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【精品】鼓勵的作文600字集合七篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的鼓勵的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文600字 篇1
若要說困難是一片黑暗,那么鼓勵就是一只發(fā)出神圣光芒的燈盞;若要說困難是一片汪洋,那么鼓勵就是一葉小船;若要說困難是一場大雨,那么鼓勵就是把小傘。那天,回響在耳邊的鼓勵聲給了我太多勇氣和信心。
那一天,陽光過于熾熱、空氣過于干燥、溫度過于偏高?善褪悄强膳400米跑步測試!想起去年跑過400米我喉嚨干燥,今年能行嗎?
“加油呀加油,你一定行的!”陳雪和沈小寒在一旁朝我揮舞著手,鼓勵著我。我朝她們點點頭。開始跑步了,我奮力邁開雙腿,疾步飛奔在跑道上。潘哲智馬上要超越我了,怎么辦?我焦急萬分,想讓我雙腿跑的再快一點,邁的'步子再大一點?呻p腿好像和我作對,居然還漸漸慢下來。一陣突如其來的疲憊……
疲憊的感覺,不請自來。放慢了腳步,覺得頭昏腦漲,感覺心好像被一根繩子綁住一樣,難受的快要窒息……“加油呀加油,你一定行的!”這一句話,回響在我的耳旁。短短的鼓勵聲,給了我多大的力量!我重新奮戰(zhàn),雙腿好像有力氣了很多。我快速奔跑著,像一匹歡快的小馬在跑道上奔馳著,歡呼著。
但是,使人無力的惡魔又來了。我軟綿綿的,好像全身的力氣都被抽走了。我每跑一步,就好像背著一袋子的石頭,十分沉重。我吃力地跑著。“加油呀加油,你一定行的!”這句話又回響在我的耳邊。
我拼命地哦,使勁地跑。頭上的汗水一顆顆掉下來了,就仿佛下雨了,但是我一點兒也不在意累不累。那天,我取得了好成績。
在這以后的每一次比賽,或是遇到困難時,回想在耳邊的鼓勵聲都在不斷給我勇氣和信心。一句“加油呀加油,你一定行的!”讓我受益匪淺。
鼓勵的作文600字 篇2
你的微笑是最美的花,它讓我感受到一抹陽光的明媚;你的掌聲是最美的花,它帶著你對我最深的信任;你的鼓勵是最美的'花,它給予了我源源不斷的動力。
那是一個陰雨綿綿的夏天,并不是很大的雨水打濕了泥土、空氣。潮濕的空氣加上夏日的悶熱,并不是那么舒服,衣服貼在脊背上,讓人覺得難受。我坐在書房的轉(zhuǎn)椅上,目光呆呆地盯著窗外的一處風景。其實,我也不知道我在看什么,只是那么呆呆地看著。窗外一如既往的壞天氣,恰似我此刻低落的心情。我清晰地記得半小時前電話聽筒中傳來的媽媽氣急敗壞的聲音:“……不是我說你,那么簡單的曲子,在家里彈得好好的,為什么一到別人面前就不行了呢?這下好了,初賽就淘汰了,你是不是該好好反省一下?……”后面的我都沒聽進去,只有一個念頭在我腦海盤旋:“我初賽就被淘汰了……”在我胡思亂想之時,門“吱呀”開了,你進來了,溫和地笑了笑,輕聲道:“我聽你媽說了,沒事的!∈浅晒χ浮@點道理你都不懂?這點小挫折難不倒你,勇敢地站起來吧!”我凝視著你,你的臉上總是那么一副恬靜的笑容,溫暖了我的心。許久,我終于開口,聲音里帶著我都不相信的哽咽:“姐姐,你真的覺得我行?”你重重地點了點頭,又說:“你不用太在意,只不過沒有發(fā)揮好而已。畢竟又不是大比賽,不用放心上的。其實,我第一次比賽也和你一樣,緊張的要死,多試幾次就習慣了,就將評委當成空氣好啦!”“哦……”我若有所悟地點了點頭。“總之,下一次加油啦!你一定可以的!”望著你眼中那抹純粹的明亮,我仿佛有了新的力量,心底那團火焰此刻被重新點著,正熊熊燃燒著,我的心仿佛被賜予了新的生命,活力無限。我向著你,我的姐姐,鄭重地點了點頭,然后一起勾起嘴角,笑得燦爛,笑得自信。
你的鼓勵給予了我動力,讓我微笑,讓我自信,讓我重又充滿了希望。你的鼓勵,永遠是一朵最美的花!
鼓勵的作文600字 篇3
在朝氣蓬勃的校園里,有一個活潑的身影穿梭于過道間,她面帶笑容地向大家問好,那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學時的語文老師。
每天早晨,她總是用熱情喚醒我們一天的活力,使我們精神倍增,傾心投入到早讀當中。路過的'值班老師也不禁稱贊道:“這個班級早讀聲音真洪亮!”
上課時,她用神奇的“魔法”將枯燥的語文課變成一部活躍的舞臺劇,每一個字都像一只活潑的精靈環(huán)繞在我耳邊,這樣既調(diào)動了課堂氣氛,又激發(fā)了我們對學習語文的興趣,使我們班的語文成績一直名列前茅。
在課間,她很樂于為我們解答問題。有一次,班上有個同學有一題似懂非懂,想了很久卻也想不出個所以然來,便向王老師請教。走進辦公室,只見王老師正伏在辦公桌前認真批閱作業(yè)!巴趵蠋煟芙o我講解一下這道題嗎?”聽到學生的請求,王老師立刻放下手中的工作,細心地為他解答。王老師講得簡單易懂,生動形象,很快讓同學明明白白。解答完,王老師便又投身于之前的工作當中。同學們漸漸地養(yǎng)成了這種不懂就問的好習慣。
你別看她上課生動有趣,課后細心指導,她可是位嚴厲的老師!斑@種基礎(chǔ)題還錯!”我們慚愧地低下了頭,不敢面對王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責。雖然這次我們?nèi)〉昧瞬诲e的戰(zhàn)果,可王老師并沒有露出欣慰的笑容,因為我們沒有發(fā)揮出最好水平。“考試不能只看重分數(shù),而要看自己的錯誤該不該犯,盡量總結(jié)錯誤原因,保證下次會再犯!边@一短暫的話語,使發(fā)揮不好的同學抬起頭來,更激起了我們的滿滿斗志。
王老師在鼓勵我們學習的同時,還教導我們“成長比成績更重要”,玩時就痛快地玩,學習時就踏實地學,讓我們勞逸結(jié)合。
她是一位嚴厲的老師,同時又是鼓勵我們學習的朋友,更是我喜愛的老師。
鼓勵的作文600字 篇4
親情是一盞燈,它會指引你走向正確的道路。親情是一盆火,溫暖你的人心。親情是一顆藥,它能治療你的心靈創(chuàng)傷。
記得10歲的時候,我和姐姐一起去參加英語比賽,但這不是普通的比賽,有電視臺來拍攝。我一進到場地,看到金碧輝煌的舞臺,和各學校的英語高手和正在拍攝的工作人員,我心里又多添了一絲緊張。正好那天,感冒了,緊張之余,噴涕也多了。姐姐比我先上臺,我有足夠的時間復習自我介紹?刹恢趺吹模睦镬话,一個詞也看不進去。過了十幾分鐘終到我了,我緊張地說起自我介紹?赏蝗淮蛄艘粋噴涕,剛想繼續(xù)說,可腦海里那些調(diào)皮的單詞我忘得一干二凈,過了幾秒,我才結(jié)結(jié)巴巴的說:“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘,我好不容易說完了。
我靜靜的'等著評委打分,心里像有一只好動的小鹿在不停地亂竄,結(jié)果沒有晉級,我熱淚滿面;丶业穆飞辖憬阋驗闀x級了高興的手舞足蹈,而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家,媽媽先問了我的成績!拔覜]有晉級!蔽倚÷暤卣f,因為有電視臺來拍,我本以為媽媽會大發(fā)雷霆?蓩寢寘s府著身子,摟住我,并摸了摸我的頭,我仿佛感到一些粗糙,掠過我的臉頰,她親切地安慰我:“不要灰心,失敗是成功之母,下次再有比賽,多努力一點,再說了你也上電視了呀。”我快要哭出來了,媽媽用手擦了擦我的眼睛。微笑著,輕輕地在耳邊說:“孩子,不要哭,媽媽帶你去吃好吃的!蔽以僖彩懿涣,扎進媽媽的懷里失聲痛哭起來,媽媽抱著我陪一起流淚。
啊,親情是偉大的,是無私的,也是可以感動人心的,無論你是快樂、傷心、沮喪、親情也會伴你走過七彩的人生。
鼓勵的作文600字 篇5
人生總是在挫折與困難中走過,也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折,才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細雨,在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上,久久不敢敲響家中的大門。
雨中,我看到了學校的一位老師,如果換了是平常的話,我一定滿懷興致的去跟她打招呼?墒牵医裉靺s沒有這樣的心情。仍然坐在石頭上,呆若木雞。
漸漸的',我似乎看到她從遠方向我走近,心中不禁產(chǎn)生一種疑問。她不認識我把!也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了。”她溫聲細語的問。
我欲哭無淚的望著她:“我測驗考砸了,不想回家!闭Z畢,我又繼續(xù)低著頭。
“走,帶你去一個地方!”
我們來到了田野。走在田野上,一路泥濘。我不解的問她:“帶我來這里,怎么了?為什么帶我到這兒。”面對我的疑問,她并無任何回答,只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來到了田野的盡頭!昂昧耍‖F(xiàn)在你看到了什么?”我笑了笑:“一路的鞋印!薄班牛,那么在晴天,你能看到鞋印嗎?”我搖了搖頭!叭松膊贿^于此!蔽铱粗悄_印,似懂非懂的點了頭!捌鋵,失敗并不可怕,反而它是一個很好的經(jīng)驗教訓,好了,我走了,你趕緊回家吧,否則你父母會擔心!
猛然間,忘了問你的名字?墒,無論我在后面怎么呼喊,留下的也只是漸行漸遠的身影。
我振作了,泥路留痕,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。人生總有風雨,只是在風雨中留下痕跡,你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏,但是,你的背影,你的話語永遠被我記住。
鼓勵的作文600字 篇6
生活中,鼓勵像一滴雨露,滋潤著我的心,鼓勵像一座橋,幫助我跨越失去信心的河流,鼓勵像一支筆,給我繪制成功的路線,鼓勵是有無窮魅力的。
以前,我的作文寫得很不好,錯字連篇,語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺,眉間都擠出一個“川”字。但自從我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本,翻開一看,都是“A"只要我有一點點進步,老師都給”A",而且下面還有鮮紅的評語:寫的不錯,老師覺得你還可以寫得更好!“于是,我經(jīng)常讀課外書,看優(yōu)秀的作文選,最終,我再不怕寫作文了,媽媽的眉頭也舒展開了,總是對著我的`作文本欣慰地笑。
四年級時,我不愛做作業(yè),每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午,我在看電視,爸爸湊過來,說:”悅悅,如果你能主動地,認認真真地做完今天的作業(yè),我就給你一個神秘的禮物哦!“我一聽,頓時來了興趣,立刻來到書桌前,開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測試,由于作業(yè)做的認真,我沒費力就考了滿分,現(xiàn)在沒有了爸爸的物質(zhì)鼓勵,我也能認真做作業(yè)了。
同學之間相互幫助,相互鼓勵讓我有了信心。一次運動會上的賽跑,我很緊張,我的好朋友鼓勵我說:“別緊張,跑第幾都無所謂,重在參與,重在挑戰(zhàn)自己,我給你加油,你一定行!”我緊張的心情得到了放松,要跑了,我看見她在對我豎起了大拇指,槍響了,我拼盡全力奔跑著,我得到了好的名次,領(lǐng)了一個大筆記本,我把本給了她,因為是她的鼓勵,我才能成功。
成長路上,每一句鼓勵都猶如生命之水,讓我即將干枯的理想的種子得到水分,開始發(fā)芽、開花、結(jié)果。鼓勵有無窮的魅力。
鼓勵的作文600字 篇7
在我記憶深處,還回蕩著一個聲音——堅定而又強烈。雖然這聲音已離我遠去,但我卻無法忘記。有時,它還會飄蕩在我的腦海中,使我恍惚又回到了那時……
暑假的時候,我去了自然門武校,在臨近閉營式時,我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。
因為我從來沒有接觸過跳舞,在老師教的過程中,我很努力地聽著,練著,在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認真,所以老師也有在大家面前表揚過我,這讓我很高興,我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好,更棒。
閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了,我也隨著時間的流逝,心中的緊張也像一根溫度計似的,越漲越高。
終于,最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水,雖然臺上不止我一個人,但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張。老師也似乎從我的異?闯隽宋业牟话,走過來拍了拍我的肩,我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身,老師用她那堅定地語氣對我說:“沒關(guān)系,你一定會跳好的!”
我聽了老師的話,頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過,流進我的身體,為我增加了勇氣,心中的緊張也乖乖平靜下來。
站在臺上,耀眼的燈光照應在舞臺上,仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,就像我內(nèi)心此時此刻的感受,不停地回蕩著老師的話,就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵下,我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在,老師那句鼓勵的話一直回蕩在我腦海里,就像海浪,一波接著一波涌上來。鼓勵,能轉(zhuǎn)換為成功的動力;鼓勵,會產(chǎn)生意想不到的.動力;鼓勵,是一種對他人價值的肯定。其實,鼓勵有時很簡單,有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句熱情中肯定的話語,也有的只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……
我會將老師的話永遠銘記在我心間。
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