關(guān)于青春的作文【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的作文1
"打倒帝國主義，打到馮薈霖!"我們又在和班長開玩笑了。說來也怪，這幾天來，我突然愛和班長開玩笑，有時(shí)甚至希望去惹班長，然后讓班長追著我打，我這是咋了?
"我去給馮薈霖說!"這似乎成了我們班同學(xué)被我惹火后的招牌語言。哎，同學(xué)們都說我喜歡馮薈霖，最開始的時(shí)候，我聽了這話，反應(yīng)特別的強(qiáng)烈。"別亂說!"這是我的最大擋駕牌了。每次同學(xué)們一說，我都是這么回答，但是這幾天，我再聽這句話時(shí)，卻突然覺得有些興奮。我這是怎么了?
前幾天下晚自習(xí)時(shí)，剛出校門，我就看見了一個(gè)特別熟悉的身影(還起著車)，也不知道是怎么的.，我不由自主的喊了一聲"馮薈霖!"。果然不出我所料，那正是我們親愛的班長------馮薈霖。見是她，我笑嘻嘻的跑過去，不懷好意的說:"祝你撞車，哈哈。"說完，我便跑了�？烧l知，沒過一會(huì)兒，我便看見班長停在路邊，看著胳膊。我見狀，心中一驚:難道馮薈霖真的撞車了嗎?出于關(guān)心，我去看了一下。"哇，蹭掉這么一大塊皮!"我叫到。看來馮薈霖真的撞車了。突然間，我很自責(zé)。但是在自責(zé)之余，我又莫名其妙的有一點(diǎn)點(diǎn)心疼。我這是怎么了?
又是前不久，我看見我們班的學(xué)習(xí)委員曾華民(女生)在欺負(fù)我們的男同胞了。哇，這還得了?敢欺負(fù)我們男生!于是，我?guī)е环N開玩笑的心理，把她往男廁所推了一把。不料這一推，卻真的讓她進(jìn)了男廁所。我的媽呀!這下可完了。她反過身，紅著臉跑出來后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給了我一腳，然后大聲對(duì)我說:"
你喜歡馮薈霖你弄她去!別來推我呀!煩人。"我聽了，雖然表面上十分生氣，但是實(shí)際上，我心里特高興。我這是怎么了?
無數(shù)次"我這是怎么了?"告訴我，我可能...上馮薈霖了。老師們，同學(xué)們，你們知道...是什么意思嗎?
關(guān)于青春的作文2
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己．我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺�，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心．擁有青春的'日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁．我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情．當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！
感嘆，青春！
關(guān)于青春的作文3
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說過：＂天才出于勤奮＂。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得＂白熾燈＂的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績又怎么會(huì)好得起來呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為＂傷仲永＂的.文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的
部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
關(guān)于青春的作文4
青春就像一段路途，有明有暗，有白天有黑夜，同樣有快樂也有痛苦。就是在這青春的路上，我們漸漸成長，慢慢品味著日益濃烈的青春的滋味。
我這個(gè)人天生體質(zhì)就不是很好，一聽到有體育課，頭皮就發(fā)麻，更不用說在假期中，每天早上兩千米長跑的打卡啦，那更是令我心驚膽戰(zhàn)。
每天早晨七點(diǎn)起床，簡單扎個(gè)馬尾辮，換上跑步鞋，把手機(jī)立起來，對(duì)準(zhǔn)跑步機(jī)，就開始了我和跑步機(jī)之間的一場較量。一開始，每一步都很有力，踩得很穩(wěn)，但跑完800米后就已經(jīng)滿頭大汗。我的體力早已所剩無幾，后面的十幾分鐘都在努力分散注意力，每一步都是那么吃力，腿像灌了鉛一樣沉重、酸疼，我的身體告訴我，我不能再堅(jiān)持了，強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下去的話，一整天都會(huì)陷入一種莫名的勞累之中。
每天20xx米!對(duì)我來說，不僅是一場體能和耐力的艱苦訓(xùn)練，也是一場艱難的思想斗爭：如果不對(duì)自己狠一點(diǎn)，我的體能怎么達(dá)標(biāo)?明年體育中考怎么辦?我用什么來換取下一場更高階層博弈的入場券?
于是，在冷冷清清的街道上，或在薄霧朦朧的公園里，你會(huì)看到一個(gè)洋溢著青春氣息而又略帶倦容的女孩沐浴著晨光，迎著風(fēng)，邁著或輕或重的步子，努力的奔跑著，一圈又一圈，直至東方露出柔和的彩云。
就這樣，整個(gè)假期里，我在跑步機(jī)練耐力，在跑道上練速度……時(shí)光荏苒，終于迎來了開學(xué)第一個(gè)800米測(cè)試。下蹲抬頭彎腰，時(shí)間停滯了，空氣凝固了，只聽見一聲“預(yù)備—跑!”，我就沖出重重空氣，向前方奔馳而去，只留下一陣迷灰在空中打轉(zhuǎn)。一圈，兩圈，三圈，我在跑道上馳騁，可第四圈就已經(jīng)體力不足，雙腿像灌了鉛一樣，每一步都在挑戰(zhàn)極限，而頭頂?shù)奶�，在快速蒸發(fā)我的.能量，成功與失敗，就在這一刻。
我緊閉眼睛，昂著頭，向著終點(diǎn)沖刺，雙腿奮力蹬著跑到，沖過終點(diǎn)……
躺在跑道上，任由熱氣沖出臉頰，任由烈日直射身體，任由淚水肆意流淌，腦中一直想著那個(gè)3分34秒，這是我的成績，我突破了自己，我已擁有了成功。
人生，也就像這長跑，沒有之前下定決心的苦練，哪會(huì)有最后喜人的成績?一切都有一個(gè)先苦后甜的過程，如果青春沒有了痛，怎么會(huì)有快樂呢?
關(guān)于青春的作文5
風(fēng)雪，一如既往低賤的果斷只換得大家冷眼嘲笑。
我看不見一絲希望，寒雪冷凍著我的骨節(jié)，我一無所有，只剩余那一顆唯一熾熱的心，我確實(shí)不清楚應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持到底了……“不必在意他人的嘲笑，他總是給你更為強(qiáng)勁”4x400米的慢跑接力比賽立刻開始了。大家扣上號(hào)碼牌趕到檢舉處檢錄。見到的一幕讓我與別的三個(gè)同伴目瞪口呆——?jiǎng)e的團(tuán)隊(duì)統(tǒng)統(tǒng)是強(qiáng)壯強(qiáng)有力的高個(gè)子！擁有 “一覽眾山小”的氣魄。大家像只驚弓之鳥！有一個(gè)敵人笑嘻嘻而得意洋洋地對(duì)大家說：“大家班沒有人了沒有？”大家急得無地自容，承受不上那拔囂的氣焰但也無言以對(duì)。
教師帶著大家趕到跑道，我們?cè)诔惺苓@出現(xiàn)意外的嚴(yán)厲打擊以后大家免不了一些泄氣，但為了更好地證實(shí)自身，大家互相加油打氣，立誓用所有的能量在跑道上，即便倒在地面上！賽事準(zhǔn)備開始了，第一棒的同學(xué)到位后，伴隨著一聲槍聲選手們?nèi)ヲE馬般向前沖！速度很快。大伙兒為第一棒的同學(xué)們嘶聲力竭叫喊給油，他暫住第五并且速率很均勻。在最后一百米沖刺他如惡虎般爆發(fā)連超了兩個(gè)人以第三名的`速率發(fā)給第二棒的同學(xué)們，第二棒的同學(xué)們也毫不示弱，踏著雄健步伐追逐著！也維持第五的部位，到轉(zhuǎn)彎后他也沖了起來，連超了三人！我興奮無比，我邊給他們加油邊伸出手等候他的接力棒。之后，他以第二名的考試分?jǐn)?shù)交接工作給我，交接工作的整個(gè)過程很迅速，我極速去追逐第一名，學(xué)生們都是會(huì)給我給油吶喊助威，我咬緊牙關(guān)搖晃胳膊最終的最后的沖刺，以第二名的考試分?jǐn)?shù)交給了下一個(gè)同學(xué)們，最后一棒的同學(xué)們不顧一切爭奪冠軍，但由于間隔相差太大因此只奪得季軍。
即使如此大家依然興奮得在終點(diǎn)站相擁了起來！勤奮沒有徒勞，以前嘲笑都化為烏有，都化為了獲勝的淚水……每每我看到這閃亮的銀牌，心里就會(huì)有無盡的感嘆。我覺得，青春的跑道何嘗不是那樣的呢？盡管在這里條跑道上面被嘲笑有很多艱難，可是你要是咬緊牙堅(jiān)持不懈出來，奔向終點(diǎn)站，你也就會(huì)感受到獲勝的愉悅，會(huì)有些人給你歡呼！
青春驚濤駭浪！青春，無論多遠(yuǎn)的跑道都能沖到終點(diǎn)。帶著明日的期待痛并開心，勤奮地飛奔，懷揣夢(mèng)想，要是未曾舍棄，就沒有什么能讓自身止步不前的，要是夠頑強(qiáng)，就沒有什么可以把自身打垮！
關(guān)于青春的作文6
青春是首歌，一首奇妙的歌，玩轉(zhuǎn)優(yōu)美，寧靜悠遠(yuǎn)，在青蔥歲月里寫下懵懂與深刻;青春是首歌，一首奇特的歌，獨(dú)一無二，旋律悅耳，在金色旅途中留下懷念與精彩;青春是首歌，一首奇跡的歌，昂揚(yáng)高亢，燦爛輝煌，在人生路上迎接希望與曙光。
蟬鳴聲漸漸稀散，熱空氣不再彌漫，20xx年的夏末，我們初三了，再到熱風(fēng)拂過的時(shí)候，也就是我們面臨中考的時(shí)候了。
青春的腳步來了，我們奮斗的時(shí)候到了。
“夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的'結(jié)晶。”我有很多夢(mèng)想，它們現(xiàn)在對(duì)我來說遙不可及，但是我即將面臨中考，他對(duì)我們來說是人生中第一次的巨大挑戰(zhàn)，也是我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折，開始奮斗，走過中考，或許我會(huì)走近一小步。我有夢(mèng)想，青春的腳步會(huì)向前。
現(xiàn)在的生活中，緊張的氣氛里不乏溫暖的問候。
每天在學(xué)習(xí)中老師都在與我們一起努力，每當(dāng)看到她伏在我們的感悟里的辛勞樣子的時(shí)候，每當(dāng)看到她用鏗鏘有力的話語激勵(lì)我們向上的時(shí)候，每當(dāng)看到她認(rèn)真堅(jiān)定的目光緊盯著我們每個(gè)人的時(shí)候，我就知道她與我們同在，我伴隨著她的鼓勵(lì)踏入奮斗路上，這是我最大動(dòng)力。
每天夜晚父母都在與我們一起加油，每當(dāng)心情失落他們細(xì)心關(guān)愛我的時(shí)候，每當(dāng)深夜他們亮著客廳的燈盞默默陪伴我的時(shí)候，每當(dāng)他們看我太累露出心疼的樣子的時(shí)候，我就知道他們與我同在。我伴隨著他們的沉默走向拼搏路上，這是我最大的溫存。我有祝愿，青春的腳步會(huì)向前。
每一條路上都會(huì)布滿荊棘，遇到困難退縮是軟弱的表現(xiàn)，我不可能再把時(shí)鐘調(diào)回，把昨天重新來過。也許解開一道數(shù)學(xué)題會(huì)讓我身上的護(hù)甲更堅(jiān)固，也許領(lǐng)悟一個(gè)化學(xué)公式會(huì)讓我手上的武器更鋒利，也許連對(duì)一題物理電路會(huì)上我的內(nèi)心不屈不撓，也許戰(zhàn)勝困難會(huì)讓我更加強(qiáng)大!戰(zhàn)勝困難，青春的腳步會(huì)向前。
豆蔻年華，青春年少，我們的腳步匆匆未停�；幽耆A，朝氣蓬勃，我們已經(jīng)步入青春時(shí)代。伴著夢(mèng)想，伴著祝愿，戰(zhàn)勝困難，我們?cè)诼飞稀?/p>
關(guān)于青春的作文7
青春如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備，在青春的歲月里，我們哭過，笑過，感動(dòng)過，傷心過。.
青春的我們是多么的多愁善感，有時(shí)候讀一本感人的小說就可以感動(dòng)得稀里嘩啦。當(dāng)我們要分別時(shí)，我不敢想象，因?yàn)槲遗挛铱�，哭的沒完沒了，因?yàn)槲覀冇腥隄夂竦母星椋瓦@么分開了，就像人沒有了雙手，飛機(jī)沒有了翅膀，鳥兒沒有了雙翼，就像是準(zhǔn)備跳傘的人突然沒有了傘，只能靜靜的等待，等待時(shí)間一分一秒的到來，等待分離的那一刻，等待分離的那一秒。
閉上眼睛，一幅幅畫面從腦海中閃過，還記得二九拍賣會(huì)嗎？還記得“董大白糊”和“胡大咧咧”嗎？九班的兩位名嘴，我最先和你們告別。
“加油，加油，老畢加油”這是我們班的飛毛腿，曾經(jīng)為我們班奪得榮譽(yù)的老畢，我們班的`畢大體委，雖然有時(shí)候因?yàn)槲覀冋娟?duì)或站隊(duì)說話，他會(huì)和我們生氣，有時(shí)候因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和我們吵架，還有我們班的仗義兄弟們，二狗子，震叔，老黑，老湯，宅男帥哥啊，你們是我的第二梯隊(duì)告別。
“窗外的天氣，像你心忐忑不定，如果這是結(jié)局，我希望你是真的滿意”聽見了嗎？這是九班金花們?yōu)槟銈冄莩纳岣�，話說九班金花住在一起已經(jīng)三年了。我們九班最親的人，雖然吵過架，拌過嘴，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。大玲子，鋼牙，小李子，小蘑菇，小土豆子，老馬，三妮兒，這是我的舍友們，雖然住宿生陰盛陽衰，別看只有兩個(gè)男生，但我們八個(gè)小女孩，做起事來可比那兩個(gè)臭小子認(rèn)真。姐妹們，你們是我最大的眷戀，所以你們是我的第三梯隊(duì)告別。
九班的，我的好，有裴裴，許以柔，呂欣，王藝霖，還有桑林，還有我們的九班一絕，主外：李雨澎；主內(nèi)：劉宇，馬野。還有我們的七科，各個(gè)精英，語文的語文課本劇，數(shù)學(xué)老師的拋物線，英語老師的大閱讀，物理老師的比熱容，化學(xué)老師的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，政治老師的憲法，歷史老師的各朝各代，還有我辛苦照料過的花，你們，你們將是我的最后告別。
那時(shí)的我們，是多么的快樂，那時(shí)的我們是多么的傷感。分離后，再相聚，又將是何年，何月，何日，何時(shí)，何地呢？現(xiàn)在，我們就要分離了，為了我們的未來，珍惜這段我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓我們銘記，讓我們懷念。
關(guān)于青春的作文8
青春，在人們的心里是一個(gè)多么有著活力和朝氣的詞語��！它是那么地讓人琢磨不透，又是那樣地耐人尋味。每個(gè)人都有著屬于自己的美好青春，每個(gè)人對(duì)青春都有著自己不同的看法。然而并不一定每個(gè)人都能真正地理解和懂得青春的含義！
青春是美好的，是令人向往的。當(dāng)我們走過青春的歲月，回顧以往，又是多么地讓人眷戀！
在我眼里，我認(rèn)為既然青春是屬于我們自己的，那我們就應(yīng)該好好把握。童年的我們都年幼無知，對(duì)身邊所有的事物都是那么地充滿著好奇�；厥淄陼r(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和工作中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。不要依賴任何人，我們好好把握自己的青春，認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一樣知識(shí)，把握每分每秒，把寶貴的時(shí)間用在需要的地方。
人的一生能有幾個(gè)青春？誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的.夢(mèng)想，這就是我心中的青春！
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！
曾經(jīng)的雷鋒同志，還有向雷鋒這樣許許多多的人，一直在默默無聞、任勞任怨地為人民服務(wù)。雷鋒在日記中寫到“我愿做革命的螺絲釘”，這句話一直激勵(lì)和鼓舞著一代又一代的人奮發(fā)向上。這種無私忘我奉獻(xiàn)的精神，時(shí)時(shí)鞭策著人們不斷地勇往直前。他們不正是把握了自己的青春，為自己的人生寫下美麗的篇章嗎？
青春是屬于我們每一個(gè)人的，也是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，我們就不可能再擁有一次！
關(guān)于青春的作文9
1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的.一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
關(guān)于青春的作文10
青春，猶如新生的朝陽，充滿陽光；青春，猶如閃爍的繁星,點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望......
再青春面前，我們自信！
發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，找到一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無情襲來，看著第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無奈。我勉強(qiáng)一笑，對(duì)她表示祝賀，聽著老師評(píng)講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽，風(fēng)狠很的刺著我，哎，想到回家后家長失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì)低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸，絕不，我總會(huì)成功的。只要努力，我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒！”
于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好，于是翻起初一的'數(shù)學(xué)書，從簡單開始學(xué)起，心想：“我會(huì)成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標(biāo)”就這樣，我學(xué)了起來，那一夜，我學(xué)到好晚。伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起。
再青春面前，我們奔狂！
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場上瘋狂的狂奔著，，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵(lì)，也響徹廣場。怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。再青春面前，我們拼搏——
初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谏钪校瑢W(xué)會(huì)了成長，比之前更懂事，聽話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課，踴躍的回答問題，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中，就這樣，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅(jiān)持；是拼搏的，但不缺少快樂
讓我們?cè)谇啻旱乃{(lán)天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來！
關(guān)于青春的作文11
打開日記薄，每一頁、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！
青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過程，我們則是一群守望的幸福的孩子。
清楚；曾在我心目中是一處無生無息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開一種黑色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。
心情海，心琴海，心情伴隨音樂海水跌宕起伏，隨潮漲而興起。喜愛海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，漸漸拋棄它的世界。
在南美洲秘魯?shù)纳衬�，有一種自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無休止的追求揮霍。如果，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。
最是那最初的美好，給予了我無限的滿足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的.證明。
我很乖地努力追求是欲望難填，在黑暗里也盤旋，在短促的花香中囈語，只為奪得上帝的寵愛，留下所有的快樂！
上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬事萬物都輕靈、伸秘，女孩們用心去栽培萬物，用愛去詮釋萬事這樣他們都看得見、摸得著美好的東西！
《血佛》里說：人如果看不到生命美好的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！
過后，我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和？的我，憑借美好的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！
青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來的痛楚！
相信卸守也可以承載希冀和思念的！
只等那休止符落下——青春烙印！
關(guān)于青春的作文12
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個(gè)紙條之后滿臉羞澀的跑開了，我愣了愣，回過神來的時(shí)候他早已不見了蹤影，手里拿著紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開字條，我還是看到了我最不愿意看到的字“我喜歡你”，天啊，我趕緊把紙條揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋里，哎呀，不會(huì)有人看見吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒有一個(gè)人，只有夏日的蟬鳴不停地?zé)┰甑慕兄?/p>
整個(gè)一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學(xué)的十字路口上，我與他不期而遇，那個(gè)路口可是我回家的必經(jīng)之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著頭趕緊走過去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在了路口前面——他是有預(yù)謀的。
“干……干什么？”
“你想好了嗎？”
“想好什么了？”
我無意抬頭一看，他期待的看著我，慌亂的我趕忙避開了他的眼神。
“我真的很喜歡你。你的.一言一行都讓我心動(dòng)，我早就想向你表白了，但一直沒有勇氣�，F(xiàn)在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機(jī)會(huì)�！�
“我……”
“如果你不答應(yīng)，我就連你和學(xué)業(yè)一起放棄�！�
一絲風(fēng)都沒有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農(nóng)民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會(huì)貪婪的吮吸養(yǎng)料，讓自己茁壯成長，它們?cè)跒榻鹕那锾熳鳒?zhǔn)備啊。我們現(xiàn)在不也正是生長的時(shí)候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢(shì)嗎？
想到這，我鎮(zhèn)靜了下來，之前的彷徨、猶豫頓時(shí)煙消云散：“你看農(nóng)民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂成長，倘若它們打破了季節(jié)的規(guī)律，你說，它們還能結(jié)出累累的果實(shí)嗎？”
激動(dòng)在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
“現(xiàn)在是成長的季節(jié)，還不是收獲的時(shí)候�！�
推起自行車，我堅(jiān)定的穿過十字路口，向前方走去。
關(guān)于青春的作文13
我們不能成為完美天使，卻可以拼盡全力來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
——題記
天邊有一道彩是為我升起的虹，繁華光影耀眼是為我披的戎裝，誰愿隨波逐流用青春換一場云煙，于是冥冥之中注定了一場精彩表演，來不及去回味那被簇?fù)淼墓鈽s，有個(gè)夢(mèng)還在撥動(dòng)我的勇敢，遠(yuǎn)去的昨天美麗的瞬間不過浮生大海中浪花一現(xiàn)，眼中的世界手中的鑄劍仿佛為我等了千年?duì)N爛的昨天美麗的起點(diǎn)是生命陽光中為我揚(yáng)的帆心中的痛快腳下的冒險(xiǎn)我的傳奇告訴明天‘’閉著眼睛，靜靜地聆聽著徐譽(yù)滕的【我的傳奇】，20xx年在不知不覺中過去了，回想這一年走過的路，初一時(shí)的誓言，在我腦海中不斷回響，這一年，我與自己夢(mèng)想的'軌道偏離了太遠(yuǎn)，我在問自己是不是因?yàn)橐恍┰九c自己不相干的人和事，讓自己分了心，下一步我該怎么做。這一切像楓葉旋落著安靜遠(yuǎn)跑，我是不是該忘記20xx年的我，就讓它在海中蕩漾永不依戀，不再癡癡的幻想。明天便是除夕了，我反復(fù)的翻看著日歷，認(rèn)真的的數(shù)著距離6月20日的天數(shù)，三年時(shí)光彈指即揮，更何況短短的100天，加油吧。
20xx年注定著會(huì)有不平凡的事要發(fā)生，姐妹兒們，也許我們會(huì)在下一所學(xué)校相遇，也許我們會(huì)各奔東西，但是請(qǐng)你們記住，你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)一起裝到一個(gè)匣子里面，帶著他一路前行，或許這段時(shí)間，你們會(huì)覺得我不會(huì)像以前一樣嘻嘻哈哈，我沒變，只是現(xiàn)在
為了那個(gè)夢(mèng)想
不管前進(jìn)途中多么坎坷
即使遍體鱗傷
可是
在那無止境的困難背后
我依然會(huì)挺直身軀
繼續(xù)向那夢(mèng)的旅途走去
既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，有夢(mèng)，就要追尋，讓青春的我們吹起奮斗的號(hào)角，向遙遠(yuǎn)的未來招手，姐妹兒和我一起努力吧，我狠希望在下一所學(xué)校里還能見到你們，別忘我們的誓言，那所學(xué)校等我們，下個(gè)9月1日，我們便會(huì)拿著錄取通知書高傲的站在你面前。
關(guān)于青春的作文14
"激情與靈感充斥了整個(gè)心靈，讓青春的夢(mèng)舞動(dòng)著翅膀，隨著社會(huì)的步伐昂揚(yáng)起行!
-----題記
每個(gè)人對(duì)家的定義其實(shí)不同，房子是家，學(xué)校像家，有愛的地方就有家，然而，社會(huì)是一個(gè)放大版地家庭。家里所能得到的，社會(huì)中也具備。我們的小家有了困難社會(huì)這個(gè)大家會(huì)給予幫助，我們的小家有了成績，社會(huì)這個(gè)大家會(huì)給予肯定。每個(gè)人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開社會(huì)的大環(huán)境。正是我們這樣一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體才構(gòu)成了完整的社會(huì)，我們?cè)谏鐣?huì)中和諧共處，惺惺相惜，互幫互助。因此，在我們感激他人時(shí)，是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩社會(huì)這個(gè)大家庭呢?
朝氣蓬勃的我們，擁有無限的.激情與無與倫比的創(chuàng)造能力。而社會(huì)，恰到好處地給了我們一個(gè)能力展示的平臺(tái)。我們?cè)谏鐣?huì)中接觸形形色色的人，從懵懂無知逐漸走向成熟堅(jiān)毅，褪去稚嫩的外衣，長出堅(jiān)硬的羽翼。我們?cè)谏鐣?huì)中摸打滾爬，歷經(jīng)喜怒無常，練就了堅(jiān)定勇敢的內(nèi)心，從一次又一次的淘汰中脫穎而出。競爭讓我們學(xué)會(huì)大膽。若干年后，當(dāng)年羞澀膽小的我們?cè)缫褵捑偷脼⒚摵肋~，充分地展示自己的才能。而這份可貴的自信，我們難道不該感恩于社會(huì)嗎?
當(dāng)年少的我們一點(diǎn)點(diǎn)長大時(shí)，也會(huì)看到社會(huì)的殘酷與殘忍。社會(huì)這個(gè)大環(huán)境造就了所有成功的開始，也是美好事物失敗與結(jié)束的地方。我們的理想，青春的夢(mèng)，成于社會(huì)之中，也極為容易破碎在社會(huì)里。社會(huì)教會(huì)我們一次次爬起來，打磨修改自己生命的夢(mèng)，破碎了學(xué)會(huì)裝補(bǔ)，飄遠(yuǎn)了學(xué)會(huì)追趕。最后回憶當(dāng)年，自己傷痕累累地帶著千瘡百孔的夢(mèng)走向人生的巔峰，將那些支離破碎的畫面拼湊起來，又是怎樣的一幅人生閱歷的寫照啊!
我感謝我生于一個(gè)溫暖的社會(huì)，它讓我體會(huì)到了人情的珍貴;我慶幸于我長于一個(gè)和平的社會(huì)，它讓我有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事;我得意于我活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，它教會(huì)了我明辨是非，走在別人的前面;我驕傲我認(rèn)識(shí)了一個(gè)殘酷的社會(huì)，它煉就了我堅(jiān)毅強(qiáng)大的內(nèi)心，塑造了今天自信的我。
如今，我正帶著我青春的夢(mèng)昂揚(yáng)起飛，無論未來如何，我都要感恩于這個(gè)社會(huì)。是它，給了我體驗(yàn)人生酸甜苦辣的機(jī)會(huì)!"
關(guān)于青春的作文15
在記憶深處，遙迢流年，總會(huì)有真切的過程。在那遠(yuǎn)去的阡陌岔路中，見不到那燈火闌珊。但是，天涯海角，唯有青春同在。
一杯茶盞，淡飲寂寞。桃花雨下，卻又淡染了誰的年華。山河間的回憶，祭奠那逝去的流年。青春，在這風(fēng)花雪月中穿梭。一筆，一字，將青春的年華勾勒，現(xiàn)在，與那昔日的稚嫩少年的訣別，展開了青春的畫卷。在時(shí)光里，我找到了陪伴著我的青春。如此妙絕，如此精深。凡塵幾度，坐觀庭前花開花落，閑看庭前云卷云舒。青春��！你如一縷陽光，溫暖我的眼眸；你如一盞明燈，照亮我的心扉；你如一首歌謠，譜寫了我的年華！那些在心中的幻想，在夢(mèng)中的展望。紛亂的花瓣，帶來了我與這場花季的邂逅，在這落英繽紛的時(shí)節(jié)，讓我深陷其中。皓月當(dāng)空，繁星閃閃。輕笑，青春的繁盛；談笑，風(fēng)聲拂過的青春；嗔笑，朦朧煙雨獨(dú)問的青春。青春，多姿多彩。
山花爛漫，刻畫著青春的盎然，清荷傲立，寫渡著青春的純真。徘徊青春，遠(yuǎn)望歲月。長亭外，古道邊，芳草碧連天。。。離歌在耳畔響起。砌一杯好茶，品味青春。沁人心脾的味道，總是使我陶醉。青春，盡管美好，但也充滿風(fēng)雨，我們也應(yīng)在青春中學(xué)會(huì)磨練，磨練自己，不再稚嫩，不再懦弱。學(xué)會(huì)看清事物，光陰似箭，日月如梭。要珍惜青春的大好時(shí)光，不頹廢，不放棄。浸染青春的色彩，青春，猶如文字。優(yōu)美，多姿。譜寫出最優(yōu)美的詩篇。
青春，多姿多彩。在這時(shí)光里，我不能放棄。青春，我對(duì)于你有著一個(gè)誓言，你并不是一張白紙，我會(huì)為你添上枝葉，漸漸地為你畫出最動(dòng)人的.花朵。在這大千世界里，青春是最動(dòng)人的樂章；在這似水流年里，青春是遠(yuǎn)處高掛的彩虹；在這大好人生里，青春是人生路上最亮麗的一道風(fēng)景線。
我對(duì)它的誓言，深深的烙在我的心里，永不磨滅。日出，日落，花開，花落。在這大好青春中，許下我們?cè)谙﹃栂碌睦硐�，垂下眼簾，回憶著童年，展望著未來。讓我們�(cè)谶@青春中漸漸地成長吧！
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