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勵(lì)志作文

責(zé)任心作文

時(shí)間:2023-06-14 13:06:27 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任心作文集合15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于責(zé)任心作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于責(zé)任心作文集合15篇

關(guān)于責(zé)任心作文1

  昨天,在通往西稍門的公交車上,發(fā)生了一件令我驚奇的事—–

  我在公交車上,因?yàn)闆]有座位,所以我站在一個(gè)面對(duì)前方的橫桿前面。

  過了幾站路,上來(lái)了一位大媽,她站在離我有15厘米的地方。她并沒有注意到在她的旁邊,已經(jīng)有一個(gè)固定欄桿的、有點(diǎn)鋒利的、活動(dòng)的鐵方塊……

  過了一會(huì)兒,她突然對(duì)司機(jī)說:“司機(jī),你不用這個(gè)可以卸掉呀!”她一邊說一邊動(dòng)著那個(gè)鐵方塊兒,“你看這都把我的胳膊劃成這樣了!”說著把胳膊對(duì)著司機(jī)。

  我有意識(shí)的向她的胳膊看了看,沒有什么呀?!而司機(jī)卻說:“不好意思!”

  真是奇怪了!她說“不用可以收回去”是對(duì)的.,但那是她不小心自己碰的,關(guān)得著司機(jī)什么事嗎?

  我正想著,她又自言自語(yǔ):“死車,不行!”(‘不行‘是指技術(shù)不行)。

  我更納悶了,我望了望司機(jī),又看了看大媽,到底是誰(shuí)的責(zé)任呢?

關(guān)于責(zé)任心作文2

  5.12,汶川大地震,這是2008年籠罩著整個(gè)中國(guó),乃至整個(gè)世界的陰霾。我們是中學(xué)生,沒有時(shí)間去給予他們一些行動(dòng)上的幫助,只能把自己平時(shí)攢下的零用錢捐出來(lái),希望自己微不足道的幫助也能發(fā)揮一點(diǎn)作用。學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心的活動(dòng),看著同學(xué)們慷慨解囊,把自己平時(shí)舍不得花的錢都拿出來(lái)捐了。我笑了,我默默地為遠(yuǎn)在四川生還的他們祈禱,也為那些已亡故的死者憑吊。我知道同學(xué)們放進(jìn)去的是錢,拿起來(lái)的是同情;放進(jìn)去的是希望,拿起來(lái)的`是祝福:放進(jìn)去的是愛心,拿起來(lái)的是責(zé)任。對(duì),是責(zé)任,是全中國(guó)人民的責(zé)任,是整個(gè)華夏民族的責(zé)任。我們的同胞有難了,所有人都要攜手他們共度難關(guān)。

  自制的“平安卡”飛去了,送去了我們最真誠(chéng)的關(guān)懷和最美好的祝愿,請(qǐng)相信明天會(huì)更好!

關(guān)于責(zé)任心作文3

  我們生活在這個(gè)社會(huì)中,都會(huì)有一定的責(zé)任。但有的人往往會(huì)把自己的責(zé)任“扔掉”,這些人往往都是自私的,不會(huì)想著別人。

  小時(shí)候,因?yàn)槲覀儾欢,所以不必去承?dān)大部分責(zé)任,但同時(shí)我們也在學(xué)習(xí)著去理解責(zé)任。我們小時(shí)候喜歡打鬧,所以受點(diǎn)傷是很平常的,但這個(gè)時(shí)候,當(dāng)自己的父母問是誰(shuí)把別人打傷了、打哭了,有些敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子便會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò),有些孩子雖然不會(huì)當(dāng)面承認(rèn),但還是會(huì)有付責(zé)任的想法,可有些孩子卻想都不想,這就是沒有責(zé)任,不為他人著想的人。

  現(xiàn)在,我們對(duì)“責(zé)任”已經(jīng)有了充分的了解,但責(zé)任對(duì)有些人卻沒有任何的'聯(lián)系。

  責(zé)任——如果往小了說,那些整天不好好學(xué)習(xí)得人就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,對(duì)父母不負(fù)責(zé)任。并且,每每在值日的時(shí)候,就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做,不肯去做,就更不要說掃操場(chǎng)、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山,下火海”一樣。責(zé)任好像離他們很遠(yuǎn),其實(shí)卻是離得很近,明明伸手便可觸碰,但故意忽視。

  如果每個(gè)人都肯盡自己的責(zé)任,那每個(gè)人都會(huì)開心。

關(guān)于責(zé)任心作文4

  “天下興亡 ,匹夫有責(zé)。大致國(guó)家利益,小到為人處事,人,自呱呱落地的那一刻起,就逃脫不了責(zé)任的束縛。父母的責(zé)任是哺育子女,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,警察的責(zé)任是保證社會(huì)安定;兒女的責(zé)任是贍養(yǎng)父母……在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是這樣解釋‘責(zé)任”的,第一,分內(nèi)應(yīng)該做的事;第二,沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的'事,因人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失.可見,責(zé)任是一種義務(wù).做為學(xué)生的我們,責(zé)任更為重要.國(guó)家的興亡和建設(shè)需要我們.未來(lái)美好的生活需要我們.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用自己聰明的頭腦和自己勤奮的雙手,去創(chuàng)造未來(lái)美好生活,建設(shè)祖國(guó)讓它變得更加富強(qiáng),讓資本主義國(guó)家不敢窺視我們.讓外國(guó)人到我們國(guó)家留學(xué)和打工.這是我們的責(zé)任,也是學(xué)生該做的事情.同學(xué)們努力起來(lái)吧!為自己的理想和祖國(guó)的建設(shè)拼搏吧!

關(guān)于責(zé)任心作文5

  “做學(xué)生,做人,有三個(gè)‘心’字必不可少,一個(gè)是上進(jìn)心,二是仁愛心,三是責(zé)任心。在這三個(gè)‘心’中,責(zé)任心是最重要的,是它帶來(lái)了奮斗與拼搏,是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”

  那一刻起, 責(zé)任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里。這件事已經(jīng)過去了幾年,而在這幾年里,我都悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任,對(duì)家庭,對(duì)集體,對(duì)社會(huì)……時(shí)光飛逝,我都守護(hù)著。

  擁有一份責(zé)任是不難的,難在如何去守護(hù)這份責(zé)任,卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

  記得那是三年級(jí)上學(xué)期,我擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員,黑板報(bào),特色欄,我一個(gè)人挑著擔(dān)子。站在高大的桌椅上,我寫著,畫著,不停地工作著,幾乎沒有人幫助我。有時(shí)為了出黑板報(bào),我留下來(lái),一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí),汗如雨下,有時(shí)候因?yàn)樾量辔疑踔料氲搅朔艞墸氲搅颂颖,但是?這股強(qiáng)大的.責(zé)任推動(dòng)我繼續(xù)下去。

  黑板報(bào)評(píng)比,我們班級(jí)拿了二等獎(jiǎng)。這榮譽(yù)并不偉大,但確是我最好的回報(bào)。

  人人一份責(zé)任,世界將更加美好。

關(guān)于責(zé)任心作文6

  今天,我想跟大伙談一談“責(zé)任心”的話題。

  大家做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部,就要幫老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不可以松懈,你是工人就要;認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù),絕不可以粗心;你是大夫,就要熟悉每種藥物的藥用價(jià)值,盡全力拯救生命,絕不可以把生命當(dāng)兒戲…總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你干嘛事情,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在有些同學(xué)眼里,責(zé)任心根本就是浮云。大家班的黃奇同學(xué),每天不做回家作業(yè),課堂作業(yè)也拖拉,還要擾亂課堂紀(jì)律。我想,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任

  如何才算是有責(zé)任心呢?大家班的`朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的例子。作為新上任的班長(zhǎng),他在課間督促大家大伙寫作業(yè);排隊(duì)時(shí)保持秩序;自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。剛開始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑,他沒退縮,而是努力讓自己變得更好使大伙心服口服!

  可見,有責(zé)任心不只要做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還要面對(duì)困難,永不退縮。

  同學(xué)們,大家每一個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么,是大是小,都要盡全力地去完成它。只有如此才對(duì)得起信賴你的人!

關(guān)于責(zé)任心作文7

  走到哪里,都可見“責(zé)任”兩字的分播點(diǎn)。責(zé)任的主人,人人皆是,它如鎖,如墻,永遠(yuǎn)都是沉重的。打開它,只有責(zé)任的行動(dòng)。

  大哥哥的責(zé)任:學(xué)校突然發(fā)生火災(zāi),你是推開小弟弟自己跑呢?還是先讓他們走,自己再走。生死絕擇一線之間,責(zé)任此時(shí)對(duì)某人輕如鴻毛,吹走了,自己抱頭鼠竄,不顧他們;而有人的責(zé)任感更加重了:他們將小同學(xué)們送出火場(chǎng)外,把生的希望送給他們,自己卻永沉火海。責(zé)任的豐碑上又多了幾道刻痕,君子與小人一見分曉。

  小弟弟、妹妹們的責(zé)任:在大哥哥的.禮物中,你們有了新機(jī)會(huì)。如果你面前有兩個(gè)選擇:一個(gè)是把這事沉腦底,還是以他們?yōu)槟繕?biāo)努力學(xué)習(xí),珍惜這次來(lái)之不易的新開始呢?報(bào)恩后者是一定的,這也是責(zé)任。

  生與死,社會(huì)和諧,在于責(zé)任感的輕重。你是選擇神圣的責(zé)任的豐碑呢?還是選擇遺臭萬(wàn)年的垃圾?

關(guān)于責(zé)任心作文8

  我們的家園應(yīng)是綠草如茵,天空白云飄飄,風(fēng)兒嬉戲,鳥兒歡笑。

  白色垃圾漫天飛揚(yáng),大量的魚蝦死于污水之中,人類毀壞了鳥兒的家園,空氣中大量的塵氣。

  在一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中地球媽媽給我講了幾千年前:沒有人類的污染、沒有火山和地震。她的秀發(fā)是多么的'美麗,她的身姿是多么的苗條。唉!可現(xiàn)在呢,我們的媽媽美麗的秀發(fā)沾滿了塵土,苗條的身姿已被我們占有?晌覀兡兀瑸榱俗约旱睦⒉粩嗟拈_采,不斷的利用,反而不覺的害羞。

  親愛的朋友你們可知道養(yǎng)育你們的母親正在呻吟,假如有一天母親去世了我們?cè)趺崔k,我們到哪里去生存呢?醒醒吧!為了養(yǎng)育我們的母親動(dòng)起來(lái)吧!救救我們的母親,他老人家在等待我們的雙手去就她,她正等待著我們回家。

  親愛的朋友動(dòng)起來(lái)吧!呼吁你們的同伴保衛(wèi)家園吧!

  親愛的朋友你們應(yīng)知道保護(hù)地球母親是我們共同的責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任心作文9

  每個(gè)人都要有責(zé)任心,不推卸責(zé)任,錯(cuò)了就要自己承擔(dān)。

  你曾經(jīng)忘記帶過書本嗎?遇上這種尷尬的局面你是不是會(huì)為自己找借口:我忘記了、我沒找著、我明明放進(jìn)書包了的不知道又被誰(shuí)拿出來(lái)了……你有過和朋友約好一起活動(dòng),自己卻又忘記或者“晚點(diǎn)”的?是不是會(huì)覺得不好意思呢?也許你又會(huì)說:對(duì)不起,昨晚游戲打太晚了,沒睡好、鬧鐘估計(jì)壞了,今天早上壓根兒就沒響、這個(gè)破自行車,一上路就掉鏈子……其實(shí)以上這些,都不過是你用來(lái)保護(hù)自己,為自己找借口來(lái)做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺作業(yè)是我們自己的',想交就交,不想交就不交,總是抱著這樣的態(tài)度的話,會(huì)讓人覺得你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,不可能取得好成績(jī)的。

  讓我們一起對(duì)自己負(fù)責(zé)!

關(guān)于責(zé)任心作文10

  愛護(hù)花草樹木, 保護(hù)環(huán)境 ;在家里幫媽媽做一些力所能及的事情;做錯(cuò)事情要勇于承擔(dān),不推卸責(zé)任,知錯(cuò)能改;認(rèn)真完成每一件事情,從小做個(gè)有責(zé)任心的人。

  媽媽說我對(duì)學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)任。老師布置的作業(yè)需要媽媽簽名時(shí),我會(huì)按時(shí)完成,否則的話就拖拖拉拉;在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己不動(dòng)腦筋就去問媽媽,聽完也沒思考就直接寫答案了。除了完成老師布置的作業(yè),媽媽讓我做口算我一題也不想做。這次數(shù)學(xué)期中考考砸了,我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)考卷還挺簡(jiǎn)單,可是我的成績(jī)卻創(chuàng)了新低。今天數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái),因?yàn)槲业腵馬虎,沒認(rèn)真看題和思考做錯(cuò)了很簡(jiǎn)單的題目,一下子被扣了不少分,實(shí)在可惜,真的很不應(yīng)該。這次的成績(jī)很不理想,我非常的不滿意。爸媽沒有過多的責(zé)怪我,她讓我一定要吸取這次教訓(xùn),養(yǎng)成做作業(yè)認(rèn)真思考和檢查的好習(xí)慣,爭(zhēng)取下次考試不要再犯同樣的錯(cuò)誤!

關(guān)于責(zé)任心作文11

  這兩天,北京暴雨來(lái)襲,微信朋友圈瘋傳的災(zāi)情信息竟嚴(yán)重脫離實(shí)際,在有關(guān)部門的權(quán)威信息發(fā)布下,謠言才得以扼殺,才沒有引起恐慌,沒有對(duì)救災(zāi)造成影響,就因?yàn)榭此茮]有造成嚴(yán)重后果,對(duì)于謠言的來(lái)源沒有去追尋,也沒有找出造謠者深究起責(zé)任。

  我認(rèn)為有關(guān)部門不能輕易放過造謠者!若造謠者并沒有帶著要破壞社會(huì)秩序的念頭,只是想著好玩才ps那些圖片來(lái)傳播謠言,這就表明造謠者的法律意識(shí)非常低,他不知道自己這樣就是在捏造謠言,傳播謠言,是違法的,是要承擔(dān)法律責(zé)任的,我們就這樣輕易放過,他的意識(shí)不會(huì)提高,難保不會(huì)有下一次,這次只是災(zāi)情謠言,下一次呢?誰(shuí)能擔(dān)保他下一次的謠言也不會(huì)造成嚴(yán)重后果。而且我想沒有這種法律意識(shí)的網(wǎng)民也占很大部分,他們覺得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的那些言論不會(huì)嚴(yán)重到是要承擔(dān)法律責(zé)任。

  所以,我覺得要追究造謠者的.責(zé)任,給廣大網(wǎng)民敲響警:不要隨便發(fā)布不實(shí)信息!這樣我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才會(huì)得到進(jìn)一步的進(jìn)化!

關(guān)于責(zé)任心作文12

  每個(gè)人都應(yīng)該有一份責(zé)任心,因?yàn)樗俏覀內(nèi)松斜夭豢扇钡臇|西,有了責(zé)任心我們才可以有所成就,有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存,有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……

  然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西,在我們的班級(jí)里處處可見這樣的人,當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的'人。

  如果班里的椅子壞了一定會(huì)有人修,每天早上都有人卻發(fā)奶,領(lǐng)奶,班干部把班級(jí)管理的井井有條,這些難道不是責(zé)任心嗎?

  最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個(gè)十分有責(zé)任心的孩子,他為了一家的生計(jì),晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動(dòng),主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?

  生活中責(zé)任心無(wú)處不在,隨手撿到起一片紙,那是對(duì)環(huán)境的負(fù)責(zé),為班級(jí)做了貢獻(xiàn),那是對(duì)班級(jí)有責(zé)任心的人。

  成功與失敗,就可能取決于你是否有一份責(zé)任心,那是每一個(gè)人都應(yīng)有的一份公德心。

  在人生的道路上,我們一定要有堅(jiān)定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心,有了責(zé)任心,我們一定會(huì)在人生的道路上走得更高,更遠(yuǎn)……

關(guān)于責(zé)任心作文13

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺我們已經(jīng)度過了初中生活的一半,來(lái)到了八年級(jí)的下學(xué)期,我多了一份責(zé)任。

  初中生活就像一本書,這本書豐富多彩,由三章構(gòu)成,分別是七、八、九年級(jí)。我們每一天都在為這本書寫下文章,相信它將會(huì)成為我們最美好的回憶。

  八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活要比七年級(jí)緊張得多,每天幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。就連到餐廳、到宿舍的路上也都每人拿一本書,都在學(xué)習(xí),大部分拿的`是地理和生物,畢竟六月份就要進(jìn)行會(huì)考了,這是考高中的第一戰(zhàn),一定要打響。

  期中考試剛剛進(jìn)行完,我的成績(jī)還是不理想,這讓我很恐懼,怎么辦?還有不到兩個(gè)月就要會(huì)考了,萬(wàn)一考不好,那……

  每一次考試都會(huì)帶給我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們只有不斷吸取教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才會(huì)取得進(jìn)步,取得好成績(jī)!知識(shí)是靠我們不斷積累、不斷鞏固,才能不斷提高。

  從今以后面,對(duì)繁重的學(xué)習(xí)生活,我們一定要變得堅(jiān)強(qiáng),加倍努力,成功一定會(huì)屬于我們。

關(guān)于責(zé)任心作文14

  在這個(gè)廠子的生活區(qū)里,每棟樓與每棟樓之間不知什么時(shí)候興建起了一個(gè)個(gè)花壇。說是花壇還有一些牽強(qiáng),不過是一些叫不出名字的花草,還有一棵老桂花樹。生活區(qū)里有一些買早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里,把花壇弄得是面目全非。

  后來(lái),生活區(qū)里搬來(lái)了一戶人家——是那種有孩子,有老人的家庭。那家的男主人大概三十來(lái)歲,帶一副眼睛,一股書生氣。往后的`每一天,我經(jīng)?梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草,我原以為他只是喜歡花草罷了,所以也沒太在意。有一天,我從他身后經(jīng)過,隨意看了他一眼,才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是在把花草中的垃圾撿出來(lái)!要知道,生活在這個(gè)時(shí)代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動(dòng)了。也蹲下身來(lái),伸出手幫著他一起撿。他看了我一下,在驚訝中帶著很善意的微笑。此后,他還是默默無(wú)聞地清理著花壇,我偶爾也會(huì)幫助他一起撿。

關(guān)于責(zé)任心作文15

  人生如同一次旅行,有時(shí)會(huì)遇上突如其來(lái)的災(zāi)難,而責(zé)任如同負(fù)重石,令我們牢牢站穩(wěn)腳跟,跨越災(zāi)難.

  使命是責(zé)任的前提條件,因?yàn)橛辛俗约旱氖姑,就必須?dān)負(fù)起這份責(zé)任,軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó).因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,老師的使命是教育下一代.因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任.醫(yī)生的使命是救死扶傷,因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的'責(zé)任.

  我們,現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢?我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書,孝順長(zhǎng)輩,要知道為自己讀書,而不是為了父母而讀書.父母的的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn),撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教育我們知識(shí),和做人的道理.因此我們不好好讀書,學(xué)習(xí)知識(shí),做個(gè)有用的人,以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命.以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命,以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國(guó)的使命.

  “背上責(zé)任是辛苦疲憊的,但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無(wú)知的,如果不能承受生命之重,就不復(fù)有生命存在!

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