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【必備】鼓勵(lì)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)作文 篇1
每一個(gè)人在人生的道路上遇到的愛(ài)是不同的,有的是溫和的愛(ài),有的是嚴(yán)厲的愛(ài),有的是激勵(lì)的愛(ài)……,而我是鼓勵(lì)的愛(ài)。
天氣陰沉沉的,我的心情十分低落。在回家的路上我的心里十分不安,因?yàn)檫@次語(yǔ)文考試,我只考了89分,還差一點(diǎn)就考到90分了。
到了家門口,我遲遲不敢敲門,生怕受到媽媽的責(zé)罵。
過(guò)了一會(huì)兒,我還是鼓起勇氣敲響了家門。
媽媽開(kāi)了門,看到我一副犯了錯(cuò)的表情,問(wèn):“怎么了,出什么事了?”
我支支吾吾地說(shuō):”我這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好,考了89分!
正當(dāng)我準(zhǔn)備接受媽媽狂風(fēng)暴雨般嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候,媽媽卻一臉溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的.,孩子,媽媽不會(huì)怪你的,你只需要盡自己的全力就行了。“
我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。
媽媽接著說(shuō):“孩子加油,你一定是最棒的!下一次要好好考,媽媽會(huì)一直陪伴著你,陪你一起學(xué)習(xí)。”
我終于忍不住了!眼淚頓時(shí)涌了出來(lái),像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒,一個(gè)接一個(gè)掉落,止都止不住。
媽媽說(shuō):“好了,不哭了,男人的眼淚比黃金還要珍貴呢!
我對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我一定會(huì)將你的話銘記于心。”
擦干了眼淚,我拿起試卷跑到房間里去,拿起筆,開(kāi)始一題一題的把錯(cuò)題訂正一遍。
我在心里想:下一次,我一定要考好!別人行的,我為什么不行?我要努力了!
媽媽走進(jìn)來(lái),說(shuō):“我們一起努力吧!
然后,媽媽幫我報(bào)了一遍聽(tīng)寫(xiě)。
不久后,又來(lái)了一場(chǎng)考試,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
開(kāi)始答題時(shí),我一陣飛速。做完以后,我看見(jiàn)同桌正在絞盡腦汁的埋頭苦寫(xiě)。我想起媽媽的話,于是又一次次的檢查起來(lái),直到老師收卷。
走出考場(chǎng),我心里的一塊石頭也落下來(lái)了。我心想,這次一定能考好!
發(fā)試卷的那天,我心里一陣緊張!當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)XXX考試98分,全班最高,我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)以言表!
走在回家的路上,我覺(jué)得花兒在向我招手,藍(lán)天在為我吶喊,白云在為我加油,小鳥(niǎo)在向我唱歌……
我推開(kāi)了家門,欣喜地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我考了98分,全班第一!
媽媽夸贊道:“不愧是我的好兒子!來(lái),洗洗手吃飯吧。”
母親在學(xué)習(xí)道路上一直鼓勵(lì)著我,讓我在學(xué)習(xí)上更加出色。
這件事讓我明白鼓勵(lì)也是一種愛(ài)。
鼓勵(lì)作文 篇2
人生中有許多不同的眼神,或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng),略吹起湖面上的漪淪;又或許猶如大海上的狂風(fēng),令海船就此迷航;又或如春日的朝陽(yáng),給你無(wú)限希望……我不知,因每人的經(jīng)歷與感受各不相同,故希望每個(gè)人在一生中,能遇到一位難能可貴的指路人,就如我父親一般,給予你難忘的眼神。
經(jīng)歷不同,想法就不同。就如詩(shī)人倉(cāng)央嘉措的詩(shī),即蘊(yùn)有佛理,又帶有紅塵中朦朧的溫情,這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時(shí)家里貧困,縷縷的夢(mèng)想就如清煙,看的著,摸不到。如今,各家各戶在當(dāng)今社會(huì)下,豐衣足食,自是無(wú)什么擔(dān)憂,父親便打小令我學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。鋼琴,便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn),故每日都需要練習(xí),所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽(yáng)光似輕紗,織在窗棱上,伴著我的琴聲,灑在地面上。日月輪換,不知不覺(jué),陽(yáng)光的輕紗被剪斷,我的`興趣也被剪斷了,雨滴似的灑了一地,窗棱不再是金色的了,變成了灰色,父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿;蛟S是性情一旁作怪,想放棄卻不甘,這讓我很是為難。
我試想過(guò)把鋼琴砸了,卻又于心不忍,便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊,像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺(jué)到了我的變化,嘗試安慰我,便破例允許我一天的休息。夜晚,他進(jìn)了我的房門,用帶有溫柔之情的眼神看著我,我從中看見(jiàn)的不是嚴(yán)格,不是威嚴(yán),而是鼓勵(lì)。父親叫起正在寫(xiě)作業(yè)的我與我閑聊。在時(shí)間的流逝中,他明白了我的難處,屢次的嘗試與努力換來(lái)的只有失敗,任誰(shuí)都會(huì)失落。他對(duì)我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo),話語(yǔ)后,我看到了他的用心,他那烏黑的瞳孔后,是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。
我對(duì)生活進(jìn)行了改觀,不再兀兀窮年、頹廢、沒(méi)有作為,我把那鼓勵(lì)的眼神載入琴聲,與我一同遠(yuǎn)去。
這一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,除我之外,無(wú)人知曉它對(duì)我來(lái)說(shuō)的重要性。它如黑暗中的螢火,用微弱的光點(diǎn)燃了一個(gè)人的未來(lái);它如一個(gè)路標(biāo),指明了迷路人的路途;它又如一灣清泉,洗滌了我的內(nèi)心。感謝您,那給我鼓勵(lì)的眼神的人!
鼓勵(lì)作文 篇3
鼓勵(lì)是陽(yáng)光,能沖破層層烏云;鼓勵(lì)是春風(fēng),能吹開(kāi)朵朵花苞;鼓勵(lì)是春雨,能滋潤(rùn)干涸的心靈;鼓勵(lì)是彩虹,能架起友誼的橋梁。
那是三年級(jí)的一個(gè)午后,小J同學(xué)一整個(gè)大課間都坐在座位上悶悶不樂(lè)地發(fā)愣。我好奇地走上前去,問(wèn)道:“你在想什么呢?”原來(lái),她這次英語(yǔ)考試考砸了,又因?yàn)樯眢w不舒服請(qǐng)假,沒(méi)能聽(tīng)到Miss吳的講解,大半的題目都不會(huì)訂正。問(wèn)同學(xué)嘛,就怕被笑話;回家問(wèn)爸爸媽媽嘛,又怕挨罵,這讓她十分苦惱。
我笑著拍了拍了她的肩說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是好朋友啊,朋友之間就應(yīng)該互相幫助。況且我在聽(tīng)課的時(shí)候可是‘全程開(kāi)了WIFI的哦’。你哪里不懂,問(wèn)我就行了。再說(shuō)了,失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我相信,如果在場(chǎng)的是你,你肯定比我吸收到的知識(shí)還要多得多。人生中有很多場(chǎng)考試,每一場(chǎng)考試都像是在打仗。如果你一直沉浸在一次的失敗氣餒中,那以后的第二次、第三次……都將是失敗的。所以,無(wú)論結(jié)果是怎樣的`,只要盡力而為,終會(huì)有一次會(huì)成功!毙同學(xué)聽(tīng)了我的話后,心中的擔(dān)憂一掃而空,和我一起弄懂了所有難題。
鼓勵(lì)是化解憂愁的最佳配方,在這個(gè)世界上,真希望人類能夠多給“鼓勵(lì)”一片立足之地,讓它去將世界溫暖。
鼓勵(lì)作文 篇4
鼓勵(lì),是冬日里的一抹暖陽(yáng),給人送去溫暖與希望;鼓勵(lì),是劈波斬浪的槳,在波濤中給予你無(wú)限力量。鼓勵(lì),不同尋常,使人成長(zhǎng)。
你經(jīng)歷過(guò)挫折嗎?當(dāng)你遇到挫折時(shí),你會(huì)怎樣去解決?有人可能會(huì)覺(jué)得,我不行,一心只想著退縮,我曾也是這樣,然而那個(gè)人給了我深刻的啟發(fā),讓我敢于面對(duì)挫折,奮勇向前
那天是數(shù)學(xué)課,進(jìn)行試卷講評(píng),數(shù)學(xué)老師身穿紅色連衣裙,挾著一本書(shū)和一大疊試卷快步地走進(jìn)教室,看著那一疊厚厚的試卷,自以為可以拿下一個(gè)高分,在班級(jí)前10中曾有我的一席之地,但試卷發(fā)下來(lái)后,我驚呆了,大紅色的74分映入眼簾,那么的`刺眼,這可是張滿分為120分的卷子啊雖說(shuō)我數(shù)學(xué)并不算拔尖,但也決不會(huì)差到這種地步吧?我想:完了,這數(shù)學(xué)要怎么辦?這是我數(shù)學(xué)考試創(chuàng)下的最差記錄啊這么低的分?jǐn)?shù)我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現(xiàn)出我的上千種“死”法。
下課了,老師把我叫到了辦公室,出乎意料的老師不是一頓狂批,而是細(xì)心講解,她對(duì)我說(shuō):“你數(shù)學(xué)沒(méi)有什么大問(wèn)題,你看這道題,把7寫(xiě)了4,導(dǎo)致最后結(jié)果錯(cuò)了扣的分,再看這道題,符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了才扣的分,這些都是小問(wèn)題,你的解題思維很棒,只要克服了這些小問(wèn)題,你就絕對(duì)可以考出高分的!甭(tīng)了老師的話,我頓時(shí)信心大增,牢記要克服那些小毛病,準(zhǔn)備在接下來(lái)的考試中大顯身手。
于是我聽(tīng)課更認(rèn)真了,我也在努力克服我的小問(wèn)題,功夫不負(fù)有心人,果不其然在接下來(lái)的考試中,考出了105分,并一舉拿下了A。
鼓勵(lì),有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話,有時(shí)甚至僅僅只是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,但她的作用卻是十分寶貴,她能使人充滿信心、發(fā)憤圖強(qiáng),使人不斷成長(zhǎng)、走向成功。
鼓勵(lì)作文 篇5
鼓勵(lì),可以給你自信和力量;鼓勵(lì),可以給你知難而進(jìn)的勇氣;鼓勵(lì);可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲得最終的成功。
記得一次考試后,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻,我傻眼了,那一百分的幻想頃刻間化為泡影,那刺眼的75分靜靜地躺在那里,仿佛一張帶著嘲笑的.臉;仡^看看身邊的同學(xué),不是100分,就是90多分,我羞愧的無(wú)地自容,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!耙牢移綍r(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的,這樣的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽呢,媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,怎么辦,怎么辦……”想到這兒,淚水像斷了線的珠子從眼眶里滾落下來(lái),一滴滴滴在試卷上,把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著,仿佛在笑話我太笨了,想到考試前信心十足的樣子,絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī),可如今,哎……
我懷著忐忑不安的心情回到家里,輕輕地走進(jìn)媽媽的房間,小心翼翼地把試卷遞過(guò)去,耷拉著腦袋,隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng),可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,換來(lái)的確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ):“乖女兒,別傷心,考得不好沒(méi)關(guān)系,以后要多努力,媽媽相信你。”“媽媽,謝謝你的寬容與鼓勵(lì),下次我一定會(huì)考好的!闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我,一邊給我講那些錯(cuò)題,我明白了那些錯(cuò)題的正確答案,高興地笑了。媽媽也笑了,笑的是那樣的甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了,但在我心中卻留下了很深的烙印,它讓我明白了:當(dāng)遇到困難或挫折時(shí),寬容和鼓勵(lì)會(huì)讓我們?cè)黾有判暮土α,?huì)讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。
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