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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文400字

時(shí)間:2023-04-22 10:24:32 勵(lì)志作文 我要投稿
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鼓勵(lì)作文400字匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文400字匯總九篇

鼓勵(lì)作文400字 篇1

  一泓清泉,在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望,一盞明燈,是迷失在黑暗中的人的一絲希望,而您,我親愛的老師的一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,是我的一絲希望。

  這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。三年級(jí)時(shí),我的老師是李紅燕老師。她從我二年級(jí)開始,帶起了我們這個(gè)班。而我,卻對(duì)這位老師極為陌生。在過去一年里,我在她的課上,從未回答過任何問題,因?yàn)槟懶。词怪来鸢福乙彩悄怀雎,靜靜地看其他同學(xué)回答。

  直到一次家長(zhǎng)會(huì),媽媽去給我開家長(zhǎng)會(huì),李老師主動(dòng)打聽我的情況,媽媽告訴老師:“她一般都不和我們說話,有什么事,什么話都會(huì)憋在心里,唉,我們也曾嘗試和她交流,可是……唉。李老師說:“我一定盡最大的努力,讓這個(gè)孩子開朗起來,請(qǐng)您放心!

  我發(fā)現(xiàn)自那次家長(zhǎng)會(huì)之后,父母常常在餐桌上和我交流,李老師也開始格外重視起我來。

  有一次,老師叫我起來回答問題,我想了想,因?yàn)椴恢来鸢笇?duì)不對(duì),所以并未回答,李老師笑著對(duì)我說:“想一想,答錯(cuò)了不要緊!

  那一刻,我看到了李老師眼里的鼓勵(lì),是對(duì)我的鼓勵(lì),太高興了,我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手,我知道,我答對(duì)了。

  自那之后,我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣,所以小學(xué)的.每一次語(yǔ)文成績(jī)都很好,爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。

  感謝我的李老師,她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,才讓我有了這么大的改變,不然我的語(yǔ)文成績(jī),也無法上升的如此之快,也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在同學(xué)們的最后面呢!

鼓勵(lì)作文400字 篇2

  我與你素不相識(shí),您卻給予了我鼓勵(lì)。

  那天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū),等待著……終于到我了,我站在舞臺(tái)的中央,面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光,我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,看著其它選手的竊竊私語(yǔ)、指指點(diǎn)點(diǎn),我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛,我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措;那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近;我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來;那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了,不由自主地向后退了一步。

  這時(shí)候,您站了起來說:“各位選手請(qǐng)安靜一下,要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬不要緊張,沒什么大不了的,不要害怕!”我漸漸地有了些自信心,可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音,腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來,您再一次鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系的,大膽地說出來吧!”您的臉上充滿了期望,向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的'話語(yǔ)使我不再懼怕嘲笑,我慢慢地流利自信起來了。讀完之后,大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說:“謝謝您的鼓勵(lì)!“你也很棒!你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己!”

  您的話語(yǔ)令我難以忘記,它像雨水般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),我忘不了您的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文400字 篇3

  一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話語(yǔ)……鼓勵(lì)有不同的方式。對(duì)于我來說,如果當(dāng)初沒有姐姐的鼓勵(lì),我將無緣見到這座城市美麗的風(fēng)景。

  去年夏天,我和姐姐商量好去爬翠屏山。來到翠屏山山底,從這里,我們可以看到那片“翠綠色的海洋”,我早已躍躍欲試。一開始,我便疾步快走,將姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中,我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲;享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭;尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花。走著走著,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了,本來很輕的背包,現(xiàn)在也像一座小山,壓得我直不起腰來,“唉”我心想,“早知這么累,我就不來了!彪m然看到了離山頂不遠(yuǎn)的涼亭,但放棄的念頭也越來越強(qiáng)烈了。這時(shí),姐姐趕了上來,她好像看透了我心思,微笑著鼓勵(lì)我說:“都看到離山頂不遠(yuǎn)的涼亭了,馬上就到了!郎蠠o難事,只要肯攀登’,只要有恒心,有毅力,就能爬上山頂”說著,姐姐又遞來了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我抬頭看了看不遠(yuǎn)的涼亭,就只剩一這么一點(diǎn)路了,干嘛要放棄呢?于是我不覺加快了步伐,漸漸的,我們看到了山頂,一步,兩步,三步……我努力地向上爬。

  站在山頂?shù)挠^望臺(tái),聽著鳥的.“交響曲”,感受著涼絲絲的風(fēng)吹到我的臉上,放眼望去,半個(gè)城市收視眼底。

  姐姐的話語(yǔ)、眼神,給了我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持到底,讓我看到了半個(gè)美麗的城市,享受到了堅(jiān)持后所給我?guī)淼南矏偂?/p>

鼓勵(lì)作文400字 篇4

  今天早晨11點(diǎn)15分,媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我,我要自己一個(gè)人,證明給媽媽,我能行!課堂上,我認(rèn)真聽老師講,并盡量做到眼不看琴鍵,改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后,我出來讓媽媽看老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”,媽媽高興說:“孩子,你真棒!”

  上完鋼琴課,我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞,11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒有吃飯,媽媽在樓下買了一籠小籠包,我吃了八個(gè):“媽媽夸我,你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。

  教室在四樓, 我先一個(gè)人上拉丁課,媽媽去辦點(diǎn)事,然后再來看我。等媽媽來到時(shí)已經(jīng)12:40了,朱老師說:“你來晚了,你沒有看到你女兒精彩的表演。”這堂課我的確上得很好,改正了腳位的不良習(xí)慣,而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后,媽媽來到老師跟前說,“陳思凝昨天回家就很高興,說老師說她跳的好,還帶了一遍呢!說明老師想了辦法,鼓勵(lì)了孩子,效果好,老師也要再接再勵(lì),多想辦法把孩子教的更好!”朱老師說:“陳思凝真的跳的'很好,之前是有一個(gè)過程的,現(xiàn)在真的很好,非常好!”

  鼓勵(lì)的力量可真大!

鼓勵(lì)作文400字 篇5

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,不知不覺中,我已度過了十四年的春秋。在成長(zhǎng)的過程中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸,但無論怎樣,成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)。

  成長(zhǎng),離不開父母的鼓勵(lì)!疤斓貙挻,父母恩大!备改甘俏覀兊'啟蒙老師,如同我們成長(zhǎng)路上的明燈。還記得第一次學(xué)騎車時(shí),我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒,我?guī)状蜗敕艞,都是父母的鼓?lì)在促使我前進(jìn);侍觳回(fù)有心人,最終我終于學(xué)會(huì)了騎車。

  成長(zhǎng),離不開老師的鼓勵(lì)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北闶抢蠋煹恼鎸(shí)寫照。小學(xué)的一段時(shí)間,我沉迷于虛擬世界中,無法自拔,而忽略了學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)急速下降。老師得知后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談話,是老師的鼓勵(lì)使我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò),而回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

  成長(zhǎng),離不開朋友的鼓勵(lì)。“朋友一生一起走,那些情誼不再有!蹦菚r(shí),我十分內(nèi)向、膽怯,想競(jìng)選當(dāng)班干卻沒那個(gè)勇氣,是朋友的鼓勵(lì)使我擁有了自信,戰(zhàn)勝了自己,邁出了勇敢的一步。

  難忘那些給過我鼓勵(lì)的人,我的成長(zhǎng)離不開你們的鼓勵(lì)。而我,也在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)作文400字 篇6

  我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),需要爸爸媽媽的鼓勵(lì),需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì),他們鼓勵(lì)我,也許是一次考試考差了,也許是遇到了挫折,喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來,讓我重新看到了東方新升起的太陽(yáng),是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念:“我能行”。

  記得有一次,我還在讀小學(xué),那時(shí)的我,成績(jī)優(yōu)異,可是,就在那幾天,我迷上了籃球,便一直沒有溫習(xí)功課,就在那一次考試中,我考得非常的差,我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的'人,當(dāng)老師發(fā)下試卷后,看見那試卷上鮮紅的“×”,我非常失望,仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了,在老師講解試卷時(shí),我無法用心去聽講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的話語(yǔ)做心理準(zhǔn)備。心里非常難過。

  回到家中,爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子,便問我怎么了,我用我那只被逼迫的手拿出了試卷,媽媽看了看試卷,又看了看我,用溫和的口氣說:“這次沒考好,下次一定要努力”,我答應(yīng)了媽媽,可是,我還是高興不起來,我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽,媽媽說:“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛好,”我對(duì)媽媽說:“但是,在教室里做作業(yè),一聽見籃球聲,身體就情不自禁的隨聲而去”,媽媽說:“我相信你能行”。

  我記住媽媽的這句話,“我相信你能行”,在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng),并且我還控制了我打籃球,每當(dāng)我想打籃球,就回想起了媽媽的那句話。

  這次,是媽媽給了我信心,現(xiàn)在,我做什么事都有恒心,因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

鼓勵(lì)作文400字 篇7

  我是一個(gè)偏胖的女生,跑步,跳遠(yuǎn),體育課這些詞我一聽到腦袋就炸了。所以,每次跑步我總是堅(jiān)持不了,只是那一次,我超越了自己。

  又是一節(jié)最讓我頭疼的體育課,體育老師還是重復(fù)著每節(jié)課都會(huì)說的話:“跑四圈,最后一百米沖刺!逼渌瑢W(xué)都躍躍欲試,早已習(xí)慣的她們都覺得這挺輕松,只有我,在心里默默地嘆氣。

  “預(yù)備,開始!”隨著體育老師一聲令下,我們班便整整齊齊地在操場(chǎng)上跑著。雖然是慢跑,可對(duì)我來說還是很累,于是不到兩圈我就挺不住了。正當(dāng)我想像平常一樣停下來的.時(shí)候,我的閨蜜芳芳跑過來了。她拉著我的胳膊,一字一句地對(duì)我說:“別放棄,你一定可以的!”看著她堅(jiān)信的眼神,我心中涌起了一股力量,便趕快跟著隊(duì)伍向前跑。雖然在途中有幾次我跟不上了,但我還是堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲乙恢毕胫挤嫉哪蔷湓挘骸澳阋欢ǹ梢缘!?/p>

  跑完步后,體育老師表?yè)P(yáng)了我,大家都為我鼓掌,而芳芳,她為我豎起了兩個(gè)大拇指。

  感謝芳芳,她的話是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,使我受益頗深。

鼓勵(lì)作文400字 篇8

  在這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)中,我度過了自己的小學(xué)生涯,邁進(jìn)了中學(xué)的大門。

  面對(duì)新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué),我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原,激動(dòng)、好奇,而又有些茫然:這么多功課,我能都學(xué)好嗎?這么多同學(xué),我能與他們都和睦相處嗎?

  第一個(gè)星期,老師就對(duì)我委以重任――讓我當(dāng)班長(zhǎng)。盡管我曾有過幾年的“班長(zhǎng)干齡”和工作經(jīng)驗(yàn),但是說實(shí)話,我的心里仍然沒底。這不,沒幾天,苦惱就來了――

  同學(xué)們來自各個(gè)村鎮(zhèn),彼此之間不甚了解,需要有一個(gè)“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信,難免有些人對(duì)我的話愛聽不聽。所以老師不在的時(shí)候,同學(xué)們的`話就顯得特別多,班里嘰嘰喳喳,猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

  班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他找到我,鼓勵(lì)我說:“你是班長(zhǎng),不管誰犯了錯(cuò),都應(yīng)該放手去管束他們,不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住,老師永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾……”

  聽了班主任的一席話,我的心里熱乎乎的,學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。老師,請(qǐng)放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您和同學(xué)們的期望,盡力把班里的各項(xiàng)工作都做好。

鼓勵(lì)作文400字 篇9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我與父母早早便來到了廣場(chǎng),這是要干什么呢?沒錯(cuò),正如你所想,我要去學(xué)騎自行車了!

  在廣場(chǎng),我開始了學(xué)騎自行車的旅程,我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車的.其中的一個(gè)踏板,待我發(fā)現(xiàn)自行車不僅沒有倒,而且紋絲不動(dòng)時(shí),我想:“看來這自行車也不過如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉,真是虛驚一場(chǎng)!”于是,我便踏上了另外一個(gè)踏板,正準(zhǔn)備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí),我意想不到的事情發(fā)生了,只見這輛自行車在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間,自行車就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應(yīng)聲摔倒,我猝不及防,也隨著自行車摔了下去。“這自行車太恐怖了,我不想再練了。”我忐忑不安、驚魂未定地對(duì)爸媽說道!皼]關(guān)系的,加油,寶貝!”“我們?yōu)槟慵佑停 薄瓗拙淦胀ǖ难哉Z(yǔ)就如強(qiáng)心針一樣,注入了我的心靈。我聽到這幾句話后,便打起勇氣,想要再試一試。

  第二次,失敗了,沒關(guān)系,再試一次。第三……終于,我經(jīng)過幾次練習(xí),學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我了如指掌的騎自行車。

  是啊,要學(xué)好本領(lǐng)是沒有投機(jī)取巧的捷徑的,所以,這次鼓勵(lì)才顯得尤為重要,我應(yīng)該謝謝這無價(jià)的鼓勵(lì),這使得我一鼓作氣,勇往直前!

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