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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-02 15:37:19 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文(優(yōu)秀10篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼墓膭(lì)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文(優(yōu)秀10篇)

鼓勵(lì)的作文 篇1

  鼓勵(lì)是冬日里的一束陽(yáng)光,讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖。鼓勵(lì)是沙漠中的一股清泉,讓瀕臨絕境的人感到生存的希望。鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向。

  “鼓勵(lì)”是人生中必不可少的東西。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我最忘不了的鼓勵(lì)是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),是媽媽的鼓勵(lì),讓我順利考過(guò)了中級(jí)音基。

  考中級(jí)音基-----是我在我的音樂(lè)生涯中一次重要的轉(zhuǎn)折,如果考不過(guò),迎接我的只有止步不前了,但是不得不說(shuō)這次的`考級(jí)非常的難,這次筆試分為兩部分,上半部分是各種基礎(chǔ)知識(shí),下半部分便是隨意從100首曲子抽出幾首讓你選出它的種類和名字等等。

  在著巨大的壓力下,我就像大海中的一葉扁舟,我已經(jīng)不知幾次想要放棄了。媽媽看到我這班沒(méi)有上進(jìn)心,和我大吵了一架,結(jié)果自然是我委屈的哭著跑回房間里。我的心里很糾結(jié),一方面我系想打印機(jī)考過(guò),一方面又想怕自己也考不過(guò),不如放棄吧!

  不一會(huì)兒,我媽媽便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,我知道音基很困難,很枯燥,但是啊,你已經(jīng)堅(jiān)持了六年了,你現(xiàn)在放棄你對(duì)得起你這六年間的辛苦嗎?我們?cè)谂σ幌,考得過(guò)我們就是成功了,沒(méi)考過(guò),我們?cè)偌佑,再努力,一次考不過(guò),兩次考不過(guò),但總有一次會(huì)考過(guò)的。孩子,你長(zhǎng)大成人后,回頭看看,你以前遇到的那些困難是那么的微不足道。其實(shí)你每克服一次困難都是一次成長(zhǎng)經(jīng)歷,都在增長(zhǎng)自信心!”

  經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我心中的壓力一下子減輕了不少。沒(méi)有壓力,我學(xué)起來(lái)反而輕松多了,之前枯燥的音基,反而有趣起來(lái)。再加上考試時(shí)的發(fā)揮超常,我成功的通過(guò)了初級(jí)音基考試。

  我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的鼓勵(lì)。媽媽的鼓勵(lì)一項(xiàng)是明亮的燈,讓我成功地找到了前進(jìn)的道路。我想,今后我一定要更有信心,這樣就可以克服更多的困難了!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵(lì),讓我感激不盡。

  教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的劉老師,中等身材,烏黑油亮的.長(zhǎng)發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵(lì),細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴,我們都十分愛(ài)戴她,尊敬她。 兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵(lì),才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您,老師!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  有人說(shuō)父親是拉車的牛,有人說(shuō)父親是家里的頂梁柱,也有人說(shuō)父親是家人的避風(fēng)港,我覺(jué)得都對(duì),但我更覺(jué)得,父親就像愛(ài)的發(fā)電機(jī),他把所有的愛(ài)都凝聚在一起給了我。

  還記得以前爸爸總是愛(ài)抽煙,可是經(jīng)過(guò)那次,爸爸再也沒(méi)有抽過(guò)煙。那天我生病了,去醫(yī)院看病,醫(yī)生說(shuō)我感冒了,不能聞到煙味,否則會(huì)到得嚴(yán)重性感冒,爸爸聽(tīng)了后,下定決心打算戒煙。就這樣,戒煙活動(dòng)開(kāi)始了。

  剛開(kāi)始的那幾天,爸爸非常的痛苦,看的我都心疼死了,最心疼的`還是那次,我看見(jiàn)爸爸拿出一根煙來(lái)想抽,可是一看見(jiàn)我,忍著不抽煙。還有一次爸爸實(shí)在想抽的不行了,最后,把他的手指咬了一下,血都流出來(lái)了,雖然血留在他的手上,卻痛在我心,我一下子沖了上去,抱著爸爸的手指說(shuō):‘爸爸,咋不戒了行嗎?我不要你戒了!职治⑽⒌男χf(shuō):‘傻孩子,只要你們健康我無(wú)所謂,這點(diǎn)傷不算什么,爸爸是頂天立地的男子漢,沒(méi)事!瓦@樣,時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著,爸爸也忘記了抽煙,也就是說(shuō)他戒了煙了。

  爸爸,您為了我,戒了煙,忍受了許多的痛苦,我想大聲的對(duì)你說(shuō):‘爸,我愛(ài)你’。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  人生無(wú)常,有喜有悲,但總會(huì)經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后,離不開(kāi)鼓勵(lì)。他人的鼓勵(lì),使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時(shí)候給自己動(dòng)力前進(jìn)。自我鼓勵(lì),則能給予自己信心和勇氣。

  人人需要鼓勵(lì),我當(dāng)然也不例外?吹焦膭(lì)一詞,我的思緒就不由得飄向方。想起那一個(gè)陰云密布的早晨,老師微笑著站在講臺(tái)上宣布成績(jī)。這次考前,我一直在努力復(fù)習(xí),希望能考到一個(gè)理想的成績(jī)?墒聟s不如人意,當(dāng)老師讀到我的名字時(shí),我好失望,明明之前努力復(fù)習(xí)了那么久。拿到試卷,連看都不想就把試卷扔進(jìn)了書(shū)包。這個(gè)時(shí)候,鈴聲突然響了,我拖著沉重的`腳步走出教室,外面下起了大雨。我嘆息了一聲,連老天都在為我感到悲哀嗎?父母常年在外工作,本想用自己的成績(jī)?nèi)ソo他們一些安慰和鼓勵(lì),沒(méi)想到現(xiàn)在卻考得那差。望著漫天大雨,我想也沒(méi)想就踏進(jìn)了雨里,我想哭,卻又不停地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有帶傘,只能快點(diǎn)回到家,不讓爺爺奶奶擔(dān)心。正當(dāng)我要奔走的時(shí)候,一把淺藍(lán)色的小花傘出現(xiàn)在我頭上,是班長(zhǎng)。她知道我的失落,卻沒(méi)有提出來(lái),只說(shuō),我們兩順路,一起走吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了一會(huì),她才說(shuō)道其實(shí)她的父親在小時(shí)候就過(guò)世了,母親也棄她而去。我很驚訝,從來(lái)不知她有這樣的經(jīng)歷,接著,她又說(shuō),你看,我經(jīng)歷了那么多,都能堅(jiān)持下來(lái),你呢?我很感動(dòng),沒(méi)有理由不能堅(jiān)持下去,但我還是非常感謝她的鼓勵(lì)。至此以后,我努力刻苦學(xué)習(xí),取得了好的成績(jī)。

  面對(duì)困難和考慮,鼓勵(lì)給人信心,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力,在成長(zhǎng)得勵(lì)程中,我深受鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  20xx年8月31日,我正式成為了二十七中學(xué)的一名中學(xué)生,當(dāng)我坐在初一(10)班的座位上,親切和藹的張偉青張老師來(lái)了,她亭亭玉立,身上透露著一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的氣質(zhì):樸素、熱情、爽朗、博學(xué)就出現(xiàn)在我們的班主任張老師身上,她很幽默,時(shí)不時(shí)引起我們的笑聲。

  在同學(xué)和老師相處的第一天下午,老師說(shuō):“我們已經(jīng)分好了組,三天后,每小組選出一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng),在這三天里,想當(dāng)組長(zhǎng)的同學(xué)要多多努力哦!”

  我很想當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng),所以在這三天里,我顯得十分樂(lè)于助人,特別活潑開(kāi)朗,我盡量使組里每一個(gè)人都喜歡我,然而這一切,全都被張老師看在眼里。

  到了第三天,張老師邁著輕盈的步伐登上嶄新的講臺(tái),“現(xiàn)在,請(qǐng)各組把組長(zhǎng)的名字報(bào)上來(lái)!崩蠋熣f(shuō)這句話時(shí)用了五秒鐘,卻有三秒鐘在看著我。我呆了一下,因?yàn)樵诳次业哪且谎,我看到了自信,信任與渴望。事情就像我想的一樣,他們都大聲地說(shuō)著我的'名字,老師聽(tīng)到我的名字時(shí),嘴角輕輕向上一揚(yáng)。

  也許這一眼,這一揚(yáng)都很微小,老師現(xiàn)在都可能會(huì)忘掉,但我不會(huì),并且永遠(yuǎn)不會(huì),這一眼這一揚(yáng)給了我巨大的鼓勵(lì),讓我永生難忘。其實(shí)張老師就像我理想中的老師一樣,所有的條件都完全符合,她將是我中學(xué)的啟蒙老師,我對(duì)她“寄予厚望”,希望她能像安妮莎莉文一樣,能把我們培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)健全的海倫凱勒。

  在這一刻,一幅場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中:

  在課堂上,張老師深情的講解著課文,講臺(tái)下的一顆顆小腦袋,精神百倍的聽(tīng)著課。夜深了,可您還在不知疲倦的批改著我們的作業(yè),您的眼睛里是紅色,您的眼睛外邊是黑色(紅血絲,黑眼圈),甚至困極了,也一定提醒自己只睡五分鐘。由于我們不聽(tīng)話,您的嗓子被我們弄啞了,每當(dāng)我們問(wèn)起時(shí),您卻一直說(shuō)沒(méi)事,沒(méi)事。當(dāng)班里的同學(xué)一直被一道題所困擾,您講了一遍又一遍,同學(xué)還是聽(tīng)不懂,您并沒(méi)有失去耐心,也沒(méi)有發(fā)脾氣,而是用另一種方法來(lái)講,直到聽(tīng)懂為止……從此我們上課認(rèn)真聽(tīng)講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí),每次考試,我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī),在未來(lái),我們班每一位同學(xué)都在各自的工作崗位實(shí)現(xiàn)著自己的理想…… 老師,您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師,您是石階,承受著我們一步步走向成功;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們的人生之路。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我和老師合張影,以此圖文獻(xiàn)給我的初中新老師-張偉青老師,祝張老師教師節(jié)快樂(lè),一生幸福!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  “千萬(wàn)別抽到我呀!我暗想道。學(xué)習(xí)委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí),學(xué)習(xí)委員一下子抽到一個(gè),大聲說(shuō):“32號(hào),明天演講的是武泓希,請(qǐng)你做好充分的準(zhǔn)備。”。坎粫(huì)吧?我像是從夢(mèng)中驚醒一般,明天演講的是我。我的心情一下子“晴轉(zhuǎn)陰”。

  回到家里,我第一件事就是趕緊跑回臥室,拿起演講稿,背了起來(lái)。明天課前3分鐘十分重要,我一定要把握好機(jī)會(huì),一定要贏得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲!

  時(shí)間飛逝,一眨眼,就到了明天。我來(lái)到學(xué)校,我放好書(shū)包,就熟練地背起了演講稿。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,學(xué)習(xí)委員來(lái)到了前面說(shuō):“郭厚雄到前面演講。”太好了,不是我,下節(jié)語(yǔ)文課才是我背演講稿。

  出乎我的意料,郭厚雄沒(méi)有背下來(lái),所以,讓我來(lái)到前面,背演講稿。

  我故裝從容地來(lái)到了前面,開(kāi)始熟練,流利,大聲地演講,講述的是環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的`背誦結(jié)束了,同學(xué)們說(shuō)我氣勢(shì)不夠。但是同學(xué)們?cè)u(píng)分時(shí),全是五十分,全班“響”起了鼓勵(lì)的掌聲。

  劉老師和我握了一次手,并激動(dòng)地說(shuō):“以后有主持人節(jié)目一定找我。”

  劉老師,謝謝給予給我的鼓勵(lì),我不會(huì)讓您失望的!

鼓勵(lì)的作文 篇7

  每次在路上看到街頭藝人,都會(huì)看到一群人會(huì)圍在他旁邊,表演完時(shí),會(huì)有人向錢罐丟錢,有人歡呼,有人給予掌聲,不過(guò),我相信只要有掌聲,就可以讓他得到滿足。

  常常會(huì)看到站在舞臺(tái)上的表演者與路旁的賣藝者,很流暢地表演,我們一般人看似簡(jiǎn)單,他們?cè)谒降紫虏煌5鼐毩?xí)、不斷地出錯(cuò),就是所謂的:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!币膊恢浪麄兘(jīng)歷了多少挫折、痛苦,才努力撐到現(xiàn)在,所以,我們必須給他們一個(gè)熱烈、熱情的.掌聲,給他們動(dòng)力繼續(xù)表演下去。

  在上個(gè)學(xué)期時(shí),六年級(jí)有個(gè)“團(tuán)體接力”的比賽,一班必須要有二十二個(gè)人才能參加;一聽(tīng)老師宣布,馬上知道是我拿手的項(xiàng)目,就跟老師報(bào)了名。在預(yù)賽前,我們每天早自習(xí)都在練習(xí),但問(wèn)題就是出在傳棒跟助跑,還好,有老師親自為我們示范,并詳細(xì)講解給我們聽(tīng)。經(jīng)過(guò)一番的努力后,終于解決這個(gè)問(wèn)題,同時(shí),老師為我們鼓掌,使我們感到欣慰,更有活力跑下去!

  到了預(yù)賽,我們努力沖刺,最后拿到了第七名,而且也進(jìn)了復(fù)賽,圍觀的觀眾為我們鼓掌,我們也為自己鼓掌,老師也為了我們鼓掌,我們真的很高興!但是到了復(fù)賽,我們沒(méi)有過(guò),非常沮喪,以為老師會(huì)罵我們,可是沒(méi)想到她會(huì)給我們掌聲,老師說(shuō):“不能因?yàn)槟銈冚斄司土R你們,你們真的表現(xiàn)得很好,雖然不能為班上爭(zhēng)取到榮耀,不過(guò),老師真的很高興。繼續(xù)加油!”老師說(shuō)完還是繼續(xù)鼓掌,我們也為自己歡呼,全班就這樣歡呼、鼓掌,為自己打氣!

  經(jīng)過(guò)了這次的團(tuán)體接力,我才知道,“掌聲”能夠帶給人們滿足、動(dòng)力和快樂(lè),在接受掌聲時(shí),那種喜悅感,是好到不知道要怎么形容的!這樣的掌聲能夠帶給人們幸福,每一聲掌鳴,都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  在成長(zhǎng)中,總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長(zhǎng),或許是期待的目光,或許是輕視的目光,或許是驚訝的目光,這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。

  在我來(lái)到三(5)班之前,我還是一個(gè)膽小的小孩子,不敢和陌生人講話,只會(huì)自己在角落里想事情。到了三(5)班之后,這里面的快樂(lè)的氣氛感染了我,使我越來(lái)越開(kāi)朗,成績(jī)也越來(lái)越好了,經(jīng)?嫉90幾分。

  但是那一天,我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來(lái)。

  在一次考試之前,我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績(jī)已經(jīng)很好了,復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。

  考試的時(shí)候,我遇到了許多難題,全是做過(guò)的,但我卻想不起來(lái)。就這樣,在的`糾結(jié)中,我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心,害怕會(huì)只有八十幾分,但是試卷發(fā)了下來(lái),上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

  回到了家,老媽熱情地跑了過(guò)來(lái),興奮地問(wèn):“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說(shuō):“還、還可以……”一聽(tīng)到我的話,她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來(lái),說(shuō):“怎么了?沒(méi)考好嗎?”“我這次只考到了七十分。”

  我認(rèn)為老媽聽(tīng)了我的話會(huì)火冒三丈,但是,她并沒(méi)有我想象中的那么憤怒,而是淡定的說(shuō):“不要太放在心上,下次努力就行了。而且,以你的水平,能考到七十幾分就很不錯(cuò)了!蔽殷@訝的抬起了頭,只看到了老媽鼓勵(lì)的目光?粗蠇寛(jiān)定的目光,我的內(nèi)心也充滿了力量。

  雖然我的心情一下子跌落到了谷底,但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。

  從那天起,我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光,再次發(fā)奮學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我又名列前茅,終于沒(méi)有讓老媽她失望。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  自依稀記事起,我就十分怕黑——害怕在月黑風(fēng)高時(shí),草叢中的蟋蟀聲,也害怕詭異的貓叫和蟬鳴。夜深人靜,只有依偎在外婆的懷里才能安然入睡。夜晚走小巷時(shí),也要外婆牽著。但是現(xiàn)在,我不怕黑了,是外婆的鼓勵(lì),讓我克服了對(duì)黑暗的恐怖。

  那年,我七歲,黑暗在我心目中比幼兒園的老師還恐怖。

  記得外婆家門前,有一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的窄巷。這里野草叢生,蚊蟲(chóng)眾多。我只有和家人一同走才敢經(jīng)過(guò)。一天晚上,由于貪玩,我掉隊(duì)了,意味著我只能一人走小巷。我看不見(jiàn)外婆的身影,一股寒意流滿全身!巴馄,外婆”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲喊著,生怕驚動(dòng)草叢中的蟋蟀。一會(huì)兒,外婆走出了家門,在巷子那頭說(shuō):“王奕,過(guò)來(lái)吧!外婆在這兒看著你!蔽壹泵φf(shuō):“外婆,你快過(guò)來(lái)啊,我害怕!”外婆沉默了一會(huì),和藹地說(shuō):“王奕,不要怕,自己走過(guò)來(lái)。明天告訴高老師(我的幼兒園老師),王奕可勇敢了!”我很窘迫地咿呀咿呀了好一會(huì)兒,外婆就是不來(lái)接我。對(duì)黑暗的恐懼,使我想盡快投入外婆溫暖安全的懷抱。終于我要邁步了;璋档臒艄庀,小巷顯得那么長(zhǎng),好象沒(méi)有盡頭。路邊冰冷的石縫里,雜草被風(fēng)吹得“嘩嘩”響,似乎有許多惡鬼在黑暗中猙獰。我越看越害怕,硬著頭皮往前挪。

  起先,我是膽戰(zhàn)心驚地小碎步往前挪,腳步聲在整個(gè)小巷中回響。過(guò)了好一會(huì)兒,我才走過(guò)了一小截。我的腳步越發(fā)遲鈍。最終,我閉上眼睛,一口氣沖了過(guò)去。外婆一把把我摟在懷里,撫摸著我的'頭,對(duì)我豎起了大拇指。我再回頭看看那小巷,它是顯得那么渺小。

  有了外婆的鼓勵(lì),我再也不懼怕黑暗了。我越來(lái)越自信了。今后,我會(huì)牢記外婆的話,不懼怕任何黑暗,大膽朝前走。

  謝謝外婆!

鼓勵(lì)的作文 篇10

  父親的鼓勵(lì),猶如一條清流,絮絮低語(yǔ);父親的鼓勵(lì),猶如一盞燈,只要伸出手,就能把握;父親的鼓勵(lì),猶如一把鎖,只要努力,就能打開(kāi)。

  那一年,即將迎來(lái)期末考試,數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報(bào)》,上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測(cè)試。

  每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來(lái),聚精會(huì)神地看、思考。掌握了之后,開(kāi)始做習(xí)題,做完保證萬(wàn)無(wú)一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子,時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)搖搖頭,顯得很無(wú)奈,最后嘆了一口氣,對(duì)我說(shuō),數(shù)學(xué)不是看的,是要拿起筆,動(dòng)手嘗試、思考、理解!澳阍偃プ鲆粡埌伞卑职终f(shuō)。

  我低著頭,又拿起一張卷子做起來(lái),認(rèn)真地思考,同樣做完,交給爸爸,他改完,莊重地對(duì)我說(shuō):“這次還好,有進(jìn)步,就是太馬虎,要認(rèn)真審題!蔽覍(duì)爸爸說(shuō):“好,我會(huì)注意的,爸爸我想休息了!

  爸爸聽(tīng)完,接著說(shuō):“好吧!不過(guò)你要記住,你想要進(jìn)步,取得好成績(jī)就要有超人的努力,別人走路前行,你就要奔跑,跟上別人的速度,才不會(huì)被別人甩開(kāi)。爸爸也不想讓你那么辛苦,做題海戰(zhàn)術(shù),但是,你只要認(rèn)真對(duì)待每一張考卷,取得優(yōu)異的成績(jī),就不會(huì)排在人群的末尾!

  我聽(tīng)完,認(rèn)真地思考這句話的.含義。沒(méi)錯(cuò),我要相信自己,有這個(gè)能力,就一定可以取得成功,我拍拍自己的胸脯,堅(jiān)定一笑,對(duì)自己說(shuō),我一定可以······

  是啊!父親的鼓勵(lì)是一條清流,注入了我的體內(nèi),干燥的我,瞬間清爽來(lái)襲,也已經(jīng)把握燈光照亮前方,而那一把鎖,我也找到鑰匙,打開(kāi),尋找到寶藏,享受收獲的一切。鼓勵(lì)的希望已成為一塊芯片,存入我的我的腦海中,每當(dāng)要放棄時(shí),都會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

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