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【精華】鼓勵的作文600字匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文600字 篇1
有人說過：“鼓勵和譴責并重�！彼麄兙拖翊c帆，都學要借助對方的力量向先進。鼓勵在我的心中就像是推動我前行的高標，在我困難的時候給予我力量；而譴責就像激勵我前行的風帆，讓我在批評中懂得對與錯。 現(xiàn)實中，他們時時處處存在于人們的身邊，構(gòu)成一個五彩的社會生活。 記得有一篇文章中說：有一個青年小時候是班上的尖子生，后因為誤入歧途，導致自身學習成績下降，后又因多次逃學被學校開除。他的家人見狀，積極鼓勵孩子并幫助孩子找到自己的人生目標和個人興趣，讓他走出歧途，到了最后，孩子又重新振作，并在自己的努力下考取了國家著名大學北京大學。 大家都知道華盛頓吧！他小的時候，把爸爸最心愛的櫻桃樹砍到了，爸爸當時很生氣，問是誰把櫻桃樹砍倒的。華盛頓勇于承認錯誤，像爸爸賠禮道歉。爸爸知道后，只是笑了笑，并撫摸這小華盛頓的頭，鼓勵他改正錯誤。 愛因斯坦大家也很熟悉，小的時候，愛因斯坦并不受大家的好評。有一天，學校正上手工課，老師叫同學把自己的做的`作品都拿出來，大家紛紛拿出，只有愛因斯坦磨磨蹭，老師把目光投向他，愛因斯坦只是慢慢地拿出一個木做的小板凳，老師突然開懷大笑，并以諷刺的口吻說：“這是我見過史上最丑的作品�！倍鴲垡蛩固共⒉皇謴男伦隽藘蓚�。 人們的生活中缺少不了鼓勵和譴責，他們有好有壞，就像愛因斯坦一樣，他不畏懼別人的眼光和譴責，在別人的批評中尋找人生的軌跡，把譴責化為動力，并支持之以恒。 不管是愛因斯坦，青年還是華盛頓，他們都懂得去正確對待鼓勵和譴責。他們鼓勵和譴責當做自己的原動力，推進自己成才的道入。這些事例說明鼓勵和譴責就像水和船槳，是相依相靠，不可割舍的。讓我們懂得在譴責中找回機會，在鼓勵中持之以恒。
鼓勵的作文600字 篇2
什么是愛，愛是勞累時已被熱乎的茶水，愛是無助時一只援助之手，愛是黑暗中的一道光明。愛也是一句簡單的話語，小小的文字中蘊藏著巨大的力量。
在學校奮斗了一天，終于到放學了�；氐郊�，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進臥室，開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進屋了，給我端來一杯溫開水�？次沂涞臉幼樱膭钗艺f：“堅持就是勝利，現(xiàn)在吃點苦，將來就嘗到甜頭�！睕]錯，我知道我還不能喘息，那句鼓勵的話語，給了我極大的動力。
時間還是一點點流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當?shù)?放松一下了。于是，我又拖著勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時，媽媽早已削好了一盤蘋果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說：“不錯，每天這么堅持，你一定行！來，吃些水果，補點腦細胞吧！”“哈，沒問題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋果，盡情咀嚼著那味道，香！
不過，心想起明天又要上學，我又有點小失落感，又要學習大量知識。媽媽似乎看出來了，說：“每天學習知識，保持良好成績，人家別人羨慕還來不及呢！”沒錯啊，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴，必先背后受罪。”現(xiàn)在努力學，將來在別人面前就不會被嘲笑，不然將來更苦呢！媽媽一句鼓勵的話撥開了我心中所有迷霧，就這樣，堅持下去！
不要小視這簡單的一句鼓勵，它能給人一種極大的動力。事物越是微小，其作用便越大。愛，并不是越大越好，而是能觸及對方內(nèi)心，重要為好。正是一句鼓勵的話，傳遞給我愛，伴我成長。
鼓勵的作文600字 篇3
小時候，在我們學走路時一不小心就摔了一跤的時候，是我們的父母鼓勵我們堅持下去;大一點，在我們不敢上臺表演的時候，是我們的老師鼓勵我們勇敢面對;再大一點，在我們不敢去面試的時候，是我們的朋友鼓勵我們大膽放手。所以每個人的一生中都有一個人在你害怕時，在你膽怯時，在你軟弱時鼓勵你勇敢的堅持下去。
在我還小一點的時候，我們隊有個集體表演，要一起上臺表演，那次是我久違的接觸到舞臺了，那時我不由自主的緊張起來了，難道是因為我太久沒有接觸過舞臺了嗎?可能吧。這時，我的肩膀上突然出現(xiàn)了一只手，然后我就聽到了這樣的一個聲音“加油我們可以做到的'�！睕]錯，就是這樣的一句話，給了我很大的勇氣，讓我認為我可以成為那個舞臺上最亮的那顆星，讓我在舞臺上表演時有了莫大的勇氣，讓我能展現(xiàn)最好的表情，最好的表演，最好的狀態(tài)，使我能放開自己的緊張，展現(xiàn)出自己的最好。
下臺后，我緊張的不行，當時我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過來，我今天上午去表演了
自那次之后我就會每每在表演前鼓勵一下自己和其他人，因為我知道這很有效，至少對我很有效。
所以，我在那次之后就再也沒有在舞臺上但怯了，因為我知道舞臺上的表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對不起舞臺了。
所以鼓勵一下自己的時候就一定要理直氣壯的說“我絕對不會退縮，我一定可以做到的”
所以我得出的結(jié)論是:鼓勵給人的影響可以讓一個人更加勇敢更加理直氣壯的去面對某個人，某個事，某個物。
加油我可以的。
鼓勵的作文600字 篇4
那是怎樣的一種力量，照耀萬物，催生出不滅的希望，那是陽光。
那是怎樣的一種力量，披荊斬棘，鼓勵我戰(zhàn)勝困難，那是你的愿望。
就是這種力量，就是這個愿望，讓我的生活放光，讓我的夢醒飛翔。
母親，是你的愿望在鼓勵我。
十幾載春秋，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是你對我的殷切的希望。任時光荏苒，歲月也悄悄從你身旁滑過，染白了你的雙鬢，不變的是那句“快樂就好！”于是，面對學習上的難題，我迎刃而解；面對考試的焦慮，我調(diào)整心態(tài)；面對升學的壓力，我排除萬難。一切只因你的愿望——快樂就好。當我抱怨朋友的誤解，心煩意亂時，你教我微笑；當我考試失利，一蹶不振時，你教我微笑，教我學會面對，學會承擔，用笑容面對生活，用快樂的心態(tài)挑戰(zhàn)生活。
快樂，是母親對我的.愿望，我會抱著快樂，逆水行舟，讓飛翔的夢在快樂中張開翅膀。
老師，是你的愿望在鼓勵我。
三年的時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個稚氣未脫的小孩子長成一個有理想，成熟、懂事的女孩。一路走來，是老師的那句“相信自己！”陪伴著我走過四季的交替。記得那幾次考試，數(shù)學成績總是不盡人意，我也開始灰心喪氣，被數(shù)學嚇倒了。你拍拍我的肩膀，在我的耳邊輕輕地說：“我相信你，自信點兒，相信自己！”于是，我又挺起胸膛，振作士氣，開始準備與數(shù)學來一次決戰(zhàn)。
自信，是老師對我的愿望，我會揣著自信，揚起風帆，讓智慧的夢在自信中閃閃發(fā)光。朋友，是你的愿望在鼓勵我。
冥冥之中，朋友已陪我走過十幾個春夏秋冬，見證過十幾個四季的交替。你們對我毫無保留，將自己真誠的心作為青春的籌碼，那一句“做最好的你！”讓我走向成功。你說，如果不鞥成為大道，那就成條小路；如果不能成為太陽，那就做顆星星。不過，總是要做最好的你。
堅持自我，是朋友對我的愿望，我會懷著這種堅持，長風破浪，讓執(zhí)著的夢在堅持中找到方向。
你的愿望是不竭的力量之源，讓我?guī)е鴱娜菸⑿�，贏得我那志在必得的輝煌。
鼓勵的作文600字 篇5
在我的小學五年生活中，我得到過無數(shù)次的鼓勵和表揚，但最讓我難忘的是四年級運動會上老師和同學們對我的鼓勵。
記得那是一個炎熱的下午，紅彤彤的太陽肆無忌憚的炙烤著大地，小河干枯了，樹葉變黃了，世界上的`萬物生靈好像都在為這突如其來的炎熱感到失望。學校的操場上進行著緊張的比賽。接下來要進行的是男子組八百米長跑。
比賽馬上開始了，我們班男子組八百米長跑還差一個人下項比賽。同學們焦急萬分，老師把盼望的目光投到我的身上，和藹的對我說：“楊文濤，男生就剩你了，你看韓立達、蘇越他們都參加比賽了，你也去吧！”“可是，可是，我媽媽不讓我參加八百米長跑的比賽！”我糾結(jié)地答道。老師想了想說：“咱們班男生人數(shù)雖少，但每個項目都要有人下項。這樣吧，你代表咱班參加比賽，實在跑不動，就是走也要走完全程。老師相信你，能戰(zhàn)勝自己，完成任務！”聽了老師殷切的鼓勵，我覺得如果我不去參賽，我們班必輸無疑，我要為班爭光，我要為五年二班贏得這場比賽，同學們也都在鼓勵我，這使我贏取這場比賽的信心更堅定了。一咬牙，我點頭答應了老師。“我去，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班這個充滿快樂的大家庭。”
比賽開始了，隨著體育老師的一聲令下，在這熱鬧的操場上，我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈，大家那急促的腳步漸漸變慢，我也有些力乏。還剩兩圈，我在堅持著，喘息聲越來越重，腳步越來越沉。同學們看到我的堅持，都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場上為我們加油，一邊陪我跑步，一邊鼓勵我：“楊文濤，堅持住，堅持就是勝利，看看，還有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”
在老師和同學們聲聲鼓勵下，我完成了比賽，而且還取得了第二名的好成績，我沒有辜負老師和同學們對我的期望。
雖然這件事過去了很久，每當遇到困難與挫折時，那句鼓勵總在我耳邊回響，它時時激勵著我加油，鞭策著我努力，鼓勵著我前行。
鼓勵的作文600字 篇6
大海的廣闊，因無數(shù)川流的匯集；山峰的挺拔，因厚重巖石的堆聚；花朵的動人，得益于樸素綠葉的襯托。而我在一次次挫折后不斷爬起，離不開的是身邊無數(shù)人們的鼓勵。
夜深人靜，窗外的世界早已安靜，而我書房的燈光卻始終亮著�？粗鴫ι系溺姳碇羔樢蝗σ蝗Φ霓D(zhuǎn)動，我卻被埋在作業(yè)堆中，不得解脫。焦急涌上心頭，我眼皮打架，又開始在困意與作業(yè)之間苦苦糾結(jié)掙扎，幾乎瀕臨崩潰。
“吱呀——”一聲，門把緩緩轉(zhuǎn)動，門縫外母親憂慮的向屋里探望，輕輕的對我叮嚀到：“孩子，作業(yè)還多嗎？再堅持一下，你可以做到！”我不耐煩的匆匆應聲，母親只好無奈地離開。
物理課堂上，老師挑選幾位同學上講臺上協(xié)助做實驗，同學們的手都高高的舉著，爭相應答，我也很是積極，高舉著手，周圍的好朋友和小組組員們幫著我將手臂更加舉高，向我加油。老師點到我的'名字，我激動又高興的上臺，更加認真地做起演示實驗，以至于拿起實驗器材時，甚至有些手抖。實驗成功的演示了，我緊張而又激動的走下講臺，身后傳來的組員們和好友熱烈的掌聲和與我同樣興奮的眼神。我回到座位上，卻因一時高興，忽略了那朋友們熾熱的掌聲，僅是淡淡的回應，忘記理會。
考試前一天，我有些緊張，父母來到我的身邊，向我安慰：“孩子，不用擔心，考好考壞都沒問題，要相信你自己！”成績出來，我發(fā)揮穩(wěn)定，激動地向父母訴說考試結(jié)果，父母也真心為我高興。
碩果的背后，是父母的關(guān)心，友人的支持，這些在成功的光環(huán)下被埋沒的默默無聞，可始終卻是成功背后的巨大支柱。正因那聲堅定的鼓勵，令我們更加勇敢，不斷進取，那些被忽略的鼓勵，在我們前進的道路上，變得更加重要，在成功的腳步中愈發(fā)的熠熠生輝。
鼓勵的作文600字 篇7
生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時候，一個眼神是否給了你極大的鼓勵，使你重新打起精神去面對。
金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項目。站在起跑線上，我很沒信心地望著金子涵：“金子涵，怎么辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經(jīng)很酸了！”“加油！好好跑，你要學會忍耐，盡自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看著我，甜甜地說。
“預備！跑！”
我飛快地沖到最左邊的第一道上，原本可以超到第四個前面，可今天卻不知怎么的，所有的.運動器官沒一個聽我的指揮，腿又酸又痛，手臂也抬不起來，肺好像被一大股涼氣刺著了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會兒，等體力充足了再說�！蔽覒醒笱蟮刈咧�
伙伴們一個個都超過了我，怎么辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉(zhuǎn)彎的時候金子涵看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個鼓勵的眼神，那個眼神是多么漂亮！眼里像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎么樣的力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以沖了！我飛快地沖到前面。那個眼神給了我無限的鼓勵，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕松，一下子超過了五個人，取得了優(yōu)秀的成績。
雖然金子涵回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關(guān)頭給了我無窮的力量。
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