “測(cè)驗(yàn)成績(jī)一落千丈”我垂頭喪氣地說(shuō)完,便走進(jìn)了自己的房間。

  窗外鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,好似在嘲笑我。我感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗了,沒(méi)有了光明,我躺在床上,快要崩潰了。這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),坐在床邊,安慰道:“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,還有下次,只要努力學(xué)就好,失敗是成功之母!甭(tīng)到媽媽暖心的話語(yǔ),我心里好受多了,不由自主地看了媽媽一眼,正巧,撞上了媽媽那鼓勵(lì)的眼神,我像觸電一樣,這時(shí),我心中充滿了愧疚,我感到對(duì)不住媽媽,媽媽對(duì)我給予了很大的'希望,我卻辜負(fù)了他。這既熟悉又充滿了慈愛(ài)、關(guān)懷和鼓勵(lì)的眼神,讓我戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的重重困難,快速成長(zhǎng)起來(lái)。

  在我剛學(xué)自行車(chē)時(shí),怎么也騎不好,媽媽的目光就從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)我,我從媽媽鼓勵(lì)的眼神中領(lǐng)會(huì)到,只有勇敢地堅(jiān)持練習(xí),才能學(xué)會(huì)騎自行車(chē);在我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),動(dòng)漫人物就是畫(huà)不好,媽媽總是微笑著看看這幅畫(huà),再看看那副畫(huà),是媽媽鼓勵(lì)的眼神,讓我樹(shù)立了自信,堅(jiān)持下來(lái)。媽媽鼓勵(lì)的眼神一直陪伴著我成長(zhǎng)。

  我從媽媽的眼神中讀懂了她對(duì)我的愛(ài);媽媽那個(gè)鼓勵(lì)的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里;媽媽那個(gè)鼓勵(lì)的眼神刻骨銘心永生難忘!

鼓勵(lì)的作文400字 篇5

  人生一路走來(lái),經(jīng)歷了種種磨難與挫折,但因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì),這些不再是道路上的

  絆腳石,而是前進(jìn)的動(dòng)力。

  在四年級(jí)暑假時(shí),乒乓球培訓(xùn)班內(nèi)組織了一次“青少年乒乓球大賽”,當(dāng)然,我也積極地報(bào)了名。

  一路走來(lái),我過(guò)關(guān)斬將,在經(jīng)歷了各種困難之后終于“殺”了過(guò)來(lái),進(jìn)入了總決賽。這已經(jīng)很不容易了,因?yàn)楦呤之吘惯是很多的嘛。

  總決賽一共四個(gè)人,在兩兩決勝之后進(jìn)入冠軍之爭(zhēng),這時(shí)候每打一個(gè)球都要格外小心

  因?yàn)槟愕囊淮问д`就有可能丟掉整個(gè)大局,所以,小心是必須要有的。

  第一輪開(kāi)始了,跟我對(duì)打的是一個(gè)大胖子,圓胖胖的臉上掛一幅棱角大眼睛,給人的感覺(jué)就傻乎乎的。可能是因?yàn)轶w積大,所以移動(dòng)速度慢,所以我就輕松贏了比賽。

  冠軍之戰(zhàn)——最重要的一戰(zhàn)。

  這次對(duì)手是六年級(jí)的一個(gè)“大叔”,那接近一米八的'個(gè)子讓我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前就感覺(jué)到一股殺氣。

  比賽開(kāi)始了,當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí),球已經(jīng)乘風(fēng)從我耳邊過(guò)去了,而我看到的只有一條白線。“他是人嗎?”驚呆了的我腦子里不禁浮現(xiàn)出這種想法。也許是年齡身高的差距,他打的每一個(gè)球都顯得那么輕松,而我接的每一個(gè)球都顯得那么笨拙。我輸了,很快就輸了。

  之前的高興快樂(lè)一掃而盡,留下的只有失落,我一個(gè)人走向角落,然后沮喪的坐在了那里。

  老師看見(jiàn)了我,也走了過(guò)來(lái),他輕輕地坐在了我旁邊,一句話也不說(shuō),只是滿臉笑容。

鼓勵(lì)的作文400字 篇6

  每個(gè)人都有自己的煩惱,有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩惱,有的是因?yàn)樘珒?nèi)向而煩惱;還有的太調(diào)皮而煩惱,而我是因?yàn)樘懶《鵁⿶馈N以撛鯓涌朔@個(gè)煩惱呢?

  有一次,我一個(gè)人在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我忽然聽(tīng)見(jiàn)有什么東西正敲打著另一個(gè)東西?蛇@兒也沒(méi)人呀,怎么會(huì)有這種聲音?想到這兒,我情不自禁地害怕起來(lái)。我用懷疑的'眼神注視著四周,皺起眉頭,用手捂著嘴巴,心理可怕地想著:是不是小偷呀!我悄悄地跑過(guò)去,看了看,哦!原來(lái)是爸爸呀!我心中的一塊大石頭終于放下了,唉,可是爸爸并沒(méi)走進(jìn)書(shū)房,而是去了臥室。我又害怕起來(lái)。

  突然,天公不作美,天空烏云密布,頓時(shí)下起來(lái)傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶,發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音,我心驚肉跳,心情復(fù)雜的很。時(shí)而害怕,時(shí)而恐懼,時(shí)而失魂落魄,真復(fù)雜啊!終于寫(xiě)好作業(yè)了,趕緊關(guān)了燈,門(mén)都沒(méi)關(guān)跑到臥室和媽媽一起睡覺(jué)去了。你瞧,爸爸媽媽都在家,我還害怕,你說(shuō)我膽小不?

  我的煩惱還不只這個(gè),還有當(dāng)姐姐看恐怖片時(shí),我卻嚇地不敢睜開(kāi)眼睛看影片,偷偷地跑到一邊,緩解害怕的心情,等她看完以后我才敢回來(lái),有時(shí)我還嚇得躲進(jìn)被窩不肯出來(lái)呢!

  膽小正是我最大的煩惱。我要怎樣才能克服膽小的毛病呢?真疑惑呀!

  雖然人人都有害怕的東西,但是相信自己就不再會(huì)害怕。

鼓勵(lì)的作文400字 篇7

  “鼓勵(lì)是杠桿!”物理老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是壓力!”物理老師還說(shuō)。

  如果找到合適的支點(diǎn),給杠桿施加壓力,它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿,永遠(yuǎn)也撬不起重物來(lái)。人不給予鼓勵(lì),他很難站起來(lái)。

  “鼓勵(lì)是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的勇氣!”政治老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是法律!”政治老師又說(shuō)。

  有了法律,就有了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的勇氣;有了敢于斗爭(zhēng)的勇氣,社會(huì)就有了長(zhǎng)治久安的保障。

  “鼓勵(lì)是孕育成功的一座橋梁!”

  “鼓勵(lì)是反對(duì)侵略的武器!”歷史老師這樣說(shuō)。

  鼓勵(lì)可以說(shuō)是強(qiáng)大的人民力量,只要人民不畏強(qiáng)權(quán),發(fā)揮自身的`優(yōu)勢(shì),就能使自己強(qiáng)大起來(lái),最終屹立于強(qiáng)手之林。有了鼓勵(lì),我們離成功就會(huì)越來(lái)越近。

  “鼓勵(lì)是地圖!”地理老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是指向標(biāo)!”地理老師又說(shuō)。

  有了指向標(biāo),地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮,人才不會(huì)迷失方向,才會(huì)朝著既定的方向前進(jìn),直達(dá)目標(biāo),獲取成功。

  “鼓勵(lì)是色彩!”美術(shù)老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是眼睛!”美術(shù)老師又說(shuō)。

  有了一雙明亮的眼睛,就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩,世界才變得美麗動(dòng)人。

  “鼓勵(lì)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),它能奠定將來(lái)時(shí)!”英語(yǔ)老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是自變量X,成功是變量Y;X越大,Y就越大!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。

  語(yǔ)文老師沉默了許久才說(shuō):“鼓勵(lì)是種子,能開(kāi)花、結(jié)果,伴隨著汗水、淚水,孕育著希望!”

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