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有關(guān)鼓勵(lì)作文600字錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如同兩年前一樣的熱鬧、激情。運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)內(nèi)盡情地發(fā)揮自己的實(shí)力。比賽場(chǎng)外是啦啦隊(duì)們一陣一陣的歡呼與吶喊。
瞧,我們班的晨雪,如同一頭飛奔的羚羊正在往前沖。她身邊的其他運(yùn)動(dòng)員也不弱,有幾個(gè)速度快得和非洲豹都有得比。一下子就超過(guò)了晨雪。很遺憾,
400米,決賽她并未進(jìn)前三。 身為后勤人員的我,見(jiàn)她坐在檢錄處那里哭,就立馬跑了過(guò)去!俺垦銊e哭呀!”“秀,我沒(méi)進(jìn)前三,我好沒(méi)用哦。去年第四,今年還是第四,我……”晨雪突然停止了說(shuō)話(huà),眼睛望著我的身后,我順著她的'目光回頭一看,原來(lái)是
400米,決賽的亞軍亞西。
“哎呀,這不是晨雪嗎?嘖嘖,好可憐哦。竟然躲在這里哭。你不是說(shuō)要贏過(guò)我嗎?也不瞧瞧自己有幾量肉,敢跟我比?哼,手下敗將。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了。
“她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我好沒(méi)用,只是原地踏步!背垦┑难劬Π档讼聛(lái)。“不,才沒(méi)有那回事。晨雪,你要記住,你很棒,真的非常棒。雖然這場(chǎng)比賽你輸了,但我知道晨雪你肯定不會(huì)因?yàn)檫@樣而再也站不起來(lái)。下午的比賽我可是會(huì)看著的喲。4X100最有看頭的就是你這一棒。最后的沖刺你可要贏哦!來(lái),笑一個(gè)讓我看看,別哭了!蔽遗牧伺某垦┑谋常M芎眠^(guò)點(diǎn)!班,我會(huì)的。”說(shuō)完她還摸了摸我的頭,沖著我笑了笑。
這家伙的恢復(fù)能力比我想像中的還強(qiáng)!下午的比賽晨雪果然跑了第一。她笑得很開(kāi)心,一見(jiàn)到我就來(lái)了個(gè)大擁抱!爸x謝你的鼓勵(lì),秀。是你在我最難過(guò)的時(shí)候給了我力量!
幾句鼓勵(lì)的話(huà)就可以讓難過(guò)、悲傷的人得到安慰。太棒了,多多去鼓勵(lì)你身邊的人吧!
鼓勵(lì)作文600字 篇2
每次我看到那個(gè)作文,總會(huì)被那映入眼簾的大大“優(yōu)”所吸引,它總會(huì)使我腦?M繞起那快樂(lè)的往事……
兒時(shí)的我,極其貪玩,調(diào)皮搗蛋雖不太符合女生的天性,但是我正好就是這個(gè)例外。對(duì)什么都感覺(jué)好奇,唯獨(dú)不愛(ài)學(xué)習(xí)。在我眼中那些作業(yè)奧數(shù)都是眼中釘,但這個(gè)影子卻又是跟屁蟲(chóng)。唉,那多不爽,我不能和伙伴們玩泥巴,不能去小溪邊捉泥鰍,不能去捉迷藏……為此,我不愿意去做作業(yè),不愿意去學(xué)校。
新來(lái)的語(yǔ)文老師知道了后,對(duì)我無(wú)可奈何,于是我們達(dá)成協(xié)議:我可以不用做作業(yè),但放學(xué)后所做的事一定要記錄下來(lái)。一聽(tīng)這一番話(huà),我心花怒放,只要不用去背書(shū)、做作業(yè),做什么都行!于是爽快地答應(yīng)了,又是一個(gè)爽朗的下午,我一放學(xué)就丟下書(shū)包,一溜煙跑去玩泥巴了。那天收獲特別大,我挖到一大堆的`黃泥,還玩了過(guò)家家,我還捏了“孫悟空”“唐僧”的泥像呢!夕陽(yáng)西下我仍然興致未了。不回來(lái),這個(gè)快樂(lè)的事情,我第一次這么認(rèn)真且嚴(yán)肅地寫(xiě)了一小段,而且需要費(fèi)了狠勁,很多字都不會(huì)寫(xiě),只能用拼音,特別滑稽,這是我兒時(shí)多了不起的事。
第二天一大早,拿著“杰作”在門(mén)口等待,終于出現(xiàn)了,我迫不及待地把幾行歪歪扭扭的文字恭敬地交給了她,并用焦慮不安的目光盯著她。她掃了一眼,臉上肌肉不經(jīng)意地抽搐了一下,很快又恢復(fù)了過(guò)來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)臉,用慈愛(ài)的且充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光看了我一眼,然后拿起紅筆,果斷地寫(xiě)了起來(lái)。我的心蹦蹦如雷,不知道等待的是鼓勵(lì)還是責(zé)備。但是,我的眼一亮,一個(gè)大大的“優(yōu)”字,不可思義,耶!我好自豪,從此作文課比玩泥巴更有趣了。
那么久過(guò)去了,那段文字如此糟糕,但是沒(méi)有人對(duì)此有所懷疑,而其中卻蘊(yùn)含著無(wú)限鼓勵(lì),這其中只有我懂,我老師懂。如此特別的鼓勵(lì),值得我一輩子去珍藏。
鼓勵(lì)作文600字 篇3
課間的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師捧著一大摞試卷走進(jìn)教室,說(shuō):“大家坐好,現(xiàn)在要分發(fā)第四單元試卷!”我滿(mǎn)眼期待地望著老師的試卷,這回,我總能考100分了吧!“余一沃,99分!”聽(tīng)了老師的話(huà),我一下子如霜打的茄子,蔫蔫的低下了頭。捧著試卷,看著那遺憾的分?jǐn)?shù):為什么沒(méi)能考100分呢?我考試前可是做過(guò)很多復(fù)習(xí)呀!做題時(shí),我也認(rèn)真讀過(guò)題目呀,為什么沒(méi)能考滿(mǎn)分呢?
看著班里那四個(gè)得了100分的同學(xué),他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間,我的眼睛紅了,眼淚不停地在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。好不容易熬到了放學(xué),一回到家,我從書(shū)包里掏出試卷,抓起來(lái)一把揉成了一團(tuán)扔在地上,趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我考了幾分?
我抬起頭,失望地說(shuō):“99分!
媽媽親切地問(wèn):“你復(fù)習(xí)了嗎?”我淚眼汪汪地說(shuō):“我明明認(rèn)真地復(fù)習(xí)了,而且還認(rèn)真地讀了每一道題目!
媽媽又問(wèn):“你錯(cuò)的題目是什么呀?是不懂的嗎?”
“我把題目答案寫(xiě)反了,原本43,我寫(xiě)成34了。媽媽?zhuān)沂遣皇潜热吮??/p>
媽媽摸著我的'頭,說(shuō):“你怎么可能笨呀!這只是代表你有點(diǎn)粗大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候老師說(shuō)他是個(gè)白癡,然后他的耳朵又聽(tīng)不見(jiàn),不照樣成為了科學(xué)家嗎,你很聰明,你只要細(xì)心,相信你下次也會(huì)成功。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我一下子來(lái)了力量:嗯,我沒(méi)有比別人差,我只是粗心,我只要細(xì)心了,下次就一定能考好。
媽媽的鼓勵(lì),如一盞明燈照耀我走出黑暗;媽媽的鼓勵(lì),如一股暖流伴我前行;媽媽的鼓勵(lì),如一顆太陽(yáng)照亮我的心。
有了媽媽的鼓勵(lì),我將在學(xué)習(xí)的道路上更加努力,更加自信!
鼓勵(lì)作文600字 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到別人鼓勵(lì)我的的話(huà)時(shí),我總會(huì)想起我的老師。雖然現(xiàn)在她不再教我們了,但是可以說(shuō),沒(méi)有她,就沒(méi)有我的成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和我的幾個(gè)好朋友參加了接力賽,我是第一棒,我輕松地跑過(guò)對(duì)手,不一會(huì)兒,我和他平行,我看見(jiàn)他很慌張,我連忙把手伸過(guò)去,果然我贏了,我們棒棒都是第一,心里不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說(shuō)笑,每人臉上的眉毛好像成了月牙,感覺(jué)別人都不是我們的對(duì)手,我們也不再練習(xí)了,快到總決賽時(shí),老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!崩蠋煹脑(huà)像給我們敲了個(gè)警鐘,總決賽時(shí)我們個(gè)個(gè)用心,最終我們勝利了。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),我是班里的體育委員。記得剛開(kāi)學(xué),班級(jí)進(jìn)行大掃除。老師分配好每人的工作后,我們就開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)干得都很帶勁。大家一會(huì)兒擦擦門(mén),一會(huì)兒擺擺桌子,一會(huì)兒擦擦黑板,其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域,我就委托別人打掃這里。這時(shí)老師從辦公室出來(lái)拍拍我的`肩膀,笑瞇瞇地說(shuō):“身先士卒,才能以德服人!崩蠋熣f(shuō)完,我臉一紅,立即拿起掃把掃起來(lái)。
彈指一揮間,我五年級(jí)了,到了圣誕節(jié)時(shí),老師因?yàn)檠甸g盤(pán)突出癥,不能給我們上課。下課后,我與幾位同學(xué)去看望老師。到了老師家老師在沙發(fā)上躺著,我學(xué)著老師的樣子為她鼓勁:“老師,您一定可以的!”老師眼眶里流出了感動(dòng)的淚水,嘴角向上揚(yáng)起,在臉上畫(huà)出優(yōu)美的符號(hào)。
老師,您的教誨時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,感謝您!
鼓勵(lì)作文600字 篇5
我總是固執(zhí)地認(rèn)為,因?yàn)橛辛颂炜盏墓膭?lì),春風(fēng)才溫暖,秋雨才情意綿綿。而如同春風(fēng)秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵(lì)——媽媽的一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作,或許只是一個(gè)充滿(mǎn)期望的眼神,就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭。老師指點(diǎn)之后,我依舊寫(xiě)得不盡人意。終于,老師用盡了他所有的耐心,大發(fā)雷霆,撕掉了那根本就看不明白的作業(yè),并且讓作業(yè)上簽字。
那天,帶著滿(mǎn)心的失落回到家之后,我懊惱地將作業(yè)本丟在桌子上,不知道怎么辦才好。爸爸過(guò)來(lái)看了之后,眉頭緊鎖,點(diǎn)燃一支煙之后就不再說(shuō)話(huà)。連一向疼我的奶奶走過(guò)來(lái)也只是嘆氣。我以為您會(huì)向所有人一樣對(duì)我失望至極,當(dāng)您伸手的時(shí)候,我怕極了。難道您會(huì)打我,討厭我的不爭(zhēng)氣。但是,您卻用那充滿(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我的頭,輕聲地對(duì)我說(shuō):“丫頭,你要相信自己一定可以,只要好好努力!蔽姨痤^,看到的.是您期待的眼神。止不住,淚水從兩頰滾落下來(lái),“知道了,媽媽?zhuān) 蔽覉?jiān)定地說(shuō)。
簡(jiǎn)短而樸實(shí)的一句話(huà),期待而堅(jiān)定的一個(gè)眼神卻給了我莫大的信心。在以后的日子里,按照老師講的方法,我開(kāi)始堅(jiān)持每天的練習(xí),而那時(shí)不管您多忙,也都陪我練字。即使您很累的時(shí)候也不放棄。不知不覺(jué)中,我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,但我知道,這些都是在您的鼓勵(lì)之下才有的收獲。
數(shù)十年如一日,您總是在我迷茫失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)。“相信自己一定可以”這句話(huà)不僅相伴我左右,更像微風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心田,讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長(zhǎng)著。
鼓勵(lì)作文600字 篇6
雪花在空中飛揚(yáng),像玉色的蝴蝶,如癡如醉地慢舞;像吹起的蒲公英,自由自在地飄蕩;像夢(mèng)幻的精靈,忽散忽聚地飛翔。天地之間像拉起了白色的帷幔,大地變得銀裝素裹。我興奮地走出家門(mén),融進(jìn)這雪的世界。一片潔白的雪花悄然落在玫紅色的手套上,不禁讓我想起記憶深處的那個(gè)眼神,那個(gè)讓我難以忘懷的眼神。
那是一個(gè)大雪紛飛的'上午,我還是幼兒園大班的孩子,老師帶我們到操場(chǎng)玩雪。同學(xué)們一到操場(chǎng),都興高采烈地打雪仗、堆雪人,頓時(shí)人聲鼎沸,一片混亂。老師先是無(wú)奈地看著如同出籠小鳥(niǎo)般的同學(xué)們,然后大喊一聲:“要進(jìn)行玩雪比賽啦!”比賽?這可比糖果的誘惑還管用,只聽(tīng)一陣風(fēng)劃過(guò),全班同學(xué)整整齊齊地站成了筆直的兩排,老師擦擦頭上的熱汗,“嚴(yán)肅”地咳嗽了兩聲,說(shuō):“今天的比賽規(guī)則是:自己用雪做一件作品,看誰(shuí)第一個(gè)做出來(lái),看誰(shuí)做得好。”同學(xué)們歡呼雀躍,大喊:“我的一定會(huì)最棒!”我想:做什么好呢?做一個(gè)雪戒指吧,總要有點(diǎn)兒新意。我費(fèi)盡心思做好一個(gè)小圓圈,然后又做了一個(gè)玲瓏剔透、滾圓滾圓的“珍珠”,最后小心地把它們安一起,哇!一枚“水晶”戒指做成了。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著戒指時(shí),卻不知厄運(yùn)正一步步的走來(lái)……“哎呦!”我被稱(chēng)為“小公主”的豆豆撞倒在地,戒指也摔得一塌糊涂!案墒裁!你!”“誰(shuí)讓你先做好的,第一永遠(yuǎn)是我的!哈哈!”豆豆壞笑著說(shuō)。我站起身狠狠地瞪了她一眼,剛想說(shuō)什么,卻發(fā)現(xiàn)好朋友朵朵撲閃著大眼睛,先朝我搖搖頭,又朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛里充滿(mǎn)了信任,她在說(shuō)“別理她,我相信,你會(huì)做得更好! 朵朵的眼神就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心房,讓我變得自信。我高興地回給朵朵一個(gè)微笑。
很快我又做好了一個(gè),還用小細(xì)棍給戒指畫(huà)上花紋。最后,雖然我的作品不是第一個(gè)做出來(lái)的,但被評(píng)為優(yōu)秀作品。
鼓勵(lì)像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著干枯的心靈;鼓勵(lì)像一顆啟明星,照亮了前行的道路,鼓勵(lì)像點(diǎn)燃的火苗,讓我變得更加自信。鼓勵(lì)伴我茁壯成長(zhǎng),從小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。
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