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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文600字

時(shí)間:2024-08-05 02:36:12 勵(lì)志作文 我要投稿
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【精品】鼓勵(lì)作文600字匯總十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】鼓勵(lì)作文600字匯總十篇

鼓勵(lì)作文600字 篇1

  種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前,而有一種神奇的東西,能使自卑化為自信,使膽小化為勇氣,那就是——鼓勵(lì)。

  那個(gè)雨后的的早晨,風(fēng)刮得格外猛烈,讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個(gè)旋兒。我們做完早操,回到了教室。這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),帶著一種孩子的興奮對(duì)我們說(shuō):“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了!有誰(shuí)想?yún)⒓訌V播的?”同學(xué)們紛紛舉起了手,只有我微微低著頭,因?yàn)槲沂秩菀拙o張,不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“黨秉軒,你也試試嗎?”我知道我沒(méi)有勝算,但是,老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終,令人出乎意料的是,我竟然贏了!不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)槲移胀ㄔ捄。男子漢大丈夫,我也只好硬著頭皮接過(guò)稿子。不知為何,接過(guò)稿子時(shí),我向老師投去了感激的目光,也許是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處認(rèn)為老師的笑容對(duì)我有很大的鼓舞吧。

  下午,王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀,一陣風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,接著,腿便抖了起來(lái)。就這樣,我開(kāi)始驚慌失措,連齊讀都讀錯(cuò)了。我以無(wú)助的.目光看向老師,而我看到的,卻是一抹光彩靚麗的微笑,這是一抹什么樣的微笑。∵@笑如一首扣人心弦的樂(lè)曲聲,如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲,讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣,心想:“這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)!我一定要讀好!”慢慢的,我的腿不再顫抖了,取而代之的,是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺(jué)得,我就是那驚慌失措的落葉,而老師是那溫暖的太陽(yáng)。

  當(dāng)我寫(xiě)著這段文字時(shí),我心中充滿(mǎn)著昂揚(yáng)的斗志與自信,因?yàn)槲矣欣蠋熑绺事蹲虧?rùn)心田般的微笑的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文600字 篇2

  自依稀記事起,我就十分怕黑——害怕在月黑風(fēng)高時(shí),草叢中的蟋蟀聲,也害怕詭異的貓叫和蟬鳴。夜深人靜,只有依偎在外婆的懷里才能安然入睡。夜晚走小巷時(shí),也要外婆牽著。但是現(xiàn)在,我不怕黑了,是外婆的鼓勵(lì),讓我克服了對(duì)黑暗的.恐怖。

  那年,我七歲,黑暗在我心目中比幼兒園的老師還恐怖。

  記得外婆家門(mén)前,有一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的窄巷。這里野草叢生,蚊蟲(chóng)眾多。我只有和家人一同走才敢經(jīng)過(guò)。一天晚上,由于貪玩,我掉隊(duì)了,意味著我只能一人走小巷。我看不見(jiàn)外婆的身影,一股寒意流滿(mǎn)全身。“外婆,外婆”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲喊著,生怕驚動(dòng)草叢中的蟋蟀。一會(huì)兒,外婆走出了家門(mén),在巷子那頭說(shuō):“王奕,過(guò)來(lái)吧!外婆在這兒看著你。”我急忙說(shuō):“外婆,你快過(guò)來(lái)啊,我害怕!”外婆沉默了一會(huì),和藹地說(shuō):“王奕,不要怕,自己走過(guò)來(lái)。明天告訴高老師(我的幼兒園老師),王奕可勇敢了!”我很窘迫地咿呀咿呀了好一會(huì)兒,外婆就是不來(lái)接我。對(duì)黑暗的恐懼,使我想盡快投入外婆溫暖安全的懷抱。終于我要邁步了;璋档臒艄庀,小巷顯得那么長(zhǎng),好象沒(méi)有盡頭。路邊冰冷的石縫里,雜草被風(fēng)吹得“嘩嘩”響,似乎有許多惡鬼在黑暗中猙獰。我越看越害怕,硬著頭皮往前挪。

  起先,我是膽戰(zhàn)心驚地小碎步往前挪,腳步聲在整個(gè)小巷中回響。過(guò)了好一會(huì)兒,我才走過(guò)了一小截。我的腳步越發(fā)遲鈍。最終,我閉上眼睛,一口氣沖了過(guò)去。外婆一把把我摟在懷里,撫摸著我的頭,對(duì)我豎起了大拇指。我再回頭看看那小巷,它是顯得那么渺小。

  有了外婆的鼓勵(lì),我再也不懼怕黑暗了。我越來(lái)越自信了。今后,我會(huì)牢記外婆的話,不懼怕任何黑暗,大膽朝前走。

  謝謝外婆!

鼓勵(lì)作文600字 篇3

  生活是條并不平坦的路;生活是條不易趟過(guò)的河,生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠,用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。

  俗話說(shuō),良言一句三冬暖,一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語(yǔ)“爬起來(lái),我支持你!”;當(dāng)你失敗時(shí),你希望有另一只手給你力量。

  還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家,甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家,就嘟著嘴瞪著眼睛說(shuō):“怎么就一只呀,一整天干什么去了?”,乙獵人的妻子卻喜笑顏開(kāi):“啊,收獲不小嘛,才一會(huì)兒工夫!”。從此以后甲再也不打獵了,而乙卻越來(lái)越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語(yǔ)”,但足以讓累了一天的丈夫寒心,乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺(jué)得“三冬暖”啊。鼓勵(lì)像一泓清泉,滋潤(rùn)干涸的心田;鼓勵(lì)是一座溫暖的.港灣,容納所有可能被海水吞沒(méi)的帆船;鼓勵(lì)是冬天里的火把,溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上,才有著人類(lèi)偉大的成就。

  但生活中也有這樣的人,他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì),君不見(jiàn)有面對(duì)別人的失落視而不見(jiàn)甚或幸災(zāi)樂(lè)禍者;君不見(jiàn)有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈,摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的,像秋天的黃葉,任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的蕭瑟凋零。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來(lái)代替冷漠責(zé)罵,像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈!

  當(dāng)然,這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起;有許多人失落過(guò)又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話語(yǔ),又有多少人給予他們溫暖的眼神。

  生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的,在我們邁步向前的時(shí)候,如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠,這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友,請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語(yǔ)和溫暖的眼神。

鼓勵(lì)作文600字 篇4

  在成長(zhǎng)中,難免會(huì)遇到過(guò)困難、挫折或失敗。當(dāng)然也很可能有人會(huì)及時(shí)地給予你幫助、安慰或同情。

  我喜歡打乒乓球,每天放學(xué)后都會(huì)去學(xué)校的乒乓球室同球友們切磋球技。打球必定有輸贏,在一次的對(duì)局中,比賽剛剛開(kāi)始不久,我就連丟5球,這對(duì)于11分制的乒乓球規(guī)則來(lái)說(shuō),我已經(jīng)輸了一半了。

  面對(duì)這種情況,我迅速冷靜下來(lái),沉穩(wěn)地打球。發(fā)球、接球、削球、扣球。就這樣下來(lái),我很快連扳4球。我的對(duì)手察覺(jué)到了我的變化,于是改變戰(zhàn)術(shù),步步逼近,我很快便丟掉了第一局。

  短暫的休息過(guò)后,比賽繼續(xù)。為了避免連續(xù)失分,我也改變戰(zhàn)術(shù),直接硬碰硬,說(shuō)白了就是強(qiáng)攻對(duì)強(qiáng)攻。這一局打得很驚險(xiǎn),比分總是追平。到了賽點(diǎn),我改變發(fā)球方式,得分,拿下一局。但第三局的時(shí)候,由于我連續(xù)失誤,就輸了第三局。

  如果再輸一局我就敗北了,因此,巨大的精神壓力如泰山一般壓得我喘不過(guò)氣。這時(shí),對(duì)手忽然走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你的球技不錯(cuò),但你稍顯浮躁了,而且扣球比較猶豫……如果你認(rèn)輸,你就輸了,但是如果你堅(jiān)持比賽,或許還有一線生機(jī)!蔽蚁萑肓顺了迹@時(shí)他又補(bǔ)了一句:“我覺(jué)得你不會(huì)認(rèn)輸!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,是啊,青春是拼搏的時(shí)代,無(wú)論遇到什么困難,都應(yīng)該放手一博。正所謂:無(wú)拼搏,不青春。

  想著想著,我又拿起了球拍,看到對(duì)手堅(jiān)毅的目光,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意準(zhǔn)備好了。于是,比賽繼續(xù)。雖然我?jiàn)^力拼搏,比賽一度打至15平,但經(jīng)驗(yàn)不足的`我最終被技術(shù)過(guò)硬的他打敗。賽后,他很高興地拍著我的肩頭說(shuō):“你果然沒(méi)有放棄!”我看了看他,也笑了:“感謝你給了我鼓勵(lì),讓我能重新振奮起來(lái)!

  每個(gè)人都應(yīng)該感謝那些給了他們鼓勵(lì)的人,是鼓勵(lì)者讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),他們也應(yīng)該去鼓勵(lì)更多的人,傳遞社會(huì)正能量。

鼓勵(lì)作文600字 篇5

  禾苗的成長(zhǎng)需要雨露;小樹(shù)的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光;在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要的是媽媽的鼓勵(lì)。媽媽的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力,媽媽用她那獨(dú)特的微笑鼓勵(lì)我走向成功。

  聽(tīng)哥哥說(shuō),在我剛學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,媽媽從來(lái)不會(huì)像其他的母親那樣,哄著我站起來(lái),扶我邁開(kāi)步子。媽媽常說(shuō),小孩子總是選最省事、最能偷懶的方式,跌倒在地上便不想再站起來(lái),或者用哭聲博得媽媽的心軟,讓媽媽抱自己。而對(duì)于我,媽媽只是從旁邊笑著看我,卻不伸手,是他的微笑讓我覺(jué)得哭是沒(méi)有用的,只有站起來(lái)邁開(kāi)步子走過(guò)去。

  媽媽的.微笑如春風(fēng),如暮雨,輕柔溫暖,激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn),前進(jìn)。

  每年的六一兒童節(jié)學(xué)校總會(huì)舉行文藝匯演比賽。記得有一次,我被選為比賽的主持人,可是上臺(tái)前的排練,我總是說(shuō)不好,要不就忘詞,要不就是說(shuō)錯(cuò)話。老師說(shuō)我是因?yàn)樘o張了,要放松下來(lái),擺正心態(tài),才能做好一名小主持人。連續(xù)幾天的排練,我很努力的控制自己,不要緊張,終于在正式登臺(tái)前,排練得像點(diǎn)樣子了。天有不測(cè)風(fēng)云,六一那天,當(dāng)我站在璀璨的舞臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下的觀眾,我的心一下自提到了嗓子眼,又開(kāi)始緊張了,一會(huì)要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?我忐忑不安得眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)一道熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前:衣著樸素的媽媽站在臺(tái)下正微笑地看著我,在給我加油。媽媽微笑和鼓勵(lì)的目光讓我一下子平靜了下來(lái)。我忘記了可能出現(xiàn)的差錯(cuò),在接下來(lái)的

  幾個(gè)小時(shí),我順利地完成了主持人的任務(wù)。是媽媽的微笑,又一次讓我前進(jìn)了一大步,獲得了成功。

  成長(zhǎng)是需要鼓勵(lì)的,只要心中充滿(mǎn)自信,生活學(xué)習(xí)才會(huì)更有能量,那么成功也就離你不遠(yuǎn)了。

鼓勵(lì)作文600字 篇6

  “加油!”我后退一步,將羽毛球拍一揮,球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,穿過(guò)明媚的陽(yáng)光。我會(huì)打羽毛球了!

  父親的鼓勵(lì)如火星,點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。

  幾個(gè)月過(guò)去,我仍常常依窗而癢癢,看著那片讓我燃起信心的地方,每每想起那學(xué)打羽毛球的`往事,我便心頭一熱。

  那個(gè)暑假,陽(yáng)光特別燦爛,我與父親在樓下學(xué)習(xí)羽毛球,可我無(wú)論如何也接不到球,心中十分沮喪,將拍子一扔,走到一邊生悶氣。搖著頭,心中否定了自己,我一定是學(xué)不會(huì)了!太難了!心中的火焰正在熄滅。

  許久,一只大手輕輕地放在我的肩上,是父親。他輕聲安慰著我:“不過(guò)是個(gè)羽毛球,沒(méi)什么難的,你只要用心學(xué),一定可以學(xué)會(huì)的!”他臉上洋溢著暖心的笑!翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì)!”我大聲叫著,驚起了身邊的小鳥(niǎo)。

  “相信我,好嗎?加油,你一定行!”

  我半信半疑地望著父親,他的眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)!皝(lái)吧!”他笑著。我于是跟著他來(lái)到那片打球的場(chǎng)地;鹦锹湓谛闹械哪绢^上,燃起火苗。父親耐心地教著我,步伐如何移動(dòng),手如何發(fā)力,眼睛如何注意球的來(lái)路……我被他帶動(dòng)著,學(xué)著;鹈缭絹(lái)越旺。

  學(xué)完了動(dòng)作,我們又開(kāi)始打球。我有些忐忑不安,我會(huì)像之前一樣嗎?火苗在風(fēng)中搖晃不定!凹佑停隳苄!”我吸了口氣,準(zhǔn)備打球。一下,兩下,羽毛球的尾跡劃過(guò)陽(yáng)光,也劃破了我心中的陰云,心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火!“加油,你能行!”父親邊打邊鼓勵(lì)著我,我越來(lái)越自信,我成功了!

  父親露出欣慰的笑,陽(yáng)光燦爛,如我歡樂(lè)的心。父親的鼓勵(lì),讓我成長(zhǎng),成長(zhǎng)。

  “加油,你能行!”父親在我心中鼓勵(lì)著……

鼓勵(lì)作文600字 篇7

  在公園的一角,有一個(gè)秋千,秋千上有著一朵朵芬芳迷人的小花。這顯得秋千非常美麗,清風(fēng)一吹,秋千輕輕搖動(dòng),這讓我想起了以前的一件事。

  在我兩三歲時(shí)爸爸帶我去蕩秋千,我來(lái)到秋千面前,看見(jiàn)秋千高度比我人還高,好像只要我從秋千上摔下來(lái),就像從懸崖上掉下去似的。我害怕的往后退,腿都嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)爸爸媽媽走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,拍了拍我的肩膀親切地說(shuō):“欣欣,不用怕她只不過(guò)是一個(gè)秋千而已,不會(huì)對(duì)你造成傷害的!眿寢尪歼@么說(shuō)了我只好去蕩了一蕩。我慌慌張張地坐在秋千上,雙手緊握繩子,小心翼翼的搖起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)原來(lái)也沒(méi)有那么可怕,我開(kāi)始喜歡秋千了。

  七歲時(shí)我在放學(xué)回家的路上?匆(jiàn)一個(gè)小朋友害怕蕩秋千。別人都嘲笑她太笨了。我看見(jiàn)她這樣子。就仿佛看見(jiàn)自己不會(huì)蕩秋千的樣子。于是我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“小朋友沒(méi)事的,我小時(shí)候也害怕蕩秋千,只要你能變得勇敢起來(lái)就不會(huì)那么害怕了!毙∨笥延赂业淖狭饲锴н對(duì)我說(shuō)了聲謝謝你。

  十一歲我參加了一個(gè)壘球比賽,我不敢扔,我怕扔的'太近被同學(xué)嘲笑。這時(shí),我身邊突然出現(xiàn)一個(gè)八歲的小學(xué)生,她對(duì)我說(shuō):“姐姐,你還記得我嗎?當(dāng)初是你鼓勵(lì)我蕩秋千的。幾年過(guò)去了,當(dāng)初要不是你鼓勵(lì)我。我還是個(gè)膽小鬼呢。所以你也要勇敢起來(lái)!加油!”聽(tīng)到這句話我感動(dòng)的快流淚了,用盡了九牛二虎之力,使勁一扔居然獲得了前五名的好成績(jī)。

  之前我一直在想成長(zhǎng)是什么?現(xiàn)在我知道了。成長(zhǎng)是在你害怕的時(shí)候爸爸媽媽對(duì)你一次次的鼓勵(lì),讓你變得勇敢起來(lái);成長(zhǎng)是別人有困難的時(shí)候。讓別人變得有自信,克服困難;成長(zhǎng)是在你有困難的時(shí)候,別人鼓勵(lì)你克服它。

  。〕砷L(zhǎng)謝謝您,讓我變了模樣,讓我變得樂(lè)于助人,讓我變得勇敢自信。

鼓勵(lì)作文600字 篇8

  我最好的朋友干孜喬是一個(gè)聰明能干的人,會(huì)制做很多精美的玩意。不經(jīng)意,我看見(jiàn)了她放到課桌椅里的著作——一朵紅火的蓮花。那蓮花足有一個(gè)手掌心那么大,花朵尺寸勻稱(chēng),重重疊疊,那色調(diào)紅的好像要點(diǎn)燃起來(lái)。它是干孜喬用彩紙做出來(lái)的,我艷羨無(wú)比,真期待自身也可以做出那樣一個(gè)精美漂亮的手工著作,因此,我求教了干孜喬。

  干孜喬為我解讀了一遍,并示范性了一次。但見(jiàn)她那機(jī)敏的兩手像彩蝶般左右飄舞,都看我目不暇接。只一會(huì)兒,一朵美麗的荷花便呈現(xiàn)在我眼下。我內(nèi)心暗暗春風(fēng)得意:“嘿,好像也并不會(huì)太難嘛!”可絕情的客觀事實(shí)迅速便扇了我一巴掌。我追憶著干孜喬的姿勢(shì),可做出來(lái)的并不是花朵損壞便是花朵間有一大塊間隙,哪還能稱(chēng)為蓮花呀?不甘的我還在持續(xù)損毀了多張彩紙后完全瀉氣,分毫無(wú)法釋?xiě)褳楹挝业淖髌泛透勺螁痰闹饕槐,就變成天差地別。我造成了舍棄再次和這種彩紙做斗爭(zhēng)的想法。煩悶的我雙眼死死的盯住那多張彩紙,好像要把它盯出個(gè)洞來(lái)。

  正當(dāng)性我和這種彩紙賭氣時(shí),一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的響聲在我耳旁傳來(lái):“非常好嘛,加上把力,相信你一定會(huì)做得更強(qiáng)!”一回首,就看見(jiàn)干孜喬笑瞇瞇地站在我的.身邊。干孜喬鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我發(fā)燙的人的大腦理智了出來(lái)。我猛吸一口氣,又拿出彩紙,對(duì)著干孜喬的方式,耐心地一步步做著,假如哪個(gè)地方不對(duì),干孜喬會(huì)馬上提示我。就是這樣,我還在干孜喬的激勵(lì)和指導(dǎo)下,總算做出了一個(gè)極致的蓮花。

  我很感謝干孜喬在我氣餒時(shí)給與我激勵(lì),就是我修復(fù)了自信心。這也讓我懂得了,別人的激勵(lì),有時(shí)候是大家驅(qū)動(dòng)力的原動(dòng)力。

鼓勵(lì)作文600字 篇9

  今天,要公布期中考試成績(jī),我的心里好似有十五個(gè)吊桶七上八下的,聽(tīng)到老師的腳步聲,我的心一下子收緊了,攥著鋼筆的手滲出了汗珠,我感覺(jué)自己的手在微微發(fā)抖,腿在打顫,我深吸了一口氣,平復(fù)了一下自己緊張的心情。

  卷紙發(fā)下來(lái)了。什么!86分?看到成績(jī),我的腦袋“嗡”的一聲,猶如五雷轟頂。我稍微遲疑了一下,將卷紙揉成一團(tuán),迅速塞進(jìn)了書(shū)包。不能讓媽媽看到這張卷紙,我必須把它藏起來(lái)。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海。還沒(méi)等我想好要將卷紙藏在哪兒,老師的'一句話讓我的如意算盤(pán)落空了!盎丶易尲议L(zhǎng)簽字!甭(tīng)完老師的話我想:這下完了,家里的狂風(fēng)暴雨是躲不過(guò)去了。

  回家后,我迅速地躲進(jìn)了自己的房間。我躺在床上呆呆地望著窗外,大腦一片空白。不知何時(shí),天暗了下來(lái),剛才還晴朗的天空布滿(mǎn)了烏云。風(fēng)吹得塑料袋、樹(shù)葉在天空中飛舞,吹得樹(shù)枝直不起腰來(lái),發(fā)出痛苦的呻吟聲。頑皮的小雨點(diǎn)兒終于耐不住寂寞從烏云上跳下來(lái)拍打著玻璃窗,攪得我心煩意亂。我不知道我家的暴風(fēng)雨何時(shí)到來(lái)!爸ㄑ健币宦曢T(mén)響,我被嚇了一跳,是媽媽走進(jìn)了我的房間。媽媽問(wèn)我:“今天怎么這么安靜,不像你。俊蔽艺f(shuō):“期中考試我沒(méi)考好,數(shù)學(xué)只考了86分!蔽业穆曇粜〉孟裎米咏,我靜靜地等待著媽媽的責(zé)罵,可媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“考不好不要緊,重要的是要吸取教訓(xùn),找出考試失敗的原因,努力改正,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī),媽媽會(huì)幫助你的,我們一起加油吧。”

  媽媽的話猶如冬日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,一股暖流涌遍我的全身,我的眼睛濕潤(rùn)了,什么也沒(méi)說(shuō),只重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我和媽媽的共同努力下,期末考試時(shí),我考出了令人滿(mǎn)意的好成績(jī)。媽媽的鼓勵(lì),讓我悲傷時(shí)如沐春風(fēng),心情豁然開(kāi)朗;媽媽的鼓勵(lì),讓我在挫折面前變得更加堅(jiān)強(qiáng),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望;媽媽的鼓勵(lì),讓我發(fā)憤圖強(qiáng),最終到達(dá)成功的彼岸。有媽媽的鼓勵(lì)真好!

鼓勵(lì)作文600字 篇10

  “啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪,啪啪”這是一種鼓掌方式,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做“愛(ài)的鼓勵(lì)”。在生活中,我們也應(yīng)該多多給別人鼓勵(lì),這樣,別人才會(huì)多一份信心,多一份勇氣。蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的“不倒森林”的游戲活動(dòng)至今還留在腦海里……

  “不倒森林”游戲活動(dòng)規(guī)則是這樣的:一組12人,每人手中拿一棵“小樹(shù)”,組長(zhǎng)喊:“一、二,走!”組員就快速右移,同時(shí)放掉自己手中的“小樹(shù)”,趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹(shù)”。一棵“小樹(shù)”落地,就扣1分。

  輪到我們小組開(kāi)始活動(dòng)了,我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲:“一、二,走!”還好,我們組員都沒(méi)掉“小樹(shù)”。我們的信心頓時(shí)高了一大節(jié),可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開(kāi)始搗亂了,他們一起喊:“一、二,倒!”聽(tīng)他們一喊,我不知為什么就沒(méi)有先前那股子勁了,口號(hào)喊的也沒(méi)那有力了。接著,耳邊傳來(lái)的都是他們“倒!”“倒!”的喊聲,如他們所愿,“啪嗒!”隨著一聲清脆的響聲,一位同學(xué)的`“小樹(shù)”應(yīng)聲倒下了。這時(shí),我們組的有些同學(xué)開(kāi)始責(zé)怪那位同學(xué):“你怎么這么不小心,真為我們小組拖后腿!倍回(zé)怪的同學(xué)委屈極了,低著頭,不說(shuō)一句話!耙弧⒍,走!”“倒!”“一、二,走!”“倒!”三組同學(xué)更來(lái)勁了,而我們組的同學(xué)呢?都像霜打的茄子一樣,沒(méi)了精神!白撸 薄暗!”“走!”“倒!”八輪過(guò)去了,我們才得了3分。小組同學(xué)又開(kāi)始發(fā)出不滿(mǎn)的聲音,“真是的,太丟臉了!”“倒霉,分到了這一組!”“唉,輸定了!”最后,我們總共得了4分,在四小組中排名最后。

  我們小組為什么會(huì)失。恳?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié),如果當(dāng)組員的“樹(shù)”倒了之后,耳邊傳來(lái)的是“加油!”“沒(méi)關(guān)系!”的話,這事還會(huì)發(fā)生嗎?

  通過(guò)這次蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們明白生活中需要鼓勵(lì),需要掌聲!芭九荆九九,啪啪啪啪,啪啪”,聽(tīng),這是我們?cè)诮o我們的同學(xué)鼓掌呢!

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