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我的青春我做主作文范例(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的青春我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春我做主作文1
充滿活力，張狂奔放，自命不凡，自信獨立，熱愛生活。也時時刻刻與祖國在一起。
聽說地震，雪災(zāi)時，心痛過，勇敢站響應(yīng)。，“一方有難，八方援”，是微薄之力，的拳拳愛心。，也暗下決心“要加油，長大后使祖國美麗富強”。不錯，以青春為資本，知識為基礎(chǔ)的祖國的未來，無與倫比的90后。
在家里，是說一不二的小皇帝。，是有些任性，但無理取鬧，也懂得以父母為中心，父母是好。是讓來熱愛，尊重和感激的，去忤逆，孝敬是的義務(wù)。還不成熟，但并不懂事，不同人的不同罷了。
在，在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使大得快喘不過氣來。在眼里，生活條件好了，不求別的，只要的孩子好好學(xué)，考上好，好工作。但總懸殊，每人都想考，但，多人，總個名次，差別，同學(xué)們才有沖勁，人不服輸?shù)暮脤W(xué)生。
在大人眼里，開放了，不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，像那種書呆子是被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，人會被淘汰。崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多發(fā)展。要與眾不同，要活出的，讓全世界都來關(guān)注性的`。
還未踏入社會的大家庭，但并也沒做，機會是的。關(guān)注社會生活，社會，為以后走進社會打好基礎(chǔ)，是的原則。參加公益活動，一，關(guān)注，為社會奉獻，另一，給經(jīng)驗，一舉兩得，90后聰明的。
都說“一代一代”，我想這，一代一代，社會在發(fā)展，在進步，代與下一代不同罷了。90后“追星”、趕時尚、非主流------喊著“不要迷戀哥，哥只傳說”網(wǎng)絡(luò)用語，但說明比上一代的差，這只發(fā)展，也有，但自信，是獨一無二的我是90后。
我的青春我做主作文2
千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。
我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教于樂，善于溝通的老師。每次課前，都會有一位同學(xué)帶著自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。
終于這一節(jié)課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的�！彼χ乙残α�。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學(xué)對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門口與她談?wù)撝@次考試。她笑著說：“你這次退步有點大了哦！不過這不是你的'真實水平，我不會告訴你媽媽的�！崩蠋熡峙呐奈业募绨�。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動。
謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基�？偠灾木�，我永遠銘記在心！
我的青春我做主作文3
“讓我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時光，還能無所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點道理的……
百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時光。自從最后一點幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現(xiàn)了未知的路，那是一條每個人都要經(jīng)過的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因為自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。
在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個成年期接棒少年期的'時間——令人“談虎色變”，家長擔(dān)憂、孩子沖動，多少人不知道如何更好地度過這個不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個時期的起點，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會其修遠兮——因為我想要我的青春我做主。我有時會思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，盡管我的想法是不周全的，是幼稚的；盡管父母的生活更有經(jīng)驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的，我必須要經(jīng)歷成長的挫折，才會體會真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔(dān)這些后果，也從中收獲了經(jīng)驗，這樣的青春會流淚，會傷悲，然而也會因此無怨無悔。
美好時光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲戚，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當(dāng)然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當(dāng)你回頭再聽，不應(yīng)該為曾經(jīng)的痛苦而悲傷，因為它已經(jīng)隨風(fēng)而逝。
讓我?guī)еＭ呦蛭磥恚屛覕y著美好奔向精彩，因為，我的青春我做主！
我的青春我做主作文4
青春真正的含義是什么？我說不清也道不明，但我可以這樣形容它：青春宛如一條地平線，你不知道哪里是起點，哪里是終點；青春也可以是一大片向日葵，它只面向和煦的陽光；青春還可以是一杯熱咖啡，有的人說它苦在嘴里，有的人說它甜在心頭。
我用昨天的青春告別我的張狂，用今日的青春延續(xù)我的熱忱，用往后的青春演繹我的精彩。
忘不了青春給我們的張揚，為逃避上課而裝病，大冬天用冷水沖澡，結(jié)果就真的生病了；忘不了青春給我們的朝氣，學(xué)校操場上，矯健的身軀，熱烈的掌聲和喝彩聲仿佛還在眼前；忘不了青春給我們的叛逆，為小事離家出走，讓父母著急得像是熱鍋上的螞蟻，出盡風(fēng)頭后，才知道自己年少無知。
青春是我淘氣的來源，青春的模樣我從未見過，但我深刻的感受著，它陪著我成長。在青春中我激情洋溢，青春讓我充滿勇氣，鼓勵我去挑戰(zhàn)，讓我不怕挫敗。當(dāng)感覺夢想遙不可及時，當(dāng)缺乏勇氣時，青春托起我，我的眼神變得多么地堅定，我要用青春給我的臂膀撐起一片天，瞧，它有多藍！
青春的.故事你還記得么？是海邊與伙伴追逐，打鬧？還是為自己的夢想拼搏，執(zhí)著？或者是失意時在雨中任雨水肆意地沖刷著眼睛，然后混著雨聲哭泣？無論幾度花開花落，青春依舊靜候在我們身邊。
青春像一場老電影，一遍一遍回放，我坐在觀眾席上，微笑觀賞；青春又像一本記錄回憶的日記，我捧著它，站在午后的陽光下，呷一小口淡茶，靜靜閱覽，青春還像泛黃的舊照片，我用袖口輕輕地擦拭，用心保存。
有人會用最美的詩歌贊美青春，有人會用最質(zhì)樸的眼光看待青春，有人會用最厚實的懷抱感悟青春。我呢？你呢？他（她）呢？是否一樣？
我愿意拿青春邀請明天的夢想，站在海的這一邊，青春為我在海平面上灑上了一片金光，我靜默等候，嘴角微微上揚。
我的青春我做主作文5
天空沒有留下翅膀的痕跡，但我卻飛過。
——題記
青春也許很稚嫩，談不上成熟；也許還存在著許多幻想，談不上遠大；但青春依舊有著對理想和真理的一種沖動，有著對現(xiàn)實殘酷的一種豪邁，有著對美好生活的一種憧憬。
青春就像一首歌，跌宕起伏，時而傷感，時而歡喜，懵懵懂懂，卻讓人回味無窮，我們每個人在很用心地詮釋這首歌，譜寫著屬于我們自己獨一無二的青春。
在這十五歲的青春年華里，我們享受這快樂、憂愁、喜悅，點點歡笑，淡淡憂傷，這也許就是青春。在青春里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，譜寫了我們真誠的友誼。我們不需要裝點什么，把自己最真實的.一面展示在青春里；在青春里，我們張揚著個性、飛揚著思維，我們曾肆意地哭著、笑著、鬧著，有著屬于我們自己的純真。
我喜歡一個人關(guān)在房間里莫名其妙的發(fā)呆，我喜歡一邊聽著耳機一邊在被窩里看漫畫，我向往無拘無束的生活，我渴望自己想要的一切，我希望我的思維能無邊無際的闖蕩，我面對自己所要追求的東西也迷茫過，因為我知道夢想和實現(xiàn)之間是有差距的，可一個人曾說過這樣一句：“我們不是不知道自己想要的是什么，而是我們沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我們想要的”。所以處在青春期的我們應(yīng)該勇敢地去追求自己想要的，在追求的過程中，也許我們會遇到很多困難和艱辛，也許會得到很多人的嘲笑和諷刺，也許跌倒過、傷心過……但我們要勇敢對面它、克服它，堅持下去，永不言棄，我們青春就應(yīng)這樣，充滿夢想、朝氣蓬勃、魅力四射。
在這青春里，我們叛逆過、瘋狂過、執(zhí)著過、傷心過……但我們不需要掩飾不需要躲避，我就是我！我的青春我做主！
我的青春我做主作文6
青春是一首歌，跳動的音符見證著我們一直昂首向前，一路清涼潑水。
我們在青春里多姿多彩，要抓住短暫的青春，發(fā)出最明亮的光。在青春里，我們不能被凌云對青春的野心所折服，也不要為青春的短暫而嘆息。
我們應(yīng)該抓住燦爛的青春。讓青春的世界充滿活力。有人說：青春就像一個碩果累累的果園，巨大的希望和幸福等著我們用自己的努力去采摘。青春沒有等待的果實，我們要以高昂的精神面對五彩繽紛的青春。
我的青春是我的主人，我不想讓我們因為青春的煩惱而皺眉；別讓那個年輕人的瑣事讓我們傷心。我就是我，我放不下。在青春的世界里，我想用一個活潑的性格，一張自信的笑臉度過我的青春。我的青春不應(yīng)該被遺憾澆灌，而應(yīng)該用逐漸成熟的心去面對青春的第一次到來。
青春的音樂已經(jīng)響起，我們要用全部的力量讓它更加美妙。在青春里，不要依賴別人，讓別人去把握我們美好的青春。
有人說，我們的青春是一場夢，青春如畫，隨著生命的長河更加生機勃勃。
我們雖然年輕無知，卻沒有被風(fēng)雨打過，沒有受過挫折和困難的洗禮。但我們都是帶著一個憧憬的少年去面對這個夢想和簡單的.青春生活。
浩浩蕩蕩的青春和多姿多彩的世界，讓我們把握住人生的底線，讓我們藏起淚水。讓他一直走，一直走！在青春的世界里，讓我們抓住機會。我們應(yīng)該把所有的熱情都換成時間，讓青春之火永遠燃燒。
在我們的青年時代，我們應(yīng)該自己做決定，我們應(yīng)該掌握自己的命運。朋友，你不應(yīng)該在青春的玩弄下使用新的計劃嗎？
我的青春我做主作文7
青春的路上并非開滿鮮花，而是鋪滿石礫的;并非是陽光常在，而是風(fēng)雨同行的。那是跌撞后的成長，那是失敗后的堅強。
我的青春，我做主。
青春，是責(zé)任。青春的路上，有了責(zé)任才能走得更加堅定，因為身上背負(fù)了責(zé)任。昭君帶著兩國千萬平民百姓的安逸來到邊塞，匈奴停兵共謀穩(wěn)定。昭君，正因為她知道身上背負(fù)的責(zé)任重大，寧可遠離家鄉(xiāng)也不愿眾生受戰(zhàn)火之苦。中國飛天第一人楊利偉帶著中華民族幾千年的夢想，終于完成了國家、人民交給他的偉大使命，沒有辜負(fù)眾人的期望。正是因為責(zé)任，他成功遨游于浩瀚的宇宙，實現(xiàn)了中華民族五千年的飛行夢。青春，正是因為責(zé)任而閃耀。
青春，是堅持。人生旅途苦苦前行，哪里沒有挫折?而我們能做的就是堅持。堅持出成果，堅持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅持寫作，就不會有“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》;如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的堅持精神，怎么會有字字看來都是血的《紅樓夢》;如果沒有貝多芬在雙目失明的情況下堅持譜曲，那就不會有流傳世界、震撼人心的《命運交響曲》。他們?yōu)橹冻鰣猿�，正因如此才有了今天這一個個奇跡啊!青春，因堅持而美麗。
青春，是自信。一個人無論做任何事都要相信自己，這樣才能到達成功的彼岸。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人，她曾經(jīng)聽到別人議論：“女人怎么能執(zhí)政!”她立即說：“我不僅要當(dāng)英國的第一個女議員，還要當(dāng)英國第一位女首相!”這是何等的`自信，何等的氣魄，他們憑借自信創(chuàng)造了輝煌。青春，因自信而獨特。
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果人生是動靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。擁有青春應(yīng)當(dāng)好好利用，我有我的青春，我有我的夢想。
我的青春，自然我做主!
我的青春我做主作文8
青春似一束含苞欲放的花骨朵兒；青春似一輪剛從地平線上升起來的朝陽；青春如一匹狂野奔放的蒙古馬；青春如一株剛剛泛青的小柳樹……青春是美好的，如春日的徐徐暖風(fēng)，吹拂著我們的心田；又如甘泉滋潤著我們幼小的心靈。但又有誰想過，花兒是否能爭奇斗艷，朝陽是否能放射光芒，蒙古馬能否飛越平原，還有那新生的小柳樹，將來能否成為一處濃蔭？
一切都是未知的。如果說青春是船，那么，我們能否掌握好船舵呢？是的，每個人的青春都是絢爛多姿的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾巫尪虝旱那啻悍派涑鲇篮愕墓獠�？這就在于你如何規(guī)劃自己的青春和把握自己的青春了。
我的青春我做主。在我的心中早已播下理想的種子。青春是為理想奮斗的黃金時期。理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引你走向黎明；理想是青春之舟的風(fēng)帆，助你一路順風(fēng)；理想是石，敲出青春的星星之火，要想讓青春秀出你的`光彩，理想是必不可缺的。在我的青春之旅中，理想如指南針，時刻指引著我，使我不至于迷失方向，喪失青春。
有了理想還要付出行動，我的青春我做主。從現(xiàn)在起，就要把握青春，從我做起。多多了解文化知識，崇尚科學(xué)，樹文明之風(fēng)，用知識豐富青春，用奮斗點綴青春。即使青春之旅，并非一帆風(fēng)順，但只要堅持就一定會成功，這種信念足以能讓你備經(jīng)滄桑而不衰，歷經(jīng)磨難而更強。
當(dāng)然，擁有一顆積極樂觀的心態(tài)也是至關(guān)重要的，相信“再美的事物也有缺陷，再藍的天空也會出現(xiàn)烏云”，這會讓你產(chǎn)生心境的魔力，以平常心對待生活，使你青春常駐，充滿活力，即使身處劣境，也充滿對新生活的向往和對未來的憧憬，促使你劈波斬浪，跨越重重山巒，最終抵達勝利的彼岸！
我的青春我做主作文9
青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風(fēng)的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術(shù)，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。
語文繁復(fù)雜碎，數(shù)學(xué)艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什么。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包里少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然后果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它并非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什么都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責(zé)……
在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑里，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水里，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月里，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬于青春的花樣年華！
我的.青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多么快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不系之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！
我的青春，我做主！
我的青春我做主作文10
青春，是人生中最璀璨，最耀眼的時節(jié)；那么，青春這張白紙，又要誰來描繪？描繪出一副五彩斑斕的圖畫？是你？還是，他？不！是我！因為，我的青春，我做主！
青春，如含苞欲放的花蕾那樣生機勃勃；如潺潺流水那樣純凈美好；如眼花繚亂的故事一樣精彩；青春，屬于我們。
青春，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是開發(fā)人生潛能的最佳時期；青春時節(jié)，活潑好動，好奇心強，是探索與發(fā)現(xiàn)的最佳時期；青春，不能在玩樂中度過；青春，不能沉迷在一些無用的事中，正所謂：“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”
我要在青春這本張揚、精彩的書上，寫出一段段令人余味無窮的故事，畫出一幅幅惟妙惟肖的圖畫，運用自己無窮的想象力與創(chuàng)造力，努力使這本珍貴，令人向往的書更加美麗，吸引人；因為，我的青春我做主！
青春，多么熟悉的一個詞，青春中，我們應(yīng)該干什么呢？無條件聽從爸爸媽媽的話？不！青春要有自己主宰！我們應(yīng)該用上帝賜予我們的頭腦與雙手，去解開一個又一個難題，迸發(fā)出無窮的潛能，應(yīng)該追逐的自己的夢想，奮發(fā)向上，打開成功的大門；應(yīng)該隨著自己的意愿，做自己喜歡的事，讓青春不負(fù)有遺憾！
現(xiàn)在的學(xué)生都非常非常看重成績，考差了傷心難過自責(zé)，考好了高興快樂欣喜，但在不知不覺中，已經(jīng)被成績左右了自己，左右了自己的青春，我們應(yīng)該時刻記�。何业腵青春我做主！
說起青春，就讓人們想到初升的太陽，發(fā)芽的綠草，擁有的=著勃勃生機，對，青春就是有著無限的力量，似乎能沖破一切阻礙，這因為這樣，我們才更不能浪費青春，應(yīng)該珍惜這段黃金歲月，努力做隨自己心愿的事，像被石頭壓在土地里的麥芽一樣，用盡全身力氣，沖破青春中的障礙物，展現(xiàn)出屬于自己的奪目光彩。
朋友，青春是短暫而獨一無二的，請記�。何业那啻何易鲋�！
我的青春我做主作文11
青春是美好的，是快樂的，是五彩斑斕的！有時也許會煩惱，但煩惱過后，又會是一個陽光明媚的大晴天！煩惱是一定會有的，不過，快樂也是不會少的，青春是每個人最向往的，更是最好的回憶！
我們這個年紀(jì)，正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的時候，可是煩惱和痛苦也就隨之而來了。爸爸媽媽都是望子成龍，望女成鳳的，他們總是希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。每當(dāng)開學(xué)的之際，媽媽都會帶著我去買各式各樣的輔導(dǎo)書，開學(xué)以后，更是有很多很多的補習(xí)班等著我去參加，從早上一直到晚上，都排得滿滿的.，一點自己的時間都沒有，回到家還有學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)，想看看喜歡的電視劇都不可能！到了考試的時候，更是整個人埋在了書堆里，一天二十四個小時，除了吃飯、上廁所、睡覺，就只有做習(xí)題，頭都大了，一直這樣，真得很希望放松一下，輕松一些！許多同學(xué)都和我有同樣的遭遇，我在想，難道讀書真的要這樣嗎？不能是開開心心的？希望大人們能多給我們一點自由的空間！
也許煩惱是有的，但快樂也不少啊！記得我十歲生日的時候，那就讓我感受到了無比的溫暖和喜悅！爸爸媽媽給了我一個特別大的驚喜，沒有告訴我，做準(zhǔn)備又是不聲不響的，我原本還以為他們忘記了，沒想到，他們乘我不在家的時候，把家里布置成了一個很漂亮的“皇宮”，不是很豪華，但是卻很溫馨，又是彩帶，又是氣球的，好有一個很大的橫幅，上面寫著：生日快樂四個大字，讓我好興奮，也好幸福！桌上還放著一個好大好大的蛋糕，看著這些爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的，我好感動，眼眶也有些濕潤了，不過還是忍住了眼淚。這是一個很令我難忘的生日，過得很開心，忘記了一切煩惱，就連那些埋在書堆里的日子，也全體沒有了！
或許，青春歲月就是這樣的，所有的喜、怒、哀、樂，都使人難忘。青春就像是一個人的生命，沒有她，就失去了生命中最美好、最幸福的時刻！沒有人會不愛青春，我的青春，就應(yīng)該我做主！
我的青春我做主作文12
不愿意做一個只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢想；不愿只做一個聽老師的話的好學(xué)生，放棄自己心靈的夢想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢想，主宰自己的青春
習(xí)慣性的拿出一張紙，一支筆
我下意識地寫下了第一行字。小小的，每個字都像有心事似的一個個蜷縮著，不時有幾個字還變了形。
早上，老師來家訪了。他很鄭重的對我說：升學(xué)考試迫在眉睫，聽老師的話，以后別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢。
不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。
接著，我又寫下了第二行字。字確實大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。
很糾結(jié)，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢想呢？還是自己做主，執(zhí)著追求自己的夢想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢想�。‰m然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代，但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時，心上仍會涌起寫一手好字的沖動。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達自己的`心情。高興時，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個個行云流水般的字；傷心時，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個個愁云密布般的字；感動時，雖沒有徐志摩的細(xì)膩，紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢想。我是否應(yīng)該自己做主，執(zhí)著地寫下去呢？
不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。
最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。
夢想是我的啊，青春是我的��！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主，執(zhí)著于自己的夢想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。
這次，我不會再停筆了。不會放棄，不會更改，不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停，夢不會止。夢有多遠，就能走多遠，放飛自己的夢想，我的青春我做主！
我的青春我做主作文13
天使對了我說，他是甜的，可是惡魔告訴我說他是苦的，人類說讓我相信天使，因為惡魔是壞人，可是后來我相信了他就是怎么假，我給天使欺騙了。
因為我下了人間變成了墜落的天使，我明白了很多，我明白了什么是愛情什么感情，我知道了什么是壞人，其實我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的，我甚至討厭，人類。
我不聽我母后的話來到了人間，后來我愛上了一個叫義的男人可是，他不愛我，他只是想飛，他取了我的翅膀，聽說我的初吻可以讓他變帥，我的第一次可以讓他長生不老，他騙了我偷走了他們，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告訴我的父母我去了人間一個叫義的人拿走了我的翅膀，我沒有了保護傘，我成為了天使世界的怪物，所有的人只能沒日沒夜的`嘲笑我，我甚至想過自殺，可是我不能這樣我就輸了，我以為在人間他會慚愧，都是他永遠那么不要臉，人類把我說成了不要臉的怪物，后來那個人類每天做噩夢，所以他寫了一些文章，把我寫成了墜落的天使，可是我就覺得那么虛偽，但是我只是一個沒有能力的天使我變成了天使世界最差的，天使了。
可是有一天我媽媽告訴我，原來我可以重新修練，雖然很難但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收獲，我知道了種瓜得瓜種豆得豆，我覺得一切，現(xiàn)在我不能怪誰，也不能去想什么因為我有一個老師他非常出色，所以我一定要爭取努力學(xué)習(xí)魔法，有一天我一定要把我的一切要回來，包括現(xiàn)在所有人給我的侮辱，我要變的很優(yōu)秀，因為這樣天使和人類才會瞧的起我，后來我有堅持不下去了，我就準(zhǔn)備自殺，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他卻沒有了生命，我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)這樣我才能報復(fù)，才可以愛我愛的人。
我將用我的青春去努力，天使我會回來的，雖然現(xiàn)在所有的人都叫我惡魔。
我的青春我做主。
我的青春我做主作文14
當(dāng)我在不經(jīng)意間告別了奔跑在草地上放風(fēng)箏的年齡，當(dāng)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)拽在手中不是系著夢幻的絲線，當(dāng)我不經(jīng)意間嘗到心中放飛的一串串青澀的惆悵，我知道，我迎來了人生中最美的青春時代。
驕傲，自豪的喜悅在這里潑灑。揮筆寫下我的風(fēng)采。
我能飛，我能高飛
若想攀登人生高峰，就必須自信滿懷；若想鳳飛梧桐，翱翔九天，就必須有沖天的豪情。青春是拼搏的資本，青春是自信的源泉，青春就是上天賦予我們無窮戰(zhàn)斗力！在我的字典里永遠沒有放棄，因為青春給了我翻越艱難險阻的'勇氣。受傷的日子里，從來不后悔哭泣，因為青春給了我勇往直前的毅力。青春讓我把自信永遠留給自己，青春讓我堅定不移，有了挑戰(zhàn)命運的頑強毅力與超人的勇氣，我必須要笑傲群雄。
年輕無極限
我喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因為年輕讓勇者無畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓青春無極限！穿越不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同體驗；不害怕改變，不停的向前，前面未知的區(qū)域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無極限，我一直相信：只要前翅，明天就會更好；只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩！
青春時最豐富的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造我組織的一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，走下去，走向更加美好的明天
我的青春我做主。
我的青春我做主作文15
青春，是畫卷上涂滿的繽紛色彩；青春，是樂譜上輕快飛揚的音符；青春，是校園里朗朗的書聲。青春——每個人一生中最美好的時光，也是由每個人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。
今天是“五四”青年節(jié)，校園里顯得十分熱鬧，尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，個個都穿著各班的班服，臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會舉辦朗讀大賽和大合唱，今年也不例外。望著窗外不時走過的`學(xué)弟、學(xué)妹們，我們這些初三的學(xué)生只能伸長了脖子望，而后又悻悻地縮回去，繼續(xù)寫著手頭的作業(yè)。所幸，學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦，便特準(zhǔn)了每班班會課的時候播放初一、初二比賽錄像，讓我們初三學(xué)生也放松片刻。
然而老師并不會放過班會課的時間，會來見縫插針講兩道題，所以，當(dāng)我們打開錄像時，直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻，臺上是一名長相清秀的女生，女生看起來有些靦腆，拿著講稿立在主持人旁，有些猶豫。我望了一眼，頓感無趣，便接著研究手上的物理。老師不知什么時候離開了教室，教室里有些喧鬧，頓時蓋住了女生的聲音，只能隱隱約約聽到“青春”等一些關(guān)鍵詞。
再一抬頭，錄制的現(xiàn)場已經(jīng)在主持人的示意下安靜了下來，那女生深吸一口氣，大聲念出了講稿的最后一段：“希望初三的學(xué)長學(xué)姐們中考順利，考進自己期望的高中，讓青春，由我們自己做主！”班級里的喧鬧的聲音停了下來，紛紛望向屏幕上的那個單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號的女生。青春由我們自己做主，我在心中默念著，望著面前攤開的習(xí)題冊，一陣恍惚。
是啊，我們將自己埋進題海，不就是為了能考上好的高中，邁好人生的第一步嗎？即使再苦再累只要想到這句口號也咬牙堅持下去，讓我們能充滿動力，繼續(xù)前進。
我的青春我做主，想到臺上那個女生鼓足勇氣演講的畫面，我便又充滿了力量。
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