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有關(guān)鼓勵作文600字十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的鼓勵作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文600字 篇1
我不知道有多少次在成功前退縮,仿佛沒有了向前邁進(jìn)的勇氣,又毫無原因。每當(dāng)我滋生出這種想法時,總有一句話像一道光一般驅(qū)散了阻礙前路的迷霧,仿佛一雙手推動著我不斷前行,那么溫暖。
期末考已經(jīng)結(jié)束,那一張張布滿減號的卷子,令我滿心傷感,每一個紅叉都印證著我失敗的事實,不容置疑。我把自己鎖在房間里,總是無法擺脫那種極其失望與自卑的感覺,仿佛整個世界都黑蒙蒙的一片,毫無生機。正當(dāng)我黯然神傷之時,突然聽到了母親的聲音:“沒關(guān)系的,想開了就好,明天要不要去爬山?”我意識到她想讓我分散注意力,便不忍拒絕她的好心。
不知怎的,我就這樣迷迷糊糊的'來到山腳下,有些恍惚了,“知道我們?yōu)槭裁匆挛鐏韱?”母親說。我搖了搖頭,她看了我一會兒溫柔地說:“因為這兒的日出很美,下午爬可以看到日出啊!甭曇糁泻鴰捉z期待,我以為那只是在向往日出。
到了七點的時候,我們兩人還沒看到山腰的景色,卻已經(jīng)氣喘吁吁了,不斷向上邁著步子,腿不知不覺中已經(jīng)感覺不到酸累,到了一定的程度,快要失去知覺了。我有多少次想要休息,母親卻硬拽著我向上爬,我連說話的意思力氣都沒有了,只好沉默不語的跟著爬。這種超越極限的感覺很奇妙,沒有外界對自身的影響,心中只有堅持,眼前只有一條前進(jìn)的道路。
終于,我們來到了山頂,不得不說,鳥瞰確實很美,有涓涓流水與散落的村莊,我做到了!這時,一道光沖破黑暗,那是太陽,溫暖驅(qū)除了寒冷,陽光撒在山上。此刻,我也有了心中的光。母親說:“只有努力不懈,陽光才會眷顧你。”
那是美好的。
鼓勵作文600字 篇2
三個孩子在賽跑中倒地,三位母親的反應(yīng)迥異:一位身體力行,抱著孩子跑,一位破口大罵,不顧這是賽場;第三位,則為孩子送去了鼓勵的目光。最終,三個孩子都跑到了終點。
故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情:第一個孩子,體力消耗不大,順利到達(dá)終點,想必心中暗喜;第二個孩子,挨了母親一頓批評,肯定委屈不已;第三個孩子,雖已大汗淋漓,確實實在在體會了成功的喜悅?磥,故事仍未結(jié)束,三位母親不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。
認(rèn)得一生中,總會有跌倒的時候,但母親的手能伴你終生嗎?這時我們需要獨立的人格,堅強的意志,而這些都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是,我們向母親發(fā)出懇切的請求:跌倒時,請給我們一個鼓勵的眼神吧!
我們不需要手,那會助長惰性的依賴;我們不想要指責(zé),那會打擊幼嫩的心靈;我們只需要一個鼓勵的眼神,給我們一個鼓勵的'眼神就夠了。從母親眼神里,我們能讀到堅強,悟到獨立,感受到母親的愛意。期間,或許會有許多一分肉體的若楚,但生命的旅途中,也許會少一些障礙
或許,我們現(xiàn)在正如小溪,力量不算強大,閱歷也不夠豐富,但我們已知道航向和終點,剩下就是帆起降落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木材,然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。因為只有不確定的環(huán)境才能讓它學(xué)會堅強健康地成長。
雙腳磨破,就讓夕陽涂抹小路,雙手劃破,就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下,我們定能直掛云帆濟滄海!
鼓勵作文600字 篇3
功夫不負(fù)有心人,鼓勵話題作文。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎……
獲獎以后的一切是同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥……
我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來,像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱……
打開電腦,將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意,電話響了,提起電話-——
“喂,你是……”
誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過這個人實在有點奇怪,他怎么知道我得獎了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的.滋味,我可是受夠了。現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后我不僅沒有堅持天天練字,就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天,老師找我談了話,狠狠批評了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電腦,我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——
“喂,你找誰?”
“你好,被老師訓(xùn)了吧!請記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說完,電話就掛了。
哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話,《一切盡在不言中》
簡評:這篇作文行筆流暢,語言清新,段落短小,給人以“體態(tài)美”的感受。審題準(zhǔn)確到位,將鼓勵理解為朋友電話中一兩句慰藉、關(guān)心和鼓勵的話語。構(gòu)思上突出了我在得獎前后的心理變化過程,波折起伏,富有層次感,結(jié)尾較為含蓄,精巧,擺脫了平鋪直敘的俗套。
鼓勵作文600字 篇4
用哥哥和一小老師的話來說,我寫的作文一塌糊涂,句與句之間沒有任何聯(lián)系,也缺少優(yōu)美的詞語。這使我十分沮喪,對寫作文沒有了趣,也常常因為作文而挨老師批評。
上六年級時,媽媽將我轉(zhuǎn)入二小,我很高興,一直期待著見到新老師和新伙伴。第一次見到丁老師,她對我說的第一句話是:“長的這樣帥,學(xué)習(xí)一定會很好,文筆也一定不錯!”我被老師詩一般的語言打動了。我心里有點羞愧,同時,也有了幾分興奮:“嘿!有人夸我了,雖然她并不了解我。”我高興地走進(jìn)教室,腳下似乎有一朵云,心中洋溢著一種從未有過的感覺。
接下來的日子,我認(rèn)真學(xué)習(xí),每當(dāng)寫作文時總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個月的'時間了,老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話,腦海里只有丁老師對我說的那句話在回蕩。有一次我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察了新校園,挖出腦中的好詞好句,加上自己的情感,盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》,我本以為老師也會說我的作文寫的一塌糊涂?墒俏义e了,老師讓我在同學(xué)面前讀了一遍。又表揚了我:“馬寧嘉這篇作文寫的很真實,語句通順,層次分明,語言優(yōu)美。希望你再接再厲,再創(chuàng)佳作!”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日報》上。我高興得幾乎要跳起來,心里一遍遍地告訴自己:“加油,不辜負(fù)老師對我的鼓勵。”
我終于找回了寫作文的自信,以后,我都會仔細(xì)觀察周圍的事物,認(rèn)真寫作文。使我的作文飛快地進(jìn)步,F(xiàn)在,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,總會想起老師對我的鼓勵,品嘗著這種被鼓勵的滋味。其實生活中需要的就是鼓勵,哪怕是一點點,就會讓你成功!
鼓勵作文600字 篇5
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”從古代到現(xiàn)代,多少人把教師比作辛勤的耕耘者,比做園丁,比作雨露。在血與淚中,在無私奉獻(xiàn)中,多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā),就是最好的見證。
在不知不覺中,我們——二十一世紀(jì)的接班人,跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂,在那陌生的環(huán)境中,是您——語文教師給了我莫大的鼓勵。
記得那次是第一次語文測試后的講題課,由于我成績不太突出,在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了,就在一直等待,并向我投以鼓勵的目光,我鼓起勇氣站起來回答,盡管磕磕巴巴,您還是十分高興,向我伸出大拇指,露出您的笑容,走到我面前,并對我說:“你要繼續(xù)努力,你不笨。”又回到講臺上,在講臺上踱來踱去。我為之一震,原來還有人會欣賞我,我原來還有救。自從那句“你要努力,你不笨。”重燃了我信心之火,我不停的努力學(xué)習(xí),取得了很大的.進(jìn)步。也許這就是鼓勵的魅力。
是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我,使我從此對任何事情都信心百倍,也許鼓勵的魅力就在于此!澳悴槐俊卑殡S我渡過難關(guān),走向成功。
樹葉感恩陽光,因為陽光讓他成長;小溪感恩大海,因為大海讓他強壯;小草感恩泥土,因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙,讓我打開了成功之門。
教師,你是我最喜愛的教師,因為您總是在不停的鼓勵我,您用“你不笨”來引導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的自我,在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵,最大的感動,也許這就是鼓勵的魅力,使你的人生與眾不同。
鼓勵作文600字 篇6
微笑似春風(fēng),鼓勵似陽光。微笑讓人信心百倍,鼓勵讓人力量無窮。
我現(xiàn)在上初二了,在本班我的人氣還算不錯,同學(xué)們都很信任我,在選班干部和團干部時我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿湃挝夷?那是因為她——我的老師,是她的微笑與鼓勵徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級的時候,每天我都會靜靜的坐在我在座位上,就算是下課也不愿意離開座位,看著同學(xué)們嬉戲打鬧,心里無不感到羨慕?删褪菦]有勇氣上前跟他們一起玩,上課亦是如此,除非老師點名提問,否則我是絕不會舉手的。因為我一回答問題心里就緊張,看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上,我的心就會撲通撲通的.跳過不停,臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問非常簡單,我有把握回答正確,可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際,“厄運”降臨在了我的頭上,不料老師偏偏就提問我。我終于鼓起勇氣站了起來!班拧拧蔽倚睦锵,完了,明明會做,為什么就說不出口呢?這下同學(xué)們肯定會笑我。我頓時覺得無地自容,困窘中,我聽見一個人對我說,沒有關(guān)系,不要緊張,老師相信你一定能行的。抬頭,看見了老師那天使般親切的微笑,那是鼓勵,那是信任。剎那間,我似乎看見了陽光,不知道哪來的信心讓我順利把問題答完。聽著同學(xué)們那熱烈的掌聲,我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵。
就在您的激勵下,我漸漸變得開朗起來了。上課時,我會積極回答問題。課后,我會主動找同學(xué)一起玩,考試考差了,老師不會批評我,總是對我說,相信自己,超越自己,你一定會成功的。帶著老師您的信任和鼓勵,我很差的語文成績慢慢提高了,謝謝您,老師。您的微笑和鼓勵將會永遠(yuǎn)銘刻在我的心間,引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
鼓勵作文600字 篇7
引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多,但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個細(xì)節(jié),那就是家人的鼓勵。
鼓勵與人類的關(guān)系就像陽光與植物,是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒有家人的鼓勵,凡爾納最后會有什么樣的結(jié)局,也許他將只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵真有那么大的作用嗎?回答是肯定的,有。
古代有一考生,接連兩次都落了榜。沒有考中,他當(dāng)時的心情我們可想而知。他灰心了,覺得苦讀這么多年書算是白費了,他決定不考了,回家種地來了此余生,他的親朋好友紛紛來勸阻他,安慰他,鼓勵他。大家對他的關(guān)心使他非常感動,他更加發(fā)奮地讀書,準(zhǔn)備再一次的考試。當(dāng)他第三次考完之后,中了舉人,從此以后,他揚眉吐氣,家道興旺。只是幾句簡短的話語,讓一個人的命運有如此大的變化,鼓勵不是起了很大的作用嗎?在我們?nèi)粘I钪幸灿羞@樣的例子。
當(dāng)我第一次演講時,由于緊張,站在臺上臺詞卻忘了一大半,好不容易講完之后,還以為臺下一定是噓聲一片,但大家仍然熱烈的掌聲激勵我。也許你認(rèn)為這并不怎么樣,但這樣的.鼓勵卻給了我莫大的勇氣和信心。
不管是凡爾納,還是那個考生,不管是偉人,還是我們普通人,都是需要鼓勵的。也許鼓勵會使一個喪失信心的人,重新燃起希望之火,會讓一個生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵可以是一句話,一束鮮花,一陣掌聲,但鼓勵的意義并不會變,他是你的愛心與關(guān)心。我們要學(xué)會幫助他人,關(guān)心他人,更重要的是學(xué)會鼓勵自己,鼓勵他人!
鼓勵作文600字 篇8
每個人的成功都會有許許多多的原因。戰(zhàn)爭中國家成功因為有強大的武器與人民的支持。運動員的成功是因為教練訓(xùn)練有方,自身素質(zhì)優(yōu)秀。而哪一次我的成功,是因為有媽媽的'鼓勵。
五年前,我所參加的游泳訓(xùn)練班結(jié)束了,媽媽為我報了一個“常訓(xùn)班”,希望我可以更好的學(xué)習(xí)游泳。剛開始訓(xùn)練,并不是很困難,知識訓(xùn)練動作,我還以為“常訓(xùn)班”和原先的游泳班一樣沒什么難度,但隨著訓(xùn)練次數(shù)增加,訓(xùn)練量也隨之增加,原來一天只有幾百米,現(xiàn)在卻要游上幾千米,有時我常會因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次,在我游泳時,一個動作沒作好,水如排山倒海之勢涌入我的口鼻,頓時,我感到痛苦難忍,鼻腔內(nèi)好像有一柄利劍來回舞動,有一種火辣辣的痛得流出了眼淚,我用盡力氣游到池邊,用手拉著分水線,使身子依靠在上面,我喘著粗氣,眼中不斷涌出淚水(控制不。,這時,一個想法在我腦海中浮現(xiàn)出來,放棄吧,再怎么游也比不上那些老隊員,還是放棄了別受這份罪了!是呀,那些老隊員游的很好,在水中他們好像一條條自由自在的魚兒。因為這個想法,讓我心情很糟,雖然堅持完成了訓(xùn)練,但進(jìn)展得很不順利。
訓(xùn)練完了媽媽來接我,我悶悶不樂的心情似乎被媽媽一眼看穿,她問我怎么了,我再也受不了這心里的壓力,竹簡灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后微微地笑了,用手輕輕撫摸著我的肩頭,和藹而又耐心地對我說:“兒子,你不能輕言放棄,媽媽相信你,你有這個能力,只要你堅持你就會成功!媽媽永遠(yuǎn)支持你!”聽后,我頓時信心倍增,看著媽媽那萬分支持并付有鼓勵的眼神,我馬上改變了心態(tài)。今后,媽媽常常鼓勵我,幫助我,并表示會一直支持我。這樣,我的游泳技巧好了許多。每當(dāng)我想放棄,我總會想到媽媽對我的支持與鼓勵。這樣,那些老隊員中有的早被我超越,我成功了!
鼓勵作文600字 篇9
“有一種鼓勵叫成功”是我的座右銘,人生當(dāng)中不可能一帆風(fēng)順,難免會有一些坎坎坷坷。溫暖的春風(fēng)輕撫在我臉上,我的思緒飄到了一年前。
那是一個星期六的下午,是我第一次寫作文。一開始我太自傲,認(rèn)為作文很容易寫,所以用上午的時間玩。時間如梭。到了下午,我卻怎么也想不出要寫什么。作文題目是“我的家庭”。
慢慢地,我開始落筆,寫到一半因為煩,把紙撕了重寫一篇,反復(fù)幾次我還是沒有寫出一篇像樣的文章。寫得不耐煩了,我抬起頭看向窗外,想尋找一些靈感。可是我抬頭起來的時候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)傍晚了,可我還沒有寫出一篇文章。我不禁急了,可也沒辦法。只能努力再努力了.....
終于,老天不負(fù)有心人,我寫了一篇自己認(rèn)為好的作文了。我拿給媽媽看,媽媽驚羨的說:“霞兒,這是你寫的嗎?太棒了!”我聽了之后羞澀得說“嗯,是我自己寫的!眿寢尩梅磻(yīng)讓我以為我真的.寫的很好。于是,我很驕傲的拿去給爸爸看,以為爸爸的反應(yīng)會和媽媽一樣?山Y(jié)果卻讓我大跌眼鏡。
“霞兒,這是你寫的嗎!寫的太糟糕了!快點拿去改了!”爸爸嚴(yán)厲得批評了我,不僅如此,爸爸還指出了我的錯處。
我沮喪地拿著作文回到了房間仔細(xì)思考“為什么同是一篇作文,爸爸和媽媽的評價和反應(yīng)卻不同?”我坐在書桌前認(rèn)真寫。媽媽時不時在旁邊指點我。根據(jù)媽媽夸獎和爸爸的批評我寫出了一篇不錯的作文。
那篇作文交給老師時,老師當(dāng)眾點名讀我的作文,并且夸了我,我很自豪,但是我不能心安理得得接受這些夸獎,因為功勞也有父母得一份。
在人生的道路上,母親是你的照明燈,父親則是你的方向,這兩者缺一不可。母親的夸獎使我找到靈感,父親的批評使我找到自己的錯誤并阻止了錯誤的擴大。英國雪萊說過“讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”正所謂你熬過了失敗的日子,才會獲得成功。
“有一種鼓勵叫成功”鼓勵來自你的家人和朋友,成功來源于你自己!
鼓勵作文600字 篇10
你知道嗎?一個掌聲或是一個鼓勵的眼神,會使你信心倍增,我便有一次深刻的體會。
上個星期二,我們英語考試,我心想:我最擅長的就是英語了。第一節(jié)課,劉老師走進(jìn)教室,發(fā)下試卷,我一拿到試卷,就審題,準(zhǔn)備聽力,聽力結(jié)束后就做筆試部分,“叮叮!毕抡n鈴響了,我把試卷放在講臺上,便大步地走出教室,說道:“這題目也未免太簡單吧,我肯定能考到95分!
下午第三節(jié)課,劉老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室,“於嵐98分,張文軍97分,陳依冉96。5分……好了90分報完了,接下來是90分以下,李智旭89分……”我聽到這個分?jǐn)?shù)時,我的心像遭雷劈一般。
下課后,我感覺到一些考90分以上的同學(xué)在用諷刺的眼神看著我,我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去呢。
好不容易放學(xué)了,我走在路上,想著媽媽會怎么罵我。走到門前,我小心翼翼地打開門,輕手輕腳地走進(jìn)房間,沒想到老媽就在我房間里,老媽一看我這樣,就似乎看透了我的'心思,說:“今天怎么了。”我只好如實告訴老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷,也不是仇恨,而是一種鼓勵的眼神,我下定決心,下次一定要考好。
第二天,我努力學(xué)習(xí),接下來的八天,我每天勤奮努力,奮筆疾書。終于,星期四考試了,我取得了95分的好成績,同學(xué)們對我投來贊賞的目光。放學(xué)了,路邊的小草向我微笑,大樹向我彎腰,鳥兒為我歌唱;氐郊遥野言嚲砟贸鰜斫o媽媽看,媽媽高興地說:“真不愧是我的兒子,一下子進(jìn)步這么多!
看吧,一個鼓勵的眼神力量這么大。
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