- 責(zé)任的作文素材 推薦度:
- 責(zé)任的作文 推薦度:
- 責(zé)任的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
責(zé)任的作文(匯總15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的責(zé)任的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任的作文1
敢于承擔(dān)責(zé)任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路,沒(méi)有任何捷徑可循,只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅(jiān)韌和責(zé)任,有堅(jiān)韌的毅力才會(huì)堅(jiān)持下去,有責(zé)任才會(huì)懂得該如何堅(jiān)持,如何把握。
不敢承擔(dān)責(zé)任的人就沒(méi)有信任感可言,他就像一只脫群的孤雁,再也沒(méi)辦法回到以前,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這句流傳已久的話到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了,“匹夫有責(zé)”是說(shuō)國(guó)家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任,可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋?zhuān)杭热粐?guó)家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任,其他人都沒(méi)有但當(dāng)其此等重任,那憑什么我要。這種專(zhuān)吃國(guó)家糧食的螻蟻有很多,他們只考慮到別人對(duì)自己的付出,卻不曾考慮自己為別人負(fù)責(zé)了嗎?是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛幔?/p>
嗚呼哀哉!此之為國(guó)家只大不幸也!我們是中華民族幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化下的“優(yōu)秀”兒女,如今卻為了自己的一己私利而置祖國(guó)母親于不顧,這就是我們所謂的.“天下興亡,匹夫有責(zé)”?中華民族幾千年的智慧結(jié)晶就被我們這樣褻瀆了,實(shí)屬悲哀。
其實(shí),在如此諾大的中國(guó),敢于承擔(dān)的人真的寥寥無(wú)幾嗎?其實(shí)不然,中國(guó)的仁人志士也有很多,林則徐為了禁止外國(guó)人毒害我們,在廣州虎門(mén)海灘銷(xiāo)毀壓片,魯迅為了拯救當(dāng)時(shí)處于水深火熱的中華民族,毅然棄醫(yī)從文,這些需要多么大的決心和毅力,而我們看了是否會(huì)自慚形穢,我們對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不及鴻毛的十萬(wàn)分之一,這就要求我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),敢于承擔(dān)責(zé)任,為了中華民族的安危,奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大,但至少也承擔(dān)起了那一份責(zé)任吧!
我們每個(gè)人都像說(shuō)自己是具有責(zé)任感的人,然而實(shí)際行動(dòng)中又有幾個(gè)人有這樣的行動(dòng),空有想法是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從我們來(lái)到這世上的那一刻起,我們就肩負(fù)著許多神圣的使命:為中國(guó)的社會(huì)主義做貢獻(xiàn),雖然那時(shí)還小,但肩上的責(zé)任卻不容推卸。富蘭克林說(shuō)過(guò):“有些無(wú)名小卒和最有名的人一樣偉大”。因?yàn)槟切盁o(wú)名小卒”身上肩負(fù)著許多責(zé)任,他們?yōu)榱藫?dān)負(fù)起責(zé)任和默默無(wú)聞,為了別人的利益而情愿在背后服務(wù),不為名和利,只為了兩個(gè)字——責(zé)任。
責(zé)任的作文2
整潔的地面與醒目的餐巾紙,這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起,232人的視而不見(jiàn),這是240名考生共同上交的答案。
一張紙也許無(wú)法代表什么,然而我們不得不承認(rèn),97%的“國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚簜儭睂?duì)它的忽略甚至視而不見(jiàn),無(wú)不預(yù)示著當(dāng)今時(shí)代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感。因?yàn)椴灰云錇橐阎?zé)任,所以選擇忽略,因?yàn)橐云錇樗酥?zé)任,所以選擇視而不見(jiàn)。究其根源,人們還未清醒地明白何為責(zé)任,何為承擔(dān)責(zé)任。
我們活著,可以說(shuō)是享受了一種權(quán)力,然而,權(quán)力與責(zé)任相輔相生,我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我想我們對(duì)自己的`人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎?正如歌德所說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。因?yàn)檫@種愛(ài)讓責(zé)任不再空洞、森冷,而是讓人從中體會(huì)到心靈的充盈與滿足。
承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),同時(shí)也要對(duì)所處的環(huán)境負(fù)責(zé)。也許,就是從彎腰檢起門(mén)內(nèi)2米處那張餐巾紙開(kāi)始,也許就從扶起路邊倒地不起的老人開(kāi)始,從拒絕文化人表演文
化、寫(xiě)作者表演寫(xiě)作開(kāi)始。自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
看到書(shū)店里多的是生活被物化,精神被外化的“寫(xiě)手”們筆下已淪為商品的書(shū)籍;吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油,瘦肉精與蘇丹紅;聽(tīng)到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對(duì)天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形,我相信以人情味、以禮儀之邦著稱(chēng)的中國(guó)人不可能無(wú)動(dòng)于衷。
“真的感情,真的人性則難能可貴的,那是社會(huì)組織的基本成分!绷智逍䦟(duì)社會(huì)中最美成分的詮釋。我想,一定包含了“責(zé)任”二字。唯有真正認(rèn)清自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任并完美地履行,讓無(wú)論是政府公務(wù)人員,還是大學(xué)教授,甚至一名學(xué)生都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,我想缺乏責(zé)任的嚴(yán)冬來(lái)過(guò),滿載責(zé)任的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
責(zé)任的作文3
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí),母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我,張開(kāi)雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我,提醒我……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我習(xí)慣于母親的付出,母親的愛(ài)。
“那是一種責(zé)任,因?yàn)槲沂撬暮⒆樱 蔽铱偸沁@樣想。
如今,我已長(zhǎng)成14歲的少年,母親的“責(zé)任”也伴了我14年,這成長(zhǎng)的過(guò)程使我明白了很多,F(xiàn)在每每入夜,我獨(dú)自坐在窗前,看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空,我總會(huì)回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段,母親張開(kāi)的雙手,母親微笑著的臉,母親提醒我的話語(yǔ)……
“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問(wèn)自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性,但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也只有母親自己知道,女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長(zhǎng),她將八面來(lái)風(fēng)抵擋在身后,任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫,也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響,為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對(duì)我的“責(zé)任”那一刻起,我把對(duì)母親的歉意長(zhǎng)久地埋藏在心底,希望有一天能大聲地說(shuō)聲“對(duì)不起!蔽颐靼琢怂挠(xùn)斥,我明白了她的責(zé)備……其實(shí),她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形,往往讓我們?cè)跓o(wú)意中忽略它的存在。
當(dāng)我明白母親的愛(ài)時(shí),我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛,讓時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng),讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯,回到那久違的一刻:那一天,隨著第一聲啼哭,我來(lái)到人間,可以想象,我的來(lái)到帶?母親多少歡樂(lè)多少希望呀!然而,就從那一刻起,母親背負(fù)起了責(zé)任——愛(ài)我的責(zé)任,照顧我的責(zé)任,關(guān)心我的.責(zé)任……
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,對(duì)母愛(ài)所給予我的雖漸漸淡忘,然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。每當(dāng)想起,我就會(huì)陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出,母親的愛(ài),忘了回報(bào),忘了在意……
我想我會(huì)小心收藏好母親這份帶著愛(ài)的責(zé)任,讓自己成為母親生命的延續(xù)。
責(zé)任的作文4
我的爺爺是個(gè)農(nóng)民,一輩子也就把心思花在如何種植出好的谷物上了,他用自己的雙手換來(lái)糧食的豐收,他的行為更讓我體會(huì)到了責(zé)任的重要性。
正值夏季,太陽(yáng)十分毒辣,如同巨大的火爐,恨不得將整個(gè)大地都給烤熟,而那蟬似乎毫不畏懼,掛在樹(shù)梢上,唱著生命的贊歌。
一群身穿白汗衫,戴著斗笠的人在忙乎著,好像是在插秧。
我緩緩一下那面走進(jìn)其中鄭爺爺?shù)纳碛,我喊了一聲爺爺,爺爺似乎?tīng)到了我的聲音,只應(yīng)了一聲。
因?yàn)閺男∩钤诔鞘欣,從?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)插秧。內(nèi)心不免十分好奇,便繼續(xù)向前走去。
當(dāng)我看到眼前這一幕,心中不免為之一震。爺爺?shù)陌缀股朗峭该鞯,被汗水浸濕了?偢杏X(jué)隨手一捏便能擠出好多水來(lái)。他面紅耳赤,豆大的'汗珠從臉頰劃過(guò),這簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛從水里走出來(lái)的人?礌敔敐M身泥濘,換做是我,肯定早早放棄。
此時(shí)此景,我不由為爺爺感到心疼!盃敔,您歲數(shù)都這么大了就別干了吧!到時(shí)候身子累壞了,不值得呀!”爺爺用粗糙的手拭去臉上的汗珠,笑著對(duì)我說(shuō):“不礙事!”“可天氣這么熱,萬(wàn)一……”“沒(méi)有萬(wàn)一,這是我的一份責(zé)任!”我怔住了,這是我頭一次聽(tīng)見(jiàn)“責(zé)任”二字,難道這世間還有“責(zé)任”嗎?這不由引我深思。
我站在一旁,看著爺爺熟練地將一棵棵秧苗插入泥土中,絲毫沒(méi)有罷工的意思。他仍是那般專(zhuān)注, 有時(shí)他感到累了,也只是捶一捶自己的腰,稍作休
整后便又全身心的投入到工作中。爺爺?shù)氖终礉M了泥土,白色的汗衫也染浸了土色。太陽(yáng)似乎毫無(wú)退縮之意, 反而更加用力地將給那一片炎熱撒向大地。 現(xiàn)在強(qiáng)烈太陽(yáng)光下,我看到了一個(gè)普通的農(nóng)民, 守著自己那一份責(zé)任。那顆顆汗珠便是他勞動(dòng)的結(jié)晶。
爺爺一個(gè)平凡的人,但他詮釋了責(zé)任的重要性,是他讓我在這繁雜的世間看到了一絲不一樣的色彩,讓我再度有了承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
責(zé)任的作文5
我們從一出生就背負(fù)著責(zé)任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì)問(wèn):“我承擔(dān)著什么責(zé)任呢?那似乎很遙遠(yuǎn)。不,不遙遠(yuǎn),僅一步之遙。責(zé)任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責(zé)任。
我們到底有多少責(zé)任?但你是組長(zhǎng)、班委、班長(zhǎng)。甚至更大的官時(shí),你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑,就像一大塊巨石壓在你的背上,這就是責(zé)任,你不能辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的期望,你要對(duì)任何一個(gè)人負(fù)責(zé),這就是你的責(zé)任。
可能,有些人雙袖空空,既無(wú)權(quán)也無(wú)勢(shì),那她背負(fù)著什么責(zé)任呢?家庭,不管一個(gè)人多么貧窮,她都要為自己的家庭付起責(zé)任,他要為自己的老父母負(fù)起責(zé)任,她不能故他們不顧,如果真是那樣的話!這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢?他有付起了什么責(zé)任呢?社會(huì),對(duì)社會(huì)而言,她還是其中的一員,但他又能為社會(huì)做什么呢?其實(shí),這個(gè)人不用一心想權(quán),一心想勢(shì),他只要活著,無(wú)憂無(wú)慮地活著,這就是他對(duì)社會(huì)的責(zé)任,不然,那個(gè)人若是頑固子弟。這種人,又能為社會(huì)付起哪門(mén)子的責(zé)任呢?
等我們長(zhǎng)大了,還有她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì)兒抱,一會(huì)兒又變小把戲。上了車(chē),已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會(huì)讓個(gè)座。想著,我起身,說(shuō):“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責(zé)任。
又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒(méi)落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了?粗突锇閭兺娴脽峄鸪,我覺(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責(zé)任。
沒(méi)上小學(xué),長(zhǎng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對(duì)我們的.期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛(ài)幼。
責(zé)任的作文6
在其位,謀其職。身為學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)自己的承諾,早上6:00起床,晚上11:00睡覺(jué),我們和別人一樣起早貪黑,我們和別人一樣花費(fèi)了三年的青春憑什么,憑什么收獲的結(jié)果要比別人差,目前而言,唯有高考是通向未來(lái)的路,唯有學(xué)習(xí)優(yōu)秀是通向高考的門(mén)。肩挑起這份責(zé)任,好好學(xué)習(xí),別人可以背棄許給我的承諾,難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎?
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們給父母的承諾,離家時(shí)的千叮萬(wàn)囑,歸來(lái)時(shí)的殷切問(wèn)侯,無(wú)不體現(xiàn)出父母的濃濃愛(ài)意,他們省吃?xún)用為的是我,他們嘮嘮叨叨為的是我,他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā),彎了腰。我無(wú)以為報(bào),唯有肩挑起這份責(zé)任好好學(xué)習(xí),讓他們放心,讓他們以我為豪。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)老師的承諾,老師們爭(zhēng)搶著多余的那節(jié)課,老師們上課時(shí)的激情四射,老師們改作業(yè)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)以待,老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè),老師回答學(xué)生的耐心且細(xì)心,老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)的真誠(chéng)有禮。老師挑燈夜戰(zhàn),老師們犧牲節(jié)假日,老師們……
種種所有,那道還不能老師對(duì)我們的.關(guān)切之情,期待之意,我們無(wú)語(yǔ),唯有肩挑起這份責(zé)任,好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師們的付出,讓他們欣慰。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)社會(huì)的承諾,國(guó)家實(shí)施九年級(jí)義務(wù),社會(huì)各地關(guān)心教育事業(yè),紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生,各類(lèi)雜志報(bào)刊關(guān)注校園生活,報(bào)導(dǎo)中高考有關(guān)事件,各屆校友頻頻出資捐建校園基礎(chǔ)設(shè)施。我們作何他想,唯有肩挑起這份責(zé)任,好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望,由今日的花朵,成長(zhǎng)為明日的祖國(guó)的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”近代有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”現(xiàn)在有我們,“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”
責(zé)任的作文7
很小的時(shí)候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上,讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬,會(huì)讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí),我就常常會(huì)想:要是一輩子都呆在上面不要下來(lái),該有多好!
記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸:“為什么你的肩膀會(huì)這么寬呢?”他笑了笑,說(shuō):“因?yàn)樨?zé)任很重,我要把它們都扛起來(lái)!彼穆曇艉芎裰兀o人一種很有力量的感覺(jué)。而此后,我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀,我怕把它壓壞了。
后來(lái),稍大一些,又和爸爸談到這個(gè)話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí),說(shuō)了一句令我終生難忘的話。他說(shuō):“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任同行。”
我抬起頭,卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么,就那樣定定的,望著未知的`遠(yuǎn)處。那里是什么呢?我猜想,也許是奶奶,也許是媽媽和我,也許是社會(huì),也許是人生。然后我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開(kāi)來(lái),甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的那個(gè)樣子,竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動(dòng)。
慢慢地長(zhǎng)大了,我開(kāi)始在生活的洪流中體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。
家里并不富裕,爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過(guò)。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人,如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)有給他太多的眷顧,但那些說(shuō)不出的話,我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢(qián),讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。我會(huì)拼命學(xué)習(xí),努力成為他們的驕傲,做好一切事情不再讓他們擔(dān)心,為他們分憂,使他們快樂(lè),讓他們成為人人羨慕的父母。因?yàn),這是我的責(zé)任。因?yàn)槲覑?ài)他們。
對(duì)于我深?lèi)?ài)著的社會(huì),雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn),但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中,我認(rèn)真地做著作為一個(gè)班干部應(yīng)該做的每一件事:同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助,朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上端上一盆清水在校外,我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn),這是我的責(zé)任。
于是漸漸明白了爸爸的話:愛(ài)與責(zé)任同行,責(zé)任與愛(ài)同行。
肩負(fù)責(zé)任,播種愛(ài),收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了,可一點(diǎn)也不痛。
相反,我很快樂(lè)。
責(zé)任的作文8
那片落葉掉了,是因?yàn)槟侵︻^承擔(dān)不起落葉的重量,還是因?yàn)樽陨沓休d不了地球的引力?我們要敢于承擔(dān)一顆愛(ài)自己的心,而后承擔(dān)起愛(ài)他人的責(zé)任。
外公在一個(gè)寧?kù)o的夜晚安詳?shù)厝ナ懒。母親接到舅舅的電話,立刻和我一起去奔喪。一到那里,母親便跪了下來(lái),雙手緊握著外公的手,伏在床邊,哽咽著,哭喊道。我聽(tīng)到這么一些話語(yǔ),“我的爺啊,你怎么舍得留下我啊,我之前很少來(lái)看望你,也沒(méi)承擔(dān)盡孝的責(zé)任啊,我后悔啊!”母親的哭聲伴著眼淚,實(shí)在讓人看得心酸。等到外公下葬時(shí),母親又嚎哭起來(lái),哭天搶地。
之后母親跟我說(shuō)了這么些話:“兒子啊,不要像媽媽這樣,失去了至親,才想去承擔(dān)愛(ài)人的責(zé)任,希望兒子你每時(shí)每刻都能承擔(dān)起愛(ài)自己和愛(ài)他人的責(zé)任!”
那時(shí),我也不懂。直到后來(lái)姐姐為我放棄學(xué)業(yè),外出打工。
姐姐的`成績(jī)也是不錯(cuò)的,可是因?yàn)槲铱忌狭丝h里的好中學(xué),家里人開(kāi)始為學(xué)費(fèi)傷透腦筋。一方面家里借了不少外債,另一方面對(duì)面兩雙渴求的眼神。父母開(kāi)始爭(zhēng)吵,怎么去解決這個(gè)問(wèn)題。姐姐低聲說(shuō)道:“爸媽?zhuān)彝顺,我為弟弟打工掙錢(qián)!苯憬阏f(shuō)罷傷心地跑回房間,躲在墻角哭泣。
姐姐的一顆愛(ài)護(hù)弟弟的心感動(dòng)了我。姐姐敢于承擔(dān),承擔(dān)這份愛(ài)我的責(zé)任。
兩個(gè)星期后,姐姐拿著行李去南通打工了。而我如愿以?xún)數(shù)厣狭丝h里的中學(xué),但我卻沒(méi)有承擔(dān)起一顆感恩的心。
我在縣里上學(xué),與同學(xué)打成一片,還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)游戲,買(mǎi)名牌。姐姐知道了打來(lái)電話:“弟弟呀,當(dāng)初我放棄學(xué)業(yè)出去打工都是為了你啊,你知道外面的世界有多么艱難嗎?”
我在電話這頭哭了,姐姐也哭了。我愧對(duì)姐姐。我毅然決定,我要承擔(dān)感恩姐姐的情意。而現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。
生活中,我們不免要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任和義務(wù),但我們必須要承擔(dān)那顆愛(ài)自己的心,也要承擔(dān)愛(ài)他人的心。
敢于承擔(dān),敢于愛(ài)護(hù)所有有愛(ài)的心。
責(zé)任的作文9
有責(zé)任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。
有責(zé)任,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,才會(huì)活躍,才會(huì)不斷繁榮。
有責(zé)任,人才會(huì)生存,才會(huì)奮斗,拼搏,才會(huì)活得有滋有味,才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡(jiǎn)單。
長(zhǎng)板坡,你可看見(jiàn)一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對(duì)!長(zhǎng)山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!
這就是責(zé)任,血打造的責(zé)任。
雪花飄舞,祖國(guó)的邊疆,遠(yuǎn)望去,一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長(zhǎng)槍?zhuān)瑔伪〉纳眢w里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動(dòng)。對(duì)!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士。
這就是責(zé)任,信念打造成的責(zé)任。
夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個(gè)憨實(shí)的背影,左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽(tīng)到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì)!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,他在努力,在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。
這便是責(zé)任,積累與汗水打造成的責(zé)任。
你理解責(zé)任了嗎?若沒(méi)有,你還可去問(wèn)問(wèn)街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……
失去責(zé)任,生命便毫無(wú)意義。臨陣脫逃的`隊(duì)長(zhǎng)、出賣(mài)情報(bào)的內(nèi)奸。沒(méi)有責(zé)任,便沒(méi)有榮譽(yù),千古受人唾罵。你去看看他們的下場(chǎng),拋棄責(zé)任與出賣(mài)靈魂毫無(wú)分別……
有人說(shuō),責(zé)任是包袱,但也因?yàn)橛胸?zé)任,人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說(shuō),責(zé)任讓人虧本,但也因?yàn)橛辛素?zé)任,你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說(shuō),責(zé)任是灰暗的,辛苦的,無(wú)味的。但我要告訴你,正因?yàn)橛辛素?zé)任,人生才會(huì)有七彩,才會(huì)有歡笑!
有一顆責(zé)任的心,沒(méi)有什么不對(duì)!
五:對(duì)自己負(fù)責(zé)任
責(zé)任的作文10
人活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友,大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外,還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往是靈魂和肉體的痛苦,這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的.一位美籍意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱難的努力,積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他感嘆道:“我終于一身輕了!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了;許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn),戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,什么也沒(méi)留下;通過(guò)的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,人們?huì)把他抬舉得很高很高。
所以,人活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,并且在認(rèn)真地做著這些事情,他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任所在,因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信,如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),那么,在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上,他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會(huì)。
責(zé)任的作文11
歷史是一面鏡子,照盡古今;也是一本深刻的教科書(shū),傳承精神;更是一首曲子,撥人心弦;仡欀袊(guó)的歷史足跡,多少人物,多少風(fēng)雨,我們不能忘記。
銘記歷史,緬懷先烈,勿忘國(guó)恥,振興中華是我們的責(zé)任。七十年前,日本帝國(guó)主義勢(shì)力如龍卷風(fēng)般肆虐奔來(lái),容不得一絲喘息,中國(guó)從此支離破碎,民不聊生。但是有一批愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士們用自己的鮮血挽救了民族危難,拯救了本民族的魂,正是因?yàn)樗麄兂休d著擔(dān)負(fù)振興中華的責(zé)任,使中國(guó)從此便如鳳凰涅槃般向前發(fā)展。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原的遭遇向我們表明了他心心念念的不是自己的個(gè)人安危,而是整個(gè)國(guó)家和人民!爸扉T(mén)酒肉臭,路有凍死骨。”這是杜甫的`悲嘆,是對(duì)百姓疾苦的同情,更是他憂國(guó)憂民的寫(xiě)照!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!彪m然被貶,但他把悲憤化為動(dòng)力,以此要求自己,這就是偉大的范仲淹,用自己高潔傲岸的情操和正直的品行來(lái)詮釋對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。近代的朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧,誓死也要保持民族尊嚴(yán)。即使這些已經(jīng)成為記憶深處的感動(dòng),但他們的家國(guó)情,憂國(guó)情,民族情依然留存于今人的心中。
追憶往昔,還看今朝。到了二十一世紀(jì)的今天,這種精神不斷升華。郎平放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇,回國(guó)帶領(lǐng)中國(guó)女排再次揚(yáng)威國(guó)際賽場(chǎng);屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,研制出抗瘧藥青蒿素,獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)桂冠。在當(dāng)今中國(guó),這樣的例子數(shù)不勝數(shù),他們把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊緊融合,真正做到了為國(guó)分憂,成為中華民族的脊梁。
而對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō),最重要的就是好好學(xué)習(xí),心系祖國(guó)。雖然我們現(xiàn)在無(wú)法做到像前輩那樣心系“天下蒼生”,但我們要認(rèn)識(shí)到自己是祖國(guó)的未來(lái),只有多學(xué)本領(lǐng)將來(lái)才能更好地服務(wù)祖國(guó)。我們不光要學(xué)習(xí)好,更要養(yǎng)成正直的品行,正直的品行就是要有一顆積極向上、情系國(guó)家的心靈。將來(lái)等到祖國(guó)需要的時(shí)候,毫不猶豫地沖到前面。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們播種下責(zé)任的種子,用努力的汗水去澆灌它,在心中生根發(fā)芽。
責(zé)任的作文12
責(zé)任是什么,有責(zé)任的人是什么樣的,沒(méi)責(zé)任的人又是什么樣的。給我們留下來(lái)了很多疑問(wèn),而對(duì)自己的責(zé)任是是什么呢,是抱怨它,還是認(rèn)清它,我們應(yīng)努力的承擔(dān)下來(lái),我們長(zhǎng)大了,我們?cè)趯W(xué)習(xí),工作,生活中,應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我不知道什么是責(zé)任,聽(tīng)過(guò)別人說(shuō),總是陳舊,對(duì)一切負(fù)責(zé)。
為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會(huì),用一支“金”筆吶喊,抒寫(xiě)出那個(gè)年代的滄桑與苦難,用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人,是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。西漢末年,匈奴大肆 騷擾大漢疆域,“匈奴未滅,何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。而“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任,更是出于風(fēng)華正茂的我們不可 推卸的責(zé)任!But,責(zé)任一旦過(guò)度,便不再為那種所謂的“責(zé)任”,而演化成一種沉重的責(zé)任,一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì),有一個(gè)王,于瑟瑟秋風(fēng)之中,寫(xiě)詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海,春暖花開(kāi)》,低低、淺淺的吟唱,觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在,詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現(xiàn)出像他一樣,單純的只是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人,譜寫(xiě)出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子,曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起,要做一個(gè)幸福的人,他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒,他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福,他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬??
可是,每每到了3月的第24天,人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩(shī)情畫(huà)意的不朽之作時(shí),無(wú)不淚流滿面,因?yàn)?1年前的今天,他,一聲不響的,走了??
多少年了,人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法,是因?yàn)橛刑嗵鄠(gè)明天,還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及,他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的`晨曦呢?
其實(shí),他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者,一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人,獨(dú)自一個(gè)人,構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈,品享著寂寞的璀璨煙花。說(shuō),思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻,他就將世界看的越透徹,他就越想改變現(xiàn)實(shí),他也就背起了常人更沉的包袱,承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任,確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器,但,有時(shí),過(guò)度的責(zé)任,卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
責(zé)任的作文13
對(duì)責(zé)任的理解通?梢苑譃閮蓚(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 責(zé)任感是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識(shí),也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念,責(zé)任事實(shí)上雖然不是時(shí)間上以自由為前提,而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外,再?zèng)]有別的能夠支持他,減輕他的負(fù)擔(dān),這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中,這義務(wù)給予他自由,給予他完全的'自由。同時(shí),負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的區(qū)域內(nèi),發(fā)生在無(wú)數(shù)視角里,每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。 責(zé)任能力簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門(mén)對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果,并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺(jué)地選擇和控制自己的行為,而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。 作為一名班委,我們應(yīng)時(shí)刻起帶頭作用,以身作則,以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員,我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況,沒(méi)有帶或沒(méi)有做的同學(xué),根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。在每一次的考試中,記錄班級(jí)中的單科前三名及總分
前十名,視情況加分,并總結(jié)班級(jí)的情況,制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué),都要具備責(zé)任心,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文14
責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海,如果你有了責(zé)任心,你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比!
責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭,如果你有了責(zé)任心,你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔!
責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石,如果你有了責(zé)任心,你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!
著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò):“真正的宜家精神,是依據(jù)我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng)新精神,我們的成本意識(shí),我們承擔(dān)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的!笨上攵粋(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢?相反之,一個(gè)有責(zé)任心的人,他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個(gè)例子吧:
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的'學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好,一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開(kāi)始唱歌,是老師教的《大中國(guó)》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來(lái),林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了!
逃出來(lái)的林浩,并沒(méi)有跑開(kāi),而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,他就爬過(guò)去,使勁扯,把他扯了出來(lái),然后交給校長(zhǎng),校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái),林浩又爬回去,把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái),交給了校長(zhǎng),她也被父母背走了。”
連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上,所以,直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”雖然是短短的一句話,但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀?
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒,用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧,明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。
責(zé)任的作文15
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而且也過(guò)于奇特,因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過(guò)小門(mén)的'縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來(lái)責(zé)任一說(shuō).我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,小鳥(niǎo)在飛,太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,而是大家的責(zé)任,所有事物的責(zé)任,所有東西的責(zé)任,這不僅僅是我的責(zé)任也是未來(lái)的責(zé)任,那就是——存在.一個(gè)人存在的價(jià)值,一樣事物存在的意義,大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任,以至于擁有責(zé)任.
做人必須要有責(zé)任感
我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人. 最后,送大家一句話:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人。
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章:
責(zé)任的作文06-22
責(zé)任的作文(精選)07-29
責(zé)任作文02-05
責(zé)任的作文06-22
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任的初中作文10-29
責(zé)任學(xué)生作文10-11
責(zé)任的高中作文10-13
寫(xiě)責(zé)任的作文10-18
生命的責(zé)任作文06-18