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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-07-03 13:52:44 勵(lì)志作文 我要投稿

【必備】鼓勵(lì)作文集合9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的鼓勵(lì)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】鼓勵(lì)作文集合9篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  我的生活也許都是苦的.。面對(duì)同學(xué),面對(duì)爸爸都是這么一回事。

  面對(duì)同學(xué):“你真笨這題也不會(huì)做,”面對(duì)爸爸:“才考了這么點(diǎn),成什么氣!蔽也辉诤跬瑢W(xué)們說我什么,但連爸爸都是這么看不起我,我活得真失敗。

  爸爸沒說我什么,我都熱淚盈眶,不知道為什么我的眼淚總是止不住,總是從我的眼眶里沖了出來!鞍职帜芙o我多一點(diǎn)安慰嗎,我不需要你無情的安慰,你懂嗎?爸爸!蔽铱偸窃趬(mèng)里呼喚著爸爸,爸爸我恨你。

  你對(duì)我總是怎么冷淡,我也是你的女二啊!哥哥學(xué)習(xí)是好,可你也不能對(duì)我冷嘲熱瘋,我不相信你是一個(gè)重男輕女的人。雖然我這么說,但在我心里你永遠(yuǎn)是我的好爸爸,爸爸我永遠(yuǎn)愛你!

  請(qǐng)你多給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰吧!我不回哦讓你失望的,爸爸!

鼓勵(lì)作文 篇2

  一個(gè)星期天天氣晴朗。陽光透過窗戶灑在我的書桌上。我寫完了作業(yè)便做起了奧數(shù)題。前面的幾道題十分簡單,可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆,在草稿本上不停地演算,腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),拼命地想:今年爸爸的年齡是小明的5倍,再過4年,爸爸的年齡是小明的4倍,問今年小明和爸爸各多少歲?這兩個(gè)未知數(shù)該怎樣求呢?并且題中只有3個(gè)數(shù)據(jù),整道題就兩句話,從哪方面思考呢?從哪入手呢?剛看了題,我就滿腦子問號(hào)。

  我抓耳撓腮,冥思苦想,卻還是象只無頭蒼蠅似的,一點(diǎn)頭緒也沒有。我想著,想著。咬著筆桿,皺著眉頭,對(duì)著天花板沉思。分針轉(zhuǎn)了半圈了,我還在思考著。好幾次想放棄,想讓媽媽告訴我答案,可我又握緊拳頭對(duì)自己說:“半途而廢可不是你的作風(fēng)!”于是又開始漫長的思考。我仔細(xì)的觀察每個(gè)條件,認(rèn)真的分析每一個(gè)詞的含義,每讀一句,都渴望在其中找到什么線索。終于,在分鐘轉(zhuǎn)完一圈的時(shí)候,我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程。正當(dāng)我準(zhǔn)備放松一下神經(jīng)解方程時(shí),又呆住了!@方程不會(huì)解!我花了一個(gè)小時(shí)列出了方程卻不會(huì)解!一個(gè)小時(shí)!因?yàn)榉匠滩粫?huì)解而功虧一簣!我覺得鼻子酸酸的,很難受。“孩子,喝點(diǎn)水吧,都想了一個(gè)小時(shí)了。”媽媽推開門,端著杯水向我走來。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來,可媽媽似乎看穿了我的`心思,她輕輕的對(duì)我說:“其實(shí)這題并不難,只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的!媽媽相信你,加油!”是啊,我已經(jīng)列出了方程,離成功進(jìn)一步之遙,難道要放棄嗎?并且媽媽這么鼓勵(lì)我,我也要相信自己!我又振作起來,埋頭計(jì)算起來。功夫不負(fù)有心人,我解出來了!我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆,然后歡呼著跳起來。

  這句鼓勵(lì),正是這句鼓勵(lì),是我又重新找回自信,最終解決難題。就如媽媽所說:“其實(shí)這題并不難,只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的!”

鼓勵(lì)作文 篇3

  在生活和學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常遇到一些困難和挫折,她總是鼓勵(lì)我,給我力量,給我勇氣。

  記得有一次,期中考試后,我的成績很差,從來沒有得過那么低的分?jǐn)?shù),我心情很差,我害怕極了,我害怕媽媽責(zé)罵我;丶液,我躲進(jìn)書房里不出來。這時(shí),媽媽來問我怎么回事,我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,可是媽媽沒有責(zé)罵我,而是細(xì)心的問我有什么困難嗎?最近心情不好嗎?媽媽還幫我認(rèn)真的分析了試題,她和藹地說:“沒事,這次沒考好下次努力就行了,只要改掉粗心這個(gè)毛病就好了!眿寢岆m然這樣對(duì)我說,是為了安慰我的情緒,但是我能看出來,媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話,發(fā)奮學(xué)習(xí),做題不再粗心大意。

  經(jīng)過我的努力,終于在一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí),她高興地笑了,說:“我就知道你能行的',繼續(xù)努力,不能驕傲,爭取下次取得更好的成績。”聽了媽媽的話后,我決定以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),讓媽媽為我感到驕傲。

  媽媽就像路燈,為我指引前進(jìn)的方向,在我遇到挫折、困難而想退縮時(shí),是媽媽鼓勵(lì)了我。我相信有了媽媽的鼓勵(lì),我會(huì)在人生的道路上,充滿自信,變得更堅(jiān)強(qiáng)。

鼓勵(lì)作文 篇4

  我從小愛聽表揚(yáng),特別是我用一口流利的英語在班級(jí)里朗誦之時(shí),那一瞬間,一陣陣熱烈的掌聲讓我一輩子也忘不了。媽媽我理解您,但您卻不理解我的童心,我多么想再聽到您對(duì)我的表揚(yáng),哪怕是半句。

  在班里我是班干部,平時(shí)經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),年底總評(píng)語上清晰地寫著:“上課那炯炯有神的雙眼……”特別是那句“老師為班上有你而自豪”的話,無不讓我有一種莫名的激動(dòng),讓我很想放聲大哭。

  可是,我在母親心中卻怎么也翻不了身來,不管我有多大的`進(jìn)步,也聽不到任何的贊揚(yáng)聲。如果我犯了錯(cuò),媽媽就會(huì)火冒三丈,滿臉通紅,聲音變得又尖又細(xì),皺著那緊鎖著的眉頭,嘮嘮叨叨得說個(gè)沒完沒了,那一些雞毛蒜皮的大事兒小事兒都會(huì)緊隨其后,對(duì)號(hào)入座,幾次沒有考出好成績,幾次又把補(bǔ)習(xí)班給耽誤著了,幾次又上課遲到,幾次琴?zèng)]練好,一口氣全都能說出來,五年內(nèi)所有大大小小的缺點(diǎn),媽媽都能夠記得一清二楚,不落下一個(gè)。

  有一回,媽媽跟樓下的大媽聊天!鞍Γ∥壹覔P(yáng)揚(yáng)可不知道該怎么辦了?再這樣下去的話,就快被她那遠(yuǎn)房表姐給比下去了!”“沒啥關(guān)系哪!小孩子嘛!天性就是調(diào)皮,愛玩愛鬧,算了,甭管了!”樓下,那性格豪爽的大媽笑著,說道!翱,可是她也太不爭氣了,想起來就難過……”這一些話被拿著100分試卷的我給聽見了,那不爭氣的眼淚如飛瀉直下“嘩——”地流了下來,一向興高彩烈的我,臉上那燦爛的笑容黯淡了,只有無限的失落,我飛快地跑上樓,把自己反鎖在房間里,我趴在了床單上,不停得抱怨著:“哼,不表揚(yáng)我也就算了,用得著找這么多的人當(dāng)面批評(píng)我嗎?我又有什么差的!而她又有什么好的!也有可能還比不過我呢!怎么能夠這樣子!我好歹也是她的女兒呀……”

  媽媽!難道您的女兒在您的眼中就沒有任何的優(yōu)點(diǎn)嗎?您就不能多多夸夸我,為我增添一點(diǎn)兒自信心嗎?

鼓勵(lì)作文 篇5

  三年的初中生活就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝.回顧三年來的每一天,我們都是在合作中增進(jìn)友誼,在鼓勵(lì)中成長起來的,鼓勵(lì)真的很重要.

  生活中處處需要鼓勵(lì).在學(xué)校里,我們需要老師同學(xué)的鼓勵(lì);在單位,我們需要上司同事的鼓勵(lì);在家里,我們需要父母長輩的鼓勵(lì).

  鼓勵(lì)的`形式是多種多樣的.老師的一個(gè)目光,往往意味著“加油,老師相信你!”;上司一個(gè)滿意的微笑,表明他正在對(duì)你說“干的不錯(cuò),繼續(xù)努力!”;父母的一句“很好,你是最棒的”往往是我們最想要聽到的,因?yàn)樗屛覀兂錆M希望,讓我們自信的對(duì)待每一件事;因?yàn)樗馕吨爸挥邢氩坏剑瑳]有做不到”“天生我材必有用”!

  常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜.曾經(jīng)有一個(gè)朋友,我們從小的夢(mèng)想是一起考大學(xué),我們都互相鼓勵(lì),因?yàn)槲覀兌枷嘈艑?duì)方.但她的成績有一段時(shí)間有些波動(dòng),甚至開始下滑,我感到一絲不安,后來竟長時(shí)間見不到她,再后來接到一封她的來信,才知道她已經(jīng)離開這座城市,因?yàn)樗约阂呀?jīng)失去信心,除了我已經(jīng)沒有人鼓勵(lì)過她,所以她已經(jīng)沒有夢(mèng)想了,她希望我會(huì)一直向著我的夢(mèng)想努力,她會(huì)一直給我鼓勵(lì).突然一絲感傷略過心頭,難道沒有鼓勵(lì)真的不行嗎?直到后來,我的物理成績總亮紅燈,我因此有些灰心,想放棄它,但我知道我不能,因?yàn)榘职謰寢屢恢倍荚诠膭?lì)我,我不能讓他們失望,所以我要好好學(xué).當(dāng)我的物理成績終于有了提高時(shí),我終于徹徹底底地知道了鼓勵(lì)是多么重要,我們?cè)诠膭?lì)中才會(huì)快樂的成長.

  家長們,去鼓勵(lì)您的孩子吧,請(qǐng)相信,他是最棒的;和我一樣的同齡人,我們要把握好每一天,茁壯成長,快樂成長.

鼓勵(lì)作文 篇6

  成功的路上少不了鼓勵(lì)和堅(jiān)持。

  是家人的鼓勵(lì)給了他走下去的動(dòng)力。儒勒·凡爾納,響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào),一代科幻小說巨匠。然而人們只沉迷于他的光環(huán)所帶給他的榮耀,卻很少注意到他每一本著作的背后,都有幾個(gè)含笑的影子。在他最失落的時(shí)候——接連被15家出版社退稿,就連他自己都打起了退堂鼓,痛苦的想要放棄執(zhí)著已久的夢(mèng)想,他的家人卻仍舊堅(jiān)信他的作品會(huì)大放異彩,給予他鼓勵(lì)與支持,最終第16次他成功了。試想,如果沒有親人的鼓勵(lì),就不會(huì)有現(xiàn)在功名卓著的凡爾納,是親人的愛和鼓勵(lì)讓他面對(duì)挫折,砥礪前行。

  是知己的賞識(shí)給了他堅(jiān)持下去的信心。依舊是儒勒·凡爾納,當(dāng)他懷揣著一顆不安而又渴望的.心進(jìn)入第16家出版社時(shí),我想他是抱著“破釜沉舟”的心理的。接連15次的否定早已磨平了這個(gè)剛出世的少年人的棱角,直叫他摔了個(gè)頭破血流。然而他無疑是幸運(yùn)的,只經(jīng)歷了16次的尋找便鎖定了自己的知己,經(jīng)理赫哲爾在看過他的小說后,當(dāng)即表示同意出版,也許他只是一時(shí)的無意之舉,卻將這個(gè)小說巨匠推向了眾人,終是綻放出奪目的光輝。被認(rèn)可的激動(dòng)和夢(mèng)想成真的喜悅,我想凡爾納這輩子都不會(huì)忘記。而正因?yàn)楹照軤柕馁p識(shí),給了凡爾納莫大的鼓勵(lì),也給了他堅(jiān)持下去的信心和勇氣。

  是自己的堅(jiān)持讓他最終走向成功。那么多次的接連打擊,凡爾納不怨恨嗎?他怨恨。他想過放棄嗎?他當(dāng)然想過?墒莻ト酥猿蔀閭ト,是因?yàn)樗懈矣谑〉挠職,一次不行兩次,兩次不行三次,一顆赤子之心偏要走出一條屬于自己的路來。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思,經(jīng)歷過一次次不斷的磨練,才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續(xù)前行的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  同學(xué)們,每一條通向成功的道路都充滿荊棘,無數(shù)次的跌倒會(huì)消磨你的意志,擊垮你的信心。來自他人和自己的鼓勵(lì),會(huì)給你永不枯竭的動(dòng)力。在哪里跌倒就在哪里爬起,鍥而不舍,永不言棄,成功終將屬于你。

鼓勵(lì)作文 篇7

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)槲液ε鲁蔀橥瑢W(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。不過,現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了,課堂上常常會(huì)聽到我精彩的發(fā)言;蛟S你會(huì)問我為什么有這么大的變化?下面就聽我慢慢道來——

  五年級(jí)的時(shí)候,語文老師曾對(duì)同學(xué)們說了這么一句話:“上課時(shí),你不舉手回答問題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人。”這句話至今仍深深地印在我的腦海里。剛開始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時(shí)仍然一言不發(fā)。

  有一次,老師提了一個(gè)簡單得不能再簡單的問題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時(shí)我才如夢(mèng)初醒,慢吞吞地站了起來,心里“怦怦”直跳。“我……我……”我支支吾吾地半天也沒吐出一個(gè)字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵(lì)……我的'臉漲得通紅,恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵(lì),仿佛在說:“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說下去!蔽疑钌畹匚艘豢跉,稍微頓了頓,然后說出了我心中的答案。“很好,坐下。”老師笑著說。我一聽樂了,畢竟長這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表揚(yáng)。此刻,快樂與幸福占據(jù)了我的心靈,我有一種從未有過的自豪感。

  就是因?yàn)檫@個(gè)“好”字,讓我重拾信心。它就像無窮的馬達(dá),時(shí)刻在鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)如何在別人面前展示自己,也讓我在人生道路上揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆……

  謝謝您!我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您說的那句話!

鼓勵(lì)作文 篇8

  世界上有許多事,在我的記憶中有一件事,一直在發(fā)光在不斷的鼓勵(lì)著我。

  事情是這樣的:

  好幾年前,我期末考試,考的很不好,我從學(xué)校慢慢的走出來,回到家媽問我考的怎么樣?我沒有回答媽媽,一個(gè)人回到自己的房間,我心想:這回媽媽要罵我了。

  我走到媽媽面前說:“我考砸了,辜負(fù)你”。我低下頭,兩行眼淚里留下了,“哦?”媽媽難玩氣勢(shì)的說我這個(gè)思想了,我媽媽這附近,頻道在慈善,失聲痛哭。

  過了好幾個(gè)小時(shí),我想去重新,我走到是步。

  “楊欣!吃晚飯了”,媽媽說。我以為媽媽不在乎我的學(xué)習(xí)了。

  晚上,媽媽來到我的房間,找我談話,我作在床上,我準(zhǔn)備聽媽媽講些什么,不可能是關(guān)魚學(xué)習(xí)的',媽媽對(duì)我失去信心。

  “楊欣!那個(gè)學(xué)習(xí)的事情!不要太放在心上,失敗乃成功之母,這次沒考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著我的背。

  我的信心又振作起來。

  我現(xiàn)在有一件事,一直在鼓勵(lì)著我。

鼓勵(lì)作文 篇9

  鼓勵(lì)是一股清泉,激活前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)是一抹陽光,吹散迷惘的烏云。鼓勵(lì)是黑暗中的明光,讓我們看到世界的美好?梢宰尳^望的人對(duì)生活充滿希望,讓失望的人充滿信心。

  記不清是上幾年級(jí),當(dāng)時(shí)我的作文水平極差。每次只要一提起寫作文,頭就開始痛,滿腦子一片空白,沒有什么題材。每次作文班發(fā)下來,不是“重寫”兩 字,就只“記流水賬”四字,使我的心情完全沉入到懸崖的最低端。就連平日里不太操心我學(xué)習(xí)的爸爸也開口了:“你這小子,連一篇小小的作文都寫不好,你還有 啥用?”于是爸爸也慢慢關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來,可誰知道越關(guān)心越來氣,不免發(fā)牢騷:“你看你,在學(xué)校上課時(shí)不認(rèn)真聽講,下課又瘋玩,能有啥出息!

  我聽膩了爸爸的嘮叨與埋怨,有一種干脆不去上學(xué)的想法。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽親切地我說:“兒子,寫作文其實(shí)很簡單,只要你在作文上多用一些好詞好 句、成語,使用一些學(xué)過的修辭手法,讓句子變得更優(yōu)美些。每寫一句讀一讀,圍繞你所要表達(dá)的意思把句子寫通順。只要你能做到以上幾點(diǎn),你的作文水平會(huì)飛快 的提高。兒子!加油!你是最棒的,媽媽相信你。”聽了媽媽的話,我似乎一下子從懸崖低谷彈起來,對(duì)寫好作文充滿了十足的信心。

  從那以后。我除了認(rèn)真聽講,還不多的`去積累成語和好詞好句。沒想到作文水平漸漸有所提高,就這樣語文考試也能達(dá)到90多分。

  我的心里永遠(yuǎn)銘記著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),有了鼓勵(lì),我便有了信心,勇敢的面對(duì)生活中的困難,并把它們克服;有了鼓勵(lì),我的性格得以堅(jiān)強(qiáng);有了鼓勵(lì),我的未來一片光明。

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