鼓勵的作文

時間：2023-08-16 09:32:22 勵志作文我要投稿

鼓勵的作文錦集[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文錦集[5篇]

鼓勵的作文篇1

　　在成長的過程中，一定不會都是一帆風順，總會遇到一點挫折，一些困難，每當我想放棄時，那一句鼓勵的話，又讓我充滿信心。

　　春季運動會又如約而至了，老師讓大家報參加的項目。在同學們的推薦下，老師讓我跑200米和50米。對于我這個從來都沒有當過運動員的人來說，心里緊張得不得了，像壓了一塊石頭。我怕跑不好，同學們會笑話我，老師會怪我，一想到這兒，我更緊張了。

　　晚上回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸一聽高興了，說：“重在參與，沒事，我陪你練練�！卑职窒掳嗪�，每天帶著我繞著小區(qū)跑了一圈又一圈，我累得滿頭大汗，真想回家躺在床上美美地睡大覺，可又一想到運動會上，大家都在期待著我跑出好成績呢，我堅持著跑，每天如此。

　　運動會終于來了，原本很自信的我心里怦怦跳，老師好像看出了我的心思，拍著我的肩膀鼓勵我說：“你一定可以的，你的努力不會白費，一定會得到回報，別緊張，同學們都會為你加油，沒跑好也沒關(guān)系，你肯定行的，我們大家都相信你！”老師的話就如同一杯生命之水，澆灌著我那即將枯萎的`自信的種子，使它重新發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　因為老師的話，讓我充滿自信，充滿力量，最終我沒有辜負老師和同學們對我的信任，200米跑了第二名，50米跑了第一名�；氐浇淌液螅蠋熜χ鴮ξ艺f：“你看，努力沒有白費吧！相信自己，總會創(chuàng)造奇跡！我聽了心里美美的。

　　鼓勵是一首動聽的歌，一路陪我成長，每當我遇到困難都會想起老師對我說的那句話，我的心底像流進了一股暖流，又讓我充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)！

鼓勵的作文篇2

　　呲拉，呲拉油鍋中不安分的金豆（油）一個又一個地蹦了出來，濺在了我的手臂上。啊！我扔下鐵鏟，捂著手臂，三步并作兩步地逃離了廚房這個危險地帶。

　　打那以后，我不再研究怎樣帥氣地把菜翻在空中；不再好奇地嘗試著炒這炒那；甚至不敢踏入廚房半步。一聽見呲啦聲，便渾身發(fā)涼，總不覺地抖一抖。敏感的媽媽也用一雙鷹眼察覺到了我的不對勁，總推我過那堪比登天的大關(guān)卡，可心中的恐懼老是命令我當示弱的縮頭烏龜。

　　我陪著你炒，油少放點兒，可以嗎？面對媽媽無數(shù)次的緊箍咒，我暗自鼓鼓勁兒，一臉如要上戰(zhàn)場的英雄氣概，面對鍋中的金豆。

　　我擰開煤氣灶，打開油煙機一切準備就緒！我對著鍋鏟無動于衷，大腦一片空白，不知該干什么好。先放油。媽媽微笑著遞過一罐橄欖油。我豁出去了！我接過油罐，斷斷續(xù)續(xù)地把油倒入鍋中。我腳底發(fā)麻，直想把我拖出廚房。我緊張地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥，不安地朝媽媽瞥了一眼。媽媽一直靜靜地望著我。干得好！媽媽嘉獎地朝我眨眨眼，傳遞無聲的鼓勵。我做著深呼吸，端起一盤菜末蛋液，小心翼翼地用鏟子一點一點地將蛋液往鍋里倒。

　　呲啦，呲啦油鍋發(fā)出了令人恐懼的聲響，隨即一陣熱潮撲面而來。

　　加油，好好炒蛋！媽媽在背后溫和地安慰著。我緊縮著的心立即充盈起了自信，不再直愣愣地看著隨時會飛出金豆的油鍋。媽媽將手輕輕搭在我的`肩上，我的手臂輕松了許多，心也踏實起來，流利地轉(zhuǎn)動著鐵鏟，炒著噴香的蛋塊兒。蛋塊兒在鍋中跳著舞�？粗切┥泶┙鹨碌男∥枵撸业男囊灿鋹偟匾菜鼈円积R跳動著。

　　油鍋發(fā)出的呲啦聲似乎有誰在吹口哨，并不刺耳，反而顯得輕松自在，我隨意地翻炒著蛋，純熟地甩了一撮鹽，又偷偷多放了幾勺雞精。呵呵！

　　你成功了！我被媽媽摟進懷里，她的臉上洋溢著微笑，我的心像在蜜罐中浸過一般，甜滋滋的。

　　媽媽，謝謝您的鼓勵！

鼓勵的作文篇3

　　暮春，行在鄉(xiāng)間蜿蜒的阡陌間。天還未黑，瑰麗的粉色和深沉的藍，在云的盡頭交織，絢日墜入地平線以下，留著淡淡的光亮。這是一幅畫，也是一道景，出現(xiàn)在畫中，也出現(xiàn)在景中。

　　我愛畫畫，年幼時總向往做執(zhí)筆揮灑的畫家，憧憬色彩構(gòu)成的美麗世界，驚訝于這小小的畫筆怎么會有如此力量，能勾勒世間百態(tài)。我剛?cè)W畫時，那顆年輕熾熱的心不住地顫抖，或許是激動，或許是緊張。

　　第一次去南湖，湖面風平浪靜，一汪澄澈，一汪透亮，一汪平靜，一心向往。正如我心，微風拂過，化作絲絲細紋，輕拂湖面。

　　我并不會畫畫，沒有一點畫畫天賦。

　　學畫的第一天，老師讓我們畫下自己心愛之物。有人畫貓狗，那是可愛的小生靈；有人畫山水，那是秀美的風光；有人畫瓜果，那是甘美的佳肴。思考良久，我拿筆沾了顏料，小心翼翼地在紙上勾勒，畫了幾朵淺淺的花。

　　老師一一打量了我們的作品，像是十分滿意，不住地給予鼓勵和掌聲。走近了，走近了，緊張得幾乎窒息，我甚至以為這怦怦的心將要跳出胸膛。

　　“樹上的是蟲子嗎？為什么沒有花葉？”溫柔親切的言語，足以遏制前進的腳步。似是聽見誰在竊笑，如此笨拙還想要追逐夢想？

　　我閉上眼，腦中突然浮現(xiàn)出南湖的影子和平靜的.湖面。

　　來到南湖邊，是傍晚時分。我苦著臉，像一只耷拉著耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼，染上黃昏落日的點點余光，溫暖著一切。突然天黑，讓所有人始料未及，之后來的暴雨，似乎是一只猛獸，嚇得人們四處亂竄。我找了一處湖邊的屋檐在那兒躲雨。湖中的水也似乎受了驚嚇，往四處散開了，又聚在一起�？粗�，看著天，繪畫課上的事情又浮現(xiàn)在了腦海中。

　　夏天的雨，來得快，去得也快，暴雨過后，萬物像被洗滌過一般清亮，湖面慢慢恢復了平靜，天邊的光亮回到了主場，抬頭一看，更有一道彩虹掛在天邊，別有一番韻味。我大悟，天空經(jīng)過暴雨的沖刷變得更加透亮、澄澈。那我呢？是不是經(jīng)過磨難就可以成長？

　　泥濘的阡陌，留下淺淺的腳印，足夠清晰，謝謝你南湖，謝謝你祖國！

鼓勵的作文篇4

　　暑假時，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事去內(nèi)蒙古旅游。

　　一到七仙湖草原，一股新鮮的空氣迎面而來，天是那么藍，云是那么白，草是那么綠，水是那么清。一眼望去，草原和天是連著的，根本看不到邊。

　　我正用目光追逐著天上的鷹，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。我四處張望，原來爸爸騎了一匹大馬在草原上奔馳呢。我不由得心癢癢起來，央求媽媽幫我也找了一匹馬。

　　這是一頭又高又大的黑馬，真是“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳俊”！可是爸爸剛把我抱上馬我就后悔了，因為馬老是亂動，不聽使喚。我嚇得直哆嗦，央求爸爸把我抱下來，可爸爸嚴肅地說：“膽小鬼，這么點困難就克服不了了嗎？革命戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，哪一個戰(zhàn)士怕過？你這個少先隊員就怕了嗎？”爸爸的話對我的觸動很大。與其回避還不如勇敢面對，我抓緊馬鞍，馬夫一揮馬鞭，馬立刻就跑起來。

　　咯噠咯噠，馬跑得越來越快，快得讓我睜不開眼，快得讓我無法呼吸，風就像把刀子，吹得我全身都快散架了。我的手開始冒汗，要抓不住馬鞍了……這時，我又想起了爸爸剛才說的話，于是我努力調(diào)整身體的重心，不讓自己摔下來……

　　終于等到媽媽把我抱下馬，我已經(jīng)渾身發(fā)冷，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，站都站不穩(wěn)了。但我覺得頭腦清醒了很多，異常刺激、高興。要沒有爸爸的鼓勵，我不會有這種成功的'感覺。感謝爸爸，是他的鼓勵增強了我的信心！

鼓勵的作文篇5

　　她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學們的敬佩與愛戴。

　　她講課生動有趣，節(jié)奏很快。同學們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點漫不經(jīng)心。經(jīng)過半個學期的學習，我的語文成績?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學，你來回答一下這個問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學，你在說什么？老師側(cè)著身子，仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復了一遍答案。什么？能再大點聲嗎？老師的語氣有些嚴厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿是鼓勵和肯定，并用語言慢慢引導著我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。

　　這次之后，我再也沒在語文課上走過神，并對語文充滿了熱愛，繼續(xù)認真努力地學習語文。遇到問題時，我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學習熱情的語文老師。面對我的各種疑惑，她總是細致又生動地進行講解，而我的.語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的進步，考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑，我對老師的敬愛之情更深了。

　　時光飛逝，幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達了對老師的不舍之情。而平凡學生之一的我，一邊表達對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們，含淚對我們說了新學期寄語。經(jīng)過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。

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