- 相關(guān)推薦
【精華】鼓勵(lì)作文300字集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
在我的記憶中,鼓勵(lì)聲是最多的,但也有失敗的時(shí)候,那時(shí)候,別人都鼓勵(lì)你繼續(xù)下去,那樣的'精神是最可貴的。
鼓勵(lì)聲是加油聲,讓人在比賽中更有信心,我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),比賽的時(shí)候,家長(zhǎng)都會(huì)在旁邊撕心裂肺地喊著:“加油!加油!”這都會(huì)讓我信心倍增,激發(fā)自己的潛能。
鼓勵(lì)聲讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持,以前二年級(jí)時(shí),媽媽帶我去學(xué)游泳。一開始,我連水碰都不敢碰,媽媽卻一直拉著我下水。我一直喊著:“我還是旱鴨子呀!”媽媽聽我喊之后,抓住我的手放了下來(lái),媽媽叫我自己下水。我慢慢順著梯子下去,媽一直鼓勵(lì)著我,我鼓起勇氣閉氣,沉到水中,“嘩”的一聲,我堅(jiān)持不到一秒就出來(lái)了。媽媽拉著我的手,我閉氣,頭沉到水面下,腳撲騰,撲騰地亂蹬一通。突然,我喝了一大口水,立刻站起來(lái)。媽媽還要我游,“我喝了一口水,我才不要游!”我說(shuō)。媽媽說(shuō):“你剛才游得很好了,你只要閉氣閉緊一點(diǎn)就可以了,我膽怯地再試了一次,居然游了50米左右!耙!我成功了!”我大喊。媽媽也笑了。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中,它讓我更有信心,讓我更努力。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候 崔文慧 當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是您,給了我戰(zhàn)勝困難的自信;當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是您,給了我揚(yáng)帆起航的勇氣;當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是您,給了我堅(jiān)韌不拔的毅力。 有一次,我在數(shù)學(xué)上遇到了一道難題。媽媽,您好像看出了我的.心思,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“孩子,加油!不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮,將來(lái),你在社會(huì)上還會(huì)遇到更大的困難,難道您也會(huì)停滯不前嗎?所以,你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油,孩子!媽媽相信你一定可以成功!”
聽了媽媽的這番話,我又重新找回了自信,把自己想到的答案一字不漏地寫了上去,我這才安下心來(lái)做下面的題。做完后,媽媽給我檢查了一遍,我做的那道題竟然對(duì)了,媽媽一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我,我的心里美滋滋的。
是這樣幫我找回自信的。
鼓勵(lì)作文300字 篇3
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。
我看過(guò)幾個(gè)故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看,誰(shuí)知她爸爸一氣之下,給了她一個(gè)耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事,一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績(jī)不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對(duì)爸爸說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系氖牵职謪s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。
家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的.孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí),沒(méi)有信心時(shí),當(dāng)朋友遇到困難時(shí),都有用心去鼓勵(lì)他們,這種鼓勵(lì),會(huì)讓人把信心找回來(lái),哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
每當(dāng)我們做成一件事時(shí),我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的,但是我們想過(guò)沒(méi)有,在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們,在支持我們?正因?yàn)檫@樣,所以我們才有勇氣去面對(duì)困難。在我做成事情的時(shí)候,我就受到了鼓勵(lì)。
記得有一次,爸爸讓我學(xué)自行車,還特意從余姚買回來(lái)一輛嶄新的車,我同意了。
可當(dāng)我真正騎上時(shí)我就有種不好的預(yù)感,我會(huì)不會(huì)掉進(jìn)河里?剛剛開始高興的我一下子變的嚴(yán)肅起來(lái)。剛開始學(xué),我掌握不了竅門,像踩蹺蹺板一樣。爸爸鼓勵(lì)我,說(shuō):“不要害怕,要放開膽子,萬(wàn)事開頭難嘛!”聽完爸爸的'話,我鼓起勇氣,一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。一圈圈騎完了,我的心不像剛開始那么緊張了,我感到騎的速度也快多了,而且也輕松了。我一看,哎喲,到了巷子底了,可爸爸怎么還不放手啊?我回頭一看,原來(lái)爸爸早就在后面了,而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然,車子失去了平衡,我一下在栽在地上。腳磕破了,血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪眶而出,爸爸就走過(guò)來(lái)扶起我:“你沒(méi)事吧?”聽到這句話,我那眼淚就再也出不來(lái)了。因?yàn)槲抑,我受傷并不是沒(méi)有好處。接著,我自己騎了幾圈,都沒(méi)有事。
看,在這成功的同時(shí),我也獲得了鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文300字 篇5
生活中,我們會(huì)面臨許許多多的困難。這時(shí),鼓勵(lì)是克服困難的最好良藥,它讓人恢復(fù)自信,闖過(guò)難關(guān)。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試,我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué),擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思,笑了笑,輕松地說(shuō):“這有什么緊張的,不就是一場(chǎng)考試嗎!考試,是老師的法寶,學(xué)生的責(zé)任。還沒(méi)考試,你就退縮了,學(xué)習(xí)上有困難,解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō),你語(yǔ)文學(xué)得那么好,數(shù)學(xué)也差不到哪里去!問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒,會(huì)考好的!”媽媽的`話,像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心,我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,深深地記住了媽媽的話。
考試前,我一絲不茍地復(fù)習(xí)。考試這天,我的手心仍不斷冒汗,心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒,媽媽的話回響在耳邊。我對(duì)自己說(shuō):“周雅雯,你行的!”試卷發(fā)下來(lái)了,我深深地吸了一口氣,緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著,一會(huì)兒就順利做完了。然后,我仔細(xì)復(fù)查兩遍,交了試卷。分?jǐn)?shù)出來(lái)后,我考了97分,非常高興。盡管沒(méi)有考到第一,但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后,我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我衷心感謝媽媽,感謝媽媽的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文300字 篇6
從小到大,父母不止一次的鼓勵(lì)我,讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲,不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季,一件事改變了我。秋季的一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō),要帶我去參加一個(gè)親子>運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了,因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,會(huì)因不能堅(jiān)持下來(lái),而洋相百出。后來(lái)我還是答應(yīng)了,我也想鍛煉一下自己。那一天很快就來(lái)到了,我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前,我給自己充分的>勇氣和信心。隨著一聲槍響,大家都向前沖去?墒俏以诎胪緟s摔倒了,我看見一個(gè)與我同齡的`小女孩也摔倒了。她的媽媽趕忙跑過(guò)去,把孩子從地上拉起,拉著她向前跑去。而>我的媽媽呢,她一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),只是默默地用鼓勵(lì)的眼神望著我。我頓時(shí)覺(jué)得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn),終于我到達(dá)了終點(diǎn)。
父母的鼓勵(lì)給了我勇氣,給了我信心,使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許,我們并不需要會(huì)助長(zhǎng)惰性的手,我們只需要一個(gè)眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就足以讓我們鼓起勇氣,邁向成功。
鼓勵(lì)作文300字 篇7
有的時(shí)候,鼓勵(lì)好像催化劑,給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心,在我最失落的時(shí)候堅(jiān)定我的信念。
記得第一次學(xué)習(xí)拿筷子吃飯的時(shí)候,小手好像和我作對(duì)一樣,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小,拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭,在我耳邊輕輕的鼓勵(lì)我,安撫我。讓我不要急躁,還手把手教我,沒(méi)有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的`鼓勵(lì)便會(huì)化作清泉,澆滅我心中的火。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候,也是如此?粗赣H那熟練的手法,使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后,我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,便胸有成竹的對(duì)母親說(shuō):”這個(gè)太簡(jiǎn)單了,我以為有多難呢?看我的!“可是,剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著?勺詈缶瓜党闪怂澜Y(jié),我猶豫了一下,想把它解開?墒怯址噶顺,他們好像誠(chéng)心和我作對(duì)一樣,死死的抱成一團(tuán),不然我解開。這時(shí)母親便鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我,給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開,還系出了漂亮的蝴蝶結(jié)。
鼓勵(lì)使我成長(zhǎng),給予了我動(dòng)力和信心,讓我在最困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。母親!謝謝你的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文300字 篇8
寒假期間,我偶然讀到[格言]中一篇短文,題目,我已經(jīng)記不清了,但主要的內(nèi)容是這樣的:一位盲人在拉琴,路人給了他許多錢,可他仍悶悶不樂(lè),他旁邊的一個(gè)乞丐問(wèn)他為什么,而他只說(shuō)他更需要鼓勵(lì)。可見,鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人是多么的重要。
錢有價(jià)有限,但一句簡(jiǎn)短而不吝惜的鼓勵(lì)與贊美,卻勝過(guò)如此。就像文中的盲人一樣,金錢對(duì)于他來(lái)說(shuō),可能已經(jīng)不那么重要了,因?yàn)樗枰膭?lì)。文中的盲人需要鼓勵(lì),我們何又不需呢?
記得我二年級(jí)轉(zhuǎn)入這所學(xué)校,由于一年級(jí)基礎(chǔ)不好,剛到學(xué)校成績(jī)就不好,我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心?僧(dāng)?shù)搅宋迥昙?jí)的.時(shí)候,我們班換了新的老師,她看見我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)我。有一次,我的作業(yè)稍稍做得好一點(diǎn),她就在全班表?yè)P(yáng)了我,這個(gè)表?yè)P(yáng)使我驚喜和意外,我想我一定要努力,不能辜負(fù)了老師對(duì)我的希望。在這樣的鼓勵(lì)下,我的成績(jī)就又差變好。
我們需要鼓勵(lì),可是,我們?cè)诒还膭?lì)的同時(shí),去學(xué)著鼓勵(lì)別人呢!
【鼓勵(lì)作文300字】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-17