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勵志作文

鼓勵作文400字

時間:2024-07-20 06:19:10 勵志作文 我要投稿
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有關(guān)鼓勵作文400字匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)鼓勵作文400字匯編7篇

鼓勵作文400字 篇1

  今年五一勞動節(jié),我跳得獨(dú)舞《祝!穮⒓恿巳A北五省舞蹈大賽山西省的預(yù)選賽。臨上場了,舞蹈老師在我身邊給我鼓勁“打氣”,可從沒上過舞臺的我,還是緊張膽怯、沒有自信。

  隨著音樂響起,我硬著頭皮,帶著僵硬的`笑容跑到舞臺的中心跳了起來。老天爺像是在考驗我,我剛剛跳了三個動作,音樂突然停了一下,又從頭開始放了。沒辦法,為了能合上音樂,我在心里不斷的鼓勵自己,給自己打氣,不能慌,要穩(wěn)住,一定要堅持跳下來,我一定能行。我把接下來的動作放慢、放慢、再放慢,終于合上了音樂,當(dāng)時我也沒想到自己在舞臺上還能臨場發(fā)揮,自己救場,合上音樂后,我突然信心倍增,也不緊張了,后面的動作做得一個比一個優(yōu)美。

  舞蹈結(jié)束了,我昂著頭充滿自信的跑下場去。在關(guān)鍵時刻,我給自己以鼓勵,樹立起了從未有過的自信心,讓我心中充滿陽光,也讓我相信:我是最棒的,我能行!

  這件事鼓勵了我,它讓我成長,讓我學(xué)會了堅強(qiáng),也讓我有了足夠的自信去面對未來的一切壓力

鼓勵作文400字 篇2

  嚴(yán)冬的陽光欲要出現(xiàn),卻失去了最后一抹溫暖。

  我靜靜地坐在椅子上,手肘放在桌子上,手背托著下巴,朝遠(yuǎn)處望去,看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子,天空霧蒙蒙的,到處白茫茫一片,不見藍(lán)天,不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。

  我消沉著,像嚴(yán)冬的陽光,在這霧蒙蒙的`天中,把自己隱藏在白茫茫的幕后,不曾在出現(xiàn),也不曾讓自己的心充滿溫暖。

  “哆瑞咪……”這個曲譜,我把它彈得上段和下段混在一塊兒,踩著一塊腳踏板,就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始,還好,沒有彈錯,但是只是一只手指彈了下去,就停了好多時間,這樣聽著,讓人覺得心煩。看著樂譜上的音符,黑白相間。我仍繼續(xù)彈著,我的手指一點(diǎn)兒也不靈活,但我仍一言不發(fā),忘乎一切地不停地彈著。

  在我彈之前,還有位小姐姐在彈,從鋼琴發(fā)出美妙的旋律,她的手靈活快速地按上按下,十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子,莫名心安。但我知道,事實遠(yuǎn)不止這么簡單。小姐姐彈完后,老師就會點(diǎn)評,并鼓勵她。

  我彈完后,回想起那情景,情不自禁地希望老師的鼓勵,那么簡單的鼓勵。

  我彈完后,就坐在椅子上,心中五味雜陳。老師開口道:“彈得很好,有進(jìn)步,繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵,老師那溫柔的語句,仿佛春天的陽光!

  在窗外,我發(fā)現(xiàn),陽光撥開了白霧,在這嚴(yán)冬,鼓勵,讓陽光出現(xiàn)……

鼓勵作文400字 篇3

  老師的愛宛如一盞明亮的燈,鼓勵著我的學(xué)習(xí)。老師鼓勵著我們,這種愛如一盞指引我們方向的燈。

  記得有一次,還差一天就要考試了,在這時候我才想起要復(fù)習(xí)課文,到了學(xué)校,我聽見同學(xué)們的讀書聲。走進(jìn)教室,老師說:“席雯蔚,你來的這么晚,考試還差幾分鐘就要開始了,快點(diǎn)回到自己的座位上,復(fù)習(xí)課文!

  鈴聲響起,要考試了。我看了看試卷,一緊張什么都忘了,這該怎么辦呀!考試結(jié)束了我的心才放了下來,但是一聽到老師要公布成績時,我的'心好像又被誰揪了起來,聽老師念:“席雯蔚語文98分,數(shù)學(xué)77分!蔽曳浅牡纳现v臺領(lǐng)取試卷,心想:“回去爸爸一定會打我、罵我的!被氐阶簧,我非常難過地趴在桌子上,把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子,專門抽出下課時間,讓我到她辦公室。走到辦公室門口,我猜老師肯定會罵我的。我懷著緊張的心情進(jìn)了辦公室,老師和藹地對我說:“我已經(jīng)知道你為什么沒考好了,你知道嗎?”我說:“考試前我沒有復(fù)習(xí)。”老師說:“你說的不夠全面,還有重要的一點(diǎn)就是你沒有用心,只要你用心,你一定能考到95分以上。”

  老師的鼓勵如燈,要不是老師給了我鼓勵,我就會失去前進(jìn)的勇氣!

鼓勵作文400字 篇4

  我是一名蕭山日報的小記者,參加由蕭山日報組織的軍事夏令營活動,去體驗軍人艱苦的訓(xùn)練和軍營生活。 我懷著激動和好奇的心情來到了西湖少年軍校。我們把物品放到宿舍,舉行了開營儀式,下午就開始了軍訓(xùn)。 大伙陸陸續(xù)續(xù)穿上厚厚的迷彩服(軍服)來到操場,我看看火紅火紅的太陽,又看看被太陽曬得滾燙滾燙的地面,我驚呆了,在這么熱的“鬼地方”軍訓(xùn)。我想退縮,但耳邊仿佛有一個人在鼓勵我“小軍人,你不能退縮!边@短短的一名話,讓我心里充滿了勇氣。 我們頂著炎炎烈日在操場上軍訓(xùn)。立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向右看齊等等動作,每一個都那么難。這樣訓(xùn)練了一會兒,突然,我感到頭昏腦脹,腿腳發(fā)麻,口干舌燥。

  此時,我真想喊一聲“報告”,然后到樹蔭下喝上一口水,放松休息一會兒再去軍訓(xùn),就在要喊“報告”的時候,耳邊仿佛又響起了那句話“小軍人,你不能退縮!边@短短的一名話,又讓我充滿了力量。 我沒有退縮,就因為那句話,有你在鼓勵著我。我知道,真正的.軍人還要艱苦千百倍,等我長大了,也要成為一名真正的軍人,去保衛(wèi)自己的祖國。

鼓勵作文400字 篇5

  在人生中,我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們,我們學(xué)會了走路。上小學(xué)的時候老師鼓勵我們要學(xué)會堅強(qiáng)與努力。到公司的時候老板鼓勵我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作,所以我也得到了鼓勵,那我就給你們講講吧。

  那天我的考試,試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,我垂頭喪氣地走出去,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病,那是因為……”我如實得告訴了媽媽,她猶欲了一下,我想媽媽是對我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的,只要你努力你下次一定會考好的,因為失敗乃是成功之母嘛!媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了,我得到了優(yōu)益的`成績。

  瞧!這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強(qiáng)。

鼓勵作文400字 篇6

  當(dāng)我剛來到新學(xué)校時,對學(xué)校的一切都很陌生,然而,我也沒有一個朋友。

  一次,我們正在上語文課,語文老師叫我們回答一問題。這個問題我會但是,那時的我卻因害怕而不敢舉手。語文老師好像會“讀心術(shù)”一樣,叫我回答這個問題,見我沒說語文老師便鼓勵著我說:“這位同學(xué),你不要害怕,把自己知道的答案說出來,錯了也沒關(guān)系”。最后,我認(rèn)真回答問題,“嘿!”正好對了。語文老師便叫同學(xué)們鼓掌。從那以后,我每次回答問題都不會害怕了,并且我每次都把手舉得高高的。

  一天,我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天,語文老師便來鼓勵我。她對我說:“你有能力參加作文比賽,但是你一直害怕,你應(yīng)該不再害怕。只有這樣,你才會成功!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,在心里深深的記著,我不在害怕了。果然,在那一次作文比賽中,我獲得了第一名。老師站在我對面,對我微笑的`豎起了大拇指,好像在說:“同學(xué)你真了不起,不要再害怕了。

  從那以后,不管我遇到什么困難,我都不會害怕,而是冷靜的分析問題,找到好的解決辦法。因為,我一有困難就會想起老師微笑的豎起大拇指。

鼓勵作文400字 篇7

  一個眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時的生活總是很單調(diào),每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個周末,媽媽給我報了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時間區(qū)和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識到了水對于那里的.人們來說是多么的重要。看完紀(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形,但,教室里始終沒有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

  我很想舉手,但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時候,我甚至痛恨自己的懦弱。

  我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

  心中仿佛流動著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺,發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個鼓勵的眼神。

  成長也需要鼓勵,在鼓勵中找到自信,在鼓勵中贏得成功。

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