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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文400字

時(shí)間:2023-04-10 14:03:57 勵(lì)志作文 我要投稿
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【精選】鼓勵(lì)的作文400字匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】鼓勵(lì)的作文400字匯編6篇

鼓勵(lì)的作文400字 篇1

  為什么我就不能像其他同學(xué)一樣,可以百發(fā)百中呢?我在打排球方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結(jié)論。

  我信心十足的發(fā)出球,每次發(fā)球都帶著我的一次期望,正是因?yàn)檫@樣,我也一次次的失望,這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時(shí),教排球的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)呀,馮佳琦,一次比一次有進(jìn)步呀,繼續(xù)努力,我相信你會(huì)很出色的.!”“是嗎?”我欣喜若狂,“可是,為什么我每都發(fā)不過(guò)去呢?”“那是因?yàn)槟銢](méi)有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來(lái),再試一次!”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點(diǎn)的位置,讓我打向那個(gè)地方。我半信半疑,心里默默祈禱:一定要過(guò)網(wǎng)呀!接著,我照老師說(shuō)的話,用力朝那個(gè)方向打了出去,球就“嗖”地一聲飛了過(guò)去。

  “耶—終于過(guò)去了!”我的臉上笑開(kāi)了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了,也欣慰地笑了。老師又對(duì)我說(shuō),“按剛才的方法繼續(xù)練下去,你一定是一名出色的球員!”嗯,我會(huì)努力的。我又重拾了勇氣,改變了從前的方法,不斷練習(xí)。不知不覺(jué),我的過(guò)網(wǎng)次數(shù)越來(lái)越多,命中率比以前有了明顯進(jìn)步。我也越來(lái)越喜歡練排球了。

  每當(dāng)進(jìn)一次網(wǎng),我都會(huì)高興一次,我都會(huì)想起教我的 那位老師。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì),我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī),我也不會(huì)愛(ài)上排球,不會(huì)有排球帶給我的一次次喜悅。我想對(duì)教我的那位老師說(shuō)聲,謝謝!

鼓勵(lì)的作文400字 篇2

  那一天,在萬(wàn)眾矚目之下,我完成了高空斷橋的艱巨挑戰(zhàn)。

  事情發(fā)生在我們?nèi)パ袑W(xué)的那一天,許多有意思的項(xiàng)目結(jié)束后,最為艱巨的高空斷橋如約而至,我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)爬上爬梯完成了挑戰(zhàn),眼看著到我了,但是我心中還是充滿了對(duì)挑戰(zhàn)的恐懼,我一步步爬上爬梯,同學(xué)們鼓勵(lì)的目光目送我爬上去了。在半空中,我停了下來(lái),我手心直冒汗,錘止不住的發(fā)抖,心中十分膽怯,我為什么要上來(lái),我想下去,真當(dāng)我在半空中糾結(jié),猶豫不決時(shí),地面的同學(xué)一起喊得起來(lái),加油,我像打了雞血一樣,頓時(shí)又充滿了斗志和滿腔熱血,有了向上爬的自信。

  在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我看見(jiàn)了斷橋的廬山真面目,新鮮的空氣凝結(jié)成緊張的氣氛,似乎自己身處于萬(wàn)丈深淵之上我不經(jīng)意間看了看地面上為我加油打氣的同學(xué)們。他們重視的空中的.我有的一邊大聲喊加油,一邊替我干著急,有的拼命揮的手做著動(dòng)作,提醒我該如何跨過(guò)斷橋。有的同學(xué)把手?jǐn)n在嘴邊講更大聲鼓勵(lì),我為我助威,還有的同學(xué)看見(jiàn)我躍過(guò)斷橋后被我豎起了大拇指,鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑戰(zhàn)?是友情的愛(ài),是鼓勵(lì)的力量,使我縱身起跳時(shí),我挑戰(zhàn)了自我。

  我高空越下落地的一瞬間,伴隨著同學(xué)們的掌聲,我的恐懼早已被同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)和彩所擊潰。同行都問(wèn)我,高空上面恐怖嗎?你覺(jué)得害怕嗎?我在心里回答,如果沒(méi)有你們的鼓勵(lì),真不知道會(huì)不會(huì)完成挑戰(zhàn)了。想到這兒,我不禁笑了起來(lái)。

鼓勵(lì)的作文400字 篇3

  我這一生要感謝一個(gè)人——我的媽媽!

  媽媽,你給予我生命,你給予我能力,你給予我智慧,你給予我勇氣,你給予我溫暖,你給予我安慰,更重要的是,你給予了我鼓勵(lì)!

  鼓勵(lì),是一片冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

  鼓勵(lì),是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的`人重新看到生活的希望。

  鼓勵(lì),是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。

  鼓勵(lì),死一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人受到情感的滋潤(rùn)。

  媽媽,謝謝你,給予了我鼓勵(lì),讓我有了今天的成就!

  一次,學(xué)校進(jìn)行學(xué)科能力競(jìng)賽,我的心很緊張,怎么也安定不下來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么了,什么事這么緊張?”我回答:“明天要進(jìn)行學(xué)科能力競(jìng)賽,我好緊張!生怕考不好!”媽媽撫摸著我的頭發(fā),說(shuō)道:“沒(méi)事,加把力,一定能考出好成績(jī)!”我能清楚的聽(tīng)出與看出,媽媽這是在鼓勵(lì)我,為我加油,打氣呢!看到了希望的我,馬上拿出書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)。心想:絕對(duì)不能失敗,一定要成功,考出理想的好成績(jī)!不能讓媽媽失望!第二天一早,媽媽又鼓勵(lì)了我一番,說(shuō)不能放棄!幾天后,考試結(jié)果出來(lái)了,我竟進(jìn)了前十名!雖然是第十名,但我已經(jīng)很開(kāi)心了!要知道考到前十名有多么不容易。

  要不是媽媽的鼓勵(lì),我準(zhǔn)不能進(jìn)前十名,是媽媽的鼓勵(lì),才讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)!

  謝謝你,媽媽!給我的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文400字 篇4

  徐三多能夠從一名落后的士兵,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人,我認(rèn)為這與班長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開(kāi)的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng),不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績(jī)。

  對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)就是最大的'關(guān)心,就是最大的愛(ài)護(hù),鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校通知他的媽媽,這樣的孩子無(wú)法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了恐懼,充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對(duì)他說(shuō):“一個(gè)人只要有恒心、有毅力,就會(huì)做好每一件事。“聽(tīng)了媽媽的話,孩子的心中灑滿了陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下,這個(gè)孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專。

  正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下,這個(gè)孩子成為了一名有知識(shí)、有文化,對(duì)國(guó)家有用的人才。

  鼓勵(lì)是多么重要!鼓勵(lì)的力量是多么巨大!它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪!也許我們每一個(gè)人對(duì)鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識(shí),那么讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心,去鼓勵(lì)自己,去鼓勵(lì)別人吧!讓我們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧!

鼓勵(lì)的作文400字 篇5

  今天,下著大雨我們還是來(lái)到了學(xué)校學(xué)習(xí)。

  我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書(shū)館還書(shū),我去教室找她的時(shí)候她在寫(xiě)作業(yè),我走過(guò)去對(duì)她說(shuō);怡純,我們?cè)撊D書(shū)館還書(shū)了她站起來(lái)對(duì)我說(shuō);松枝,你先去吧,外面下著雨呢,我把這些作業(yè)先寫(xiě)完再找你。你去圖書(shū)館門口等我就行了,我們一起還書(shū),我也等得不耐煩了,就先去了可是,我在圖書(shū)館等了半個(gè)小時(shí)還是不見(jiàn)她來(lái)。我有些生氣了 我想著;‘’這個(gè)人太不講信用了,我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校,找了她,我看見(jiàn)她在收拾作業(yè),我過(guò)去對(duì)她說(shuō);你怎么還不去圖書(shū)館?我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,難道你要不講信用么?她正想解釋我卻截?cái)嗔怂f(shuō)的話。我轉(zhuǎn)頭就走了。

  我去了操場(chǎng)一路想著;剛剛會(huì)不會(huì)太過(guò)分啊 ,我嘴里嘀咕著;誰(shuí)讓她不講信用的。九容走了過(guò)來(lái)說(shuō);剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè),老師還給她談話所以去完了。我聽(tīng)到了真相,我在自責(zé)為什么不聽(tīng)他她解釋呢。我跑回了教室,她很傷心可能是剛剛那件事情吧?她看到了我跑過(guò)來(lái)趕快對(duì)我解釋,我沒(méi)有聽(tīng)解釋,卻一把抱住了她,我對(duì)她說(shuō);對(duì)不起,你能原諒我剛剛做的所作所為么? 她說(shuō);我原諒你。

  我得到了一個(gè)到答案,沒(méi)有什么東西更值錢 ,友誼是金錢買不來(lái)的`,是無(wú)價(jià)之寶。

鼓勵(lì)的作文400字 篇6

  我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校,它一年四季景色宜人,風(fēng)景如畫(huà)。它既是知識(shí)的寶庫(kù),又是孩子們的樂(lè)園。

  春天,校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。樹(shù)木抽出了新的枝條,小草悄悄地從地下探出了頭,花兒綻開(kāi)了燦爛的笑臉,柳樹(shù)在微風(fēng)的撫摸下,像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色!

  盛夏,正當(dāng)烈日炎炎時(shí),我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因?yàn)樾@里樹(shù)木茂盛,花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽(yáng)光,讓我們?cè)谙奶煲材芨惺艿角鍥觥N覀冊(cè)诖髽?shù)那如傘蓋般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了!

  秋天,到處都是金黃金黃的。樹(shù)木們穿上了秋媽媽為它們準(zhǔn)備的新衣裳。銀杏樹(shù)的'葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉紛紛飄落,地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯,到處都洋溢著豐收的喜悅。

  冬天,雪花飄落下來(lái),放眼望去,真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍,堆雪人,打雪仗……那歡樂(lè)的叫喊聲把樹(shù)枝上的雪都震落了下來(lái)。冬天不但給孩子帶來(lái)了歡樂(lè),更給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了明年的豐收!

  我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)它!

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