實用的鼓勵作文10篇(實用)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
風兒吹落了零星的記憶之花,讓它們凋謝在時光的激流里飄散在溪流的些許往事漸漸沉淤至溪底,惟有媽媽的鼓勵像冬日的陽光在寒冷中給予我溫暖,讓我彷徨游離時怦然心動。
記得那是去年的冬天,鵝毛般的大雪灑向大地,到處是一片單調(diào)的慘敗,風一絲不茍的鉆進人們衣領,連原本蒼翠的云彩這時也無力的弓著腰。
只有我在琴房毫無節(jié)奏的砸著琴鍵,錯綜復雜的音符像一個個四處亂竄的蝌蚪手指如枯枝般不聽使喚,這時一陣熟悉的腳步聲輕輕傳來,“怎么了?我的女兒怎會放棄呢?”抬起頭,映入眼簾的是一杯熱氣騰騰的牛奶和媽媽慈祥的笑容“喝點奶,歇會兒”媽媽一邊安慰我,一邊細細為我整理稍亂的發(fā)絲,在指尖與發(fā)絲接觸的剎那間,我感覺一股莫名的力量在我全身潛滋暗長,“冬天總會過去的”媽媽堅定地注視著我,那幾個字如陽光般照進我的心田,我不由自主的依偎在媽媽懷里,像陷入一塊海綿般舒服,聞著牛奶的香氣,感受著母愛的溫度,我的心頭一震,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),這一刻,我怦然心動,是媽媽和善的話語點明了我堅持的方向。
我站起身,向琴椅走過去,那音符像是被施了魔法的精靈,爭先為我講述動聽的故事,我盡情陶醉在樂海中,對比賽的臨近也只覺似如數(shù)日。
比賽開始了,我鎮(zhèn)定地走上臺去,回頭向評委致敬時,我瞥了眼媽媽,她堅定地注視著我,仿佛在告訴我相信自己。我開始傾心演繹自己心中的樂曲,突然我的腦中一片空白,手指僵硬地杵在琴鍵上,完整的旋律也成了幾個殘余的片斷,我的.臉漲得通紅,雙眉緊鎖,慌忙中我把目光投下了臺下的媽媽,她站在下面兩頰翹起嘴角輕輕勾起一條優(yōu)美的弧形,著淡淡的微笑中飽含著她對我的信任,她堅定地為我豎起大拇指,放在胸前,仿佛在說你是最棒的?粗奈⑿Γ瑘远ǖ氖謩荩业男念^一顫,全身都仿佛有了力量,憑著殘余的記憶,堅持完成了比賽。
回家的路上,我依偎在媽媽的懷里,側(cè)過頭去發(fā)現(xiàn)她的眼圈已有些紅腫,那一刻,我怦然心動,是媽媽淡淡的微笑使我重拾了自信心。
鼓勵作文 篇2
饑餓時我們需要一塊面包,寒冷時我們需要一件衣服,難過時我們需要一句安慰,黑暗中我們需要一束光明,而課堂上我們需要鼓勵。我是后排的同學,課堂上提問時老師總是讓前排的同學回答。我們總覺得老師愛護的陽光只會普照前排的同學,而我們后排的同學總是生活在陰冷黑暗的角落里。
一次,領導來聽課,我們后排的同學多么渴望有一個表現(xiàn)的機會,多么渴望展示自己的才華。終于上課了,老師一提出問題,我們就和前排的同學一樣,齊刷刷的高高的舉起了手,可是,一次又一次,老師只提到前邊的同學。一次次踴躍的'舉手,一次次強烈的期盼,換來的是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息,一會兒,前邊的大部分同學都泄氣了,手有氣無力的放在了桌子上,整個人象打了劣質(zhì)除草劑一樣,蔫了。突然,教室里一片沉靜,前邊的同學沒有舉手,老師期盼的目光逡巡著教室的每個角落,我警覺起來,伸長脖子,扶扶眼鏡看黑板,嘿,是一道難題成了攔路虎!終于有了一個絕好的表現(xiàn)機會,我竊喜道。于是,我以磁懸浮列車的速度運轉(zhuǎn)大腦。哈,做出來了!剛想舉起手,過去的陰影倏地籠罩在我的心頭,猶豫起來,這是同桌攛掇我說:“起來,為后邊的同學爭光!”正說著,老師也踱到了教室后面,看到這一幕,他溫和的說:“做出來的同學勇敢的舉起手!”鼓勵的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾,不再膽怯,不再猶豫,我呼的站了起來;卮鹜,老師露出了燦爛的笑容,那笑容象冬日的陽光,溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過了這件事,我想告訴老師,我們不是不會,只是不敢,只要你一個眼神或一個微笑,就讓我們信心百倍;我也想告訴同學,徘徊中,你的鼓勵就象助跑器一樣,助我奔向遠方。
鼓勵作文 篇3
暑假到了,爸爸拉著我的手,和藹地說:“去學學游泳吧,練練自己地膽量,也多學會一門本領!蔽液ε碌赝职,不住地搖頭。爸爸拍了拍我的肩膀說:“你肯定可以的,要相信自己喲!”看著爸爸慈愛的笑容,聽著他鼓勵的話語,我使勁地點了點頭。
我們一家人來到游泳館,人真多。】粗g的人們在水中像魚一樣靈活地游著,看著他們歡快地嬉戲,我也想加入他們的隊伍。但是望著淡藍色的池水,我膽怯了。這時,姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手,仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi),她為我打氣道:“加油喲,我陪你一起學。誰最后學會可是有懲罰的呢!”“比就比!”我決定和她一較高下。
教練走過來,對我們說:“你們是新學員,先學蛙泳,F(xiàn)在我教你們基本動作!苯叹氄f完,就跳進了水里,給我們示范起來,隨后給了我一塊救生板讓我下水。
我害怕極了,身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說:“不怕,沒事的,老媽在旁邊給你助威呢!”媽媽還夸張地做了個大力水手的招牌動作,逗得我笑了起來,前進的.動力又回來啦!
下水之后,我按照教練指導的方法,抬腿,繃腳,向兩側(cè)劃圓,蹬腿……我剛把頭伸進水里,就被嗆到了,不停地咳嗽。“你游得不錯。再注意配合上換氣!”教練喊。原以為格外嚴肅的教練會罵我笨,沒想到他竟然向我豎起了大拇指,夸我動作完成得好。得到教練的鼓勵,讓本來想放棄的我重拾動力。
經(jīng)過一星期的學習,我終于學會了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵,我根本不會想到來學游泳;如果沒有姐姐的鼓勵,到現(xiàn)在我仍然會對水有一種恐懼的感覺;如果沒有媽媽和教練的鼓勵,我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵讓我有了學會游泳的動力。
鼓勵作文 篇4
在世界上,無論你走到何處,都會有人鼓勵你。有鼓勵你的人也有鼓勵你的話,我也得到過許多鼓勵的話,但我最希望得到是爸爸的鼓舞!
爸爸,請給我鼓勵!
我依然清晰的記得七年級時有一次月考,我竟神奇般的打破了原來在班里第七名的成績,直沖全班第三名,你還記得嗎?我看見成績單時心里比吃了蜜還要甜。從看到成績單一直到放學,我就仿佛是大海中的一片小樹葉,而我就躺在她的懷抱里,成績單為我披上了一層薄薄的薄被大海微微蕩漾,我的心也跟著微微蕩漾。
放學回家路上心里還在暗暗自喜:回家后,爸爸一定會非常開心,一定還會鼓勵我呢,我最喜歡的東西可算有著落了!這時旁邊的樹還在為我唱歌,旁邊的人都在沖我微笑,應該是在夸我考的好吧?旁邊的包子店里的包子可香了,香氣撲鼻而來,好像也是為我在祝賀呢。原來在街上常見的小花狗也對我搖起了尾巴沖我在歡呼呢!
天空可美了。白白的白云和藍天正在玩捉迷藏呢!你看,他們一會兒東藏藏一會兒西躲躲,歡樂的笑聲撒的滿世界都是。
我蹦蹦跳跳的從學校跳回家里,上樓時也一步兩步的地向上跳著。當當當,敲門時節(jié)奏的聲音就知道我已抑制不住心里的興奮了,恨不得馬上告訴爸爸。說那時那時快,開門的剛好就是親愛的爸爸,我高高的舉起成績單在爸爸面前得意的搖了搖說“爸,你看”為了讓爸爸又驚又喜,我當場決定讓他自己看成績單。
只見爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成績單,看了起來。爸爸眼神飄忽不定,我實在是等不及了就立馬跳到爸爸的身旁,指著成績單上我的名字,激動的說“看,看!我在這!我在這,第三名”。
爸爸的眉毛擠成了一個“川”字?戳丝闯煽儐紊衔业拿郑挚戳丝次,僵硬的點了點頭淡淡地說“嗯,下次再努力就好了,這次考的還可以,但是你在年級名次怎么樣啊,可別高興太早了”我頓時驚呆了,原來歡快的心情也隨之飛去,心里變得無比的承重,就好像整個大海都壓在我的身上。不知道為什麼,是因為爸爸沒有鼓勵我嗎?
爸爸,請給我鼓勵!
我也有好心幫倒忙的時候,比如有一次,我看見家里面有太多的衣服還來得及洗,我就一時興起,開始了洗衣之旅,我把衣服都有條有理的分類好,把容易掉色的`衣服放在一旁,最后再洗。沒有掉色的衣服,有條有理的放入洗衣機。然后插上電源,放水,打開洗衣機的開關,來回這樣循環(huán)。衣服在洗衣機里,隆隆作響,我的心也像巨浪在翻滾一樣,心中的激動難以平靜。我心想我又幫爸爸媽媽做了一件家務事,我也幫父母分擔了一些家務,心中有暗暗歡喜起來。
洗完后,正準備晾衣服時看見衣服上有一個污點,這才想起來一個至關重要的步驟,我竟然忘記了——我沒有加洗衣粉,這就像晴天霹靂一般劈在了我的頭上。。水也浪費了,衣服還沒有洗干凈,我忐忑不安的坐在椅子上等著爸爸回來,爸爸回來了,知道后生氣的的說“你下次注意點,你看看你什么東西都丟三落四的,什么事情都干不好”
我承認我這件事情做的很不好,但是我覺得我有這份心,我原本是好心的,我是無意的,我的到一份安慰也好。
爸爸,請給我鼓勵!
鼓勵像春天正在生長的綠芽,它總有長成大樹的那一天。鼓勵像夏日為人遮陽的大樹,它一定會被人贊美。鼓勵還像農(nóng)民伯伯的勞動成果,它總是給人們歡樂鼓勵還想冬天雪中的一盆火,它使人感到無比的溫暖。
爸爸,請給我鼓勵!
鼓勵作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨,我與父母早早便來到了廣場,這是要干什么呢?沒錯,正如你所想,我要去學騎自行車了!
在廣場,我開始了學騎自行車的旅程,我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車的其中的一個踏板,待我發(fā)現(xiàn)自行車不僅沒有倒,而且紋絲不動時,我想:“看來這自行車也不過如此嗎。我剛才的`舉動肯定多此一舉,真是虛驚一場!”于是,我便踏上了另外一個踏板,正準備兩只腳齊頭并進時,我意想不到的事情發(fā)生了,只見這輛自行車在放下支撐的鐵桿時的一瞬間,自行車就似一個淘氣的孩子一樣應聲摔倒,我猝不及防,也隨著自行車摔了下去!斑@自行車太恐怖了,我不想再練了!蔽异话、驚魂未定地對爸媽說道。“沒關系的,加油,寶貝!”“我們?yōu)槟慵佑!”……幾句普通的言語就如強心針一樣,注入了我的心靈。我聽到這幾句話后,便打起勇氣,想要再試一試。
第二次,失敗了,沒關系,再試一次。第三……終于,我經(jīng)過幾次練習,學會了,現(xiàn)在我了如指掌的騎自行車。
是啊,要學好本領是沒有投機取巧的捷徑的,所以,這次鼓勵才顯得尤為重要,我應該謝謝這無價的鼓勵,這使得我一鼓作氣,勇往直前!
鼓勵作文 篇6
趙老師是我們的游泳老師,他的鼓勵,讓我充滿了自信。
那年我學游泳,剛到游泳館,老師就讓我們逐個下水,在水中適應適應。一些高年級的大哥哥就像一只只鴨子,撲通撲通,紛紛跳下了水。只有我們這些低年級的小朋友遲遲不敢下水。
我望著游泳池里的清水,不禁渾身顫抖了一下:池子里的`水這么深,我沉下去怎么辦?
趙老師見我們怕下水,就溫柔地對我們說:“沒事,你們先坐在池邊,雙腿放入水中,適應一會兒后再下水!”
輪到我時,我尤其緊張。臉繃得緊緊的,感覺自己的身體凍住了一般,僵硬無比。趙老師沖我笑一笑,幽默地鼓勵我:“嘿,小男子漢可不要怕水!”
我一聽便樂了,僵硬的身體一下子被軟化了,撲通一下跳入池中,所有的害怕轉(zhuǎn)瞬間化作了絲絲清涼,水花四處飛濺,竟蹦到了趙老師身上。趙老師沖我一笑,為我豎起大拇指:“不錯!”我也跟著開心一笑。
學完一期要游泳考核,我心中默念道:“一定要贏,老師說過我游得很好的!”開始游了,耳邊忽又響起趙老師的鼓勵:“加油,男子漢,你行的!”我一下子連續(xù)猛劃水,超過了陸家樂,得了第一名!我興奮地拍打著水面,透過水花,我看見趙老師在用力地沖著我點頭。
感謝趙老師一次次的鼓勵,讓我充滿了自信,取得了成功。
鼓勵作文 篇7
吃飯為了生活,生活卻不是為了吃飯,小時候她總有這個想法,可是她的生活卻不是如此。
她是一個在所有人眼中無惡不作的孩子,她是一個讓老師都討厭的眼中釘,她是一個讓弟弟妹妹都怕的壞姐姐,她是一個父母眼里永遠只會闖禍的女兒,直到她有一天......
放假了,她想:終于解放了,去瘋一下吧,和幾個狐朋狗友玩一天,晚上又各處玩耍,各處瘋,直到十點鐘她才筋疲力盡的到家,敲了幾下門,父親憤怒的給她開開門,進了屋迎來的就是父親的雨點般的巴掌,她不服氣,便和父親吵吵嚷嚷的辯論起來,父親急了,拳腳便向她襲來,她躺在地上,像只病貓一樣團縮一起,不知過了多久,母親費了九牛二虎之力解了圍,她站了起來,擦了擦奔騰的眼淚,對父親冷笑了一下,告訴他:“你會后悔的”!便回到臥室,想了想,覺得自己活的一無是處,出去玩玩回來還要挨打,越想越憋屈,恨自己,恨父母,恨生活,恨父母為什么把自己生下來,恨生活為什么讓自己這么頑皮,唉唉唉! 既然這樣,她想了一個消極的想法,自殺!她偷偷的去客廳把水果刀拿了過來,看父母也躲在他們自己的房間,覺得一定是商量怎么處理她的問題,那份沖動便更加強烈了,銀晃晃的.刀在手腕上徘徊的時候,你進來了,看見她的所作所為,沒有罵她,沒有打她,輕輕的把門關上坐到床邊,擦了擦她眼角的淚水,告訴她,死是最無能的表現(xiàn),死了能改變什么,你父親打了你是因為你犯了錯,不承認而且還特別有理,一個小女孩這么晚回家確實過分,或許你父親的方法是有些偏激,可是你爸爸心眼里真的愛你!別以為自己一無是處,其實你也有你的優(yōu)點,也有你的精彩,要讓別人明白,你可以做很多有意義的事,要讓別人明白你很棒,我的寶貝不比誰差,好了,自己想想吧,你出去后,她想起父親平日對她的寵愛,你對他的溫柔,還有來自方方面面的關愛,突然覺得心里很酸很酸,拿著水果刀走向客廳,悄悄地削了兩個蘋果,低聲地說:“爸媽,我錯了,請吃蘋果……”,爸爸淚如泉涌,把她摟在懷里,你對她欣慰的笑了,眼神中充滿了自信,她想:這就是幸福吧!
她,就是我,而你就是我的媽媽……
鼓勵作文 篇8
一個成年人,當你得到一個信任的目光,聽到一句鼓勵的話語,往往會充滿自信,熱血沸騰。三年級的孩子,同樣如此。
我們班有個小女孩叫路雨桐,由于父母工作忙碌,無暇顧及孩子的學習和成長,所以養(yǎng)成懶惰和散漫的習慣,上課不認真聽講,和行為習慣不好的同學說話、傳紙條,作業(yè)糊弄,學習成績很差。
有一次課間十分鐘,我走進教室批改作業(yè),看見數(shù)學老師正在嚴厲批評路雨桐,因為她在數(shù)學課上沒有認真聽講,寫作業(yè)出現(xiàn)了許多錯誤。我發(fā)現(xiàn)這個孩子當時受到這樣的批評,沒有意識到自己的錯誤,反而滿不在乎。語文課上,也是心不在焉,不知所措。
她的學習小組長王一凡向我反映:“路雨桐一直在玩,她不聽講,總在底下玩,還傳紙條!
我當時火冒三丈,訓斥道:“你個小女孩像個淘氣的男孩子,真的改不了了嗎?”她看到我很生氣的樣子,開始聽講了?墒呛镁安婚L,她又老毛病復發(fā)了?粗@個漂亮的小女孩,打扮很時尚的小女孩,我很是焦急,到底怎么才能調(diào)動她的積極性呢?
今天出現(xiàn)問題的是路雨桐,明天又會是誰呢,那時候怎么辦呢?
學校領導建議每位班主任多讀書。于是我利用閑暇時間開始讀書,書中講述對孩子多鼓勵少批評,尤其是小學生。教導主任開會也經(jīng)常提這種教育方式。
于是我看到她的一點進步,就大加贊揚。有一次上語文課,我說誰寫好了就坐好,路雨桐第一個坐好了,我抓住這個機會激勵表揚她:“路雨桐反應快,坐姿好!彼犃吮頁P之后,臉上充滿自信,坐得更好了。那節(jié)課她大聲朗讀課文,并且舉手回答問題了。我為她的進步而感到欣慰。
后來的幾次單元過關考試成績都有了不同程度的`進步,我每次都不放過表揚她的機會。我深深地感悟到激勵教育是多么的重要。
通過這件事,我體會到激勵教育能調(diào)動學生的積極性,能使學生振作起來,能使學生對未來充滿自信,能使一個迷途羔羊走上正軌。激勵教育能使幼苗茁壯成長,能使心結(jié)慢慢融化。我們不要用老眼光看死他,用嚴厲的話刺激他,強制他去怎么做。要相信一句鼓勵的話猶如雨中送傘令人驚喜,猶如雪中送炭給人溫暖。
鼓勵作文 篇9
在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。
在成長中,我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里,我因在初中的學習生活中,成績不理想,原本小學成績優(yōu)異的我,現(xiàn)在,在學校中已算不上什么好學生了,而想過輕生,母親知道后,給了我一句鼓勵,說:“這沒有什么,初中你也一定會學好,這才是開始。”雖然這句話異常平淡,但它使我那當時沖動的表現(xiàn),頓時消除了一半。這足以見鼓勵的.力量,鼓勵在成長中是不可缺少的。
成長——它是步入人生最美麗的時節(jié),咀嚼人生內(nèi)涵,品味人生的時候,懂得人生艱難的時代,所以在成長中,更需要鼓勵。
鼓勵的力量是偉大的,它能使我們從坎坷中站起來,使我們在挫折中戰(zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難,在成長這個時期中,讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧!
鼓勵作文 篇10
我是一個愛看對方眼睛的人,因為可以透過眼睛走進他的內(nèi)心世界。
冷漠的人不大愛笑,而樂觀天真的人天天笑不停。我也因為各種原因無法永遠保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑,十年少”,我的理解是只有保持樂觀的心情,才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來,哭可以把內(nèi)心不開心的委屈全都哭出去,等哭累了,發(fā)泄釋放完了,睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的`白眼和瞧不起,因為這樣的人品質(zhì)不高,就是沒有做到平等對待他人,沒有學會換位思考,沒有尊重他人。
一個的溫暖的眼神可以讓一個人的心情從傷心到開心,由陰轉(zhuǎn)晴,而相反一個冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時溫柔的人也會發(fā)火,所以眼神要注意。在我最傷心的時侯一個鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量,所以這時我就會記住那個人的笑容和眼神。
當一個人內(nèi)心很難過的時侯,一個鼓勵的眼神會撥動他的心弦,那么請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧!一個眼神一個笑容對于你來說不算什么貴重東西,但對他們來說可以增添無限的動力,所以做一個愛笑的人,隨時隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人,所以要好好珍惜你身邊愛笑的人,因為只要你心情不好的時候,只要看看她,她的眼神會來安慰鼓勵你的心,我們要多點微笑,多笑的人人人都會圍著她轉(zhuǎn)。
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