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勵(lì)志作文

我的青春我做主作文

時(shí)間:2023-07-23 13:48:41 勵(lì)志作文 我要投稿

我的青春我做主作文通用(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的青春我做主作文,歡迎大家分享。

我的青春我做主作文通用(15篇)

我的青春我做主作文1

  問(wèn):我的青春誰(shuí)做主?

  答:我的青春,當(dāng)然我做主!

  ——題記

  “青春”多么完美的字眼,席慕容曾說(shuō)過(guò),生命是一條奔騰不息的河,而我們都是那過(guò)河的人,河的左岸是青春,右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈,就如歌者一般靈動(dòng),畫(huà)家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟:青春,太棒了!用時(shí)代的步伐表達(dá):

  我的青春,我做主!

  具有落雁之容的王昭君,剛過(guò)豆蔻年華,是風(fēng)華正茂的少女,便懷著對(duì)生命的憧憬,感情的向往,背負(fù)起國(guó)家的歷史使命,像一只失群孤雁,銜一枝青春的橄欖,翱翔于瀚海,播撒人間的和平。昭君,你毅然決然,義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春,少婦的榮光,生命的繁榮,也是民族的友好,世界和平的象征。你雖然位古,但你的青春不老,化作了青冢,化作了沙漠的胡楊!愕那啻,你做了主!

  一名普通的女導(dǎo)游,但是是滄海的一粟,小草一株,但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí),卻折射了人性的光芒,彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故,一車游客呼喊救命時(shí),你卻對(duì)救援人員說(shuō),不要管我,先救他們。旅客一一被救出,而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你,本可逃脫,你卻選取了放下。你的青春沒(méi)有殘廢,是健美的,你用青春的美,帶給了人們期望!愕那啻,你也做了主!

  “爸爸,媽媽,我在學(xué)校的音樂(lè)班報(bào)了名,我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂(lè),你們同意嗎?”“學(xué)什么音樂(lè)?難道你以后還想當(dāng)個(gè)明星?學(xué)音樂(lè)既浪費(fèi)青春,又浪費(fèi)金錢,還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢!瞧,隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù),此刻是個(gè)設(shè)計(jì)師,年薪十幾萬(wàn),多好啊!你也去學(xué)美術(shù),將來(lái)也能像他一樣,別再打?qū)W音樂(lè)的.主意!薄安荒軐W(xué)音樂(lè),你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎!聽(tīng)我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)能夠當(dāng)畫(huà)家、老師、設(shè)計(jì)師,還能夠開(kāi)畫(huà)室……多好。 薄鞍职,媽媽,我愛(ài)音樂(lè),我對(duì)音樂(lè)不感興趣,更何況音樂(lè)并不像你們說(shuō)得那樣,它是一門(mén)藝術(shù),能陶冶人的情操,請(qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z我的愛(ài)好,不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè),我也決不會(huì)放下的!”——我的青春,我當(dāng)然也做主!

  青春是漂亮的容顏,瀟灑的風(fēng)度,禮貌的語(yǔ)言,心靈的純凈;是輕盈的步履,自然的紅唇,熾熱的情思。青春是完美的,但,完美的青春,需要我們用勤勞的雙手去描繪;需要我們用清醒的頭腦去對(duì)待;需要我們自我主宰。

  我的青春,我做主!

我的青春我做主作文2

  無(wú)知的歲月悄悄地過(guò)去了,我們這些最初天真的人都已成為過(guò)去,F(xiàn)在有一條多彩的路,這條路叫做青春,時(shí)間像一個(gè)小偷,偷走了青春。雖然青春短暫,但我對(duì)自己的青春沒(méi)有遺憾。

  我記得過(guò)去跑道上的汗水和教室里的練習(xí)聲。它們都留在我的心里。在我最好的年齡,我終于和你說(shuō)再見(jiàn)了。微風(fēng)拂過(guò)我的衣袖,鳥(niǎo)兒飛過(guò)我的頭頂,直到所有人都散去,F(xiàn)在我想起了我們走在第三中學(xué)校園的背影。讓我覺(jué)得歲月是如此的厚重,但我們給了彼此特別的溫暖?倳(huì)有更多的事情發(fā)生。殊不知,我們中最優(yōu)秀的人已經(jīng)隨著歲月流逝。但我不后悔,青春也不后悔。

  16歲的時(shí)候,我們過(guò)著瀟灑、叛逆、瘋狂和任性的生活。事實(shí)上,青春只是一首歌,把我們寫(xiě)進(jìn)歌詞,唱出我們的心聲。這首歌不是快樂(lè)就是悲傷。同時(shí),我們有無(wú)盡的.回味。

  在另一個(gè)宋立科,我們也用心解讀它!在16歲的驕陽(yáng)下,我們品嘗著快樂(lè)、悲傷、快樂(lè)和孤獨(dú),但這是青春。我們留下了快樂(lè)的時(shí)刻,記錄下了流淚的時(shí)刻。充滿回憶的生活。青春,我們是主角。我們可能逃課,反抗老師,開(kāi)始追逐明星,然后逃跑更多。盡管我們的父母一再警告我們,我們并沒(méi)有把它放在心上,只是想瀟灑。因?yàn)槲蚁朐谶@短暫的青春里沒(méi)有遺憾。

  我懷著上一所好大學(xué)的夢(mèng)想,在這個(gè)最美麗的夏天,在高中門(mén)口遇見(jiàn)你。我們將在一起呆三年。從那以后,我們攜手走在青春的路上。我沒(méi)有大腦,沒(méi)有驚人的天賦,也沒(méi)有那么聰明。然而,命運(yùn)掌握在他自己手中。如果他有夢(mèng)想,他就不怕累或苦。只有這樣,我們才能不在這短暫的青春里留下遺憾。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)向前看,在最佳年齡流汗,留下成長(zhǎng)的足跡,保持跑步的身材。隨著時(shí)間的流逝和變化,孤獨(dú)吞噬著我們,我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。也許我們會(huì)在淚水和孤獨(dú)中醒來(lái),那么誰(shuí)會(huì)有時(shí)間回去呢?沒(méi)有人能藏起來(lái),也不會(huì)被時(shí)間發(fā)現(xiàn)。那些所謂的新鮮記憶和難忘的記憶都被時(shí)間折磨著。讓我們?cè)谧蠲利惖臅r(shí)代奮斗,在最美麗的時(shí)代做一些最美麗的事情,這樣我們就不會(huì)后悔在這短暫的青春里留下遺憾。青春不像青春。我不能忍受青春的成長(zhǎng)。

  我不懷念城市的繁榮,我不做毫無(wú)意義的生活斗爭(zhēng),我不追求浪漫的愛(ài)情。我只希望我有我明亮的顏色和我的歡樂(lè)和悲傷。讓我的青春隨心所欲,讓我的青春無(wú)悔。青春就像一面小帆,沒(méi)有愉快的旅程,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪,沒(méi)有迷失方向,沒(méi)有在十字路口徘徊,沒(méi)有退縮。只有風(fēng)雨中的海燕依靠我們告訴我們:“只有在風(fēng)雨中前進(jìn),我們才能欣賞夢(mèng)想的色彩,只有在奮斗和痛苦中做出選擇,我們才能理解青春的魅力。在這短暫的青春里,我會(huì)努力流汗。我的青春不是白白的。

  味道不是單一的,所以更令人難忘。在這短暫的青春里,我不辜負(fù)我的青春,也不后悔我的青春。

我的青春我做主作文3

  懵懂的歲月已悄然逝去,當(dāng)初天真的我們都已成為過(guò)去,F(xiàn)迎來(lái)一條絢麗多彩的路,這條路叫青春,而時(shí)間像賊一樣,偷去了青春年華。雖青春短暫,似水流年,但我的青春我無(wú)悔。

  憶起過(guò)去跑道所揮灑的汗水,教室里爭(zhēng)辯的習(xí)題聲,都駐入我的心房,在最好的年紀(jì)我終于你們告別。微風(fēng)拂過(guò)我的衣袖,鳥(niǎo)兒掠過(guò)我頭頂,直到所有人都散去也不停留。如今想起我們漫步在三中校園里的背影。就讓我感覺(jué)歲月那么厚,我們卻給了彼此特別的溫暖,總說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng),殊不知,最好的我們已隨這似水流年散場(chǎng)。但我不悔,青春亦不悔。

  16歲的我們活的瀟灑自在,活的叛逆,活的瘋狂,更多的是任性。其實(shí),青春就是一首歌,把我們寫(xiě)進(jìn)歌詞,唱出我們的心聲。這首歌或歡喜,或悲傷。說(shuō)不清道不明的同時(shí)又讓我們回味無(wú)窮。

  再這樣一首歌里,我們也用心詮釋!16歲的灼熱年華,我們品嘗著快樂(lè),憂愁喜悅,寂寞五味雜陳,可這就是青春。我們留下快樂(lè)的瞬間,記下了流淚的剎那。裝滿了回憶的人生。青春,我們就是主角。我們也許逃課,也許和老師反抗,開(kāi)始追星,更多的是逃避。即使父母一再的告誡,我們都不曾放在心上,只想瀟灑。因?yàn)槲乙谶@似水流年的青春里我要無(wú)悔。

  我懷揣這一個(gè)好大學(xué)的夢(mèng),在這最美的夏天踏入高中校門(mén)遇見(jiàn)你們,我們將會(huì)相守三年。自此我們便攜手走在青春的道路上。我沒(méi)有頭腦,沒(méi)有驚人的才藝,也不那么出彩。但是命運(yùn)又掌握在自己手里,有夢(mèng)就不怕累,不怕苦。這樣才不會(huì)在這似水流年的青春留下遺憾。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)忘記,學(xué)會(huì)向前看,在最好的年紀(jì)揮灑下你努力的汗水,留下你成長(zhǎng)的足跡,留住那奔跑的身影。任寂寞吞噬這我們,任時(shí)光流逝,歲月變遷,我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里。也許我們會(huì)在哭泣中醒來(lái),會(huì)在寂寞里驚醒,那么誰(shuí)會(huì)任時(shí)間倒流。沒(méi)有一個(gè)人可以躲藏不被時(shí)間找到,那些所謂的記憶猶新的,刻骨銘心的,都是時(shí)間所折磨的。讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)里拼搏,在最美的年紀(jì)里做一些最美的事,這樣才不悔在這似水流年的青春之際留有遺憾。青春不負(fù)年輕的模樣,我不負(fù)青春的.成長(zhǎng)。

  我不留戀城市的繁華,不做生命無(wú)謂的掙扎,也不追求風(fēng)花雪月的浪漫。只希望我有我的鮮艷,有我的悲歡。要讓我的青春隨心,要讓我的青春無(wú)悔。青春就如一只小小的帆,并不是一路順風(fēng),并不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪,并不是沒(méi)有迷失過(guò)航線,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退縮。只是風(fēng)雨中的海燕靠訴我們:“在風(fēng)雨中前進(jìn)才佩的上夢(mèng)想的色彩,在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)會(huì)青春的魅力。我要用汗水在這似水流年的青春里拼搏,我的青春不白活。

  味道不單一,才回更回味無(wú)窮。在這似水流年的青春里,我不負(fù)青春,我的青春,我亦無(wú)悔。

我的青春我做主作文4

  問(wèn):我的青春誰(shuí)做主?

  答:我的青春,當(dāng)然我做主!

  ——題記

  “青春”多么美好的字眼,席慕容曾說(shuō)過(guò),生命是一條奔騰不息的河,而我們都是那過(guò)河的人,河的左岸是青春,右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈,就如歌者一般靈動(dòng),畫(huà)家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟:青春,太棒了!用時(shí)代的步伐表達(dá):

  我的青春,我做主!

  具有落雁之容的王昭君,剛過(guò)豆蔻年華,是風(fēng)華正茂的少女,便懷著對(duì)生命的憧憬,愛(ài)情的向往,背負(fù)起國(guó)家的歷史使命,像一只失群孤雁,銜一枝青春的橄欖,翱翔于瀚海,播撒人間的和平。昭君,你毅然決然,義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春,少婦的榮光,生命的繁榮,也是民族的友好,世界和平的象征。你雖然位古,但你的青春不老,化作了青冢,化作了沙漠的胡楊!愕那啻,你做了主!

  一名普通的女導(dǎo)游,不過(guò)是滄海的一粟,小草一株,但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí),卻折射了人性的光芒,彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故,一車游客呼喊救命時(shí),你卻對(duì)救援人員說(shuō),不要管我,先救他們。旅客一一被救出,而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你,本可逃脫,你卻選擇了放棄。你的青春沒(méi)有殘廢,是健美的,你用青春的美,帶給了人們希望!愕那啻海阋沧隽酥!

  “爸爸,媽媽,我在學(xué)校的音樂(lè)班報(bào)了名,我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂(lè),你們同意嗎?”“學(xué)什么音樂(lè)?難道你以后還想當(dāng)個(gè)明星?學(xué)音樂(lè)既浪費(fèi)青春,又浪費(fèi)金錢,還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢!瞧,隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù),現(xiàn)在是個(gè)設(shè)計(jì)師,年薪十幾萬(wàn),多好。∧阋踩W(xué)美術(shù),將來(lái)也能像他一樣,別再打?qū)W音樂(lè)的主意!薄安荒軐W(xué)音樂(lè),你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎!聽(tīng)我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)可以當(dāng)畫(huà)家、老師、設(shè)計(jì)師,還可以開(kāi)畫(huà)室……多好啊!”“爸爸,媽媽,我愛(ài)音樂(lè),我對(duì)音樂(lè)不感興趣,更何況音樂(lè)并不像你們說(shuō)得那樣,它是一門(mén)藝術(shù),能陶冶人的情操,請(qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z我的愛(ài)好,不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè),我也決不會(huì)放棄的!”——我的青春,我當(dāng)然也做主!

  青春是漂亮的'容顏,瀟灑的風(fēng)度,文明的語(yǔ)言,心靈的純凈;是輕盈的步履,自然的紅唇,熾熱的情思。青春是美好的,但,美好的青春,需要我們用勤勞的雙手去描繪;需要我們用清醒的頭腦去對(duì)待;需要我們自己主宰。

  我的青春,我做主

我的青春我做主作文5

  生命隨年月流去,隨白發(fā)老去,隨青春逝去,成功渺無(wú)音訊。青春是魔鬼中的天使,光明與黑暗的交織,成與敗,在青春。

  我的青春我做主,我不愿別人在我前進(jìn)的道路上指手劃腳,不愿別人在我的訣擇前百般阻撓。我的路,我自己走,我的失敗,我自己承受。這不是自私或?qū)V,而是一種成長(zhǎng)、獨(dú)立的表現(xiàn)。

  也許洗盡鉛華,來(lái)到生命的盡頭,回首青春,重新面對(duì)那時(shí)的.自己,一個(gè)胸懷大志、斗志昂揚(yáng)的自己時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨,這,就足夠了。

  無(wú)悔。也許我選擇了一條荊棘叢生的崎嶇小路,也許我正在與成功背道而馳,也許大雨會(huì)讓我滑倒……但我依然會(huì)堅(jiān)持我的選擇,義無(wú)反顧地走下去。因?yàn)槲抑,挫折與困難是為了磨練我的意志,是走向成功的鋪墊。成功就在荊棘叢生后,在烈火焚燒后,在鋪天海嘯后。

  堅(jiān)持。也許你會(huì)對(duì)年復(fù)一年,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活感到枯燥,也許你會(huì)對(duì)接踵而來(lái)的考試感到絕望,也許你會(huì)因?yàn)楦冻龅呐Φ貌坏交貓?bào)而想要放棄……我只想說(shuō):“永不,永不放棄!”多少人倒在了綠洲的邊緣,多少人離成功只有一步之遙,多少人在最后一刻將成功拱手讓人……這不勝枚舉的例子為我們敲響了警鐘。堅(jiān)持,何等重要,這一點(diǎn)睛之筆,給多少人留下了遺憾。堅(jiān)持吧!成功不遠(yuǎn)了。

  創(chuàng)新、無(wú)畏。初生牛犢不怕虎,勇敢地沖破傳統(tǒng)的禁錮吧!我的青春我做主!大膽地創(chuàng)新,將一切靈感都發(fā)揮在你的高雅情趣上吧,不干出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情就不要善罷干休?萍纪苿(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,科技的進(jìn)步始于創(chuàng)新,以全新的姿態(tài)迎接每一天,將思維發(fā)散到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  深思熟慮、冷靜謹(jǐn)慎。小心駛得萬(wàn)年船,沖動(dòng)是魔鬼……這都是極好的道理。在決定選擇并準(zhǔn)備付諸于行動(dòng)時(shí),要考慮周到,思考后果。遇見(jiàn)意料之外的突發(fā)事件時(shí),要控制好自己。如果讓沖動(dòng)左右你的行為,那么你將為失敗埋下伏筆。深思熟慮是成熟的表現(xiàn),這是一件極為有用的武器,它將讓你一生受用。

  以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)未來(lái)。在學(xué)習(xí)、生活中,挫折、困難、分歧、失望,如濃霧般常?M繞著你,將你的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地摧殘殆盡。只有以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái),才能逐漸驅(qū)散濃霧,抓住那一點(diǎn)缺口,沖出包圍,享受成功。最可怕的敵人源于心中,它強(qiáng)大而又脆弱,戰(zhàn)勝它,未來(lái)光芒萬(wàn)丈;畏懼它,未來(lái)陰云密布,而樂(lè)觀無(wú)疑是制伏它的一件法寶。

  即使有再多的曲折,進(jìn)步依然會(huì)唱響青春的主旋律。我的青春我做主!做自己的主人,做最好的自己!

我的青春我做主作文6

  青春如花般綻放,如火般燃燒。

  撥動(dòng)生命之弦,開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。

  青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)哪個(gè)只會(huì)乖乖聽(tīng)話的小孩,如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經(jīng)開(kāi)始大聲的向童年說(shuō)“:拜拜”!

  我的青春有著自己的思想和煩惱,F(xiàn)在的我是一個(gè)怪異的人,我自己也不知道我是哪種性格的人,甚至有時(shí)候特別的“man”。唉!連我自己也拿我沒(méi)辦法。青春的我有著個(gè)人的思想,不想聽(tīng)從父母的安排,不想做自己不想做的事。而且我現(xiàn)在的脾氣很怪,動(dòng)不動(dòng)就生氣,動(dòng)不動(dòng)就郁悶。也許這就是青春期的我吧!

  我的青春有著自己的追求和理想,每個(gè)人的理想將在青春的時(shí)候得到升華。每個(gè)人都有自己的追求,他們的追求也許和大多數(shù)女生一樣,那我就舉幾個(gè)實(shí)際生活中的例子吧:每天上學(xué)時(shí),有個(gè)別其他班上的女生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué),也許是她們認(rèn)為美吧。還有就是上面穿著兩件套,下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫,但是她們有著自己的審美觀,也許現(xiàn)在還不是很完整,但是也體現(xiàn)出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異,我似乎更喜歡游山玩水,意趣盎然的生活,我向往那種生活,向往那些隱居山林的隱士,雖然他們吃得穿的不是很華麗,但是他們生活得很自在,很快活,無(wú)拘無(wú)束。自己種做,自己生活,丟掉那些煩惱,與世隔絕。也許我的青春是那么的遙不可及吧!

  我擁有著自己的'青春,我的青春也想掌握在自己的手里,可是大人們偏偏要阻礙我們,他們想抓住我們的青春,讓我們做回那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,我厭惡她,想要丟去。我們要做一個(gè)青春洋溢的人,我們要拿回自主權(quán)。我的青春,我做主!

  青春是一條很美的路,同時(shí)也是一條長(zhǎng)滿荊刺的路。擁有了青春,同時(shí)也擁有了挫折和磨難,在青春的道路上,我們要勇往直前,無(wú)所畏懼的向前進(jìn),去撥動(dòng)生命之弦,去開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。

  我們與青春同行,與理想同路,與困難并肩,讓我們?nèi)ミx擇,去思考,去掌握自己的青春。

  我的青春,我做主!

我的青春我做主作文7

  水一般的青春,風(fēng)一樣的歌。四季花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊,青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

  一年春事,桃花紅了誰(shuí)?

  燦爛的青春,左手清風(fēng)明月,右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái),承載的是如花美眷,迎接的是幸福與希望,留下的是歡樂(lè)的記憶,生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng),一代偉人毛澤東面對(duì)湘江秋水,滿懷激情地吟出:“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒,”可見(jiàn)此年春,青春紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  一份張狂,青春舞動(dòng)了誰(shuí)?

  風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆,放蕩無(wú)羈尋自由,仿佛天再高,路再遠(yuǎn),都是我們馳騁的疆場(chǎng),風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步,人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí),叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱,曾幾何時(shí),爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水,曾幾何時(shí),理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的身姿,長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>

  一街暗香,闌珊尋了誰(shuí)?

  萬(wàn)里紅塵閱遍,也只為尋一朵紅蓮;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(zhǎng)之路上,一路尋尋覓覓,一路磕磕絆絆。的確我們?cè)竭^(guò),沮喪過(guò)、迷茫過(guò),但我們卻未曾放棄過(guò)。因?yàn)槲覀兌,我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮,因?yàn)槲覀兿嘈,“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。

  一段流年,青春銘記了誰(shuí)?

  花似年,年如水,流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫(xiě)下理想的人,曾經(jīng)開(kāi)得無(wú)比絢爛的花,曾經(jīng)的.苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾經(jīng),最后只留下自己帶著珍貴的記憶,帶著不變的信念,帶著對(duì)理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方,尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信,等到我們都已八十歲時(shí),依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。

  我的青春我做主,趁著這艷陽(yáng)天、豐收日,以理想為目標(biāo),以?shī)^斗為動(dòng)力,大步走向前走去。

我的青春我做主作文8

  “生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春。”每一朵花只能開(kāi)一次,所以它們是那樣的謹(jǐn)慎和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天,我們?nèi)松拇禾煊趾螄L不是只有一次,我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),便可能在來(lái)不及美麗之前,煙消云散。我不愿意青春化作情淚,在心頭破碎,我要把握青春的航向,甘灑一路汗水,爭(zhēng)得青春無(wú)悔。

  我要學(xué)會(huì)閱讀,徜徉于書(shū)的海洋,我要用知識(shí)充盈年輕的生命,我要用文學(xué)裝點(diǎn)青春的靈魂。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,范仲淹的淚光朦朧了白發(fā),文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……從閱讀中,我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)。邀明月之滿杯,舉酒觥之高遠(yuǎn),我遨游于詩(shī)詞之中,看落紅化作春泥,嘆國(guó)破山河在,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故,桃園中的三結(jié)之義,西天取經(jīng)路上的降妖伏魔,梁山水泊的替天行道,讓我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣。汗青五千年,狼煙三千載,在閱讀中,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒,讓青春在閱讀中慢慢沉淀,洗去浮華,露出新綠。

  我要學(xué)會(huì)出發(fā),我要開(kāi)拓青春的視野,延長(zhǎng)生命的外緣。我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便是這樣,我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景致,一種屬于年輕的景致。我知道只有攀登才會(huì)覽勝,奮斗才會(huì)成功。看著大山站成了一種尊嚴(yán),大海淌成了一脈智慧,我想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。汪國(guó)真說(shuō):“人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志!蔽乙们啻旱臒嵫o自己定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取成功,更是為了追求一種境界。世上有不絕的風(fēng)景,我有不老的'心情。在出發(fā)的日子里,沒(méi)有任何柵欄能阻攔我在自然遨游的步履,我體會(huì)到了奮斗是青春的本質(zhì),青春的價(jià)值因出發(fā)而輝煌。

  ……

  在青春這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上,在人生這個(gè)壯麗的舞臺(tái)上,我不愿做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊,我要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將。我要學(xué)會(huì)閱讀,我要學(xué)會(huì)出發(fā),我要用知識(shí)武裝靈魂,我要用實(shí)踐證明自己。我的青春我做主,我要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪,不斷追求,有所作為,永遠(yuǎn)滿懷著理想和希望!讓生命之舟乘風(fēng)破浪!

我的青春我做主作文9

  童年,默默地離開(kāi)了我們,還未來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”,我們又跨入了青春的年代。

  童年時(shí)代的我們,天真、又喜歡撒嬌。在生活中,所有的一切都是由父母來(lái)做主,而我們只能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康生活著每一天。而青春時(shí)代的我們,都長(zhǎng)大了,懂事了,學(xué)會(huì)了對(duì)生活做主了。

  我們走過(guò)了十七個(gè)春夏秋冬,即將成年的我們,心中有著期待已久的夢(mèng),有著屬于自己的秘密,有著為明天的美好的想法。這一切都只屬于我們自己掌握的,因?yàn),我們的青春由我們做主?/p>

  那個(gè)被人們稱為“花樣少年”的我們,每天都在做著粉紅色夢(mèng),把陽(yáng)光裝點(diǎn)著溫柔斑斕。而青春也就是以這樣美好暖味的姿勢(shì)一直向前奔跑,直到有一天,一不小心,我們就突然跌出了青春的行列。

  青春時(shí)代的我們,那么主張個(gè)性。我們青春,我們有我們自己的個(gè)性。我們愛(ài)潮流,但是我們每個(gè)人都很明白,那只是我們的愛(ài)好。我們雖追逐潮流,蛤是不會(huì)去盲目地追逐。我們希望自己生活的每天,都充滿著陽(yáng)光般的溫暖。青春時(shí)代的我們,曾微笑過(guò),也曾悲傷過(guò),我們也曾堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己:“我要勇敢,一切都會(huì)很快過(guò)去的。”我們有時(shí)喜歡安靜,而有時(shí)喜歡熱鬧;有時(shí)我們喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地度過(guò)悲傷,而有時(shí)我們喜歡一群人快樂(lè)地度過(guò)歡快地時(shí)光。我們習(xí)慣了這樣的生活。因?yàn)槲覀兊那啻,由我們自己做主?/p>

  站在青春的主場(chǎng)上,我們有夢(mèng)想,我們這一刻的努力、拼搏,都只是為了我們的未來(lái)。我們繼續(xù)前行著,不為別的`,只為那金色的夢(mèng)想。我們?cè)∵^(guò),但是我們都有一個(gè)信念,因此,我們不會(huì)放棄,我們一步一步艱難地走著,堅(jiān)毅的臉上顯現(xiàn)出掩飾不住的疲憊,但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄。我們堅(jiān)持,堅(jiān)持才能到達(dá)遠(yuǎn)方,堅(jiān)持才能圓夢(mèng)!

  我的青春我做主。年少的我們,懂事了。懂得感恩,感恩所有幫助我們,關(guān)心我們的人;懂得友情,有了友情,生活才充滿了許多幸福和快樂(lè);更懂得親情,是親情讓我們覺(jué)得內(nèi)心充滿著溫暖,在親情中成長(zhǎng),讓我們有太多感動(dòng)。

  青春有多少種形狀,盈潤(rùn)飽和的心形,云朵形不規(guī)則的棉花糖,噴氣機(jī)劃過(guò)天空拖尾般的細(xì)密綿長(zhǎng);

  青春有多少種顏色,萬(wàn)物帛芽的鮮嫩三月綠,醒目朗亮的六月驕陽(yáng)紅,黑白相間的低飽和度灰,無(wú)限接近透明的藍(lán);

  青春有多少種音色,抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱,引吭高歌的歡暢嘹亮,起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂(lè)章。

  青春的每天,都編織著不同的故事,而我們就是故事的主人公。青春的故事,還在延續(xù)著,未來(lái),與我們的距離也近了。

  站在高處,仰望著天空,大聲喊:“我的青春我做主!

我的青春我做主作文10

  春去春又來(lái),花謝花再開(kāi),我的青春一去不復(fù)返。

  ——題記

  七年的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,我們踏入了人生的黃金時(shí)期——青春期,這七年留給我們的是一路的艱辛和歡笑。

  青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;青春時(shí)節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿激情活力的美好時(shí)光。在這個(gè)人生的黃金時(shí)期,我應(yīng)該做什么呢?

  這個(gè)暑假,我應(yīng)該做什么呢?媽媽說(shuō):“我應(yīng)該去實(shí)踐,體驗(yàn)生活的`艱苦,使自己成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人;我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!倍,只想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、悠閑的假期,這個(gè)假期,我到底應(yīng)該怎么做呢?

  那天,媽媽說(shuō):“我給你報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班好嗎?你想學(xué)什么呀?”“什么!?”我一聽(tīng)急了,“我才不要去上學(xué)習(xí)班呢!”“不行,我說(shuō)你要去就要去!薄拔也蝗,你報(bào)了我也不去,我說(shuō)到做到!薄昂,你這個(gè)孩子,真不聽(tīng)話!氣死我了!”

  哎…………好不容易有一個(gè)暑假,我只想在家里寫(xiě)寫(xiě)作文,做做運(yùn)動(dòng),我只想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、悠閑的暑假,可是為什么媽媽讓我上補(bǔ)習(xí)班呢?哎…………

  “你到底去不去?”媽媽問(wèn)!白屛蚁胂氚!”我無(wú)奈地說(shuō)。

  晚上我重重的把自己摔倒床上,仿佛要把今天的不愉快全部發(fā)泄出來(lái),腦海里一直圍繞著媽媽的話,我到底應(yīng)不應(yīng)該去呢?可是,如果不去,我應(yīng)該怎樣告訴媽媽呢?

  我思前想后,到底應(yīng)該怎么辦呢?

  這是一個(gè)念頭在腦海里浮現(xiàn)出來(lái):去吧,媽媽也是為了我好,媽媽也是為了我的將來(lái)著想?墒,不久又被另一個(gè)念頭替代了:不去,我的暑假應(yīng)該自己做主,應(yīng)該做自己感興趣的事情。”

  兩個(gè)念頭在腦海中閃爍不定,到底應(yīng)該怎么辦呢?

  猶豫了一會(huì)兒,我打消了那個(gè)去上補(bǔ)習(xí)班的念頭,嗯,就這樣,不去,我的青春應(yīng)該自己做主!

  第二天, 我鼓足勇氣去找媽媽,“媽,我不去上補(bǔ)習(xí)班!薄笆裁,你說(shuō)什么?”“我說(shuō)我不去!”“你……你……你為什么不去?!”“我只有一個(gè)青春,不能浪費(fèi),我的青春應(yīng)該是快樂(lè)的,是獨(dú)一無(wú)二的,我的生命應(yīng)該擁有自己的色彩,我的青春應(yīng)該是豐富多彩是的,是沒(méi)有遺憾的,只有經(jīng)歷過(guò)坎坷與艱辛,幸福與快樂(lè),經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道嗎?!”到了最后我?guī)缀跏呛俺鰜?lái)的。媽媽愣了一會(huì)兒說(shuō):“好吧,你自己的事情,自己決定!”“太好了!蔽议_(kāi)心地笑了。

  青春是火,點(diǎn)燃希望的夢(mèng);青春是水,澆灌夢(mèng)想的田;青春是土,培育茁壯的樹(shù)!青春,多么美麗,多么富有生機(jī),讓我們高唱青春的贊歌,讓我們大聲呼喊:我的青春我做主!

我的青春我做主作文11

  青春歲月是一團(tuán)綠色的火焰,青春歲月是一個(gè)美妙的夢(mèng),青春歲月是蔚藍(lán)天空下一對(duì)展翅欲飛的翅膀,它承載著我們的熱情和理想,我們是青春歲月的主人,我的青春歲月我做主。

  我的青春歲月我做主,用堅(jiān)毅裝飾青春歲月。

  青春歲月有著金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春歲月的完美讓我們輕裝上陣,用毅力支撐一片藍(lán)天。

  今年入汛后,我國(guó)災(zāi)害性天氣頻發(fā),南方地區(qū)的強(qiáng)降雨造成河堤決堤,我國(guó)的解放兵奮起抗災(zāi),用他們堅(jiān)毅的脊梁挑起了國(guó)家的重任。他們是青春歲月年少時(shí)期的我們的榜樣。新時(shí)代的我們就像蝴蝶,在溫暖安逸的繭中成長(zhǎng)只是在積蓄知識(shí)和力量,我們用堅(jiān)毅等待破繭而出的輝煌!高三的我們,用十二年積蓄的知識(shí)和力量在拼搏,我們堅(jiān)毅而執(zhí)著,即使風(fēng)雨兼程,我們一路向前。

  我的青春歲月我做主,用堅(jiān)毅裝飾青春歲月,我們是堅(jiān)持不懈的蝴蝶。

  我的青春歲月我做主,用智慧點(diǎn)亮青春歲月。

  青春歲月完美而牽動(dòng)著人們的心弦,不是因?yàn)榉勖嫣胰,朱唇紅顏,而是因?yàn)樗休d著我們的理想,對(duì)知識(shí)和智慧的執(zhí)著追求和滿臉淚水的獲得。

  完美的青春歲月也會(huì)布滿荊棘。在驚天動(dòng)地的汶川大地震中,無(wú)數(shù)學(xué)校瞬間倒塌,許多弱小的`身體被掩埋在廢墟中,但我們90后的青少年們懂得在困境中拯救自我,他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來(lái)。

  我的青春歲月我做主,用智慧點(diǎn)亮青春歲月,我們是智慧的幸運(yùn)兒。

  我的青春歲月我做主,用激情放飛理想。

  青春歲月之所以寶貴,是因?yàn)樗鼡碛形磥?lái),未來(lái)之所以完美,是因?yàn)樗休d著我們的青春歲月理想。青春歲月是人生的奏,是播種期望和放飛理想的季節(jié)。高三的我們,用年輕的生命承載著生命的拼搏,在無(wú)怨的星際下追求著自我的理想。明天的六月,我們的收獲是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學(xué)通知書(shū)。

  拼搏是我們的特色,超越是我們的強(qiáng)項(xiàng),堅(jiān)持是我們的本能。用激情放飛理想,是我們熱情澎湃的青春歲月本色。青春歲月在,夢(mèng)就在,無(wú)論有什么困難,理想指引我們走向成功的彼岸。

  讓我們用個(gè)頭為理想奠基,用刻苦為理想?yún)群,用青春歲月智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來(lái)!

  我的青春歲月我做主,用激情放飛理想,我們是熱情澎湃的弄潮兒。

  即使青春歲月僅僅是我生命中的過(guò)客,我也要永遠(yuǎn)做青春歲月的主人。

  請(qǐng)讓我們迎著風(fēng),理解陽(yáng)光的饋增,面帶微笑大聲說(shuō):“我的青春歲月我做主!

我的青春我做主作文12

  今年的燈火節(jié)開(kāi)的很熱鬧,我坐在爹堅(jiān)實(shí)的肩頭,路上人潮涌動(dòng),我左手一支糖葫蘆,右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠,樂(lè)滋滋地看著人們你推我擁,倒有些鶴立雞群的意味了。突然,遠(yuǎn)處閃過(guò)了一個(gè)白色的身影,像是跟我一般大的樣子,風(fēng)流倜儻的白色青龍長(zhǎng)裙直垂地下,身環(huán)青綠紗帶,臉龐白皙照人,一頭烏黑如黛的發(fā)絲,直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子?我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下,我低頭看,是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子,最大也不過(guò)我這個(gè)年齡,他衣衫佝僂,拼命拽著我爹的錦袍,眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆,爹無(wú)可奈何地看著我,我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí),已不見(jiàn)那女子的`身影。

  我沮喪的很,后來(lái)去燈火通明的廟里祈福時(shí),我像模像樣的跪下來(lái),從牙縫里憋出了幾個(gè)字:如果你真的能顯靈,就讓我再見(jiàn)到她吧。說(shuō)著又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí),我去看見(jiàn)那本來(lái)就憨憨笑著的鎮(zhèn)山之佛,笑得更燦爛了。

  三年后,我獨(dú)自去逝景山的寺里學(xué)藝。

  逝景山是個(gè)美麗的地方,這里有一處仙湖,據(jù)說(shuō)是梧桐仙人以前路過(guò)留下的,湖面呈梧桐葉狀,四面環(huán)山,名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步,方覺(jué)神清氣爽,心曠神怡,我想,這真是個(gè)修身養(yǎng)性的好去處。

  師傅說(shuō)我有武功的天賦,于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們?cè)缙鸷瞄L(zhǎng)時(shí)間,跑到靜洼湖旁反復(fù)練習(xí)基本功。太陽(yáng)還未升起的靜洼湖很靜,甚至沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,霧氣厚重,有時(shí)我都會(huì)誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

  于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來(lái)討教我練武功的訣竅,我總是樂(lè)呵呵的跟他們調(diào)侃,我同時(shí)也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐,不知道為什么她的右半張臉被紗?桃庹谧。袷窃陔[瞞著什么,曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗,她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊,斜眼看著我,不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調(diào),她仿佛更蔑視那些討好我的人,只要他們已接近她,她就避出去老遠(yuǎn)。這真是個(gè)奇怪的女子。

我的青春我做主作文13

  春風(fēng)緩緩拂過(guò)心靈的原野,春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著陽(yáng)光,向著漫無(wú)邊際的天空,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在無(wú)意中踏進(jìn)了青春的門(mén)檻。

  小時(shí)候,成長(zhǎng),是一個(gè)噩夢(mèng)。因?yàn)槲液ε峦婢哂幸惶鞎?huì)離我而去,我恐懼父母會(huì)離開(kāi)我。有次,習(xí)慣性的仰望天空,看見(jiàn)了一架飛機(jī)如精靈般在天際飛翔,父親牽著我的小手告訴我:長(zhǎng)大了,我也能夠像它一樣在這個(gè)世界飛翔,遨游。從此,長(zhǎng)大成了我夢(mèng)寐以求的事情。我渴望著飛翔,渴望著長(zhǎng)大!

  不知覺(jué)的,我懵懵懂懂的踏進(jìn)了青春。青春是美好的,媽媽說(shuō),總是讓人迷戀,迷戀那段青春年華,迷戀那時(shí)的年少輕狂;但也讓人后悔,后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味它的滋味,后悔沒(méi)有好好把握它。

  每當(dāng)想起小學(xué)時(shí)那段五味雜糧般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免彌漫著一陣陣的悲傷與懷念。有時(shí)候會(huì)埋怨青春:你讓我失去了天真無(wú)邪,失去了無(wú)拘無(wú)束;但有時(shí)卻會(huì)感謝起它:是你讓我的生活充滿酸甜苦辣。是你讓我體會(huì)到了生活的意義所在。

  青春,寶貴卻也易逝;短暫卻也美好。所以,面對(duì)青春,我們們需要充足的戰(zhàn)斗力來(lái)駕馭它、把握它。

  像梅花一樣擁有毅力!皩殑︿h沖磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵,在冰天雪地中綻放,在皚皚白雪中怒放。以它堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)嚴(yán)寒,以滿滿的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒(méi)有玫瑰的芳香,郁金香的華麗,但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。

  如蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得擁有夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。即使明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程必定不會(huì)一帆風(fēng)順,但卻還是固執(zhí)的'相信終有一天能到達(dá)尋夢(mèng)的終點(diǎn)。

  似仙人掌一般堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。它從來(lái)不畏懼酷暑,不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里,它仍能堅(jiān)強(qiáng)地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒(méi)有水,它也能憑借著自己的樂(lè)觀長(zhǎng)得如同榕樹(shù)一般高大!

  在青春這個(gè)大花園里,我們能摘采到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。把握好摘采的時(shí)間,裝上滿滿一袋子,踏上人生之旅。人生就像一張白紙,需要靠我們的雙手來(lái)描繪。而青春正是為人生上色的時(shí)候,我們應(yīng)該用優(yōu)秀的品質(zhì)品格作為五彩裝飾人生。我的青春,應(yīng)該由我做主!

我的青春我做主作文14

  我的青春我做主

  隨著時(shí)間的推移,告別了天真無(wú)暇,無(wú)憂無(wú)的童年,進(jìn)入了青春期。

  轉(zhuǎn)入青春期后,少了幾分幼稚,多了思想的成熟,這里有我的夢(mèng)想,我的目標(biāo),每天都在為夢(mèng)想而奔跑,為目標(biāo)而努力。

  在這里我像一朵花,可以隨著季節(jié)的變化來(lái)展示自己活潑的個(gè)性,春天里我像木棉花一樣,高高地站在樹(shù)頂上,展示高不可攀的性格;夏天里我像荷花一樣在池塘里靜靜地綻放,展示“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的高尚品質(zhì);秋天里我立在荒土上,看者一片片落葉,展示穩(wěn)定沉著的思想;寒冬里我像雪白的雪花一樣,有著純白無(wú)暇的夢(mèng)想。

  在青春期里并你是一切都是那么地順利,也會(huì)遇到煩惱、傷心的事,一次考試的失敗,會(huì)成為我們傷心的事,學(xué)習(xí)跟不上會(huì)成為我們煩惱的事。曾經(jīng)因?yàn)樾睦锍惺懿蛔《x擇叛逆與瘋狂,過(guò)后又會(huì)很后悔,因?yàn)榍逍阎蟛胖啦荒芫瓦@樣放棄。

  在煩惱與傷心的同時(shí),也有激動(dòng)人心,激勵(lì)我們向前走的事,一些經(jīng)過(guò)自己努力而獲得成功與獎(jiǎng)勵(lì)的事,即使這些事情很小,也會(huì)給予我們更大的勇氣與信心,因?yàn)槲覀兛吹酵ㄍ鶋?mèng)想的道路有了一線光芒,不再那么黑暗、曲折。當(dāng)然,并不是所有的事情努力了就會(huì)成功,付出了足夠的努力,最后還是失敗,這樣的事也常見(jiàn),我們?yōu)檫@些事情感到心痛,流下了苦澀的`淚水,甚至在烈日下罰自己在操場(chǎng)跑上幾十圈,直至自己倒下,然后用手狠狠打在地上,大聲喊“為什么?”

  不管多么困難,都要昂起頭向前走,不要停,因?yàn)樵谇啻旱男芍形覀兙褪侵鹘牵?jīng)的叛逆與瘋狂;曾經(jīng)的辛酸與淚水;曾經(jīng)的感動(dòng)與悔恨;都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶,我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏如青春;帶著感動(dòng)度過(guò)青春;帶著希望邁出青春,走向未來(lái)。

  把自己的夢(mèng)想看成是一張白紙,在整個(gè)青春用盡自己的力量,努力地畫(huà)好每一筆,注意細(xì)節(jié),不必過(guò)于緊張,更不要過(guò)于放松,用適當(dāng)?shù)乃俣茸吆妹恳徊剑@步踏穩(wěn)了再繼續(xù)走下一步,一直走下去,不要因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男∈露O铝四_步,時(shí)間不等人這些小事只會(huì)害了你,讓你浪費(fèi)光陰,記住不要停,一直走下去,不要回頭,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在最重要的是走好下一步,不要跌倒,更不要迷失了方向,心中要有一把指南針,找準(zhǔn)方向,把著張白紙涂上亮麗的色彩,讓它散發(fā)出耀眼的光芒。到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張白紙上多了一行深深的腳印,還會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒,那都是自己用堅(jiān)持走出來(lái)和用汗水揮灑出來(lái)的成果。

  不需要掩飾;不需要躲避,我的青春我做主!在這五彩的世界里用心靈的歌聲唱響了屬于我的非揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我的青春我做主作文15

  曾幾何時(shí),"青春"對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞,不知道"青春"為何物,自然就不懂得如何去面對(duì)。然而,在我猶豫遲疑著的時(shí)候,卻未發(fā)現(xiàn),青春離我已是越來(lái)越近了,我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲。"叮咚,叮咚"那是一陣清脆的聲音,這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始,我陶醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久,感慨萬(wàn)千:"青春"原來(lái)如此啊!

  面對(duì)浩瀚如煙的奇葩,我左思右想,決定擷取"才華"一試,希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己,能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

  于是,在不斷汲取精華后,我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。"我感悟到青春的匆匆,日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而,我并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯,到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒,日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò):"有了精神食糧,那么他便不會(huì)瘦弱。"而我覺(jué)得,精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的:它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅?偠灾,青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了我。于是,我幻想著是否可以給花園命名為"才華",然而,舉目一望,那朵"自由"的鮮妍又吸引了我,讓我不由得追隨而去,去體驗(yàn)"自由"的'快樂(lè)。

  "耳朵里塞著小喇叭,我還坐在象牙塔,我要我自我,這就是真的我,青春期的我,有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒,我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣,有太多的自由、快樂(lè),高興了可以跳一跳,痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們,心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然,難道青春就純粹是讓我們用來(lái)?yè)]霍的嗎?難道快樂(lè)真的是我們惟一的目的嗎?我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們,心里竟有了幾分似懂非懂:青春是自由的,不過(guò)若是你沖破了它的限制度,自由就要被束縛。正如這朵花,它可以香,可以美麗,可以嬌艷但不可招搖,否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦!

  曾幾何時(shí),對(duì)"青春"一詞無(wú)限懵懂,也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今,我就親身立于這青春的大觀園里,目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí),并不是需要每一朵花兒都開(kāi)得很妖嬈,無(wú)論妍媸,只須讓它的一生都綻放光彩,在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧,那么它的一生就是有意義的。

  青春是短暫的,而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開(kāi)吧,只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名,那么,我都樂(lè)意。

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