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【精選】鼓勵(lì)的作文400字匯編八篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文400字 篇1
在生活中,人與人之間鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)是不可缺少的,我經(jīng)常遇到困難,但我沒(méi)有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,他使我成為了一名攀上高峰的勇者。他就是——爸爸。我的腦海中,一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中,揮之不去……
那是三年級(jí)的事了,一次語(yǔ)文考試,由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),考試時(shí)太緊張,結(jié)果只得了85分!這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,聽(tīng)到這消息非常的失望。一下子呆住了,一想到回家就是一頓暴風(fēng)驟雨般的'訓(xùn)斥,我心里擔(dān)驚受怕沒(méi)了底。稀里糊涂挨到放學(xué),我拖著沉重的腳步進(jìn)了家門,媽媽不在家,我慢騰騰地拿出試卷,遞到爸爸手里,準(zhǔn)備聽(tīng)天由命任憑發(fā)落。爸爸看完后只是和藹地說(shuō)‘“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,以后努力考好就是了!”從那以后,我就銘記著爸爸的話語(yǔ),發(fā)奮學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我名列前茅,終于沒(méi)讓爸爸媽媽失望。
爸爸,我忘不了您的鼓勵(lì),我要用您的鼓勵(lì)化為動(dòng)力,再創(chuàng)佳績(jī)!我會(huì)更加努力,嚴(yán)厲要求自己,用樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活。
鼓勵(lì)的作文400字 篇2
坐在搖椅上的我,想起老師說(shuō)的金錢來(lái)之不易,便決定親自體驗(yàn)一下。
怎么才能掙到錢呢?經(jīng)過(guò)苦思冥想,我決定把我讀過(guò)的書拿出來(lái)賣。一大清早,我便約著劉宇琪和牟熙子?jì)埔黄饋?lái)到萬(wàn)達(dá)門口。之所以選這個(gè)地方是因?yàn)檫@里人多。我們先把書擺在石臺(tái)上就等著別人來(lái)買。可是好像沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注到我們。我們決定要主動(dòng)出擊。這時(shí),迎面走來(lái)了一個(gè)小妹妹,身后還跟著一位阿姨。不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我們連忙迎上去。剛開(kāi)始面對(duì)一個(gè)陌生人,心里緊張的不行,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的像蚊子一樣,詞不達(dá)意。阿姨和小妹妹半天都沒(méi)搞懂我的意思,這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣,使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),面帶微笑,落落大方的問(wèn)道:“小妹妹,我們這里有可愛(ài)的橡皮,要不要買。俊毙∶妹锚q豫了一會(huì),拉了拉媽媽的衣角說(shuō):“媽媽,我想買!眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我嗓子眼上的.石頭一下子落地了,心里樂(lè)開(kāi)了花。趕忙拿出一個(gè)棒棒糖遞給小妹妹,輕輕地說(shuō):“因?yàn)槟闶堑谝晃活櫩,所以送你一個(gè)糖。”雖然只賣了一元錢,但畢竟是一個(gè)勝利的開(kāi)始,給了我們很大的鼓勵(lì)。接下來(lái),我們的膽子越來(lái)越大,口齒越來(lái)越伶俐,不一會(huì)就把拿來(lái)的東西全都賣完了。
人最大的敵人其實(shí)是自己,只要戰(zhàn)勝了自己,就等同于邁向了成功。
鼓勵(lì)的作文400字 篇3
在無(wú)能為力的事件面前,我會(huì)退縮,會(huì)害怕,甚至?xí)嵟,從小到大,從未改變。以前,總是把這種無(wú)力感歸罪于外界的強(qiáng)大,從來(lái)沒(méi)有在自己身上尋找過(guò)原因。
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)自己的了解也更加深入。慢慢發(fā)現(xiàn),過(guò)去的猶豫不決和謹(jǐn)小慎微都是源于內(nèi)心深處深深的自卑。
因?yàn)樽员,所以畏懼,害怕去挑?zhàn)比自己強(qiáng)大哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的東西,害怕去嘗試不一樣的事情。不是不想,而是不敢?偸怯X(jué)得自己不夠好,總是覺(jué)得會(huì)失敗,總是害怕努力之后的.兩手空空。于是,就一點(diǎn)點(diǎn)的退縮,遠(yuǎn)離一切,恨不得把自己縮進(jìn)一個(gè)小小的殼子里,就像蝸牛一樣。
但是,人總要長(zhǎng)大的,沒(méi)有誰(shuí)是自己永遠(yuǎn)的庇護(hù)所?傄叱鋈,去面對(duì)各種滋味的生活。這個(gè)時(shí)候,我們有兩種選擇,一種是用自己的力量把殼子建造地更加堅(jiān)固使其風(fēng)雨不侵,另一種是讓自己更加強(qiáng)大能夠抵抗外界的所有風(fēng)塵。
不管選擇哪一條道路,都要行動(dòng)起來(lái),不要再做那個(gè)令人生厭的躲在角落的可憐蟲(chóng),因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為了一條蟲(chóng)子而哭泣。
那些曾經(jīng)自卑的人,讓我們一起走出自己冰冷而黑暗的殼子吧!雖然我們不夠好,但是我們很獨(dú)特。大膽的往前走吧,如果累了,就自己用力地抱抱自己,鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)的作文400字 篇4
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒(méi)有舉過(guò)一次手,沒(méi)有發(fā)過(guò)一次言。其原因并不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)槲液ε鲁蔀橥瑢W(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。不過(guò),現(xiàn)在的我可以說(shuō)是“脫胎換骨”了,課堂上常常會(huì)聽(tīng)到我精彩的`發(fā)言;蛟S你會(huì)問(wèn)我為什么有這么大的變化?下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)—— 五年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)了這么一句話:“上課時(shí),你不舉手回答問(wèn)題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人!边@句話至今仍
深深地印在我的腦海里。剛開(kāi)始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時(shí)仍然一言不發(fā)。 有一次,老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時(shí)我才如夢(mèng)初醒,慢吞吞地站了起來(lái),心里“怦怦”直跳!拔椅摇蔽抑е嵛岬匕胩煲矝](méi)吐出一個(gè)字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵(lì)我的臉漲得通紅,恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵(lì),仿佛在說(shuō):“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說(shuō)下去!蔽疑钌畹匚艘豢跉猓晕㈩D了頓,然后說(shuō)出了我心中的答案!昂芎,坐下!崩蠋熜χf(shuō)。我一聽(tīng)樂(lè)了,畢竟長(zhǎng)這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表?yè)P(yáng)。此刻,快樂(lè)與幸福占據(jù)了我的心靈,我有一種從未有過(guò)的自豪感。 就是因?yàn)檫@個(gè)“好”字,讓我重拾信心。
鼓勵(lì)的作文400字 篇5
朋友,鼓勵(lì)能給你力量嗎?當(dāng)你問(wèn)我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的回答:“會(huì)的,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是這鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的信心和力量!
去年媽媽給我報(bào)了書法興趣班。剛步入書法的大門,難免有些不習(xí)慣。黃老師教我怎么握筆,然后寫了個(gè)“一”,邊寫邊說(shuō):“你看,先藏鋒,走起,停頓一下,然后慢慢回鋒!蔽艺罩峙僚R摹,寫出來(lái)的字卻非常難看,還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動(dòng),“一”字也寫著彎彎曲曲,很是難看!“嗯嗯,寫得不錯(cuò)!”媽媽在一旁稱贊道。于是我暗下決心:我一定要把毛筆字練好。
回到家,我就往書房里鉆,專心致志地練起來(lái),但我總是覺(jué)得,那一條條扭動(dòng)著腰姿的“毛毛蟲(chóng)”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐,你真厲害!你會(huì)畫毛毛蟲(chóng)耶!”我聽(tīng)了“刷”的一下子,面紅耳赤。
從那以后我不敢寫毛筆字了。直到那一次,家里只剩下我一個(gè)人,我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書法,認(rèn)真地寫了起來(lái),我越寫越難看,正想轉(zhuǎn)身離開(kāi),嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后:“女兒,不錯(cuò),厲害極了!瞧!那個(gè)多么剛勁有力!”這句話似那沙漠中的清泉,給我希望!似那春雨,滋潤(rùn)著我那幼小心靈!頓時(shí),我充滿自信……以后,一有時(shí)間就往書房里鉆,堅(jiān)持不懈,持之以恒……
終于,我的書法有了很大的'進(jìn)步,常常得到老師的好評(píng),同學(xué)們的喝彩!這些都要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),正是這鼓勵(lì)讓我有所成功;正是這鼓勵(lì),給了我自信……
鼓勵(lì)的作文400字 篇6
我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書。一到學(xué)校,老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷,同學(xué)們一下子挺直了腰,用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷,那神情實(shí)在急不可待,我也不例外。
一下子試卷發(fā)在我的手上了,我原本臉上的笑容消失了,我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜,她把自己的'分?jǐn)?shù)告訴了我,并問(wèn)我的成績(jī)?cè)鯓樱乙桓笨喙夏樃嬖V了她的數(shù)學(xué)竟只有80分,語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你這次考不好,繼續(xù)努力,下一次一定能考好!甭(tīng)了她的話,我表面雖然恢復(fù)了笑容,可心里卻非常難受。
放學(xué)了,我一臉的哭喪回到了家里,我可以電話里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門都能打百分的,今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺(jué)就回到了家。
爸爸正在家里等著我呢,他笑容容地問(wèn):“考試考得怎么樣?如果兩門都有100分,爸爸有大獎(jiǎng)呀!”我紅著臉低下了頭,“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道!拔铱嫉梅浅2焕硐耄Z(yǔ)數(shù)都沒(méi)有90分!薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情。我心想:這下可慘了,要是爸爸會(huì)鼓勵(lì)我該有多好。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō):“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系,只要你下一次努力學(xué)習(xí),爸爸相信你會(huì)趕上的。”這是在夢(mèng)里嗎?我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵,可的確是事實(shí)!
爸爸的鼓勵(lì)真的讓我感到特別意外,我暗暗下定決心,下一次一定要得一個(gè)好成績(jī)。
鼓勵(lì)的作文400字 篇7
掌聲,對(duì)我們的意義重大,它代表著一種肯定、一種鼓勵(lì)、一種支持,同時(shí)也象征著認(rèn)可與贊美;有了掌聲,可能會(huì)成為奮斗過(guò)程中,推動(dòng)我們一股不得了的力量。
如果想要獲得掌聲,就一定要真正得去努力過(guò),但在過(guò)程中,難免會(huì)受到一些挫折,也會(huì)嘗到一些苦頭,有辛苦的挫折,也會(huì)有順利的過(guò)程,掌聲,并不是一個(gè)那么容易就可以感受到的事物,當(dāng)你期盼別人的掌聲時(shí),就應(yīng)該拿出你所你努力的成果給別人看,有時(shí)候,你換來(lái)的是掌聲,但也有可能是噓聲。
在我的生命當(dāng)中,也獲得過(guò)掌聲:期末考過(guò)后,當(dāng)老師發(fā)給我的一百分考卷時(shí),全班的人都為我?jiàn)^力的`鼓掌與歡呼,彷房梢韻瓶天花板-當(dāng)時(shí),我控制不了我的淚腺,感動(dòng)得哭了出來(lái),我覺(jué)得會(huì)獲得掌聲是因?yàn)榭记暗呐,受的種種挫折所換來(lái)的榮耀,在跆拳道比賽之前,心跳得很快,我深信一定會(huì)獲勝,所以在比賽中奮力的踢腿、奮力的揮拳、奮力的防守,終于,突破重圍,贏得冠軍,臺(tái)下傳來(lái)如雷的掌聲,當(dāng)時(shí)我驕傲不已,在道館時(shí)的努力絕對(duì)多于任何人,我會(huì)獲得掌聲,應(yīng)該是因?yàn)檎嬲呐Π桑?/p>
在獲得掌聲的實(shí)例中,我體會(huì)到一個(gè)道理:“皇天不負(fù)苦心人”,只要你肯吃苦,就一定會(huì)成功。掌聲,可以在我們站在人生舞臺(tái)時(shí)把我們推向希望;掌聲,是認(rèn)可與贊美;掌聲,是一種鼓勵(lì),更是一種支持!
鼓勵(lì)的作文400字 篇8
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,要想重新站起來(lái),就要有足夠的信心,而信心來(lái)自哪呢?它來(lái)自鼓勵(lì)。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我信心滿滿地把試卷交了上去,獨(dú)自回到座位上暗喜。當(dāng)天晚上,我對(duì)父母說(shuō):“我這次一定能考90分以上!睡覺(jué)時(shí),我開(kāi)心得難以入睡。
次日清晨,我高興地走在上學(xué)的路上;▋汉孟裨跊_我點(diǎn)頭,草兒隨風(fēng)舞動(dòng),鳥(niǎo)兒在枝頭上唱著悅耳的歌,天空,萬(wàn)里無(wú)云,一切都是那么美好。
不知不覺(jué),就到了學(xué)校。上課鈴響了,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,只見(jiàn)老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地面對(duì)著我們說(shuō):“這次班上的成績(jī)不夠理想,你們要認(rèn)真找找原因,F(xiàn)在報(bào)到名字的.同學(xué),請(qǐng)上來(lái)拿卷子!”于是,老師報(bào)起名來(lái),直到聽(tīng)見(jiàn):“張紹鵬!”我立刻喜笑顏開(kāi),野兔般“嗖”地竄出座位,來(lái)到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無(wú)奈地把試卷遞給我,我看了看分?jǐn)?shù),只考了80分。我愣了一下,怏怏不樂(lè)地坐回位子,心想:這下該怎么辦?我跟爸爸媽媽夸下“?凇,卻只考了80分,回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了,我獨(dú)自趴在桌子上流眼淚,同桌見(jiàn)了,再看了看我試卷的分?jǐn)?shù),便立刻明白了。他鼓勵(lì)我,說(shuō):“這只是一場(chǎng)普通的測(cè)驗(yàn),下次在努力點(diǎn),相信你一定能取得好成績(jī)!”聽(tīng)了這番話,我看了看同桌,立刻振作了起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地訂正錯(cuò)題。
鼓勵(lì),在這一瞬間,讓我找回了自信,令我明白:鼓勵(lì),就像陽(yáng)光,指明了我前進(jìn)的方向。
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